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墓碑對(duì)聯(lián)范文第1篇

1、福田祖上種;心地子孫耕。

2、千秋常祀典;萬代紹書香。

3，祥云籠吉地;瑞氣繞佳城。

4，傳家維孝悌，巖留云盈福地;養(yǎng)性在忠良，架護(hù)海擁新天。

5，立德齊今古，祖德千秋常祀典;存厚傳子孫，兒孫萬代紹書香。

6，紫氣盈福地，山接桃峰增福壽;祥云擁洞天，案朝竹嶼兆平安。

7，承家多有德，北斗鐘靈征吉地;繼代有仁風(fēng)，湖山毓秀兆佳城。

8，功昭后人;德炳丹青。

9， 青山芝蘭茂;碧海翰澤長(zhǎng)。

10，德行感桑梓;品節(jié)昭后人。

11，父恩深似海;母德重如山。

12，天和隨所寄;風(fēng)氣若無懷。

13，奇峰朝福地;秀水育賢人。

14，勤儉敦夙好;耕讀秀群英。

15，清山長(zhǎng)福壽;玉水旺財(cái)丁。

16，立德齊古今;藏書教子孫。

17，山水風(fēng)光秀;子孫世澤長(zhǎng)。

18，德貫天人際;氣穿日月光。

19，湖海星峰拱北斗;夢(mèng)筆生花產(chǎn)棟梁。

20，積德培麟趾;傳善起鳳毛。

21，案朝福海千秋盛;地接桃津萬代興。

22，高風(fēng)襲祖訓(xùn);正氣遺蓀枝。

25，一生心性厚;百世子孫賢。

26，靜時(shí)疑水近;高處見天闊。

27，良山貴向乘生氣;玉水藏風(fēng)永吉祥。

27，桃李成蹊徑;蘭竹光畫圖。

28 家風(fēng)遠(yuǎn)播起祥光;世澤永綿浮瑞靄。

29，面山如對(duì)畫;玩水爰臨池。

30，靈山寶穴千古秀;瑞彩祥云萬年昌。

31，椿萱挺而健;芝蘭清且香。

32， 靈山昌百世;寶穴旺千秋。

33，松柏春常在;芝蘭德自馨。

34，百子天地壽;萬孫日月長(zhǎng)。

35，洞天引金鳳;福地兆玉麟。

36，地連八斗文光聚;峰拱大湖瑞氣盈。

37，騎龍騰空去;駕鶴朝西歸。

38，一生心性厚;百世子孫賢。

39，先人德望在;后輩業(yè)績(jī)高。

40，通古今文史;育天下英才。

41，吉人眠吉地;佳偶奠佳城。(夫妻合葬)

42，銀女鳳凰福地;金童龍虎仙山。(夫妻合葬)

43，慎終須盡三年禮;追遠(yuǎn)常懷一片心。(父子合葬)

