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核心提示

■對(duì)于創(chuàng)新而言，既要重視"整體"，更要強(qiáng)調(diào)"個(gè)體"。沒(méi)有個(gè)體創(chuàng)新，整體創(chuàng)新便無(wú)法達(dá)到

■對(duì)于個(gè)人創(chuàng)新能力提高而言，至關(guān)重要的是什么？我認(rèn)為重要的是形成創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維決定創(chuàng)新能力

■一個(gè)社會(huì)要充滿活力就一定要張揚(yáng)個(gè)性。可以這樣說(shuō)，一個(gè)人的價(jià)值到底有多大，主要體現(xiàn)在他多大程度上與眾不同

顧海兵

中國(guó)人民大學(xué)校務(wù)委員會(huì)委員，經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。國(guó)家教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)委員，兼任中國(guó)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員，中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員，中國(guó)信息協(xié)會(huì)預(yù)測(cè)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)人民大學(xué)高等教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，國(guó)家發(fā)改委價(jià)格顧問(wèn)。

武義青

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)，數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)，管理學(xué)博士，研究員，校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士點(diǎn)導(dǎo)師組組長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人。省政協(xié)常委、省委、省政府決策咨詢委員會(huì)委員。

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力

□顧海兵

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。創(chuàng)新的關(guān)鍵是創(chuàng)新能力的提高。提高創(chuàng)新能力，首先就要解放思想。沒(méi)有思想的解放，創(chuàng)新能力的提高就是一句空話。

我們通常把“創(chuàng)新”當(dāng)作是一個(gè)整體概念來(lái)對(duì)待。什么意思呢？創(chuàng)新包含很多種，文化創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新……不管哪一種，讓人首先想到的是一個(gè)整體的概念，不是個(gè)體的概念。其實(shí)，對(duì)于創(chuàng)新而言，既要重視“整體”，更要強(qiáng)調(diào)“個(gè)體”。沒(méi)有個(gè)體創(chuàng)新，整體創(chuàng)新便無(wú)法達(dá)到。比如，沒(méi)有一個(gè)個(gè)干部的創(chuàng)新，怎么會(huì)有一個(gè)地方整體決策的創(chuàng)新；沒(méi)有一個(gè)個(gè)員工的創(chuàng)新，怎么會(huì)有企業(yè)創(chuàng)新文化的形成；沒(méi)有一個(gè)個(gè)科技人員的創(chuàng)新，怎么會(huì)有科研單位的科技創(chuàng)新。提高創(chuàng)新能力，不能靠空喊，每一個(gè)河北人，包括在座的諸位，能不能提高創(chuàng)新能力，關(guān)系到河北整體創(chuàng)新能力的提高。

那么，對(duì)于個(gè)人創(chuàng)新能力提高而言，至關(guān)重要的是什么？我認(rèn)為是形成創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維決定創(chuàng)新能力。我注意到，河北省提出要破除經(jīng)驗(yàn)主義和慣性思維，這很有必要，我愿意就創(chuàng)新思維的形成與大家進(jìn)行探討。

創(chuàng)新形成一個(gè)人的價(jià)值

我們這個(gè)社會(huì)的一個(gè)大問(wèn)題就在于人和人之間差異太小，相同的地方太多。我認(rèn)為一個(gè)社會(huì)要充滿活力就一定要張揚(yáng)個(gè)性?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)人的價(jià)值到底有多大，主要體現(xiàn)在他多大程度上與眾不同。一個(gè)人、一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)社會(huì)要具有核心的競(jìng)爭(zhēng)能力。那么，什么是“核心競(jìng)爭(zhēng)能力”？說(shuō)到底就是你的特點(diǎn)是什么。我曾對(duì)自己的學(xué)生講，當(dāng)你出去找工作時(shí)，你找的崗位有2個(gè)人可以做，你的價(jià)值就下降了一半；有10個(gè)人可以做，你的價(jià)值就下降了90%；有100個(gè)人可以做，你的價(jià)值就基本等于零。這個(gè)社會(huì)需要我們每一個(gè)人、每一個(gè)機(jī)構(gòu)都要有自己的特點(diǎn)。

那么，一個(gè)人如何形成自己的特點(diǎn)，進(jìn)而形成自己的獨(dú)特價(jià)值？我看關(guān)鍵是靠創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)五個(gè)超越：

