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短詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)范文第1篇

最近30年，人們?nèi)粘Ｉ铒嬍持袛z入了倍增甚至暴增的脂肪類食物，而這些脂肪類食物很容易產(chǎn)生過(guò)多的能量，堆積在人體內(nèi)導(dǎo)致高血脂、脂肪肝的誘發(fā)。比如一些畜肉類的食物：豬肉、牛肉、羊肉等都含有大量的飽和脂肪酸，而飽和脂肪酸的攝入有明顯影響血脂水平的作用。有證據(jù)顯示，血脂升高，特別是血清膽固醇水平的升高是動(dòng)脈粥樣硬化的主要原因。攝入過(guò)多的高脂肪類食物，還會(huì)引起體重增加導(dǎo)致肥胖，同時(shí)還會(huì)促發(fā)慢性疾病的發(fā)生，像高血脂、脂肪肝等。因此《中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)》推薦每人每天攝入的畜禽肉類食品不得超過(guò)50～75g，（相當(dāng)于一塊做熟的五花肉面積是你手掌的大小，厚度是2厘米）魚(yú)蝦類75～100g。如果已經(jīng)患有嚴(yán)重高血脂的，還應(yīng)在此基礎(chǔ)上減量。

此外我們還吃了比以前更多的糖。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們現(xiàn)在每人每年平均吃糖38kg，而1900年，這一數(shù)字僅為9kg。雖然政府建議人們攝入來(lái)自糖分的能量不得超過(guò)10%，但這個(gè)建議對(duì)阻止人們吃糖幾乎沒(méi)有效果。這里的糖不單單指白砂糖，還有各類食品中所含的糖分，市面上常有的蜜餞食品、甜點(diǎn)、飲料等。包括隱藏的糖分，比如某些商家在黑芝麻糊的包裝袋上標(biāo)注著“無(wú)蔗糖食品”，真的如商家所說(shuō)嗎？我們可以透過(guò)食品配料表來(lái)看：黑芝麻、大米、麥芽糊精、白砂糖、植脂末（葡萄糖漿、氫化植物油等），其中麥芽糊精、白砂糖、葡萄糖漿都屬于糖，大米（米粉）里面也有糖。不過(guò)我們確實(shí)沒(méi)有看見(jiàn)“蔗糖”兩個(gè)字，這就是商家利用文字游戲“隱藏”的糖。除此之外，我們喝的飲料中也含有大量的糖，經(jīng)計(jì)算得來(lái)，兩瓶500ml的甜飲料所含的能量接近一個(gè)輕體力勞動(dòng)女性一餐飯的能量。

接著我們來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)所吃的主食，米飯、面條、烙餅等。它們也就是碳水化合物，現(xiàn)代人為了減肥幾乎把主食都省去了?？捎兴恢氖?克脂肪所產(chǎn)生的能量其實(shí)是碳水化合物的2.2倍。飲食中我們最該省去的是攝入油脂的食物，而不應(yīng)該拒絕主食。況且碳水化合物還能快速給大腦提供能量。很多人都有早晨不吃飯的習(xí)慣，長(zhǎng)期下去會(huì)導(dǎo)致人注意力不集中，記憶力下降，精神恍惚。除了米、面這些加工比較精細(xì)的食物，我們還應(yīng)該增加粗糧、雜豆類、薯類食品。因?yàn)榫庸さ陌酌装酌嬖诩庸み^(guò)程中會(huì)造成維生素B族、維生素E、膳食纖維等營(yíng)養(yǎng)素的流失，而過(guò)多的缺乏維生素B1會(huì)引起腳氣病。所以應(yīng)該多吃粗雜糧包括薯類，如：糙米、薏米、玉米、紅豆、南瓜、山藥等。建議每周至少食用薯類5次，每次50～100g，每次可以換著吃。

短詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)范文第2篇

近些年來(lái)，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷普及，加上移動(dòng)手機(jī)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，人們?nèi)粘Ｊ褂玫氖謾C(jī)已經(jīng)開(kāi)始從移動(dòng)通信終端向媒體進(jìn)行轉(zhuǎn)變，具有即時(shí)化、個(gè)性化、互動(dòng)化、大眾化的傳播特征?；谝苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快捷性、便捷性、綜合性、開(kāi)放性和選擇性的特點(diǎn)，移動(dòng)端媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了巨大的影響，而作為一種新興媒介產(chǎn)品，移動(dòng)端媒體正在悄悄改變著傳統(tǒng)媒體的傳播理念和傳播方式。移動(dòng)端媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的影響

1．移動(dòng)端媒體帶來(lái)的報(bào)業(yè)革命。

當(dāng)廣告業(yè)越來(lái)越多地把業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移到數(shù)字媒體領(lǐng)域，一些報(bào)紙經(jīng)營(yíng)者悲觀地認(rèn)為報(bào)紙已經(jīng)走到了沒(méi)落的邊緣。但正如廣播激活了唱片業(yè)，電視推動(dòng)了電影業(yè)，手機(jī)媒體的出現(xiàn)也有可能會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)報(bào)業(yè)的復(fù)興。手機(jī)媒體對(duì)于移動(dòng)終端的使用者來(lái)說(shuō)最大的優(yōu)勢(shì)就在于可以定制服務(wù)，傳統(tǒng)媒體，比如報(bào)紙，用戶總是在被動(dòng)地接受信息，而新興手機(jī)媒體可以根據(jù)用戶自己的喜好定制自己感興趣的內(nèi)容，以“興趣”為生，用戶甚至可以自己選擇訂閱的時(shí)間和方式，而對(duì)于傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)手機(jī)媒體帶來(lái)的革命，也是傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的新方向，可以說(shuō)，這是一個(gè)最壞的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)最好的時(shí)代。

