前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇有家真好作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

有家真好作文范文第1篇

家是什么？我認(rèn)為是遇到挫折時(shí)的避風(fēng)港，給予你信心、勇氣，鼓勵(lì)你、為你加油。。。。。。

“媽咪誒，爹地誒，姐姐，有好消息嘍，我將要代表學(xué)校去參加區(qū)朗讀比賽耶?。。?！”

陽光是明媚的，照耀著路邊五彩的花兒，風(fēng)輕拂著我滴臉，一切是那么美好，就連平時(shí)覺得礙腳的小石頭也變得十分可愛。呵呵，我要代表學(xué)校參加去比賽哦?。。?！這是一件多么令人興奮的事哇??！

回到家，我就迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了家人。

“哎呦，還是寶貝厲害哈?。?！”

“加油??！”

“不愧是我聰明伶俐，可愛又——”

“我說姐，是我去參加誒，又不是你，好伐??！”

“那你準(zhǔn)備好要拿什么參加比賽？”

“放心撒，準(zhǔn)備好了，我去練了哈！”

。。。。。。

“?。∧赣H，你的愛讓我。。。。。。”

有家真好作文范文第2篇

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺是美好的。

我渴望成功，渴望在一次 次的嘗試中的到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛约?，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是快樂的。

有家真好作文范文第3篇

這個(gè)周末陽光明媚，春風(fēng)和煦，我真想到郊外痛痛快快地玩上一天。不過一想到還有N多的作業(yè)有待攻克，我的心情立刻想泄了氣的皮球。

沒有作業(yè)的假期該多好?。〗裉煲菦]有作業(yè)，我就可以和爸爸到小池塘去撈初生的蝌蚪，看蜻蜓點(diǎn)水；我可以去爬紫金山，享受輕風(fēng)徐徐，欣賞鮮花嫩草；我可以去放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏在天空中盤旋；我還可以去捉蝴蝶，觀察蝴蝶的模樣，看它們?cè)鯓硬擅邸?/p>

我真想像小鳥一樣在藍(lán)天上飛翔，像魚兒一樣在大海里翱游，像蝴蝶一樣在花朵間飛舞… …如果沒有作業(yè)，我就可以自由地游戲和玩耍，多好??！

可惜這個(gè)周末等待我的是一大堆作業(yè)，所有的美好計(jì)劃都泡湯了。提起精神做完作業(yè)再說吧！

沒有作業(yè)的假期真好??！

有家真好作文范文第4篇

曾經(jīng)問過許多初三學(xué)生，作文復(fù)習(xí)得怎樣了，他們一臉的詫異，“作文還好復(fù)習(xí)？”進(jìn)而再了解“作文達(dá)到什么水平”，多數(shù)同學(xué)說不清，只是憑近來測試中作文的得分情況來作一個(gè)大致的評(píng)定：“還可以吧”。這可能是現(xiàn)時(shí)初三學(xué)生的普遍現(xiàn)狀，反映的則是學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)、“自理”能力弱、學(xué)習(xí)不能“自立”的實(shí)質(zhì)。在初三的最后階段，如何充分“知彼”——明確中考寫作要求，從而從題海中解脫出來，自主、獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，可能是廣大考生當(dāng)前迫切需要注意并加以解決的問題。

今年中考的總體難度將降低了，這是一個(gè)利好消息。但作為選拔性的考試，相對(duì)于每個(gè)個(gè)體而言，“級(jí)差”總還是存在的。對(duì)于語文學(xué)科來說，閱讀所受的影響是顯而易見的，而寫作則不甚明顯，頂多更易上手，更有話可說罷了。而對(duì)于寫作的選材立意能力、謀篇布局能力、語言表達(dá)能力的要求則是不會(huì)變的，A、B、C、D等級(jí)評(píng)定的要求也是不會(huì)變的。那么，怎樣在今年中考中寫出高分作文呢？在最后沖刺階段，請(qǐng)同學(xué)注意以下“四定四準(zhǔn)”。

曾經(jīng)問過許多初三學(xué)生，作文復(fù)習(xí)得怎樣了，他們一臉的詫異，“作文還好復(fù)習(xí)？”進(jìn)而再了解“作文達(dá)到什么水平”，多數(shù)同學(xué)說不清，只是憑近來測試中作文的得分情況來作一個(gè)大致的評(píng)定：“還可以吧”。這可能是現(xiàn)時(shí)初三學(xué)生的普遍現(xiàn)狀，反映的則是學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)、“自理”能力弱、學(xué)習(xí)不能“自立”的實(shí)質(zhì)。在初三的最后階段，如何充分“知彼”——明確中考寫作要求，從而從題海中解脫出來，自主、獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，可能是廣大考生當(dāng)前迫切需要注意并加以解決的問題。

