前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我最喜歡的電視節(jié)目范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

我最喜歡的電視節(jié)目范文第1篇

我望著《我最喜歡的電視節(jié)目》這個(gè)作文題目成癡呆狀：到底該寫些啥東西呢？我平常極少看電視，認(rèn)為看電視簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，同學(xué)們?cè)谟懻撾娨暪?jié)目時(shí)，我總是大眼瞪小眼，如果她們問起我來，那我保準(zhǔn)是一問三不知。

可我怎么也沒想到，看起來比較古板的語文老師竟出了這么個(gè)作文題目，這可真是苦了我哇！再看看周圍的其它同學(xué)，呵，她們倒是樂得歡天喜地。對(duì)了，問問她們有什么較好的電視節(jié)目？問來問去，她們都說有兩個(gè)電視節(jié)目是very滴好看：1、快樂大本營(yíng)2、開心辭典。我比較來比較去，最后還是覺得可能開心辭典受益要多一點(diǎn)。

星期天上午，我打開久違的電視機(jī)，按到CCTV2，開始看起開心辭典。我更加沒想到的是，不一會(huì)兒，我就入了迷，看開心辭典，真是受益多多！使我開闊了眼界，大大長(zhǎng)了偶的見識(shí)！還有王小丫姐姐的風(fēng)趣，總是逗得我^_^。

關(guān)閉了電視，我還上網(wǎng)找了一些題目。如：

1、 黑啤酒的突出香氣是什么香？答案：麥芽香

2、 甲骨文是寫在哪上面的？

答案： 龜骨

3、 血液占成人體重的多少？

答案：1: 7-8%

4、 "花兒"是屬于哪一個(gè)少數(shù)民族的民歌？

答案：回族

5、 我國(guó)第一部電視連續(xù)劇是什么？

答案：《敵營(yíng)十八年》

6、 不以一-----掩大德答案：眚

……

看完一些題目后，我不禁感嘆：原來看電視也會(huì)增加這么多知識(shí)，看來，我以后需要適當(dāng)?shù)乜匆恍?duì)我們青少年有益的電視了！

我最喜歡的電視節(jié)目范文第2篇

我看過許多電視節(jié)目，有《熊出沒》，有《喜羊羊與灰太狼》，還有《今日說法》，其中我最喜歡看《今日說法》。

因?yàn)椤督袢照f法》可以讓我了解許多法律知識(shí)，它能讓我知道怎樣抓住小偷。

這個(gè)節(jié)目非常好看，我天天都喜歡看它。

區(qū)一小一（7）班

康智

我最喜歡的電視節(jié)目范文第3篇

同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？你們有最喜歡看的節(jié)目嗎？在這些豐富多彩的電視節(jié)目中，我最喜歡看的電視節(jié)目是，噢！對(duì)了，我先不告訴大家，請(qǐng)你們來猜一猜。

它是一個(gè)集知識(shí)性，挑戰(zhàn)性，趣味性于一身的娛樂節(jié)目，每周六晚22點(diǎn)在中央二臺(tái)準(zhǔn)時(shí)播出。寫到這里，你們能猜出這個(gè)節(jié)目嗎？對(duì)，它就是由風(fēng)趣幽默的李詠主持的《幸運(yùn)52》。

我全家人都非常愛看這個(gè)節(jié)目。只要到星期六的晚上，一家人就早早坐在了電視機(jī)前，等待節(jié)目的開始。這個(gè)節(jié)目共分為四關(guān)，第一關(guān)快速搶答，第二關(guān)看商品猜價(jià)格，第三關(guān)幸運(yùn)搭檔，第四關(guān)幸運(yùn)考場(chǎng)，只有前四關(guān)勝出的選手，才能和擂主進(jìn)行比賽。看《幸運(yùn)52》，最讓我佩服的是臺(tái)上的那些選手，雖然冠軍只有一個(gè)，但他們的勇敢智慧，敢于挑戰(zhàn)自己的精神是值得我去學(xué)習(xí)的。