(一)看其能否超越傳統(tǒng)。中國(guó)的傳統(tǒng)當(dāng)然有其優(yōu)越性，這不需要多講。我更想說(shuō)的是中國(guó)的傳統(tǒng)文化有其致命的缺陷，從方法論角度講有兩大致命缺陷：一是中國(guó)傳統(tǒng)文化不注重?cái)?shù)據(jù)。大家看一看中國(guó)的傳統(tǒng)文化成就里面，很少有數(shù)據(jù)，幾乎從來(lái)不拿數(shù)據(jù)說(shuō)話。二是不喜歡調(diào)查研究，更喜歡做的是閉門(mén)造車(chē)。希望大家從今天開(kāi)始養(yǎng)成一種習(xí)慣，對(duì)任何一種數(shù)據(jù)都要有敏感度，做任何發(fā)言都要用數(shù)據(jù)說(shuō)話，另外，要學(xué)會(huì)調(diào)查，特別是田野調(diào)查，要了解我們的社會(huì)。

(二)看其能否超越流行。我們的社會(huì)從眾心理較重，與眾不同的心態(tài)較少。大家比較喜歡隨波逐流，人云亦云。不重復(fù)，有創(chuàng)新，大多數(shù)人恰恰缺少這些。

(三)看其能否超越本位。不管做什么，大家都喜歡本位，喜歡山頭，喜歡分割，喜歡就事論事。我主張任何一個(gè)行業(yè)里70%是搞本行業(yè)的，30%是搞其他行業(yè)的。大家看看諾貝爾獎(jiǎng)得主，沒(méi)有一個(gè)是單純搞一個(gè)學(xué)科的，都是橫跨2-3個(gè)學(xué)科以上的，我們需要這樣一種潮流?！八街?，可以攻玉”。為什么？問(wèn)題本身是沒(méi)有學(xué)科邊界的，是擴(kuò)散的。就事論事，就本行來(lái)研究本行是沒(méi)有出路的。因此我們需要這樣的超越。

(四)看其能否超越國(guó)界。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)世界里，超越國(guó)界的成本已經(jīng)很低了。過(guò)去我們只能走出國(guó)門(mén)去了解世界，現(xiàn)在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)就可以實(shí)現(xiàn)。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具，它正在改變我們的社會(huì)。

(五)看其能否超越自我。社會(huì)唯一不變的是“變”。一個(gè)人的生命是短暫的，要讓每一天都活得很精彩。不要把今天看成是昨天的重復(fù)，更不要把明天看成是今天的再一次復(fù)制。

在這里，我還要跟大家說(shuō)兩句話。第一句話，追求創(chuàng)新，與眾不同，一定會(huì)付出成本；第二句話，只要付出足夠的成本，一定會(huì)有回報(bào)。關(guān)于這兩句話，舉一個(gè)本人的例子。四年前，我到廣東中山參加該市經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)。該市請(qǐng)省內(nèi)、省外三家研究機(jī)構(gòu)給它做了三套經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略方案。上午是研討會(huì)，下午是專家點(diǎn)評(píng)。一般專家都說(shuō)：“前面說(shuō)的我都同意，下面我補(bǔ)充三點(diǎn)”。我的開(kāi)場(chǎng)白是：“目前給我的三套經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略方案，如果滿分是100分，則全部低于60分”。于是，全場(chǎng)肅靜。到晚上吃飯的時(shí)候，其他專家都走了，餐廳里只有三個(gè)課題組的成員。當(dāng)我走進(jìn)餐廳時(shí)，餐廳里突然沒(méi)有聲音了，所有的人都對(duì)我橫眉冷對(duì)。我只好一個(gè)人悄悄地坐在角落里。這時(shí)你會(huì)不會(huì)感到孤獨(dú)、郁悶、痛苦？這就是與眾不同的成本與代價(jià)?？墒俏乙廊粓?jiān)持：“我可以得罪這三個(gè)課題組成員，但我絕不得罪中山市140萬(wàn)人民”。當(dāng)時(shí)，我想也許中山市從今以后再也不請(qǐng)我做顧問(wèn)了。但是，沒(méi)想到，半年之后，該市發(fā)展局局長(zhǎng)到北京開(kāi)會(huì)，再一次把我請(qǐng)到中山市。我想，重要的不在于你的言論得罪了多少人，而在于與眾不同使你自己獲得了獨(dú)特的價(jià)值。