2．移動(dòng)端媒體成為廣播業(yè)發(fā)展的新橋梁。

上世紀(jì)90年代，廣播這種傳統(tǒng)媒體傳播形式捧紅了“熱線電話”產(chǎn)業(yè)，而隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，手機(jī)短信、微信以及手機(jī)APP給了傳統(tǒng)廣播業(yè)一次新生，傳播者和受眾之間的界限已經(jīng)不那么清晰，這也是交互性在傳統(tǒng)廣播業(yè)中的延生發(fā)展。從另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)廣播業(yè)通過(guò)手機(jī)通信獲得聽(tīng)眾，同時(shí)手機(jī)也可以實(shí)現(xiàn)從單向到多向的傳播，手機(jī)媒體和傳統(tǒng)廣播相互影響、相互發(fā)展。

3．移動(dòng)端媒體與電視的聯(lián)系。

很多人對(duì)于短信在電視媒體中的應(yīng)用的最早印象，應(yīng)該是春晚了。2002年當(dāng)短信成功登上春晚的舞臺(tái)，此后對(duì)于短信的應(yīng)用滔滔不絕。例如《非常6+1節(jié)目》，成功地利用短信將觀眾和節(jié)目結(jié)合起來(lái)，形成了自己獨(dú)特的互動(dòng)形式。而2004年夏天的《超級(jí)女聲》，可以說(shuō)是手機(jī)短信將“超女”捧上了冠軍的寶座。

而隨著手機(jī)媒體的進(jìn)一步發(fā)展，越來(lái)越多的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用呈現(xiàn)在同電視的聯(lián)姻當(dāng)中，2009年開(kāi)始，微博互動(dòng)就成為了電視節(jié)目首選的互動(dòng)方式，隨后的幾年時(shí)間里，隨著微博的壯大，加上其他技術(shù)的產(chǎn)生，互動(dòng)的形式也更加多樣。例如二維碼的應(yīng)用，加快了電視媒體和手機(jī)媒體進(jìn)行連接的速度，更快捷、更高效。

移動(dòng)端媒體未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

1．移動(dòng)端媒體從“碎片化”向“長(zhǎng)”時(shí)間發(fā)展。

隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)的迅速發(fā)展，長(zhǎng)時(shí)間形成起來(lái)的產(chǎn)業(yè)體系正在隨著互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)的融合進(jìn)行格局上的轉(zhuǎn)變。由于手機(jī)媒體的特殊性，用戶并不可能在手機(jī)媒體中專注太長(zhǎng)時(shí)間，因此，娛樂(lè)化的移動(dòng)端媒體依然是今后移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主流媒體。

根據(jù)《2014年中同手機(jī)網(wǎng)民娛樂(lè)行為報(bào)告》所提供的數(shù)據(jù)：手機(jī)娛樂(lè)媒體依然是用戶使用手機(jī)過(guò)程中最主要的功能，占據(jù)了手機(jī)除短信電話化使用總時(shí)間的64.8%。據(jù)調(diào)查，手機(jī)娛樂(lè)媒體用戶平均每天除短信電話外使用手機(jī)189分鐘，其中手機(jī)娛樂(lè)媒體121分鐘。從用戶使用率上來(lái)看，98.9%的手機(jī)網(wǎng)民最近半年使用過(guò)手機(jī)娛樂(lè)媒體類應(yīng)用。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，帶來(lái)了智能手機(jī)的普及，而手機(jī)娛樂(lè)媒體的不斷壯大，也成為我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民在使用智能手機(jī)時(shí)的主流媒體，也帶來(lái)了用戶使用移動(dòng)端媒體方式的改變。

2．大屏手機(jī)和4G網(wǎng)絡(luò)助推“視頻類媒體”網(wǎng)民向移動(dòng)端轉(zhuǎn)移。

以往由于手機(jī)性能以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的限制，視頻網(wǎng)民在非無(wú)線網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)場(chǎng)所收看視頻的積極性較低，網(wǎng)民需要更好的播放設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來(lái)支撐移動(dòng)視頻的播放。大屏手機(jī)密集上市，價(jià)格進(jìn)一步平民化。4G牌照發(fā)放標(biāo)志著中國(guó)4G時(shí)代的到來(lái)，如果4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍擴(kuò)展、資費(fèi)下調(diào)，將進(jìn)一步促進(jìn)更多的人在非無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下在線收看視頻。同時(shí)，為了適應(yīng)硬件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提升，視頻網(wǎng)站在移動(dòng)端的發(fā)展步伐進(jìn)一步加快，推出體驗(yàn)更好的視頻播放服務(wù)。

3語(yǔ)音、二維碼掃描成為移動(dòng)端媒體的搜索入口。

相比2013年．2014年網(wǎng)民在手機(jī)端搜索時(shí)使用的輸入方式有明顯的變化，表現(xiàn)在使用二維碼掃描輸入和語(yǔ)音輸入進(jìn)行搜索的網(wǎng)民比例大幅度上升。加上很多即時(shí)通信、微博等APP也都聚集了這些輸入功能，帶動(dòng)了網(wǎng)民使用這些新的輸入方式，并在搜索信息時(shí)使用。

