中國教育學刊期刊信息

• 出版語言：中文
• 創(chuàng)刊時間：1980年
• 國際刊號：1002-4808
• 主編：鐘秉林
• 紙張開本：A4
• 國內刊號：11-2606/G4
• 出版地區(qū)：北京
• 發(fā)行周期：月刊
• 郵發(fā)代號：82-410

中國教育學刊期刊榮譽

• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
• 中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊
• 北大圖書館收錄期刊

中國教育學刊投稿須知

投稿須知：

《中國教育學刊》多年來得到廣大作者的厚愛和支持，在此，本刊謹向廣大作者致以誠摯的謝意！

《中國教育學刊》現(xiàn)為月刊，熱切希望廣大作者繼續(xù)予以關注和支持，踴躍賜稿。

現(xiàn)將有關注意事項說明如下：

1.文章內容須針對基礎教育層面展開研究，要適合本刊讀者對象（本刊是面向基礎教育的綜合性刊物，讀者對象主要是：中小學、幼兒園教師，教育科研人員，教育行政管理干部，師范院校、教育學院、教師進修院校的師生）。

2.文章要做到理論聯(lián)系實際，論點明確，言之有物，內容翔實，獨具新意，短小精悍。

3.文章須有摘要（限4000字以上文章；確切記述文章的主要內容，包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結論等；不能用“本文”或“作者”“筆者”等做主語；不要寫成提綱或評論形式；字數(shù)一般控制在200字左右）和關鍵詞（3～5個）。

4.獲得基金資助產出的文章，應注明基金項目名稱（其名稱應按照國家有關部門規(guī)定的正式名稱填寫），并注明年度及其項目編號；多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開（說明：本刊對于省及其以下級別的基金項目不予以標注）。

示例：

[本文系教育部哲學社會科學研究2009年度重大攻關項目“義務教育學校布局問題研究”（項目編號：09JZD0035）研究成果]

5.文章作者須有簡介，其內容包括姓名、工作單位及職務職稱、學位，并注明單位所在地及郵編。同一篇文章的其他主要作者簡介可以相繼列出，其間以分號“；”隔開，最后以句號“?！苯Y束。

示例：

烏蘭娜/內蒙古大學歷史學系副教授，博士（內蒙古呼和浩特010021）。

6.文章中的標題分為總標題（即題名或篇名，題名一般不宜超過20個漢字，在題名語意未盡而確需補充說明其特定內容時，可以用副題名對題名做具體說明）和層次標題兩類。層次標題的編碼方法為：第一級用一、二、三……依次編碼；

二級用（一）（二）（三）……依次編碼；第三級用1，2，3……不要出現(xiàn)第四級標題，即（1）（2）（3）等。其中，一級標題后加頓號（、）與標題空開，二級標題后不加點號，三級標題后用點（.）與標題分開。

7.文章中的圖、表要精選，只用最必要的圖、表。要精心設計和繪制圖，須設計合理，線條清晰，標注完整，標目（即說明坐標軸物理意義的必要項目，標目置于坐標軸的外側，一般居中排，橫坐標的標目自左至右，縱坐標的標目自下而上）用規(guī)范化表示法，即表示成“量名稱或量符號/單位符號=數(shù)值”（例如：長度或l/cm=0，2，4……；質量或m/kg=100，300，500……）。圖、表（推薦使用三線表，必要時可加輔助線）應置于文中適當?shù)奈恢茫ㄏ纫娢淖趾笠妶D、表），并給出圖序與圖題、表序與表題。

8.若是打印文稿，宜采用小4號宋體文字，墨色清晰，校對準確，并適當加寬行距。

9.文末標明全文總字數(shù)，并注明作者姓名、工作單位和詳細通訊地址（包括街道、路名和門牌號碼）、郵政編碼、聯(lián)系電話及E-mail等。

10.文中引文（包括觀點、數(shù)據(jù)和材料等）須注明出處，即進行參考文獻著錄（本刊參考文獻著錄采用順序編碼制；在文中引文出現(xiàn)的地方以阿拉伯數(shù)字按序編碼并用方括號括起來置于右上角予以標明；在文末列出參考文獻表并與正文中的標注序號一一對應）。

11.作者解釋某些內容，或者引文來自內部資料，均可作為注釋（說明作者、題名和出處）并置于頁末，即頁下注。

注釋格式如下：

引自期刊：作者：《題名》，《刊名》，××××年第×期，第×頁。

引自專著：作者：《書名》，出版者××××年版，第×頁。

12.本刊已加入《中國學術期刊（光盤版）》“中國期刊網”“萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫”等；向本刊投稿并發(fā)表的文章將一律由編輯部統(tǒng)一納入上述“數(shù)據(jù)庫”等進入互聯(lián)網提供服務；作者著作權使用費和文章內容上網服務報酬與本刊稿酬一次性給付。凡不同意者，請轉投其他刊物或在投稿時予以注明，本刊將作適當處理。

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