我們?nèi)胰艘哺矚g參與這個(gè)節(jié)目。在這幾關(guān)中，我和爸爸最愛看第三關(guān)幸運(yùn)搭檔，每次看到這里，我和爸爸也像電視里的選手那樣做一回搭檔，經(jīng)常是我來比劃爸爸猜，這關(guān)看起來不難，但要想順利過關(guān)也很不容易。剛開始的時(shí)候，我手舞足蹈地對(duì)著爸爸連比劃帶模仿，使出渾身解數(shù)，可爸爸那里還是“丈二和尚，摸不著頭腦”，把坐在一旁的媽媽逗得捧腹大笑。但是，我并不服輸，和爸爸一起探討過關(guān)的竅門，尋找失敗的原因。就這樣，在一次次的失敗之后，我終于體驗(yàn)到了成功的喜悅。

看《幸運(yùn)52》，使我明白了許多道理，從現(xiàn)在起，我就要多讀書，多積累知識(shí)，長(zhǎng)大后，我也要像那些選手一樣，去挑戰(zhàn)自我，用我的智慧，爭(zhēng)取登上冠軍的寶座！

我最喜歡的電視節(jié)目范文第4篇

教學(xué)內(nèi)容在二年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)安排了一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)了象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的單、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)提出并解答簡(jiǎn)單的問題。

【設(shè)計(jì)構(gòu)想】

以讓學(xué)生齊動(dòng)手操作、與教師共同合作完成統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖為回顧舊知識(shí)的主要學(xué)習(xí)方式，做到與新知識(shí)的銜接。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性，并學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)表或方塊統(tǒng)計(jì)圖來表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。

2、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的過程中發(fā)展數(shù)學(xué)思考，能從統(tǒng)計(jì)的角度提出并解決與數(shù)據(jù)信息有關(guān)的問題。

3、參與合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感和良好的合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

讓學(xué)生經(jīng)理統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過程，體驗(yàn)不同標(biāo)準(zhǔn)下統(tǒng)計(jì)結(jié)果的多樣性，根據(jù)統(tǒng)計(jì)需要，正確地分類收集整理數(shù)據(jù)。

【教學(xué)用具】多媒體課件

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

談話：同學(xué)們，前兩天咱們剛剛開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，喜歡看運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？咱們今天再去看一場(chǎng)特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)，好嗎？（出示動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景圖）仔細(xì)看看這幅圖，你看到了什么？

談話：看了這幅圖，你想知道什么？

學(xué)生可能提出很多問題，如：有哪些動(dòng)物參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，它們各有幾只？有哪些比賽項(xiàng)目？

[設(shè)計(jì)理念：：抓住低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮多媒體課件的視覺沖擊作用，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的"動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)"場(chǎng)景，把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活相聯(lián)系，為學(xué)生開展數(shù)學(xué)活動(dòng)作好鋪墊。]

二、合作學(xué)習(xí)，探索新知

1、如何解決一共有多少只小動(dòng)物？

2、跳高和長(zhǎng)跑是比賽的項(xiàng)目，我們可以根據(jù)比賽項(xiàng)目來統(tǒng)計(jì)。

3、除了根據(jù)比賽項(xiàng)目來統(tǒng)計(jì)，還可以根據(jù)什么來統(tǒng)計(jì)？

4、利用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)完成上述兩張統(tǒng)計(jì)表。

5、交流：看了兩張統(tǒng)計(jì)表中你知道了什么？

6、有什么相同的地方和不同的地方？

生1：統(tǒng)計(jì)的方法不同。

生2：合計(jì)都是13。

生3：我明白了對(duì)同一中場(chǎng)面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，雖然統(tǒng)計(jì)的方法可以不同，但總?cè)藬?shù)應(yīng)該不變。

[設(shè)計(jì)理念：：統(tǒng)計(jì)教學(xué)，特別是低年級(jí)的統(tǒng)計(jì)教學(xué)，重點(diǎn)不是教知識(shí)點(diǎn)，也不是教技能，而是讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程。本段教學(xué)中，自然的讓學(xué)生經(jīng)歷了搜集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，培養(yǎng)了學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。]