4．以社交為基礎(chǔ)的綜合平臺(tái)類媒體應(yīng)用發(fā)展迅速。

2013年，微博、社交網(wǎng)站、及論壇等互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用使用率均下降，而類似即時(shí)通信等以社交為基礎(chǔ)的平臺(tái)應(yīng)用發(fā)展穩(wěn)定。從具體數(shù)字分析,2013年微博用戶規(guī)模下降2783萬(wàn)人，使用率降低9.2個(gè)百分點(diǎn)。而整體即時(shí)通信用戶規(guī)模在移動(dòng)端的推動(dòng)下提升至5.32億，較2012年底增長(zhǎng)6440萬(wàn)，使用率高達(dá)86.2%，繼續(xù)保持第一的地位。移動(dòng)即時(shí)通信發(fā)展迅速的原因一方面由于即時(shí)通信與手機(jī)通信的契合度較大，另一方面是由于在社交關(guān)系的基礎(chǔ)之上，增加了信息分享、交流溝通甚至支付、金融等應(yīng)用，極大限度的提升了用戶黏性。

5．電子商務(wù)類媒體應(yīng)用在手機(jī)端發(fā)展迅速。

由于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的改善和智能手機(jī)的普及，我國(guó)電子商務(wù)類媒體應(yīng)用在手機(jī)端發(fā)展迅速。2013年手機(jī)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶規(guī)模達(dá)到1.44億，年增長(zhǎng)率160.2%，使用率高達(dá)28.9%，與2013年相比，用戶在手機(jī)上查看商品信息的各種方式的使用比例均有所增加，消費(fèi)者對(duì)手機(jī)購(gòu)物的認(rèn)可程度逐漸加深。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物未來(lái)將成為拉動(dòng)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物增長(zhǎng)的重要力量。二維碼、條形碼、購(gòu)物比較等功能的發(fā)展，契合了手機(jī)的界面和應(yīng)用場(chǎng)景，促使更多的消費(fèi)者開(kāi)始嘗試移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。

移動(dòng)端媒體發(fā)展中存在的潛在問(wèn)題

1．移動(dòng)端媒體的傳播方式缺少理論支撐。

當(dāng)前我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)于手機(jī)媒體的研究還處在初級(jí)階段，而一個(gè)真正意義上的大眾媒體需要在大眾傳播層面上構(gòu)建自己的媒體理念，并建立運(yùn)作管理體系，擁有自己的取向和傳播觀點(diǎn)。移動(dòng)端媒體的特殊性既對(duì)傳統(tǒng)的傳播理論產(chǎn)生了顛覆式影響，同時(shí)也延緩了相關(guān)理論的出爐。

2手機(jī)技術(shù)瓶頸難以突破。

傳輸速率低、待機(jī)時(shí)間短、終端屏幕小、資費(fèi)高等是手機(jī)媒體面臨的技術(shù)方面的棘手問(wèn)題。還有短信平臺(tái)建設(shè)技術(shù)不完善的制約，短信發(fā)送還會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)阻塞、信號(hào)不好、信息丟失等情況，常常引起諸多用戶抱怨。上述技術(shù)方面的問(wèn)題，直接影響到移動(dòng)端媒體的普及和推廣。

3．手機(jī)管理制度不夠完善。

手機(jī)帶給人們前所未有的便捷和自由。然而，手機(jī)媒體的繁榮景象，必然給一些不法分子可乘之機(jī)。他們借手機(jī)媒體的獨(dú)特傳播渠道，虛假信息，大肆招搖撞騙，誤導(dǎo)公眾，直接造成了社會(huì)秩序的混亂。傳播者身份的隱蔽性、手機(jī)用戶的海量性、跨地區(qū)傳播等問(wèn)題都是相關(guān)部門(mén)的監(jiān)管造成難度。法律法規(guī)對(duì)手機(jī)媒體各方面涉及到的具體問(wèn)題都沒(méi)有很完善的規(guī)定，造成了法律的空白。

解決移動(dòng)端媒體發(fā)展問(wèn)題的方法

1．建設(shè)移動(dòng)端媒體隊(duì)伍。

手機(jī)作為一個(gè)新興媒體，雖然有著強(qiáng)大的功能和廣泛的受眾基礎(chǔ)，要想在傳媒領(lǐng)域長(zhǎng)期發(fā)展，必須形成自己的理論基礎(chǔ)和獨(dú)有的行業(yè)規(guī)范。而目前由于手機(jī)媒體的發(fā)展還處于初級(jí)階段，工作人員往往都是臨時(shí)拼湊起來(lái)，缺乏這種綜合型和高素質(zhì)的人才，人才是競(jìng)爭(zhēng)力。

2．改善手機(jī)技術(shù)。

解決手機(jī)上網(wǎng)面臨的技術(shù)問(wèn)題成為了當(dāng)務(wù)之急，比如運(yùn)行不穩(wěn)定、速度慢、顯示效果差、操作不方便等問(wèn)題。手機(jī)運(yùn)營(yíng)商應(yīng)采取種種安全措施，比如設(shè)置安全警戒線，啟用監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，利用技術(shù)手段最大限度地堵截有害信息的準(zhǔn)入。而4G時(shí)代的來(lái)臨在很大程度上改善了這些技術(shù)方面的障礙。4G時(shí)代的到來(lái)加快手機(jī)媒體化的進(jìn)程，手機(jī)電視、位置服務(wù)、搜索服務(wù)等業(yè)務(wù)是4G手機(jī)的核心應(yīng)用，這些業(yè)務(wù)與服務(wù)內(nèi)容不但將技術(shù)障礙消除殆盡，而且在使用方式上帶來(lái)了很大的創(chuàng)新。

3．完善手機(jī)管理制度。

手機(jī)媒體必須有政府的行政監(jiān)督，才能在一個(gè)平穩(wěn)健康的范圍內(nèi)運(yùn)作，離開(kāi)了法律的規(guī)范，政府的監(jiān)管，最終的結(jié)果只會(huì)是一盤(pán)散沙。西方發(fā)達(dá)國(guó)家，采取了各種法律手段來(lái)進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)督。目前國(guó)內(nèi)可以用來(lái)控制手機(jī)短信內(nèi)容的法規(guī)只有《中華人民共和國(guó)電信條例》和《中華人民共和國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》，這些法律法規(guī)對(duì)手機(jī)媒體各方面涉及到的具體問(wèn)題都沒(méi)有很完善的規(guī)定，操作性也不強(qiáng)，一定程度上造成了法律的空白。