44，依水傍山大福地;步云攀桂有緣門。

45，龍旺穴真發(fā)富貴;砂青水秀子孫興。

46，旺龍真穴千秋富;砂水朝抱萬載昌。

47，嶺上梅花香五里;墓前明月照三更。

48，來山必然發(fā)甲第;去水定主獲貞祥。

49，一世清名英年早逝; 半途福壽壯志未酬

50，后環(huán)青山千古秀;前抱綠水萬代昌。

51，牢記禮為孝之本; 莫忘道以德而宏。

52，百世昌隆賴先輩;千秋功德垂子孫。

53，近智近仁近孝悌;希賢希圣希顯達(dá)。

54，報(bào)效先輩唯修德;希冀兒孫當(dāng)盡忠。

55，水色山光襯吉地;花香鳥語頌鴻恩

56，山川飽含千古秀;椿萱長(zhǎng)占四時(shí)春。

57，四面紫氣靄吉地; 八面靈龍擁洞天。

58，且喜座中先得月;不妨睡處亦看山。

59，青山源遠(yuǎn)護(hù)吉地;碧水長(zhǎng)流靄瑞氣。

60，山環(huán)水抱聚紫氣;虎踞龍?bào)闯始亍?/p>

61，祖德宗功征祥瑞;子孝孫賢迎騰達(dá)。

62，靈安福地臥真穴;子孫世代福無休。

63，蓬山此去無多路; 瑤池迎母小玉挽。

64，英靈已作蓬萊客;德范猶勵(lì)后代人。

65，一生正氣垂青史;兩袖清風(fēng)貫長(zhǎng)虹。

66，美德常齊天地永;嘉風(fēng)久伴山河存。

67，欲見嚴(yán)容何處覽; 唯思良訓(xùn)弗能聞。

68，漫步龍山隨繾綣;暢游福嶺任逍遙。

69，祥光燦爛照先祖;瑞氣蒸騰裕后昆。

70，壽比千年龜鶴永;福蔭后代子孫賢。

71，操如松柏清如竹; 言可經(jīng)綸行可師。

72，茹苦含辛撫兒女;厚德載福蔭子孫。

73，教子相夫稱美德;節(jié)儉勤勞存懿范。

74，母儀千古留桑梓;長(zhǎng)記慈惠傳后世

75，祖考貽謀唯勤與儉;孫苗長(zhǎng)樂既翁且眈。

76，蹈德詠仁路無不暢;正身履道樂以相傳。

77，仁義自修君子安樂; 勤儉傳家后代利貞。

78，得山水情其人不朽;懷凌云志兒孫必賢。

79，德沐桃李名高金鼎;功裕芝蘭節(jié)映冰壺。

80，傳家不外為善兩字;教子只在積德一端

81，剪月裁云深恩長(zhǎng)在;問晴課雨美德永恒。

81，山川豪氣元龍高臥;英靈遐想仙鶴常游。

82，山輝川媚光華相映;子貴孫賢仁壽同登。

83，蓋世功名不矜不我;一心道德在敬在誠(chéng)。

84，懿德長(zhǎng)存子孫托福;非份莫求世代永昌。

85，福地洞天先賢獨(dú)得;近山流水后輩共懷。

86，取靜于山寄情于水;虛懷若竹清氣若蘭。

87，五里巨梁長(zhǎng)留浩氣;靈安仙山永慰英靈。

88，一生辛勤德傳梓里;終身節(jié)儉范式親朋。

89，天馬映佳城大德必受;金龜排福地長(zhǎng)發(fā)其祥。

90，山如父肩父肩擔(dān)兒女;水似母愛母愛潤(rùn)子孫。

91，念前輩克勤克儉創(chuàng)業(yè);勉后裔課耕課讀振家。

92，風(fēng)范億萬年長(zhǎng)傳后代;典型千百世永駐人間。

93，日月星辰三光呈異彩;春秋冬夏四季浴清芬。

93，青山綠水相依夢(mèng)繞龍?zhí)?白云紅日相伴魂系藍(lán)天。

墓碑對(duì)聯(lián)范文第2篇

經(jīng)典墓碑五字對(duì)聯(lián)名山多秀色

福地永光輝

重山朝吉地

疊水頌佳城

前輩安吉地

后代啟榮昌

乾坤皆一體

日月照千秋

青山處處美

子孫代代昌

騎龍騰空去

駕鶴朝西歸

一生心性厚

百世子孫賢

先人德望在

后輩業(yè)績(jī)高

通古今文史

育天下英才

吉人眠吉地

佳偶奠佳城

(夫妻合葬)

父恩重如山

母愛深似海

高風(fēng)傳梓里

亮節(jié)照后人

虎山脈吉地

龍像繞仙靈

黃土護(hù)嚴(yán)靈

青山藏盛德

吉人眠吉地

佳偶奠佳城

墓碑對(duì)聯(lián)范文第3篇

昨天20時(shí)07分，在朝陽區(qū)將臺(tái)路大陳各莊路口，一輛捷達(dá)車由東向西疾駛而來，將3名過路行人和騎車人撞倒，其中包括母子二人和一名男子。120急救車將3名傷者送往醫(yī)院，母子倆因傷重?fù)尵葻o效死亡。

目擊者劉先生看到，大陳各莊鐵路東約50米左右，一輛開往東八間房方向的銀白色捷達(dá)車頭朝下，栽進(jìn)了路右側(cè)一米多深的排水溝內(nèi)，車前機(jī)器蓋全掀起來了，一地碎玻璃。

