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話說(shuō)中秋范文第1篇

1、《愛(ài)在泉城》作者是微笑的溫暖；

2、《惡魔的牢籠》作者是哈欠兄；

3、《世界不及你好》作者是瘋子三三；

4、《竹馬罩青梅》作者是風(fēng)沐雨淋；

5、《郁以何微》作者是門(mén)唧；

6、《無(wú)法逃避我愛(ài)你》作者是慕華藍(lán)汐；

7、《最美遇見(jiàn)你》作者是顧西爵；

8、《十年一品溫如言》作者是書(shū)海滄生；

9、《溫暖的弦》作者是安寧；

話說(shuō)中秋范文第2篇

再說(shuō)心里話

作詞：楊帆 作曲：楊帆

再說(shuō)心里話，戰(zhàn)友你我他。

聊聊當(dāng)兵的歷史，道道心中的牽掛。

還記得老班長(zhǎng)，改不掉的家鄉(xiāng)話。

最難忘從軍路上，訓(xùn)練場(chǎng)把汗水灑。

來(lái)來(lái)來(lái)…… 當(dāng)兵就為保衛(wèi)國(guó)家。

來(lái)來(lái)來(lái)…… 忠誠(chéng)信念獻(xiàn)給媽媽。

忠誠(chéng)信念獻(xiàn)給媽媽。

再說(shuō)心里話，戰(zhàn)友你我他。

同甘共苦的春秋，摸爬滾打的冬夏。

睡夢(mèng)中老媽媽，藏不住的白頭發(fā)。

就盼望和平歌兒，（把）立功捷報(bào)捎回家。

來(lái)來(lái)來(lái)…… 時(shí)代先鋒有你有他。

來(lái)來(lái)來(lái)…… 東方太陽(yáng)綻放光華。

東方太陽(yáng)綻放光華。

這首歌曲為抒情軍旅歌曲，反映的是老戰(zhàn)友久別重逢時(shí)的場(chǎng)景。更加突出報(bào)國(guó)志向不減當(dāng)年。作者楊帆曾經(jīng)有當(dāng)兵的歷史，多少80、90戰(zhàn)士們唱著《說(shuō)句心里話》長(zhǎng)大，如今我們《再說(shuō)心里話》，再唱報(bào)國(guó)之熱情吧！

珍貴的戰(zhàn)友情誼如同陳年老酒，經(jīng)年之后，更值得珍惜和回味。因此，作為一名軍人，無(wú)論是處于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是置身當(dāng)今和平時(shí)期，無(wú)論是剛?cè)胛闀r(shí)的初次相識(shí)，還是要退伍前的默默無(wú)語(yǔ)，我們都應(yīng)該十分珍惜這份來(lái)之不易的戰(zhàn)友情誼。

楊帆

現(xiàn)在困難重重，重重困難。

但與美好的希望比起來(lái)，與光明的未來(lái)比起來(lái)。

這些微不足道。

晚上回家路上，突然接到一個(gè)陌生人的電話。

“您是楊帆老師嗎？”

接到電話很突然，我想來(lái)想去還是不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。

“我翻唱了您的《再說(shuō)心里話》，請(qǐng)您指導(dǎo)?！?/p>

雖然是個(gè)陌生人，卻因?yàn)橐魳?lè)而在網(wǎng)絡(luò)中不期而遇。

后來(lái)我很高興的在百度上收聽(tīng)著，

唱得很好，最起碼感覺(jué)到是在用心歌唱。

再仔細(xì)看個(gè)人的音樂(lè)空間，忽然間發(fā)現(xiàn)：

不止一個(gè)人，是五個(gè)六個(gè)是很多人在翻唱這首《再說(shuō)心里話》。

霎那間那種感動(dòng)，豈是多少錢能買得到，能換得來(lái)的？

好多人曾經(jīng)問(wèn)我：“你那么多的歌曲，為什么在網(wǎng)上只是看到《再說(shuō)心里話》這一首呢？”

我說(shuō)：“歌曲不在多，在于讓每一人記得住。傳唱開(kāi)來(lái)。旋律不在難，在于貼近人心，融入骨子里。”

每當(dāng)我?？吹阶约旱淖髌窌r(shí)，會(huì)覺(jué)得像打碎的太陽(yáng)，片片閃金光。

尤其是《再說(shuō)心里話》。我希望它能飄向中國(guó)的每一寸土地...