新媒體的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，面臨著眾多的問(wèn)題。誠(chéng)然，科學(xué)技術(shù)本身并沒(méi)有所謂的價(jià)值選擇，而使用手機(jī)也是公民的一種私權(quán)利，但如果這種私權(quán)利的行使給社會(huì)群體的利益造成威脅和傷害，就應(yīng)該采取相應(yīng)的措施和手段，把高科技帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)減少到最低程度。相信通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及移動(dòng)端媒體技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們將逐漸改善手機(jī)媒體的發(fā)展環(huán)境，并使得手機(jī)媒體向著更加優(yōu)質(zhì)的方向進(jìn)行發(fā)展，逐步建立有效制度，引導(dǎo)我國(guó)移動(dòng)端媒體走向繁榮。

參考文獻(xiàn)：

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[2]郭小平：《論視聽(tīng)新媒體傳播的社會(huì)影響），《中國(guó)電視》2009年第3期

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[4]鐘博：《小議手機(jī)媒體對(duì)現(xiàn)代傳媒業(yè)的影響》，《商情》2009年第52期

短詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)范文第3篇

上世紀(jì)70年代，我國(guó)就提出過(guò)全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展目標(biāo)。從內(nèi)在要求、發(fā)展條件看，在推進(jìn)新時(shí)期農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的歷史進(jìn)程中，應(yīng)該著力解決影響農(nóng)機(jī)化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，將農(nóng)機(jī)化大業(yè)真正納入科學(xué)發(fā)展的軌道。

一、農(nóng)業(yè)機(jī)械化是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵

農(nóng)業(yè)機(jī)械化是生產(chǎn)發(fā)展的主要物資裝備。沒(méi)有農(nóng)業(yè)機(jī)械化就不可能有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化。其主要表現(xiàn)在：第一，農(nóng)業(yè)機(jī)械化大幅度提高了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率。第二，農(nóng)業(yè)機(jī)械化是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的保證?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中，具體表現(xiàn)為農(nóng)民收入增長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件改善，以及實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)與工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展，城鄉(xiāng)差別、工農(nóng)差別進(jìn)一步縮小，實(shí)現(xiàn)共同富裕。這一切實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)必須是農(nóng)村生產(chǎn)力的快速發(fā)展和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的大幅度提高。第三，農(nóng)業(yè)機(jī)械化是節(jié)約型農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。節(jié)約型農(nóng)業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)于勞動(dòng)力的節(jié)約，農(nóng)業(yè)用耕地、能源、水的節(jié)約，以及種子、化肥、農(nóng)藥的綜合節(jié)約等方面。如何發(fā)展節(jié)約型農(nóng)業(yè)呢？農(nóng)業(yè)機(jī)械化是關(guān)鍵。農(nóng)業(yè)機(jī)械化的廣泛使用，勞動(dòng)生產(chǎn)率的大幅度提高，就會(huì)大幅度的減少人力和畜力的使用；大量精準(zhǔn)拖拉機(jī)、耕整機(jī)、節(jié)能型農(nóng)機(jī)，以及滴灌、微灌、噴灌機(jī)械的使用，就會(huì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的節(jié)地、節(jié)能和節(jié)水；各種精播機(jī)械、化肥精施及秸稈還田機(jī)械、高效農(nóng)作物植保機(jī)械的使用，也必將減少種子、化肥、農(nóng)藥的使用，提高利用率，從而推動(dòng)節(jié)約型農(nóng)業(yè)發(fā)展。

二、農(nóng)業(yè)機(jī)械化是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要支撐力量

隨著我國(guó)農(nóng)村生產(chǎn)力水平的不斷提高，農(nóng)村富裕的青壯年勞動(dòng)力大量向城市轉(zhuǎn)移，進(jìn)廠務(wù)工、進(jìn)城從業(yè)人員不斷增加，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了新的變化。

一是“老人農(nóng)業(yè)”需要農(nóng)業(yè)機(jī)械支撐。大批青壯年勞力外出打工，留守的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力大多是50歲以上的老人、40多歲的婦女。他們的體能很難承擔(dān)繁重的農(nóng)業(yè)體力勞動(dòng)。如果沒(méi)有農(nóng)業(yè)機(jī)械替代，耕、整、收、脫等農(nóng)事環(huán)節(jié)的操作質(zhì)量就會(huì)大打折扣，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力就會(huì)出現(xiàn)萎縮。這幾年，在農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力減少，耕地?cái)?shù)量減少、耕牛大量淘汰的情況下，農(nóng)產(chǎn)量仍然保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，機(jī)械化作用功不可沒(méi)。

二是分散經(jīng)營(yíng)需要農(nóng)業(yè)機(jī)械支撐。一家“三、四口，四、五畝”仍然是我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本格局。在小農(nóng)生產(chǎn)的情況下，購(gòu)買(mǎi)農(nóng)業(yè)機(jī)械很不合算，普遍寄希望于社會(huì)農(nóng)機(jī)專業(yè)戶或農(nóng)機(jī)合作社承擔(dān)部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，以此種田保口糧、保承包耕地不荒棄。在這種情況下，催生和促進(jìn)了農(nóng)機(jī)專業(yè)戶和農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的發(fā)展。近幾年全省已出現(xiàn)了很多農(nóng)機(jī)專業(yè)戶和農(nóng)機(jī)合作社，他們活躍在農(nóng)村各地，專司各家各戶的農(nóng)機(jī)服務(wù)，既保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，又促進(jìn)了農(nóng)村勞力的分工分業(yè)。