懷疑精神：破除經(jīng)驗(yàn)主義和慣性思維的關(guān)鍵

經(jīng)驗(yàn)主義和慣性思維怎么破解？我看首先是要有懷疑精神。

一個(gè)沒(méi)有懷疑習(xí)慣和特點(diǎn)的民族是不會(huì)進(jìn)步的。所以我在很多地方都非常強(qiáng)調(diào)“懷疑”。我們這個(gè)社會(huì)之所以在近代明顯地落后于世界，就是因?yàn)楹芫脹](méi)有懷疑的傳統(tǒng)了。不管是哪個(gè)領(lǐng)域，哪個(gè)環(huán)節(jié)，都存在很多經(jīng)驗(yàn)主義和慣性思維的東西?！皯岩伞保_切地說(shuō)，是不輕信。我所說(shuō)的懷疑正是指不輕信，不盲從。在面對(duì)一個(gè)已經(jīng)成為慣例的做法時(shí)，面對(duì)所謂大家都認(rèn)可的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不妨問(wèn)一問(wèn)：這些被認(rèn)同的說(shuō)法一定是正確的嗎？這些大家都在沿用的方式一定是最好的選擇嗎？

我是一個(gè)懷疑精神很強(qiáng)的人，對(duì)一些司空見(jiàn)慣的提法，一些大家都認(rèn)可的做法，我都喜歡做一些懷疑，都試圖尋找另一種答案。

比如，我對(duì)傳統(tǒng)的“人才”提法就表示懷疑。我認(rèn)為，用人才這個(gè)概念，不如用人力資源、人力資本這些概念來(lái)得科學(xué)。因?yàn)槿巳硕际琴Y源，可開(kāi)發(fā)可利用；人人都是資本，可流動(dòng)可增值。什么人才不人才，難道你是才我不是才？其實(shí)，每個(gè)人都有才。人的才能是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，不要給他貼上標(biāo)簽，不要將其固化。

再比如，一些得到社會(huì)普遍認(rèn)同的工作方法也需要再思考。自2001年北京成功申辦2008年奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，推廣奧運(yùn)英語(yǔ)似乎就成了一個(gè)自然而然的任務(wù)。北京市政府專門(mén)成立了市民學(xué)奧運(yùn)外(英)語(yǔ)辦公室，出版了《奧運(yùn)英語(yǔ)200句》，在媒體、在社區(qū)大力普及奧運(yùn)英語(yǔ)200句。其實(shí)，面對(duì)奧運(yùn)，與其被動(dòng)地以防守的姿態(tài)搞什么奧運(yùn)英語(yǔ)，不如反其道而行之，采用進(jìn)攻的姿態(tài)，是最好的防守，借機(jī)大力普及推廣漢語(yǔ)，比如搞奧運(yùn)漢語(yǔ)20句，這既是中國(guó)的需要，更是世界的要求。參加奧運(yùn)會(huì)的外國(guó)朋友，不管來(lái)自什么國(guó)家，他們都對(duì)古老的中國(guó)感興趣，都對(duì)漢語(yǔ)感興趣，如果借奧運(yùn)之機(jī)學(xué)上幾句并不難學(xué)的漢語(yǔ)，對(duì)他們而言，難道不是雪中送炭嗎？

以上僅僅是我個(gè)人的一點(diǎn)兒感受。那么對(duì)于在座的諸位，能不能在自己的慣性詞典里，用自己的懷疑尋求一些思路上的突破呢？每一個(gè)人，特別是干部，要想在工作上有創(chuàng)新，有突破，應(yīng)該多向自己發(fā)問(wèn)：過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在還是經(jīng)驗(yàn)嗎？大家都認(rèn)為對(duì)的，就一定對(duì)嗎？萬(wàn)年不變的老皇歷適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)嗎……這樣的疑問(wèn)多一些，這樣的懷疑多一些，創(chuàng)新的萌芽或許就會(huì)出現(xiàn)。

