前言：本站為你精心整理了聯(lián)校學(xué)第二學(xué)期總結(jié)范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

樹立科學(xué)發(fā)展觀提升教育教學(xué)質(zhì)量

——x,x聯(lián)校2005—2006學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期工作將要結(jié)束，回顧一學(xué)期工作，我聯(lián)校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以夯實(shí)九年義務(wù)教育為目標(biāo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，依法治教，深化改革，改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化管理，全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全聯(lián)校教育教學(xué)工作取得顯著成績(jī)，推進(jìn)了全鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期我聯(lián)校主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)德育重效果，改善育人環(huán)境

德育是學(xué)校的重中之重，是學(xué)校工作的靈魂，一年來我聯(lián)校堅(jiān)持高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大報(bào)告，加大各中小學(xué)德育工作力度，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校德育工作意見》，有效地開展德育工作。

（一）、以“愛國(guó)主義教育”為主旋律，開展德育系列工作。聯(lián)校今年組織了以“中華魂”和“紅色之旅”讀書活動(dòng)，并參加了縣教育局組織的演講比賽，獲得了較好的成績(jī)，通過活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，全聯(lián)校范圍內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）、抓好兩項(xiàng)考核，即師德考核和學(xué)生養(yǎng)成教育考核，師德建設(shè)是我聯(lián)校今年德育工作的重點(diǎn)。今年一開學(xué)，聯(lián)校出臺(tái)了《xx聯(lián)校師德考核方案》《xx聯(lián)校師德考核量化表》，對(duì)教師統(tǒng)一管理、嚴(yán)格考核，使全聯(lián)校教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，文明從教，為人師表。學(xué)生的養(yǎng)成教育是我聯(lián)校德育示范方向之一，因此聯(lián)校制定了《xx聯(lián)校學(xué)生分階段養(yǎng)成方案及考核標(biāo)準(zhǔn)》。各中小學(xué)校也根據(jù)聯(lián)校下達(dá)的方案，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立行為規(guī)范監(jiān)督崗，開展創(chuàng)建行為規(guī)范先進(jìn)的集體活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生從小就嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法。

（三）、抓好三項(xiàng)建設(shè)，第一，校園文化建設(shè)，春季和秋季兩次開學(xué)后，聯(lián)校對(duì)下屬十七所小學(xué)、三所中學(xué)進(jìn)行了常規(guī)檢查，重點(diǎn)督查各校的校園文化建設(shè)，從檢查情況看，印象較好，校校有名人畫像，名言警句，標(biāo)語(yǔ)，各學(xué)校校園有墻報(bào)板報(bào)。東xx小學(xué)、立壁學(xué)校、北莊小學(xué)、谷頭小學(xué)，校園環(huán)境幽雅，景色怡人。第二，師德建設(shè)為了使聯(lián)校教師具有敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我聯(lián)校堅(jiān)持利用每周一小時(shí)的政治學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平理論》、《“三個(gè)代表”重要思想》、《十六大報(bào)告》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)提高教師的思想素質(zhì)，使全聯(lián)校教師具有了不怕苦、不怕累，樂于奉獻(xiàn)的精神。第三，校長(zhǎng)的管理是學(xué)校管理的靈魂，因此要求校長(zhǎng)必須代課，親自管理學(xué)生，了解接近學(xué)生。從目前看，小學(xué)校長(zhǎng)代主課，代課率百分之百，嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)考勤制，中小學(xué)校長(zhǎng)有事有病，必須向聯(lián)校校長(zhǎng)請(qǐng)假。嚴(yán)格校長(zhǎng)隊(duì)伍考核，聯(lián)校統(tǒng)一對(duì)各中小學(xué)校長(zhǎng)，從德、能、勤、績(jī)四方面進(jìn)行考核，將學(xué)校管理，財(cái)務(wù)工作，學(xué)校成績(jī)、活動(dòng)課程類有關(guān)成果等，綜合對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行考核，強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，使全體中小學(xué)校長(zhǎng)，成為廣大師生的表率。

（四）、加強(qiáng)四項(xiàng)教育，即愛國(guó)主義教育、文明禮貌教育、法制教育、養(yǎng)成教育。（1）充分利用每周一次的升旗活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，規(guī)范升旗儀式，注重國(guó)旗下講話，講話內(nèi)容，要有計(jì)劃，有特色。（2）充分利用課堂教學(xué)，進(jìn)行德育滲透，把課堂作為教育學(xué)生的主陣地。力求做到各課有體現(xiàn)，講課有突破，課后有效果。（3）開展系列德育工作，利用植樹節(jié)、五四青年節(jié)、六一藝術(shù)周的開展，在各中小學(xué)開展了“中華魂”、“紅色之旅”演講比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國(guó)主義教育。（4）加強(qiáng)安全法制教育。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體師生認(rèn)真學(xué)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等，使全體教師依法治教，文明從教；聯(lián)校各中小學(xué)在校園內(nèi)張貼《中小學(xué)生安全知識(shí)掛圖》，使學(xué)生懂得各種安全知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)；根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安文明校園”的有關(guān)精神，我xx聯(lián)校對(duì)所屬中小學(xué)的“平安文明校園”的創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查驗(yàn)收，最后通過縣教育局驗(yàn)收，東xx小學(xué)、xx幼兒園等獲得了“平安文明校園”的榮譽(yù)稱號(hào)。