7、廚師小豬和裁判長(zhǎng)小鹿也來了解情況，要求你們向它們推薦最合適的統(tǒng)計(jì)表（小組討論）

交流：

生1：我向小豬推薦統(tǒng)計(jì)動(dòng)物種類的那張，因?yàn)樾∝i是個(gè)廚師，它應(yīng)該要了解各類小動(dòng)物分別有幾只，才能決定買什么菜，什么多買些，什么少買些。

生2：我也同意向小豬推薦統(tǒng)計(jì)動(dòng)物種類的那張。如果它不知道分別有多少小動(dòng)物，它就不知道買什么菜，買回的菜也不合小動(dòng)物的口味。

生3：我向小鹿推薦的是統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的這張。因?yàn)楫?dāng)裁判員就應(yīng)該知道有哪些比賽項(xiàng)目，分別有多少選手參加，這樣才能更好的組織比賽。

[設(shè)計(jì)理念：：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，重在讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)了數(shù)學(xué)知識(shí)要會(huì)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的真正目的是為了解決生活中的問題。]

8、小結(jié)：

通過剛才的統(tǒng)計(jì)，讓我們明白了：同一件事物，在不同標(biāo)準(zhǔn)下的統(tǒng)計(jì)結(jié)果具有多樣性。

二、應(yīng)用實(shí)踐，鞏固新知

1、統(tǒng)計(jì)最喜歡的學(xué)科和最喜歡的電視節(jié)目

①你最喜歡哪門學(xué)科？

②怎么知道最喜歡數(shù)學(xué)的有多少人？

以小組為單位完成統(tǒng)計(jì)表。

③除了可以統(tǒng)計(jì)最喜歡的學(xué)科外，你最喜歡統(tǒng)計(jì)什么？

生：電視節(jié)目、吃的、體育運(yùn)動(dòng)、書籍┄┄

④該如何決定接下去統(tǒng)計(jì)什么？（統(tǒng)計(jì)一下）

⑤猜一猜什么會(huì)和剛才統(tǒng)計(jì)的一樣？

統(tǒng)計(jì)最喜歡的電視節(jié)目：

⑥通過剛才的統(tǒng)計(jì)你知道了什么？

[設(shè)計(jì)理念：：通過統(tǒng)計(jì)最喜歡的學(xué)科和你最喜歡統(tǒng)計(jì)什么？充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主的教學(xué)理念，其實(shí)讓學(xué)生選擇想統(tǒng)計(jì)什么，無形中又是一種對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的鍛煉與運(yùn)用。讓學(xué)生在自然而然的情況下，知識(shí)得到運(yùn)用，能力得到鍛煉。進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的用途。]

2、想想做做第2題

①出示圖，看了這幅圖你想如何統(tǒng)計(jì)一共有多少個(gè)圖形？

②請(qǐng)你按照形狀分類和顏色分類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)表。

③比一比兩張統(tǒng)計(jì)表的結(jié)果，說一說你知道了什么？

④說說這兩張統(tǒng)計(jì)表分別適合哪種需要？

[設(shè)計(jì)理念：：這一環(huán)節(jié)重在讓學(xué)生嘗試把不完整的統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整后再統(tǒng)計(jì)。引導(dǎo)學(xué)生做事要有序。]

3、想想做做第4題

①你每天看電視和做家務(wù)的時(shí)間大約各是多少？

②以小組為單位整理一下，并在班級(jí)里交流。

④看了這張統(tǒng)計(jì)圖你有什么想法？

[設(shè)計(jì)理念：引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生要學(xué)會(huì)主動(dòng)的做家務(wù)，幫助家長(zhǎng)做力所能及的事。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育。]

四、拓展應(yīng)用

1.做"想想做做"第1題。小組合作完成，并在全班交流。

我最喜歡的電視節(jié)目范文第5篇

我看過許多電視節(jié)目，有《熊出沒》，有《喜羊羊》，還有《白雪公主》，其中我最喜歡《白雪公主》。

我最喜歡的公主是白雪公主。白雪公主很漂亮，還很善良，她還幫助別人。以后我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人。

區(qū)一小一（7）班 方梓穎