四種重要的創(chuàng)新思維方式

創(chuàng)新思維方式，就是以超常規(guī)乃至反常規(guī)的眼界、視角、方法觀察、思考問(wèn)題，提出與眾不同的解決問(wèn)題的方案、程序或重新組合已有的知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)等，以獲取創(chuàng)造性的思維成果，從而提高人的主體創(chuàng)造能力。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維方式，對(duì)于創(chuàng)新而言，就是給你打魚(yú)的方法，而不是簡(jiǎn)單地給你幾條魚(yú)。創(chuàng)新思維，第一要大處著眼，即站得高看得遠(yuǎn)，要觀察世界發(fā)展趨勢(shì)。沒(méi)有高屋建瓴不可能創(chuàng)新。第二要小處著手，就是給你具體的方法。創(chuàng)新思維方式有很多種，在這里，我介紹幾種成本較低的方法：第一是相聯(lián)論方法，第二是相似論方法，第三是相反論方法，第四是相合論方法。這四個(gè)方法不是我的創(chuàng)造，但名字是我起的。今天我主要講講相聯(lián)論方法與相反論方法。

關(guān)于相聯(lián)論方法。兩千年前中國(guó)古代人就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并使用了這一方法，他們把這一方法叫作“元分析方法”。歐美的學(xué)者在100年前為這種方法起了一個(gè)名字叫“形態(tài)矩證方法”。這一方法的理論這里不講了，舉個(gè)例子：比如我身上穿的上衣，把它分解為六大子系統(tǒng)：領(lǐng)子、扣子、袖子、口袋、前面、后面，假如各有100種不同的做法，大家說(shuō)能制作出多少種不同的上衣？100的6次方，1萬(wàn)億種，所以，時(shí)裝設(shè)計(jì)師永遠(yuǎn)有飯吃。這就是相聯(lián)論的威力。10年前中國(guó)社會(huì)曾掀起過(guò)點(diǎn)子大王的熱潮，這根本不稀奇，它所使用的就是相聯(lián)論方法。掌握了這種方法，你的創(chuàng)造創(chuàng)新空間無(wú)限。

關(guān)于相反論方法，也就是逆向思維。中國(guó)的教育已經(jīng)把人的這種逆向思維能力給磨掉了。其實(shí)，我們太需要逆向思維了。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。4年前日本出口到美國(guó)的西瓜，一個(gè)西瓜賣(mài)87美元，為什么可以賣(mài)這么貴？原來(lái)這西瓜不是圓的，而是四四方方的，放在玻璃盒子里，非常漂亮。可謂“一招鮮吃遍天”。第二年，日本出口到美國(guó)的西瓜一個(gè)又賣(mài)到了100多美元，為什么？因?yàn)槲鞴系男螤畈辉偈欠降牧?，而是金字塔形的。這就是創(chuàng)造。

關(guān)于相似論方法與相合論方法，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我簡(jiǎn)單說(shuō)一下。相似論方法是說(shuō)世界上的事物往往存在空間與時(shí)間上的相似性，例如經(jīng)濟(jì)周期。依據(jù)周期，我們可以判斷未來(lái)的走勢(shì)。相合論方法是說(shuō)世界上的東西都是可以合成的，例如把經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)結(jié)合可以產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，把李子與桃子組合可以產(chǎn)生油桃等等。總之，創(chuàng)新的方法很多，也因人而異，需要大家在實(shí)踐中不斷地總結(jié)和提煉，這樣才能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，提高自己的創(chuàng)新能力。

靠創(chuàng)新求突破以創(chuàng)新促發(fā)展

□武義青

全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確指出，今后的發(fā)展要“堅(jiān)持好字優(yōu)先，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”，就必須“充分發(fā)揮企業(yè)在科技創(chuàng)新中的主體作用，進(jìn)一步統(tǒng)籌和優(yōu)化科技資源配置，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外的科技交流與合作，加大科技領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)力度，下大力創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人才發(fā)揮作用的良好環(huán)境?！边@為我省今后解放思想，加快建設(shè)創(chuàng)新型河北提出了更加明確的要求。

創(chuàng)新的思路來(lái)自于創(chuàng)新的思想，只有在解放思想的過(guò)程中不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢(shì)。目前，創(chuàng)新的區(qū)域化與產(chǎn)業(yè)的集聚化是世界上大多數(shù)國(guó)家技術(shù)與經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展的主旋律。在這一過(guò)程中，不建設(shè)創(chuàng)新型河北，我省的多數(shù)產(chǎn)業(yè)集群就會(huì)被鎖定在全球產(chǎn)業(yè)鏈的下游低端，永遠(yuǎn)成不了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省。2006年，我省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重居全國(guó)第26位，大中型工業(yè)企業(yè)自主創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)居全國(guó)第24位。解放思想，加強(qiáng)科技創(chuàng)新、強(qiáng)化科技支撐，已成為推進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)。