三是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要農(nóng)業(yè)機(jī)械支撐。在多數(shù)地方，“一事一議”議不了，事難辦，這是造成農(nóng)業(yè)機(jī)泵生銹、機(jī)耕路不通、渠道堵塞、塘堰淤積、農(nóng)田水利不適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展要求的主要原因。客觀地講，農(nóng)村現(xiàn)有的“3861部隊(duì)”是不可能擔(dān)當(dāng)此任的。解決這一矛盾，仍然靠農(nóng)業(yè)機(jī)械。試想，如果一個(gè)行政村有一臺(tái)挖土機(jī)常年作業(yè)，何愁農(nóng)田水利失修、老化！何愁并村騰地新村建設(shè)的艱難！

四是確保糧食安全，實(shí)現(xiàn)糧食穩(wěn)定增產(chǎn)需要農(nóng)業(yè)機(jī)械支撐?！袄先宿r(nóng)業(yè)”分散小戶經(jīng)營(yíng)的特征是粗放經(jīng)營(yíng)，把農(nóng)業(yè)當(dāng)家庭副業(yè)，只求收個(gè)“口糧”，農(nóng)機(jī)上去了，就能促進(jìn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，發(fā)展精細(xì)農(nóng)業(yè)，就能大大提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，搶住農(nóng)時(shí)季節(jié)，確保糧食豐產(chǎn)豐收。

三、農(nóng)業(yè)機(jī)械化是加快農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要手段

中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，是在社會(huì)主義初級(jí)階段的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)大背景下，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，并逐步建成集約、高效和可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的過(guò)程。把項(xiàng)目的資金、人才優(yōu)勢(shì)用于農(nóng)機(jī)科技教育培訓(xùn),培養(yǎng)“懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理”的高素質(zhì)的，具有農(nóng)機(jī)技能的新型農(nóng)民參與農(nóng)機(jī)技術(shù)的應(yīng)用與農(nóng)業(yè)的深層次開(kāi)發(fā),鼓勵(lì)農(nóng)村中的各類農(nóng)機(jī)示范戶和經(jīng)營(yíng)大戶通過(guò)培訓(xùn)，在學(xué)中干、在干中學(xué)，建立一批示范基地，并充分發(fā)揮農(nóng)村基地的龍頭帶動(dòng)和農(nóng)機(jī)專業(yè)戶示范窗口的作用，做到“辦好一個(gè)基地，振興一個(gè)產(chǎn)業(yè)，致富一方群眾”，能有效的推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

農(nóng)業(yè)機(jī)械化是最重要的手段和技術(shù)支撐。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，是我們黨致力于解決農(nóng)業(yè)深層次矛盾的戰(zhàn)略決策，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重大而緊迫的任務(wù)。加快農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步，推廣使用農(nóng)機(jī)科技成果是最重要的手段和支撐。保證農(nóng)民（農(nóng)機(jī)人員）能夠真正運(yùn)用農(nóng)機(jī)科技成果，必須通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣及科技教育培訓(xùn)工作，整合其技術(shù)力量來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。

四、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化要強(qiáng)化農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣和教育工作

各國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)表明，當(dāng)農(nóng)業(yè)生物工程技術(shù)發(fā)展到一定階段時(shí)，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的收入，必須提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率。而提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的因素有兩個(gè)：一方面是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的素質(zhì)，使其能掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、技能；另一方面是直接運(yùn)用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)工具――先進(jìn)的農(nóng)機(jī)具，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，但這兩個(gè)因素都離不開(kāi)農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣和科技教育培訓(xùn)工作。

強(qiáng)化農(nóng)機(jī)推廣與農(nóng)機(jī)科技教育培訓(xùn)工作對(duì)農(nóng)機(jī)化發(fā)展的作用。一是促進(jìn)作用。將直接促進(jìn)農(nóng)機(jī)科技成果的轉(zhuǎn)化速度，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械及其技術(shù)作為生產(chǎn)力的發(fā)展變化，最終將對(duì)農(nóng)機(jī)化發(fā)展具有促進(jìn)作用；二是加速作用。促使大量農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用，推動(dòng)和加速農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展進(jìn)程；三是教育作用。農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)的推廣過(guò)程，實(shí)質(zhì)是一個(gè)教育過(guò)程。一方面，通過(guò)試驗(yàn)示范，讓農(nóng)民群眾或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織認(rèn)識(shí)到科技成果的作用，增強(qiáng)科技意識(shí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念和心態(tài)，自覺(jué)改變生產(chǎn)行為；另一方面，通過(guò)農(nóng)機(jī)科技教育培訓(xùn)增加農(nóng)機(jī)工作者和農(nóng)村農(nóng)民的農(nóng)機(jī)專業(yè)知識(shí)、安全知識(shí)、法規(guī)知識(shí)、技能知識(shí)和增強(qiáng)技能能力，能夠在生產(chǎn)實(shí)踐中，掌握各種農(nóng)業(yè)機(jī)械化科技成果和較熟練使用和掌握各種農(nóng)機(jī)設(shè)備、技術(shù)；四是適應(yīng)性作用。隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣的不斷深入，機(jī)具的不斷改良，先進(jìn)適用機(jī)具的不斷增加，農(nóng)機(jī)化技術(shù)的不斷普及，農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)化技術(shù)的不斷掌握和運(yùn)用，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的逐步推進(jìn)，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)將越來(lái)越依賴于先進(jìn)適用的農(nóng)機(jī)具及農(nóng)機(jī)化技術(shù)，農(nóng)業(yè)機(jī)械及其技術(shù)也越來(lái)越適應(yīng)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