80、90后的我們，聽(tīng)著《說(shuō)句心里話》，立志長(zhǎng)大去報(bào)國(guó)。

現(xiàn)在老兵新兵《再說(shuō)心里話》，科技強(qiáng)軍。

《再說(shuō)心里話》是為部隊(duì)官兵指戰(zhàn)員所創(chuàng)作的。

但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是歌曲本身的價(jià)值。

孰能無(wú)朋友，孰能無(wú)聚首。每個(gè)時(shí)候，每個(gè)角落，每個(gè)行業(yè)。

我們都會(huì)常常再說(shuō)心里話，聊聊曾經(jīng)的歷史，道道心中的牽掛。

同甘共苦的春秋，摸爬滾打的冬夏。

感恩我們身邊的每一個(gè)人，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

富強(qiáng)小家，報(bào)效大家。忠誠(chéng)使命，捍衛(wèi)國(guó)家。

希望...

《再說(shuō)心里話》真正的傳唱到五湖四海。

有楊帆的地方就會(huì)有《再說(shuō)心里話》。

有《再說(shuō)心里話》的地方同樣也會(huì)有楊帆。

現(xiàn)在困難重重，但與希望比起來(lái)，這些微不足道。

這就是中秋前夕的感動(dòng)，這份感動(dòng)將會(huì)蔓延整個(gè)秋天。

讓人溫暖，讓人涼爽，讓人陶醉，讓人幸福。

要唱就唱最絕的歌！

一味的唱?jiǎng)e人唱過(guò)的歌，一般化的旋律，陳舊的歌曲，排除練聲與鍛煉之外，毫無(wú)作品內(nèi)涵陳新化以及作品價(jià)值影響力。

一要出奇制勝，個(gè)性化獨(dú)特，鶴立于雞群。二要推陳出新，時(shí)代化鮮明，貼近于群眾。研究好作品，大明星。他們成功的相同點(diǎn)在于他們的不同。做到出奇就得博覽，就得積淀。好人是基本，但要干事，必須還得是有智慧的人。

一個(gè)人的時(shí)候，我常常與自己聊天，聊天只聊夢(mèng)想。演員是我的本行與本職，一路走來(lái)，在尋求什么？很多！自信、舞臺(tái)、團(tuán)隊(duì)、掌聲、榮譽(yù)、尊嚴(yán)……數(shù)年來(lái)，夜以繼日，以分讀秒，不敢停歇。因?yàn)樯钌钪溃挥型婷?、只有孤?dú)思考、只有反復(fù)積淀才能更加穩(wěn)健而速效的走向成功。雖有時(shí)也有迷茫時(shí)失落，當(dāng)想到付出的代價(jià)時(shí)，必須迎難而上，既然年輕，就再拼搏幾年關(guān)于夢(mèng)想的那點(diǎn)事吧。

朋友說(shuō)我：以前天不怕地不拍的闖勁沒(méi)有了。我委婉的笑了，因?yàn)槲倚睦锩靼?，是自己慢慢成熟了。那個(gè)“闖”字，是在心底埋的更深了，在等待著，期盼著。爆發(fā)的時(shí)刻早些到來(lái)。 每當(dāng)深夜，我常常想到自己的未來(lái)。過(guò)去就過(guò)去了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我告訴自己：本來(lái)就沒(méi)有成功過(guò)，哪來(lái)的失敗。我在拼命的看書(shū)、看書(shū)、看書(shū)。我覺(jué)得想要得到些什么必須要失去些什么，總有些需要冷藏的東西。這些天反復(fù)和陳老師交談《職業(yè)生涯規(guī)劃》的話題。要想做自己想做的，必須要進(jìn)入那個(gè)圈子，一起舞蹈，一起向前。而進(jìn)那個(gè)圈子必須要付出鮮血一樣的代價(jià)。釘子精神往里鉆，總會(huì)進(jìn)去。

我的近期目標(biāo)是靠近，行動(dòng)為1、把釘子打磨的再鋒利一些（補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，積淀自己）2、把力氣再加大一點(diǎn)（刻苦努力，計(jì)劃突破）3、尋找不結(jié)實(shí)的地方（尋找機(jī)遇，等待機(jī)遇，創(chuàng)造機(jī)遇）我細(xì)數(shù)過(guò)很多次自己的朋友圈。大家有的是“碎催”的角色，有的是“養(yǎng)老”的角色，有的是“渾濁”的角色，我呢？“窮忙”的角色。目標(biāo)很遠(yuǎn)大，總會(huì)在雞肋上思考人生：食之無(wú)味，棄之不舍。歷史與現(xiàn)實(shí)告訴我，取上取下不取中。爬得低是為了飛得高，在半空盤(pán)旋只能是固步自封，鼠目寸光。

話說(shuō)中秋范文第3篇

小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)模板一一、活動(dòng)目的：

通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx月9月

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3.小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級(jí))

(1)利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。

4.追根溯源畫(huà)中秋(三年級(jí))