（五）、取得成績(jī)。一是中小學(xué)教師遵紀(jì)守法率為百分之百，二是重大事故發(fā)生率為零；三是東xx小學(xué)xx等九所學(xué)校，通過了“平安文明校園”驗(yàn)收；四是校園環(huán)境建設(shè)成績(jī)顯著，環(huán)境育人效果良好。

通過努力，xx聯(lián)校的德育工作平穩(wěn)中有發(fā)展，沿襲中有創(chuàng)新，樸實(shí)中有開拓，期待在新的一年德育成績(jī)碩果累累，我們德育工作人員將盡心竭力，勇于挑起這份重?fù)?dān)。

二、抓鞏固堵流失，提高普九水平

由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響和農(nóng)村勞動(dòng)力無(wú)業(yè)現(xiàn)象的干擾，初中流失生嚴(yán)重地困擾著“兩基”工作的落實(shí)和素質(zhì)教育的推進(jìn)。為此，聯(lián)校與學(xué)校、學(xué)校與教師層層簽定“普九責(zé)任狀”，把治理流失當(dāng)作一把手工程來抓，開辟各種渠道，確保學(xué)生鞏固，一是充分利用捐資助殘資金，對(duì)貧困生、殘疾兒童進(jìn)行資助，二是對(duì)貧困生進(jìn)行減免雜費(fèi)、減免部分書本費(fèi)，確保學(xué)生上學(xué)，三是加強(qiáng)班主任、任課教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育，通過努力，全聯(lián)校小學(xué)鞏固率達(dá)100%，初中七、八年級(jí)鞏固率達(dá)98%，九年級(jí)鞏固率達(dá)92%。今年，按省市要求，我聯(lián)校6周歲適齡兒童全部入學(xué)，初中入學(xué)率達(dá)100%，兩基工作檔案齊全，成績(jī)顯著。

大力發(fā)展幼兒教育，提高幼兒入園率，一學(xué)期來我聯(lián)校幼教工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒工作規(guī)程》兩個(gè)幼教法規(guī)，以鞏固提高基本滿足學(xué)前三年教育成果為目標(biāo)，積極開展教研活動(dòng)，提高幼兒教師素質(zhì)，加強(qiáng)了東xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園等龍頭幼兒園的管理，改善xx等幼兒園的辦園條件，促進(jìn)幼兒教育不斷向前發(fā)展，全聯(lián)校四、五周歲幼兒入園率達(dá)95%。

三、倡尊師揚(yáng)助教，改善辦學(xué)條件

實(shí)施中小學(xué)危房改造工程，解決現(xiàn)有中小學(xué)危房，確保師生的人身安全，使全體中小學(xué)生和教師在安全、整潔的教室中安心工作和學(xué)習(xí)，是貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的重要舉措，梨林頭學(xué)校、西白岸學(xué)校去年都對(duì)校舍進(jìn)行了維修。

在加強(qiáng)危房改造的同時(shí)，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，把信息技術(shù)教育列為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的突破口，在縣教育局大力協(xié)助下，采取以社會(huì)力量辦學(xué)的融資方式，全鎮(zhèn)三所中學(xué)建起三個(gè)電腦多媒體教室，接入城域網(wǎng)絡(luò)。多媒體教學(xué)的使用，給了教師一個(gè)展示自己才華的新的平臺(tái)，而豐富多彩的網(wǎng)上共享資源也給教師的教學(xué)帶來了極大的便利。學(xué)生在一個(gè)全新的環(huán)境中學(xué)習(xí)，興趣更濃，教學(xué)效率也更高。今年除梨林頭、前xx、馬坊、莊窩外，北莊、西峪也購(gòu)買了電腦建起了電腦教室，xx、xxx學(xué)校還建起了多媒體教室，這一切標(biāo)志著我聯(lián)校信息技術(shù)教育上了一個(gè)新的臺(tái)階。