五、促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)機(jī)械化必須加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械安全管理

農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)直接關(guān)系到廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。責(zé)任重于泰山，事關(guān)農(nóng)村的穩(wěn)定和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1、加強(qiáng)宣傳，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)是一項(xiàng)重要措施。要深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)交通安全法》、《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械促進(jìn)法》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械管理?xiàng)l例》等一系列法律、法規(guī)文件，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行多層次、多方位的宣傳。（1）向領(lǐng)導(dǎo)宣傳匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的高度重視，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。（2）向農(nóng)民和機(jī)手宣傳，貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，提高其操作、保養(yǎng)技術(shù)水平，增強(qiáng)其安全生產(chǎn)意識(shí)和安全責(zé)任感，使之認(rèn)識(shí)到農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的重要性。在講經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也要注重安全生產(chǎn)，能夠自覺(jué)遵守法律法規(guī)的規(guī)定，減少違章現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕隱患，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。（3）向社會(huì)各界宣傳，取得有關(guān)部門(mén)的支持，做到報(bào)刊有文章、廣播有聲音、電視有圖像，家喻戶曉、人人皆知，努力營(yíng)造一個(gè)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的良好氛圍。

短詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】影視教學(xué) 現(xiàn)代教學(xué)手段 教育技術(shù)

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）11-0078-01

在現(xiàn)代化的教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)方式的選擇是多種多樣的，而較為前沿的教學(xué)方式則是運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，現(xiàn)代教育技術(shù)是作為當(dāng)代一種非常先進(jìn)的教學(xué)輔助方法，通過(guò)對(duì)抽象的知識(shí)進(jìn)行平面化進(jìn)而保證教學(xué)質(zhì)量的提升。因?yàn)楝F(xiàn)代教育技術(shù)自身形象性、直觀性以及新穎性等特點(diǎn)，在課堂的教學(xué)過(guò)程中，受到學(xué)生們的追捧，同時(shí)也有效地減輕了教師教學(xué)的難度，因此，現(xiàn)代教育技術(shù)也受到了教師的廣泛認(rèn)可。

一 現(xiàn)代教育技術(shù)概述

現(xiàn)代教育技術(shù)是將現(xiàn)代教育理論應(yīng)用于教育、教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)代教育手段和方法的體系，包括以下三個(gè)方面：（1）教育教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)代技術(shù)手段，即現(xiàn)代教育媒體。（2）運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)的方法，即媒體教學(xué)法。（3）優(yōu)化教育、教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計(jì)。而應(yīng)用于教育的現(xiàn)代信息技術(shù)包括：模擬音像技術(shù)、數(shù)字音像技術(shù)、衛(wèi)星廣播電視技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)仿真技術(shù)。

二 影視教學(xué)中有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)的策略分析

1.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段制作科學(xué)實(shí)用的多媒體課件

通常情況下，運(yùn)用多媒體進(jìn)行影視教學(xué)，所制作出來(lái)的課件就必須要滿足課程的整體要求，因?yàn)橹谱髡n件的主要目的就是為了能夠保證影視教學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率。所以，想要保證所制作的課件能夠切實(shí)可行，就必須遵循以下幾點(diǎn)：（1）教學(xué)目的相對(duì)明確，教學(xué)內(nèi)容容易把握，課件所表達(dá)的內(nèi)容以及知識(shí)點(diǎn)能夠規(guī)范、形象。（2）課件的制作需要保證屏幕設(shè)計(jì)清晰，色調(diào)的調(diào)配需要保證課堂教學(xué)過(guò)程中的活潑，同時(shí)還能使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效的吸收。（3）在課件的制作過(guò)程中，要謹(jǐn)記所有的工作都是以學(xué)生為主題進(jìn)行完成的，切不能造成課件的華而不實(shí)。

2.將抽象概念進(jìn)行具體化

現(xiàn)代的影視課堂教學(xué)中，書(shū)本知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越難以掌握，有很多的文字是學(xué)生不能夠理解的，這就需要教師在課堂的教學(xué)過(guò)程中能對(duì)這些抽象的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面解析。而要將此在現(xiàn)代教育技術(shù)中進(jìn)行延伸，簡(jiǎn)單地說(shuō)就需要現(xiàn)代教育技術(shù)中的課件制作要保證能夠?yàn)閷W(xué)生們提供出較為豐富且直觀的教學(xué)素材，以使學(xué)生能夠更加有效地理解抽象的知識(shí)，為影視教學(xué)起到效果的保證。

3.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)及探索能力

雖然現(xiàn)代影視教學(xué)的課堂對(duì)于以學(xué)生為主題的論調(diào)越來(lái)越高，但教師在其中也扮演著重要的角色，因?yàn)樵谡n堂的教學(xué)過(guò)程中，所有的知識(shí)都是在教師的指導(dǎo)下完成的。因而，現(xiàn)代教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵就是要能夠保證對(duì)教學(xué)課題進(jìn)行有效的選擇。如在對(duì)一個(gè)電影中人物表演的講解，可以通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)將演員的表演做一個(gè)整體的講解，同時(shí)，還要促使學(xué)生進(jìn)行舉一反三，為以后課程中知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)創(chuàng)造前提。所以，運(yùn)用多媒體信息技術(shù)進(jìn)行實(shí)際情境的設(shè)定，可以保證影視課堂教學(xué)更加全面，可有效填補(bǔ)傳統(tǒng)影視教學(xué)方法中所存在的缺點(diǎn)。