高高的路燈桿斜倒在溝里，路邊3米多高小樹從1米多高處被齊腰撞斷，樹上半部分被撞飛。在捷達(dá)車的左側(cè)路邊，還倒著一輛自行車，倆轱轆全擰成了大麻花，自行車邊丟著一雙白色涼拖鞋。

20時(shí)15分，朝陽交通支隊(duì)機(jī)場(chǎng)隊(duì)的6名交警趕到現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)，一名10歲左右的男孩躺在路上，頭破血流，昏迷不醒；男孩的媽媽則躺在路邊排水溝里，頭上也流著血；另一位三四十歲的男子也被撞進(jìn)了溝里，交警立即通知了急救中心。幾分鐘后，兩輛120救護(hù)車先后駛來，將傷者從溝里抬到救護(hù)車上，隨后送往華信醫(yī)院和煤炭醫(yī)院搶救。記者了解到，到目前為止，母子倆已因傷勢(shì)過重，在華信醫(yī)院去世，另一男子被診斷為頭皮裂傷，正在煤炭醫(yī)院救治。

事故造成該路段車輛行駛緩慢，到場(chǎng)的民警在大陳各莊路口兩頭分流車輛，清理現(xiàn)場(chǎng)。至晚10時(shí)現(xiàn)場(chǎng)清理完畢，交通恢復(fù)正常。目前，肇事司機(jī)已被警方拘留。

墓碑對(duì)聯(lián)范文第4篇

在高荊老師的女兒――濟(jì)南市匯泉小學(xué)高紅燕老師的帶領(lǐng)下，我們來到了高老師家里，一位身材魁梧、精神矍鑠的老人迎接了我們，7歲大的小外孫子在旁邊高興地喊著：“今天是我姥爺71歲生日!”事情原來這么巧合。

但是高荊老師看上去卻沒有年過古稀的樣子，1961年畢業(yè)于濟(jì)南師范學(xué)校參加工作的他，而今依然堅(jiān)持站在講臺(tái)上，雖然2001年他就光榮退休，但他依然割舍不下那三尺講臺(tái)和自己的學(xué)生，就這樣，高荊在講臺(tái)上這站，就是近半個(gè)世紀(jì)的歲月。

在近50年的時(shí)間里，他有太多的機(jī)會(huì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，走上更高的位置，但是在他的人生履歷表上，依然是極為簡(jiǎn)單的經(jīng)歷：在一個(gè)學(xué)校，教一門數(shù)學(xué)課，當(dāng)一輩子的普通教師……然而就是這樣普普通通的崗位，他幾乎取得了一個(gè)人民教師的所有榮譽(yù)――全國(guó)優(yōu)秀教師、山東省勞動(dòng)模范、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者　除了教書育人之外，他還承擔(dān)了多本師范類教材的編輯工作，書稿上百萬字。

高荊的父親母親都從事過教育工作，從小，他就喜歡上老師這個(gè)職業(yè)，而對(duì)他觸動(dòng)最深的，是母親在不惑之年就過早離世，當(dāng)時(shí)父親在當(dāng)了一輩子老師的母親墓碑上，寫下了“教師孫玉君”幾個(gè)字，這在那個(gè)年代甚至今天，都是一件打動(dòng)人心的舉動(dòng)，從那一刻起，他就更加堅(jiān)定了自己的信念，像母親一樣，一輩子站在講臺(tái)上，傳道授業(yè)解惑。在他的書櫥里，放著一尊孔子像，那是自己執(zhí)教過的64級(jí)學(xué)生在畢業(yè)40年以后，送給自己老師的禮物，高荊老師說：“40年后還能讓學(xué)生想起自己，這是一個(gè)老師最欣慰、最高興的事情?！币?yàn)槭菐煼秾W(xué)校的老師，所以很多學(xué)生以后都成為教師，高荊老師的一言一行，影響著自己的學(xué)生，再影響到學(xué)生的學(xué)生……