解放思想，需要在認(rèn)識(shí)省情的基礎(chǔ)上，奮起直追，提高建設(shè)創(chuàng)新型河北的主動(dòng)性和積極性。從研發(fā)投入來(lái)看，我省研發(fā)投入在全國(guó)居第13位，不但低于廣東、山東、江蘇、浙江等經(jīng)濟(jì)較我省發(fā)達(dá)的地區(qū)，還低于經(jīng)濟(jì)較我省落后的中部的湖北、西部的陜西和四川等地。整體創(chuàng)新水平也不強(qiáng)，從國(guó)內(nèi)權(quán)威研究機(jī)構(gòu)的研究成果看，我省的科技進(jìn)步水平還比較低，自主創(chuàng)新能力還比較弱。就綜合科技進(jìn)步水平來(lái)說(shuō)，我省綜合科技進(jìn)步水平在全國(guó)排名第19位，其綜合科技進(jìn)步水平和山西、內(nèi)蒙古、甘肅等地同屬于第四類地區(qū)。就自主創(chuàng)新能力來(lái)說(shuō)，中國(guó)科技發(fā)展戰(zhàn)略研究小組的研究成果表明，我省同樣與山西、內(nèi)蒙古和甘肅等省份都屬于創(chuàng)新欠缺地區(qū)。因此，我們要認(rèn)清差距，急起直追，加快科學(xué)發(fā)展的步伐。

解放思想，需要我們?cè)诖龠M(jìn)百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的基礎(chǔ)上，提高創(chuàng)新型河北對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)重要性的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。只有建設(shè)成創(chuàng)新型河北，我省才能為實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也才能從容應(yīng)對(duì)我國(guó)其他省份的競(jìng)爭(zhēng)。目前，山東提出了建設(shè)“創(chuàng)新型山東”的戰(zhàn)略，且制定了配套推進(jìn)人才、專利、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)三大戰(zhàn)略，構(gòu)建知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)新服務(wù)三個(gè)體系，組織140個(gè)自主創(chuàng)新重大項(xiàng)目。北京提出“十一五”末要力爭(zhēng)全市研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重達(dá)到6%。江蘇2006年財(cái)政安排科技經(jīng)費(fèi)17.9億元，其中科技成果轉(zhuǎn)化專項(xiàng)資金增加到8億元。其他省份的一些高目標(biāo)、大手筆，為我省解放思想、建設(shè)創(chuàng)新型河北提供了重要的借鑒。

解放思想，需要我們破除教條思維，樹(shù)立科學(xué)的思維方式，科學(xué)地研究新情況，靈活地解決新問(wèn)題。建設(shè)創(chuàng)新型河北，就是要不但有效地整合全省的科技資源，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)與科技的緊密結(jié)合，形成技術(shù)創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、科技中介服務(wù)等相互促進(jìn)、充滿活力的區(qū)域創(chuàng)新體系，而且要瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的最前沿，積極整合現(xiàn)有技術(shù)，推進(jìn)集成創(chuàng)新，積極引進(jìn)國(guó)外技術(shù)，充分消化吸收再創(chuàng)新。戰(zhàn)后日本30年間一躍成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)，韓國(guó)僅用40年成為世界第五大科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，都與它們大力加強(qiáng)引進(jìn)基礎(chǔ)上的消化吸收再創(chuàng)新密切相關(guān)。

建設(shè)創(chuàng)新型河北，核心是使企業(yè)具有創(chuàng)新動(dòng)力和創(chuàng)新能力，使其真正成為技術(shù)創(chuàng)新的主力軍。目前，我省企業(yè)的創(chuàng)新主體地位還遠(yuǎn)未確立，這就需要在政策的制定和執(zhí)行上解放思想，制定和實(shí)施各項(xiàng)優(yōu)惠政策，支持企業(yè)建立研發(fā)中心、技術(shù)中心，加強(qiáng)創(chuàng)新能力建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，強(qiáng)化創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。鼓勵(lì)企業(yè)根據(jù)需要，整合利用外部技術(shù)資源，比如，形成以華藥、石藥為龍頭，組建國(guó)家維生素、抗生素技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟；以曹妃甸精品鋼鐵基地和邯鋼新區(qū)為載體，推動(dòng)建立國(guó)家鋼鐵技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。另外，要抓住曹妃甸和渤海新區(qū)建設(shè)的歷史性機(jī)遇，建立國(guó)家級(jí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)基地、孵化平臺(tái)，從而帶動(dòng)我省重化工業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