四、抓能手促新秀，深化課改工作

開學(xué)初，根據(jù)縣教育局文件的要求，我聯(lián)校積極組織參加縣級(jí)培訓(xùn)的教師，回聯(lián)校對(duì)教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們經(jīng)過開學(xué)初接觸新教材，集體備課，帶著新的教學(xué)設(shè)計(jì)，興致勃勃走進(jìn)課堂，重新面對(duì)教育對(duì)象——學(xué)生，使他們更好的使用手中的教材，更好的運(yùn)用教材。

教學(xué)改革是課程改革的重要內(nèi)容，課堂教學(xué)改革又是教學(xué)改革的核心，我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，以課堂實(shí)踐為突破，以活動(dòng)促課改，以抓常規(guī)推動(dòng)課改發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教研中改進(jìn)、在改進(jìn)中創(chuàng)新。加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，尤其加強(qiáng)綜合性研究。堅(jiān)持同備一節(jié)課，共研一節(jié)課。運(yùn)用所學(xué)理論開展備、說、講、評(píng)一條龍活動(dòng)。突出和推動(dòng)“以發(fā)展為本”這一根本理論，優(yōu)化教學(xué)過程。通過課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，基本確立體現(xiàn)新課程倡導(dǎo)的學(xué)科課堂教學(xué)新模式。正是基于此，我聯(lián)校課堂教學(xué)水平有了很大的提高，今年我聯(lián)校xxxx琴獲得市教學(xué)能手稱號(hào)，xx還獲得省青年教學(xué)能手稱號(hào)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電腦、多媒體教學(xué)已經(jīng)步入課堂，尤其是中學(xué)已經(jīng)建立了城域網(wǎng)。為了是廣大教師盡快適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。根據(jù)縣教育局文件精神，在2005年11月開始，我聯(lián)校對(duì)初中和小學(xué)有電腦的教師進(jìn)行了信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)活動(dòng)，使廣大教師對(duì)多媒體教學(xué)和課件制作有了新的認(rèn)識(shí)。今年5月，在縣電教館組織的“信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)大賽”中，我聯(lián)校教師xx老師進(jìn)入了復(fù)賽。

五、嚴(yán)管理重實(shí)效，校本研訓(xùn)再放光彩

開學(xué)初，聯(lián)校制訂了校本研訓(xùn)的活動(dòng)計(jì)劃和方案，根據(jù)計(jì)劃，初中在周二開始到周五，小學(xué)在周六以中心組織活動(dòng)。充分利用教研組開展周六研訓(xùn)活動(dòng)，周六研訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的有效措施，開學(xué)以來，聯(lián)校下達(dá)了小學(xué)周六研訓(xùn)流動(dòng)的安排意見，各中心校制定了周六活動(dòng)的計(jì)劃，同年級(jí)教師利用周六開展了說課活動(dòng)，評(píng)課活動(dòng)、集體備課活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)初探等。通過此項(xiàng)活動(dòng)，教師之間的思想得到交流，加強(qiáng)了教師間的交流，增強(qiáng)了教研氛圍，使研訓(xùn)工作真正成為教師教研的搖籃，為實(shí)施新課程奠定基礎(chǔ)。

3月22日，縣局應(yīng)邀郊區(qū)平坦中學(xué)到我聯(lián)校一中進(jìn)行課改交流，4月2日、3日，我聯(lián)校中小學(xué)部分骨干教師與郊區(qū)平坦中學(xué)、桃苑中學(xué)、坪上小學(xué)進(jìn)行了校際教研活動(dòng)，通過交流，教師教學(xué)觀念提高了，從中學(xué)到了很多的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的教學(xué)工作起到了積極的促進(jìn)作用。通過研訓(xùn)活動(dòng)，一批青年教師脫穎而出，在聯(lián)校組織的教學(xué)能手、骨干教師評(píng)選活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一批素質(zhì)較高，業(yè)務(wù)精湛的教師，王利老師的論文在《陽(yáng)泉教育》上發(fā)表。