高荊的夫人王延華是一名小學(xué)教育工作者，與丈夫不同的是，她先后擔(dān)任過普通教師、教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)等職務(wù)，是一個(gè)工作起來就忘了家的人，她曾經(jīng)任教過的學(xué)校，好幾所都是當(dāng)時(shí)不入流的學(xué)校，都是在她和其他老師的努力下，成為今天的優(yōu)秀學(xué)校。然而與很多教師家庭一樣，當(dāng)你把更多的愛留給學(xué)生時(shí)，往往就減少了對(duì)自己孩子的愛。

女兒高紅燕回憶起一件事依然印象頗深，那是1986年的夏天，高紅燕中考的那一天，當(dāng)她醒來要去考試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見了，當(dāng)時(shí)父親出差了，原來是母親學(xué)校有事，把自己的自行車騎走了，而把自己女兒要參加中考的事情忘記了，高紅燕只好一路小跑，踩著開考的鈴聲踏入考場(chǎng)。

說起這些，高紅燕并沒有埋怨父母，而今的她，也像父母一樣，成為一名教師，她也理解了當(dāng)年父母的感受，有一次她的愛人臨時(shí)有事，讓高紅燕去幼兒園接兒子，但是下班后她又與幾個(gè)老師探討起工作的事情，想起要接兒子的時(shí)候已經(jīng)很晚，見到兒子的時(shí)候，她問小家伙為什么不打電話給媽媽，兒子懂事地說　“我知道媽媽很忙，不能打擾媽媽。”她聽了之后心酸地流下了眼淚。

在高紅燕的眼里，父親永遠(yuǎn)是自己的榜樣和偶像：“父親的高度，估計(jì)是無法企及的，他甚至沒有留下讓我超越的余地，他永遠(yuǎn)是我最崇拜的人，指引著我努力的方向?！备呒t燕曾一度離開一線教師的崗位，在上級(jí)部門擔(dān)任行政工作，但是時(shí)間不長(zhǎng)，她還是回到了自己熟悉的講臺(tái)：“不在一線會(huì)感到輕松很多，但是你會(huì)感到不跟學(xué)生在一起，心里空空的，站在講臺(tái)上雖然會(huì)有些辛苦，但是看到自己的學(xué)生，就會(huì)充實(shí)很多。”如今她繼承著父輩們的傳統(tǒng)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，并且走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。

墓碑對(duì)聯(lián)范文第5篇

A.漢族飲食習(xí)俗與匈奴族的飲食習(xí)俗不同 B.是一種民族感情的流露

C.對(duì)家鄉(xiāng)的思念和親人的留念 D.匈奴很落后，常常吃不飽穿不暖

2.秦《田律》規(guī)定：“春二月，毋也伐林木及壅堤水。不夏月，毋敢夜草為灰，……百姓犬入禁苑中不不追獸及捕獸者，勿也殺，其追獸及捕獸者，殺之。”這段材料反映的出我國(guó)古代很早就知道 （ B ）

A.封閉山林獵場(chǎng) B.保護(hù)自然資源 C.禁止用犬狩獵 D.不亂砍伐林木

3.在2006年感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)中，關(guān)于季羨林先生的頒獎(jiǎng)詞寫到：“一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。”這一評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)了哪家的思想（ C ）

A.法家 B.道家 C.儒家 D.佛家

4.易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》中說“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從政治上看“秦，雖死猶存”主要是指（ D ）

A.統(tǒng)一度量衡、貨幣 B.開創(chuàng)皇帝制度

C.中央建立三公九卿制 D.建立統(tǒng)一國(guó)家和中央集權(quán)制

5.中國(guó)人過年有寫對(duì)聯(lián)的習(xí)慣，一副好對(duì)聯(lián)往往能夠反映一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，下列對(duì)聯(lián)反映時(shí)間先后排列是 （ D ）

①“食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心”

②“萬里山河歸人民、五億群眾慶新生”

③“柳暗花明萬木春堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀喜桑田好雨，鵬程麗日三十載促進(jìn)市場(chǎng)繁榮慶經(jīng)貿(mào)惠風(fēng)”

④“自打通富裕路，責(zé)任制架起幸福橋”

A.①②④③ B.①②③④ C.③④①② D.②①④③

6.作家狄更斯（1812—1870）在《雙城記》中寫到：“這是一個(gè)光明的時(shí)代，也是一個(gè)黑暗的時(shí)代；這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代；這是一個(gè)人類希望的春天，也是一個(gè)充滿絕望的冬天?！钡腋顾鑼懙臅r(shí)代（ B ）

