一、基本問題歸納

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)需要關(guān)注的問題

1．學(xué)歷問題：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，專任教師中具有?？茖W(xué)歷的教師達(dá)83．94％，如果從1993年頒布的《教師法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)來說，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率較高；但如果同教師專業(yè)化的要求、我國城市初中和國際上中學(xué)教師的學(xué)歷水平相比，本科學(xué)歷僅占2．56％的農(nóng)村初中教師隊(duì)伍，其學(xué)歷提高的任務(wù)還是相當(dāng)繁重而艱巨的。其次，教師學(xué)歷問題還存在部分學(xué)校老教師較多、且學(xué)歷較低，整體上教師學(xué)歷的分布不均衡，偏僻的學(xué)校教師學(xué)歷絕對偏低。

2．年輕教師問題：一是年輕教師比例較高，初中教師整體比較年輕，在教職工中39歲以下的占69．80％；二是年輕教師經(jīng)濟(jì)相對貧困，年輕教師相對老教師工資水平較低、但消費(fèi)水平又較高，開支較大，加上許多青年教師又要在進(jìn)修學(xué)習(xí)上投入一大筆經(jīng)費(fèi)，因而經(jīng)濟(jì)貧困相對嚴(yán)重；三是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因，導(dǎo)致年輕教師人心不穩(wěn)，年輕教師對工資的滿意度也就越低，就經(jīng)常想尋找機(jī)會改變工作環(huán)境或改變崗位，造成年輕教師不專心工作、責(zé)任感不強(qiáng)，因而流動性較大，影響師資隊(duì)伍穩(wěn)定和他們的工作效果。

3．業(yè)務(wù)素養(yǎng)問題：一是因?yàn)榻處煹慕?jīng)濟(jì)地位不高，農(nóng)村教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會缺乏，工作任務(wù)繁重，導(dǎo)致業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高相對困難；二是教師素質(zhì)整體不高、教育教學(xué)觀念陳舊、沒有新意，對新課程難以接受，教師教學(xué)科研空白；教學(xué)中教師的教學(xué)方式、方法、理念不科學(xué)，不能體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)的基本進(jìn)步與改革，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展與學(xué)校管理存在諸多問題，進(jìn)而影響到農(nóng)村教育的發(fā)展。

4．教師待遇問題：教師的待遇低是不爭的事實(shí)，中小學(xué)教師待遇相對更低，而農(nóng)村中小學(xué)教師待遇尤為低下。

[論文關(guān)鍵詞]城市中學(xué)女生體育消費(fèi)現(xiàn)狀

[論文摘要]采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)分析等方法，對河北省城市女中學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)、體育消費(fèi)水平、體育消費(fèi)行為與動機(jī)進(jìn)行比較和分析，探討河北省城市中學(xué)女生的體育消費(fèi)現(xiàn)狀。

一、研究對象與方法

1.研究對象的抽樣采取隨機(jī)抽樣法，在河北省的11個地級市的市區(qū)中，每市隨機(jī)抽取1所中學(xué)（滄州、廊坊、唐山各2所），共14所學(xué)校，每個市抽取200名女生（初、高中各100份），共2200名在初級中學(xué)和高級中學(xué)女生中隨機(jī)抽樣。

2.研究方法采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)分析法等。共發(fā)放調(diào)查問卷2200份，收回2084份，占94.73%。其中有效問卷2060份，有效率為98.85%;初級中學(xué)為1061人，高級中學(xué)為999人;對所獲數(shù)據(jù)進(jìn)行了數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

二、結(jié)果與分析

1研究對象與方法

1.1研究對象

本文對合肥市四個轄區(qū)部分學(xué)校師生為調(diào)查對象，分別是：61中、48中、46中、60中、潤安公學(xué)、46中分校、68中、72中、168玫瑰園學(xué)校、59中、45中工業(yè)區(qū)校區(qū)、42在長江路校區(qū)、36中、行知學(xué)校、70中、55中、龍崗中學(xué)、13中、41中、65中。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

筆者通過對合肥師范學(xué)院圖書館“電子期刊導(dǎo)航系統(tǒng)”中的中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)(CNKI)、“中文期刊全文數(shù)據(jù)庫”和“CNKI碩博論文庫”，對“中小學(xué)武術(shù)開展現(xiàn)狀”進(jìn)行檢索，搜索到相關(guān)的期刊文章、碩博論文為本作參考。

1初級中學(xué)校園體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀

1.1體育態(tài)度不端正

首先，教師是整個校園文化建設(shè)的核心與關(guān)鍵，因此素養(yǎng)欠缺的教師勢必會影響整個校園文化的建設(shè)。其次，學(xué)校與社會之間的這種教育的真空區(qū)域，使得學(xué)生在此環(huán)節(jié)中，無法受到適時(shí)正確的文化價(jià)值觀的引導(dǎo)，從而導(dǎo)致校園體育文化的間斷性。再者，在日益發(fā)揮重要作用的虛擬世界網(wǎng)絡(luò)中，由于缺乏及時(shí)有效的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，也使得學(xué)生過分地沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，甚至出現(xiàn)因?yàn)橥嬗螒?，缺課曠課的嚴(yán)重違紀(jì)行為，這種病態(tài)的不正常的校園文化，對學(xué)生的自身成長及整個學(xué)校的發(fā)展起到了不容忽視的消極作用，其嚴(yán)重制約著校園體育文化的建設(shè)。

1.2缺乏完備的體育基礎(chǔ)設(shè)施

一個學(xué)校體育文化的構(gòu)建，必須建立在系統(tǒng)完備的體育硬件基礎(chǔ)之上。一些初級中學(xué)比起普通高校或者普通高中，他們看重的是考試成績，把主要力量放在語文、數(shù)學(xué)、英語等主課教學(xué)上，忽視了體育教學(xué)，從而對本校體育文化環(huán)境的構(gòu)建沒有給予足夠與應(yīng)有的關(guān)注與投資，使得在學(xué)校體育設(shè)施的完善方面存在極大的缺陷與不足。

1.3校園文化趨于單一化

為學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索學(xué)校教育教學(xué)管理工作的新路子，10月10日，區(qū)文教局組織各中小學(xué)校長、支部書記及分管教育教學(xué)工作的副校長赴寶應(yīng)參觀考察。這次學(xué)習(xí)考察組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，我們跟隨考察團(tuán)邊看邊議，深感受益匪淺，體會良多?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下：

一、考察概述

1、此次考察的主要目的是：了解寶應(yīng)中、小學(xué)教育教學(xué)管理的實(shí)施情況，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2、此次考察的學(xué)校有：山陽中心小學(xué)、山陽初級中學(xué)、范水鎮(zhèn)中心小學(xué)、郭橋初級中學(xué)。

3、此次考察的形式主要是：參觀校園，聽取校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、做法，并與他們就學(xué)校管理方面的困惑進(jìn)行面對面交流。

4、對寶應(yīng)教育的總體印象：無論是聆聽幾所學(xué)校校長的講話還是深入?yún)⒂^他們學(xué)校，都能感覺到他們“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化——特色化——品牌化”辦學(xué)目標(biāo)。不管辦學(xué)條件如何，都努力在學(xué)?，F(xiàn)有的條件基礎(chǔ)上追求獨(dú)樹一幟的辦學(xué)特色。堅(jiān)持從小事做起，精細(xì)化管理，重視教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。