1、定“向”——看準(zhǔn)中考寫作考查方向

中考寫作的方向是什么？這需要“瞻前顧后”?！罢扒啊本褪且孕抡n程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，主要是“能對(duì)閱讀內(nèi)容和生活現(xiàn)象進(jìn)行獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含其中的意義；能從自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)”，寫出“自己的感受，表達(dá)自己的見解，抒發(fā)自己的感情；能依據(jù)知識(shí)水平和生活積累展開想像，表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)、生活的思考和對(duì)未來的憧憬”；能“綜合運(yùn)用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式，寫出有感情、有內(nèi)容、有中心、有條理的文章，做到語句連貫通順，結(jié)構(gòu)完整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確?！拍昙?jí)每課時(shí)能寫700字左右的文章?！边@實(shí)際是從內(nèi)容和形式兩方面作了明確要求。“顧后”就是與近幾年(尤其是1998年后)的命題思路保持一定的連貫性、延續(xù)性。分析1998年至2003年的作文題目(分別是“我的歡樂”、“生活中的發(fā)現(xiàn)”、“我也銜過一枚青橄欖”、“有家真好”、“為自己豎起大拇指”、“我想唱一首歌”)可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)，就是要求考生寫自己的獨(dú)特情感(感受、體會(huì)、發(fā)現(xiàn)等)，這也是與新課程標(biāo)準(zhǔn)完全吻合的。今年中考的方向也會(huì)保持這一導(dǎo)向，重點(diǎn)考查考生記敘、議論的能力，要求考生“我手寫我心”，敘寫真實(shí)生活實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感。這要求我們給學(xué)生更多的時(shí)間和空間，讓他們?nèi)プ灾黧w驗(yàn)生活，獨(dú)立思考，有所發(fā)現(xiàn)，感悟人生，不斷豐富發(fā)展個(gè)人的精神世界，引導(dǎo)學(xué)生在讀書做人的成長過程中，學(xué)會(huì)寫真心話，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、熱愛生活、體悟人生。

2、定“位”——吃準(zhǔn)好作文的標(biāo)準(zhǔn)

方向明確了還不夠，還要進(jìn)一步明確具體寫好作文的寫作要求，這個(gè)要求不是一般意義上的如何寫好作文，而是中考分項(xiàng)相加評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2004年中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依然會(huì)沿用去年的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)有大的變化，主要分“中心與材料”(20分)、“語言”(20分)和“思路與結(jié)構(gòu)”(10分)三大項(xiàng)以及相關(guān)說明，需要細(xì)細(xì)解讀。

以A類卷(45分—50分)為例，“中心與材料”的要求是“題意理解正確，中心鮮明；選材恰當(dāng)，有新意；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)正確，且有自己的見解；感情真摯，想象力豐富?！边@里有審題的要求，有立意的要求，有選材的要求，還有創(chuàng)新的要求。選材“有新意”是指在選取具有典型性、現(xiàn)實(shí)感的材料的基礎(chǔ)上，選取能給人新穎獨(dú)特之感、激發(fā)讀書閱讀興趣的新鮮動(dòng)人的材料?！坝凶约旱囊娊狻币罂忌魑囊凶约旱乃伎?，要寫自己的獨(dú)特體會(huì)、認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，要說自己想說的心里話；不能停留在一般性的認(rèn)識(shí)上，而是要把表現(xiàn)“獨(dú)特自我”作為一個(gè)指導(dǎo)思想、一個(gè)方法在具體的寫作過程中體現(xiàn)出來?！跋胂窳Α笔窃谥X材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過新的配合而創(chuàng)造出新形像的能力。它是考查創(chuàng)新能力的一個(gè)方面，要求想象的內(nèi)容首先必須是合理的，符合人們認(rèn)知世界的一般規(guī)律。

“語言”一項(xiàng)的要求是“能正確表達(dá)自己的思想；語言流暢，有一定的表現(xiàn)力”。這實(shí)際是要求能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，準(zhǔn)確表達(dá)中心思想。“表現(xiàn)力”是指在流暢的基礎(chǔ)上，詞語生動(dòng)，句式靈活，修辭豐富，文句有意蘊(yùn)。這一項(xiàng)考查的是語言表達(dá)能力，總的要求是語言表達(dá)正確清楚，自然流暢，傳情達(dá)意，生動(dòng)形象。