A.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的美國(guó) B.大革命時(shí)期的法國(guó)

C.克倫威爾統(tǒng)治下的英國(guó) D.普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的法國(guó)

7.“世界上沒有免費(fèi)的午餐”。這句名言出自美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家米爾頓—費(fèi)里德曼之口，他從上世紀(jì)50年代后期開始，創(chuàng)立“貨幣主義”理論，大力主張“自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，公開與凱恩斯主義唱反調(diào)。1976年，他獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。他的理論能被認(rèn)可，離不開當(dāng)時(shí)的歷史背景。下列關(guān)于該理論產(chǎn)生背景的敘述，不正確的是（ A ）

A.資本主義國(guó)家開始實(shí)行國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的嘗試 B.當(dāng)時(shí)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)滯脹現(xiàn)象

C.美國(guó)經(jīng)濟(jì)受到來自西歐、日本的挑戰(zhàn) D.一些國(guó)家減少政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)取得了一定效果

8.一位科學(xué)家的墓碑上刻著這樣的銘文：“他以神一般的力量，…… 完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合。”這位科學(xué)家是 （ B ）

A.伽利略 B.牛頓 C.愛因斯坦 D.哥白尼

9.2007年美國(guó)發(fā)生“次貸危機(jī)”在幾個(gè)月內(nèi)很快波及世界，釀成一場(chǎng)是世界性的金融危機(jī)，中國(guó)也受到明顯的影響。這充分說明（ D ）

A.美國(guó)對(duì)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)起支配作用

B.美國(guó)是世界上唯一的超級(jí)大國(guó)

C.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化對(duì)世界影響在增大

D.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)

10.閱讀下列材料：

材料一：l780 年到1845年的愛爾蘭，一方面是人口的大量增長(zhǎng)，另一方面是工業(yè)化的缺失。這種情況同樣出現(xiàn)在歐洲其他地方。人們的生活極大地依賴馬鈴薯。以普魯士為例：從l815年到l860年，馬鈴薯年產(chǎn)量從100萬噸增加到1100萬噸。1850年的時(shí)候，工人和農(nóng)民幾乎完全靠馬鈴薯維持生存，面包在有些地區(qū)成為了奢侈品。

材料二：1798年英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬爾薩斯發(fā)表《人口論》，認(rèn)為人口增長(zhǎng)的速度超過生活資料增長(zhǎng)的速度，減少人口使之與生活資料相適應(yīng)的決定性因素是貧困、饑饉、瘟疫、繁重勞動(dòng)和戰(zhàn)爭(zhēng)，主張采取各種措施限制人口的繁殖。

材料三； 近代英國(guó)城鄉(xiāng)人口變遷

時(shí)間 1750年 1800年 1850年

城市人口（%） 21.0% 27.5% 52.0%

農(nóng)村人口（%） 79.0% 73.5.0% 48.0%

——引自《近代早期英國(guó)的圈地運(yùn)動(dòng)與制度變遷》

回答：

1.材料一說明歐洲在18世紀(jì)面臨什么問題？ 結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。材料二中學(xué)者對(duì)解決問題有何認(rèn)識(shí)？

2.19世紀(jì)歐洲成功從以上所述問題中解脫出來，因此史學(xué)界普遍認(rèn)為“如果沒有工業(yè)革命，取而代之的也許是遲早到來的災(zāi)難”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要闡釋這一結(jié)論。

3.歸納材料三出現(xiàn)的變化及出現(xiàn)這種變化的原因。

答案：

1.問題：人口膨脹。

原因：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步；高產(chǎn)農(nóng)作物的推廣；生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整；節(jié)育意識(shí)手段落后；醫(yī)學(xué)發(fā)展等等。

認(rèn)識(shí)：人為的（或政府強(qiáng)制）措施控制人口增長(zhǎng)。

2.理解：工業(yè)革命的推廣，大量勞動(dòng)力進(jìn)入城市，大量歐洲人向美洲等地移民；通過殖民擴(kuò)張，工業(yè)產(chǎn)品換來大量廉價(jià)糧食；工業(yè)革命帶來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的革新。