青海教育雜志 省級期刊
主管單位：青海省教育廳 主辦單位：青海省教育廳
月刊 審稿周期：1個月內(nèi) 全年訂價：￥220.00
《青海教育》由陳景東擔任主編，創(chuàng)刊于1957年，由青海省教育廳主管、青海省教育廳主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動態(tài)。
- 63-1006/G4 國內(nèi)刊號
- 0529-3502 國際刊號
- 5947 發(fā)文量
- 0.51 影響因子
- 1283 總被引量
- 1957 創(chuàng)刊時間
青海教育期刊信息
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：1957年
- 國際刊號：0529-3502
- 主編：陳景東
- 紙張開本：A4
- 國內(nèi)刊號：63-1006/G4
- 出版地區(qū)：青海
- 發(fā)行周期：月刊
青海教育期刊榮譽
青海教育投稿須知
1、《青海教育》若論文研究工作受省部級以上基金項目支持，請注明基金名稱和項目編號。
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3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。
4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
青海教育編輯部聯(lián)系方式
地址：青海省西寧市五四西路37號
郵編：810008
主編：陳景東
青海教育發(fā)文選摘
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1、攻堅克難狠抓落實奮力開創(chuàng)全省教育現(xiàn)代化新局面
作者：青教
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2、高考改革正平穩(wěn)有序推進
作者：教育部官網(wǎng)
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3、教育部、國家衛(wèi)生健康委《普通高等學校傳染病預(yù)防控制指南》
作者：教育部官網(wǎng)
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4、教育部等部署在全國中小學校開展“學習新思想,做好接班人”主題閱讀活動
作者：教育部官網(wǎng)
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5、西寧市多舉措提升學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件防控能力
作者：西寧市教育局
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6、青海優(yōu)秀教師享受多項優(yōu)惠政策
作者：青海省教育廳官網(wǎng)
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7、2018年我省農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃取得新突破
作者：青海省教育廳體衛(wèi)藝處
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8、2018年全省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報
作者：青海省教育廳
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9、正視矛盾強化措施全力推進義務(wù)教育控輟保學工作
作者：青海省教育廳基礎(chǔ)教育處
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10、青海省教育廳2019年工作要點
作者：--
青海教育期刊評價分析
年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)
青海教育期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數(shù) | 73 | 92 | 68 | 87 | 80 | 105 | 177 | 240 | 157 | 139 |
| 影響因子 | 0.01 | 0.02 | 0.01 | 0.02 | 0.02 | 0.04 | 0.11 | 0.15 | 0.1 | 0.1 |
| 立即指數(shù) | 0 | 0 | 0 | 0.01 | 0.01 | 0.01 | 0.05 | 0.06 | 0.02 | 0.03 |
| 發(fā)文量 | 568 | 615 | 602 | 489 | 458 | 403 | 385 | 403 | 381 | 319 |
| 被引半衰期 | 6.25 | 5.33 | 7.4 | 4.94 | 4.67 | 4.23 | 2.36 | 2.56 | 2.76 | 2.5 |
| 引用半衰期 | -- | -- | -- | 5.42 | 4.33 | 3.46 | 3.69 | 2.75 | 2.83 | 3.52 |
| 期刊他引率 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0.99 | 1 | 0.99 | 1 | 1 | 0.99 |
| 平均引文率 | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0 | 0.6 | 0.6 | 0.5 | 0.7 | 0.8 |
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