六、綜合實(shí)踐紅火開展

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是這次課程改革中的一個(gè)新生事物，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。它是一門綜合性、實(shí)踐性課程，沒有教材、教案，對(duì)老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)。我聯(lián)校本著從游泳中學(xué)會(huì)游泳的理念，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中踏上了“研討——反思——實(shí)踐”的研究旅程?，F(xiàn)在綜合實(shí)踐課是國(guó)家法定的一門學(xué)科，在中小學(xué)都開設(shè)了這門課程。各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理處理教材，設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和教案。xx學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的紅紅火火，學(xué)校內(nèi)部開展了“五比五看”活動(dòng)，年級(jí)挑戰(zhàn)活動(dòng)，參加了全國(guó)雙龍杯書法比賽活動(dòng)，這些活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與面廣，積極性高，變革了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，密切了學(xué)生與生活的聯(lián)系，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生構(gòu)建了一種開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供了一個(gè)多渠道獲取知識(shí)并將學(xué)到的知識(shí)綜合運(yùn)用到實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為教師提供了寬廣、自由的活動(dòng)空間以及廣闊的活動(dòng)背景，拓展了學(xué)校教學(xué)的視野，學(xué)校更加走向改革與開放。綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，造就了學(xué)生，鍛煉了教師，更以其蘊(yùn)含的課改理念激活了學(xué)校。東xx學(xué)校的軍鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、校報(bào)隊(duì)、剪紙隊(duì)、繪畫隊(duì)、科技小組等12個(gè)活動(dòng)小組，以其有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄，在xx聯(lián)校一直起著引路示范作用，xx學(xué)校今年新組建的軍樂隊(duì)也搞得紅紅火火，他們每星期三定期進(jìn)行訓(xùn)練，現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模。今年在中小學(xué)學(xué)生電腦繪畫作品比賽中，我聯(lián)校xx二中學(xué)生王志玲、姬敏、姬笑波分獲二、三及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

綜合實(shí)踐課的開設(shè)，由于涉及范圍廣，融科技、教育、實(shí)踐于一體，由于課程更加靈活收到廣大學(xué)生的歡迎。在這門課程的帶動(dòng)下，我聯(lián)校的科技教育事業(yè)也得到了提升，在今年的六一兒童節(jié)中，各校都紛紛展示自己學(xué)校的特色，根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織了各種各樣的活動(dòng)，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

七、抓全面重實(shí)施，體衛(wèi)藝工作創(chuàng)佳績(jī)

面向全體，全面發(fā)展，是我聯(lián)校教育教學(xué)的方向，本學(xué)期我聯(lián)校成功地舉辦了第八屆藝術(shù)月活動(dòng)，各中小學(xué)制作了精制版面，內(nèi)容包括書法、繪畫、剪紙、手工制作、教具制作等，在東xx小學(xué)成立了展室，進(jìn)行展評(píng)；各中小學(xué)開展了迎新年文藝比賽活動(dòng)，聯(lián)校各中小學(xué)開辟第二課堂，組建各類興趣小組十余種，并積極開展活動(dòng)。

學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作不可或缺的組成部分，是教育事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，一學(xué)期以來，xx聯(lián)校衛(wèi)生工作在相關(guān)單位的支持與配合下，通過檢查評(píng)估，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生食堂衛(wèi)生管理辦法》在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，按照評(píng)估細(xì)則的要求，聯(lián)校對(duì)個(gè)中小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生的檢查和整改，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

八、全方位求突破，成教職教齊發(fā)展

21世紀(jì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，隨著時(shí)代的發(fā)展，教師原有的教學(xué)水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的需要，因此，加強(qiáng)全體教師的師訓(xùn)工作是提高教學(xué)的關(guān)鍵，為此，我們首先樹立“終身教育”的觀念。聯(lián)校積極組織教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，今年組織教師參加了《推進(jìn)新課程》的考核，在職教師學(xué)歷也普遍提高，全聯(lián)校中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)分別是初中100%，小學(xué)97%，成職師訓(xùn)工作穩(wěn)中求升，全面發(fā)展。

九、存在問題

一學(xué)期以來，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，盡管我們的工作取得了一些成績(jī)，但這只能說明過去，并不意味著今后，擺在我們面前的仍有一些問題和不足。

1、德育工作仍還留有形式，教師師德建設(shè)仍需加強(qiáng)，教師的敬業(yè)精神，業(yè)務(wù)水平急待提高。

2、部分學(xué)校的校長(zhǎng)素質(zhì)不高，不思進(jìn)取，文化素質(zhì)不高，但又不學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)主義嚴(yán)重，業(yè)務(wù)理論水平低，固步自封，嚴(yán)重地影響學(xué)校整體工作的發(fā)展。部分校長(zhǎng)每天忙于事務(wù)，未能把工作重點(diǎn)放在教學(xué)上，制度、計(jì)劃與實(shí)際操作仍是兩張皮，教學(xué)管理無(wú)創(chuàng)新。

3、個(gè)別小學(xué)教學(xué)研究的氛圍不濃，形式主義嚴(yán)重，未能真正把教學(xué)研究的重要性認(rèn)識(shí)到位。

基礎(chǔ)教育課程改革是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜、系統(tǒng)而長(zhǎng)遠(yuǎn)的偉大工程，它需要我們不懈地努力與探索。以上只是我們實(shí)踐“以人為本”課改理念的一些做法和體會(huì)，還有大量工作需要我們?cè)诰唧w的實(shí)踐中進(jìn)一步探索與完善。

2006-6-20