Public Understanding Of Science SCIE SSCI

國(guó)際簡(jiǎn)稱：PUBLIC UNDERST SCI 參考譯名：公眾對(duì)科學(xué)的理解

主要研究方向：Multiple 非預(yù)警期刊審稿周期：

《公眾對(duì)科學(xué)的理解》(Public Understanding Of Science)是一本由SAGE出版的以Multiple為研究特色的國(guó)際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章，及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。該期刊享有很高的科學(xué)聲譽(yù)，影響因子不斷增加，發(fā)行量也同樣高。

2區(qū) 中科院分區(qū)
Q1 JCR分區(qū)
65 年發(fā)文量
3.5 IF影響因子
未開放 是否OA
1992 創(chuàng)刊年份
8 issues/year 出版周期
English 出版語言

Public Understanding of Science (PUS) is a peer-reviewed, international and interdisciplinary journal covering the interrelationship of science and the public in the context of different societies. It aims to serve the community of scholars by providing a reputable place to share research relevant to the journal scope. It also addresses scientists of all disciplines, research managers, and science communication practitioners in science museums and outreach departments, for example, who are interested in public understanding of science and the manifold ways in which science and publics communicate, interact, and influence each other.

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Public Understanding Of Science期刊信息

ISSN：0963-6625
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：1361-6609
出版地區(qū)：ENGLAND
是否預(yù)警：否
出版商：SAGE
出版周期：8 issues/year
創(chuàng)刊時(shí)間：1992
開源占比：0.214
Gold OA文章占比：30.24%
OA被引用占比：0.2287...
出版國(guó)人文章占比：0.02
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：96.92%

Public Understanding Of Science CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

7.3

1.322

1.584

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Arts and Humanities (miscellaneous)	Q1	30 / 552	94%
大類：Arts and Humanities 小類：Communication	Q1	38 / 511	92%
大類：Arts and Humanities 小類：Developmental and Educational Psychology	Q1	40 / 360	89%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年（含計(jì)算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量注：文獻(xiàn)類型包括：文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

Public Understanding Of Science中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
是	否	文學(xué)	2區(qū)	HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) COMMUNICATION 傳播學(xué)	1區(qū) 3區(qū)

中科院 2022年12月升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	人文科學(xué)	3區(qū)	HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) COMMUNICATION 傳播學(xué)	2區(qū) 3區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	人文科學(xué)	3區(qū)	HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) COMMUNICATION 傳播學(xué)	2區(qū) 3區(qū)

中科院 2021年12月升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	人文科學(xué)	3區(qū)	HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) COMMUNICATION 傳播學(xué)	2區(qū) 3區(qū)

中科院 2020年12月舊的升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	人文科學(xué)	3區(qū)	HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué) COMMUNICATION 傳播學(xué)	2區(qū) 3區(qū)

Public Understanding Of Science JCR評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：COMMUNICATION	SSCI	Q1	24 / 227	89.6%
學(xué)科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE	AHCI, SSCI	Q1	3 / 104	97.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：COMMUNICATION	SSCI	Q1	11 / 227	95.37%
學(xué)科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE	AHCI, SSCI	Q1	5 / 104	95.67%

Public Understanding Of Science歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

影響因子

中科院分區(qū)

Public Understanding Of Science中國(guó)學(xué)者發(fā)文選摘

1、Who should be a science communicator? The struggle for 'legitimate' status as science communicators between Chinese scientists and citizens on a Chinese knowledge-sharing platform
Author: Yang, Zheng

Journal: PUBLIC UNDERSTANDING OF SCIENCE. 2023; Vol. 32, Issue 3, pp. 357-372. DOI: 10.1177/09636625221118180
2、The emerging scientific public sphere in China's digital economy: Weibo discussions on facial recognition technology
Author: Guan, Tianru; Chen, Xiaotong

Journal: PUBLIC UNDERSTANDING OF SCIENCE. 2023; Vol. 32, Issue 2, pp. 208-223. DOI: 10.1177/09636625221113957
3、A triangulated approach for understanding scientists' perceptions of public engagement with science
Author: Calice, Mikhaila N.; Bao, Luye; Beets, Becca; Brossard, Dominique; Scheufele, Dietram A.; Feinstein, Noah Weeth; Heisler, Laura; Tangen, Travis; Handelsman, Jo

Journal: PUBLIC UNDERSTANDING OF SCIENCE. 2023; Vol. 32, Issue 3, pp. 389-406. DOI: 10.1177/09636625221122285
4、Intention of health experts to counter health misinformation in social media: Effects of perceived threat to online users, correction efficacy, and self-affirmation
Author: Chen, Liang; Tang, Hongjie

Journal: PUBLIC UNDERSTANDING OF SCIENCE. 2023; Vol. 32, Issue 3, pp. 284-303. DOI: 10.1177/09636625221138357
5、Anti-intellectualism amid the COVID-19 pandemic: The discursive elements and sources of anti-Fauci tweets
Author: Chen, Yingying; Long, Jacob; Jun, Jungmi; Kim, Sei-Hill; Zain, Ali; Piacentine, Colin

Journal: PUBLIC UNDERSTANDING OF SCIENCE. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/09636625221146269
6、Characterizing the semantic features of climate change misinformation on Chinese social media
Author: Chu, Jianxun; Zhu, Yuqi; Ji, Jiaojiao

Journal: PUBLIC UNDERSTANDING OF SCIENCE. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/09636625231166542