三 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)的研究，其很大程度上是對(duì)傳統(tǒng)的影視教育方法進(jìn)行豐富與補(bǔ)充，使過(guò)去很難實(shí)現(xiàn)的效果都能夠有效地表達(dá)出來(lái)。所以，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行大力推廣與應(yīng)用，可以保證影視課堂教學(xué)能最大程度地被學(xué)生們所吸收，這就顯示了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程進(jìn)行有效整合的重要性。因?yàn)橹挥羞@樣，才能夠使現(xiàn)代教學(xué)的表現(xiàn)形式脫離傳統(tǒng)的呆板，變得更為形象化與多樣化，最終保證影視教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。

參考文獻(xiàn)

[1]尚廣海.多媒體教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)研究[J].池州師專學(xué)報(bào)，2001（3）：125～126

[2]馬晶、張曉.淺析應(yīng)用多媒體教學(xué)的作用和意義[J].伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（3）

短詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)范文第5篇

關(guān)鍵詞： 試題庫(kù) 機(jī)輔語(yǔ)言測(cè)試 機(jī)輔語(yǔ)言閱卷評(píng)分

1.語(yǔ)言測(cè)試簡(jiǎn)述

本文主要從機(jī)輔語(yǔ)言測(cè)試的試題庫(kù)建設(shè)、測(cè)試過(guò)程、閱卷及評(píng)分等方面描述機(jī)輔語(yǔ)言測(cè)試的全過(guò)程。實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言測(cè)試的現(xiàn)代化，不僅能提高工作效率、降低成本，而且對(duì)整個(gè)語(yǔ)言教學(xué)將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。目前，人們對(duì)計(jì)算機(jī)化考試的誤區(qū)主要體現(xiàn)在：計(jì)算機(jī)化考試就是紙筆考試的計(jì)算機(jī)化（應(yīng)用新技術(shù)考查舊內(nèi)容）；簡(jiǎn)化考務(wù)工作等方面[1]。

2.計(jì)算機(jī)在語(yǔ)言測(cè)試中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)語(yǔ)言測(cè)試備受教育領(lǐng)域和考試領(lǐng)域的廣泛關(guān)注，它的應(yīng)用主要體現(xiàn)在題庫(kù)建設(shè)（item banking），計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言測(cè)試（computer- assisted language testing），以及計(jì)算機(jī)自適應(yīng)語(yǔ)言測(cè)試（computer adaptive language testing）等方面[2]。

2.1題庫(kù)建設(shè)

題庫(kù)由許多適用于不同目的和任務(wù)需要，且具有必要參數(shù)的大量?jī)?yōu)質(zhì)題目組成，是進(jìn)行測(cè)試的基礎(chǔ)。題庫(kù)建設(shè)不是簡(jiǎn)單地將數(shù)量眾多的試題存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中，它涉及教育測(cè)量理論、統(tǒng)計(jì)及認(rèn)知心理等多方面理論。計(jì)算機(jī)技術(shù)在題庫(kù)建設(shè)中扮演著無(wú)可替代的角色，例如，它可以快捷方便地完成對(duì)試題的儲(chǔ)存、修改，可以按要求自動(dòng)生成試卷等。但是，在題庫(kù)建設(shè)這一環(huán)節(jié)中仍然有許多問(wèn)題值得注意。比如，控制入庫(kù)試題的質(zhì)量，控制入庫(kù)題目的結(jié)構(gòu)比例，保證內(nèi)容的廣泛性，以及數(shù)據(jù)的安全性等問(wèn)題。

2.2計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言測(cè)試

20世紀(jì)60年代，美國(guó)教育家率先將計(jì)算機(jī)用于教育測(cè)量，并稱其為計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試（Computer-Assisted Testing），即計(jì)算機(jī)按預(yù)定的測(cè)試目標(biāo)發(fā)送測(cè)試題目，學(xué)生接收，并根據(jù)自己的理解做出反應(yīng)；計(jì)算機(jī)將學(xué)生的反應(yīng)與設(shè)定目標(biāo)作對(duì)比，進(jìn)一步向測(cè)試者傳送反饋信息、教學(xué)內(nèi)容等，從而使教學(xué)得到進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試的目的，全方位對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行分級(jí)、判斷和評(píng)價(jià)。機(jī)輔測(cè)試系統(tǒng)有一個(gè)比較強(qiáng)大的題庫(kù)，它與傳統(tǒng)測(cè)試構(gòu)成是一樣的，但整個(gè)過(guò)程得到了相當(dāng)大的簡(jiǎn)化和改進(jìn)。機(jī)輔測(cè)試具有生成試卷、閱卷、分析試卷、管理成績(jī)等功能，并且計(jì)算機(jī)閱卷快速、準(zhǔn)確，能夠及時(shí)有效地對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)試題的缺陷，并幫助改正，從而大幅度提高了測(cè)試的效度和信度。

2.3計(jì)算機(jī)自適應(yīng)語(yǔ)言測(cè)試

隨著計(jì)算機(jī)在測(cè)試領(lǐng)域的應(yīng)用及項(xiàng)目反應(yīng)理論（IRT）的興起，以此為基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)考試（Computer Adaptive Test）備受關(guān)注，這種測(cè)試能根據(jù)被試者的特點(diǎn)自動(dòng)生成適應(yīng)被試者具體情況的試卷。計(jì)算機(jī)自適應(yīng)語(yǔ)言測(cè)試是計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言測(cè)試的發(fā)展趨勢(shì)，具有很大的潛力。它主要有三個(gè)特點(diǎn)：（1）考試項(xiàng)目根據(jù)單個(gè)考生的情況而定；（2）當(dāng)考生的能力水平得到確定時(shí)考試結(jié)束；（3）考試項(xiàng)目較一般紙筆考試更少，而且時(shí)間更短。