互動(dòng)

聽(tīng)眾：您講到，一個(gè)人破除慣性思維和經(jīng)驗(yàn)主義重要的是要有懷疑精神，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我也經(jīng)?？吹揭恍┤说膽岩删褡叩搅藰O端，怎么避免這種現(xiàn)象呢？

顧海兵：胡適先生說(shuō)：“大膽假設(shè)，小心求證”，恰好概括了兩要素。極端的懷疑論會(huì)導(dǎo)致懷疑一切，使心靈閉塞而不愿探索；或者否認(rèn)人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)能力，否認(rèn)科學(xué)知識(shí)的客觀性，從而走向反科學(xué)。因此，僅僅具有懷疑精神是不夠的，我們必須為科學(xué)精神增添新的內(nèi)涵：實(shí)證和理性，即對(duì)各種主張用嚴(yán)密的邏輯進(jìn)行分析，要求有確鑿的證據(jù)；越是不尋常的主張，越要求有不尋常的證據(jù)。既不是盲目地相信，也不是盲目地懷疑，而是建立在實(shí)證和理性的基礎(chǔ)上，這才是科學(xué)的懷疑精神的真諦。

聽(tīng)眾：在現(xiàn)實(shí)生活中，能不能創(chuàng)新往往不由個(gè)人說(shuō)了算。同樣一個(gè)人，在甲地可能不是創(chuàng)新人才，換到乙地就能不斷突破，不斷創(chuàng)新。您怎么看待這一現(xiàn)象？

顧海兵：今天我講的創(chuàng)新更多地與個(gè)人有關(guān)。的確，創(chuàng)新不只是個(gè)人能力的事情，有沒(méi)有一個(gè)創(chuàng)新環(huán)境，對(duì)于創(chuàng)新而言也非常重要。最好的創(chuàng)新環(huán)境，是一種寬容的環(huán)境。改革創(chuàng)新是一種探索性的實(shí)踐，充滿機(jī)遇，但也布滿荊棘。任何創(chuàng)新，本身就意味著從無(wú)到有、開(kāi)風(fēng)氣之先，挫折、失敗以及各種風(fēng)險(xiǎn)和不確定性總是必然的。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在經(jīng)歷1001次失敗后才成功發(fā)明燈泡，萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)、貝爾兄弟發(fā)明電話，無(wú)不是在痛苦和失敗的廢墟上實(shí)現(xiàn)的。美國(guó)硅谷之所以取得成功，就在于創(chuàng)業(yè)者們達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：“失敗是我們最重要的產(chǎn)品”。當(dāng)這些創(chuàng)新者有所失誤、有所失敗之時(shí)，我們理應(yīng)提供一種寬容的氛圍，鼓勵(lì)他們不斷探索，不斷嘗試。

聽(tīng)眾：正如您說(shuō)，“知識(shí)背后的知識(shí)”才是最重要的知識(shí)，那么是不是可以說(shuō)，創(chuàng)新背后的創(chuàng)新才是最重要的創(chuàng)新。如果是，創(chuàng)新背后的創(chuàng)新，是不是創(chuàng)新文化？一個(gè)地方如何形成創(chuàng)新文化？

顧海兵：廣義地說(shuō)，創(chuàng)新背后的創(chuàng)新是文化，是創(chuàng)新文化。一個(gè)國(guó)家要有自己的創(chuàng)新文化，一個(gè)地區(qū)也要有自己的創(chuàng)新文化。創(chuàng)新文化的內(nèi)容當(dāng)然極其豐富，其關(guān)鍵是創(chuàng)新理念。地方的創(chuàng)新文化建設(shè)，要結(jié)合自己的特點(diǎn)。就河北而言，關(guān)鍵是如何站在巨人的肩膀上，比如要加強(qiáng)與智力密集的北京溝通，不求擁有北京的智力資源，但求使用北京的智力資源。河北的天時(shí)、人和都已經(jīng)具備，現(xiàn)在關(guān)鍵的是地利，有了天時(shí)、地利、人和，河北的創(chuàng)新還是問(wèn)題嗎？河北的發(fā)展還是問(wèn)題嗎？