在傳統(tǒng)測(cè)試中，對(duì)于每個(gè)考生而言，無(wú)論水平如何，全部都要接受同一批題目的測(cè)試，但是，測(cè)試題目中只有一部分是代表自己真實(shí)能力的，其余題目要么過(guò)于簡(jiǎn)單，要么過(guò)難。計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測(cè)試是對(duì)每個(gè)考生提供難易度適中的測(cè)試內(nèi)容的一種測(cè)試方法，其基本過(guò)程是考生首先回答一個(gè)中等難度的測(cè)試題目，如果考生正確回答了這一項(xiàng)目，那么下一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目的難度就要相對(duì)增加；反之亦然?？荚嚾桃杂?jì)算機(jī)為媒介，考生根據(jù)自己的判斷作答，作答后計(jì)算機(jī)立即反饋答題信息。根據(jù)項(xiàng)目反應(yīng)理論原理，考生每回答一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，計(jì)算機(jī)就給出一個(gè)相應(yīng)的能力估計(jì)值。這個(gè)能力估計(jì)值會(huì)成為選擇下一個(gè)測(cè)驗(yàn)題目的依據(jù)，直到準(zhǔn)確測(cè)出考生水平為止。計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測(cè)試比傳統(tǒng)測(cè)試效率更高，它可以用比傳統(tǒng)測(cè)試更少的試題而取得與之相比更佳的測(cè)試效果。有實(shí)驗(yàn)表明，在同等測(cè)量精確度的條件下，自適應(yīng)測(cè)試可將測(cè)試時(shí)間縮短為原來(lái)的40%～60%[3]。

2.4機(jī)輔語(yǔ)言測(cè)試的閱卷評(píng)分

計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試系統(tǒng)能完成的工作有局限性，目前機(jī)輔測(cè)試主要以客觀題形式出現(xiàn)，雖具有客觀性，信度較高，但客觀題的大量使用使測(cè)試的表面效度大大降低。利用問(wèn)答式題目測(cè)試評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力的測(cè)試現(xiàn)階段還難以實(shí)現(xiàn)。用計(jì)算機(jī)分析學(xué)生對(duì)輸出型題目的回答，目前還受到兩方面的限制：一是使用計(jì)算機(jī)硬件識(shí)別、處理文字的能力是一種新技術(shù)，且價(jià)格相對(duì)昂貴；二是應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行語(yǔ)言的分析還不夠成熟，并不能全面處理此種題型，所能進(jìn)行的分析成果還未能達(dá)到實(shí)用階段。

3.計(jì)算機(jī)在語(yǔ)言測(cè)試中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)

3.1利用計(jì)算機(jī)構(gòu)成的題庫(kù)系統(tǒng)自動(dòng)化程度較高，可大大提高命題效率，使教師有更多時(shí)間和精力開(kāi)展科研、教學(xué)及管理工作。它避免了一張?jiān)嚲?、多處統(tǒng)考的弊端，為現(xiàn)代化教學(xué)管理提供了有利的手段。

3.2基于項(xiàng)目反應(yīng)理論（IRT）的題庫(kù)試題可以與施測(cè)樣本無(wú)關(guān)，即使在不同時(shí)間內(nèi)進(jìn)行考試，其測(cè)量結(jié)果也是可以比較的。題庫(kù)的建設(shè)有利于學(xué)生自我檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績(jī)，有利于教師出題考試及判斷教學(xué)效果。

4.結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)在考試中的應(yīng)用已從最初的考務(wù)管理、監(jiān)考等工作延伸到計(jì)算機(jī)化測(cè)試和計(jì)算機(jī)評(píng)卷等方面。機(jī)輔語(yǔ)言測(cè)試采用考生直接輸入答案的形式，與人工閱卷相比，減少了由于人為因素導(dǎo)致的計(jì)分過(guò)程中產(chǎn)生的誤差。計(jì)算機(jī)超凡的記憶力和準(zhǔn)確率使閱卷記分等誤差降到零，在很大程度上保證了測(cè)試的公正性、客觀性?；跈C(jī)輔測(cè)試的上述優(yōu)越性，其越來(lái)越“橫行”于語(yǔ)言測(cè)試領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)自適應(yīng)語(yǔ)言測(cè)試由于題量靈活，時(shí)間可長(zhǎng)可短，測(cè)試后能即時(shí)記分并報(bào)告成績(jī)，實(shí)效性和經(jīng)濟(jì)性強(qiáng)，其無(wú)可厚非地成了今后語(yǔ)言測(cè)試的發(fā)展方向。

隨著計(jì)算機(jī)人工智能、語(yǔ)音識(shí)別、光學(xué)字符識(shí)別等技術(shù)的發(fā)明，不久，我們將能夠?qū)崿F(xiàn)計(jì)算機(jī)與考生直接交互、識(shí)別和判斷書(shū)面甚至口頭語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)估。由此可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言測(cè)試的現(xiàn)代化，與世界接軌，是大勢(shì)所趨，是我們今后改革外語(yǔ)測(cè)試、提高外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的必備條件。當(dāng)然計(jì)算機(jī)語(yǔ)言測(cè)試作為一種新興測(cè)試方法，存在很多不足。我們必須遵循其特點(diǎn)和規(guī)律，開(kāi)發(fā)出符合考試發(fā)展和需要的計(jì)算機(jī)化語(yǔ)言測(cè)試。

參考文獻(xiàn)：

[1]張權(quán).計(jì)算機(jī)化的語(yǔ)言測(cè)試：現(xiàn)狀與發(fā)展[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2001.55.

[2]何克抗.建立題庫(kù)的理論[A].全國(guó)CBE學(xué)會(huì)第七屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文集.國(guó)防科技大學(xué)出版社，1995.