收集中秋由來(lái)的傳說(shuō)，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過(guò)繪畫(huà)方式表現(xiàn)中秋趣事。

5.情滿中秋，同享中秋明月，手抄報(bào)展示(四、五年級(jí))

要求：主題突出，內(nèi)容不拘，A4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評(píng)，班級(jí)并也可用來(lái)布置教室。

小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)模板二一、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

二、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活幸福。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說(shuō)中秋 1、中秋節(jié)的由來(lái) 2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事 3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng) 1、設(shè)計(jì)別致、精******月餅圖案 2、舉辦月餅宴

話說(shuō)中秋范文第4篇

俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。上周六我們?nèi)覍⒅苣┒鹊牡攸c(diǎn)選在杭州，去享受一下天堂的滋味。我們的第一個(gè)景點(diǎn)就是聞名中外的西湖。

剛到西湖湖畔便見(jiàn)沿岸停泊著一艘艘大小不一、形狀各異的游船。手劃船一字兒排開(kāi)，船老大們正忙于擦洗，把整條船收拾得干干干凈凈的；龍船上的服務(wù)小姐們正在擺放著桌椅，準(zhǔn)備迎接游客們的到來(lái)，機(jī)械船上的工人正在發(fā)動(dòng)馬達(dá)，準(zhǔn)備出航。眺望遠(yuǎn)方，西湖中間蕩漾著幾葉小舟；一座座凸兀的峰巒包圍著波光粼粼的西湖，好一個(gè)依山傍水的西子湖??！在如此美不勝收的景色引誘下，我按捺不住心中的欣喜和好奇，迫不及待地和小妹搶先坐上了我們租的游船。

船老大將兩只船槳分別擱在船尾左右兩邊的邊緣上，兩手緊握著船槳的手柄，隨著身子一起一伏的晃動(dòng)，熟練地把船駛離了湖岸。泛舟西湖，微風(fēng)輕撫，游船在湖中輕輕搖擺，好似躺在搖晃不定的搖籃之中；在加上柔柔陽(yáng)光的沐浴及青青湖水的滋潤(rùn)，不時(shí)還有魚(yú)兒越出水面，更讓我感覺(jué)到一種難以言喻的愜意！

不一會(huì)兒，船老大就把船劃到了湖中心的“三潭映月”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，與對(duì)面山上樹(shù)叢中的保淑塔遙相呼應(yīng)。船緩緩地駛近了“三潭映月”，仔細(xì)一瞧，呵！這哪是什么“寶塔”呀？明明是一個(gè)倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只腳，據(jù)說(shuō)中秋節(jié)時(shí)在三潭映月看月亮，能同時(shí)看見(jiàn)十七只月亮。聽(tīng)到這兒我為中國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧以及他們創(chuàng)造出來(lái)的奇跡感到深深地自豪和驕傲。

繞過(guò)“三潭映月”，船老大將船駛回岸邊，我們繼續(xù)向第二景點(diǎn)進(jìn)發(fā)了。離開(kāi)西湖已經(jīng)很遠(yuǎn)了，我還依依不舍地回頭望著西湖，她真是太美了。難怪蘇軾的《飲湖上，初晴后雨》中有這樣的詩(shī)句：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

話說(shuō)中秋范文第5篇

社區(qū)關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)范文一一 活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。

中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。

二 活動(dòng)籌備

(一)活動(dòng)主題

中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居——“新居”二字也可由開(kāi)盤(pán)小區(qū)的名稱替代

(二)活動(dòng)目的

1、 以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂(lè)景象，印象良好。

2、通過(guò)這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹(shù)立良好形象。

(三)活動(dòng)形式

以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩

(四)活動(dòng)對(duì)象

入住小區(qū)的業(yè)主

中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目

(五)活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月3日晚(由貴公司自行決定)

(六)活動(dòng)地點(diǎn)

可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地

三 前期準(zhǔn)備

(一)前期造勢(shì)

1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。

2、海報(bào)形式的宣傳

3、宣傳單形式(選用)

(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。

2、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問(wèn)題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置

4、安排專任布置場(chǎng)地

5、活動(dòng)前一天晚上，召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開(kāi)始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題。

7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。

8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排。

(三) 企劃準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛

2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品

3、畫(huà)出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，事先演練

四 活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。

2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂(lè)趣。

3、互動(dòng)游戲：

(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品

(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰(shuí)唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。

4、中秋“最棒家庭”競(jìng)賽

可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ))，邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。

5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。

6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門(mén)，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。

五 中期操作

1 現(xiàn)場(chǎng)布置:提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。

2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場(chǎng)，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。

3、保證禮品的到位

4、活動(dòng)進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動(dòng)質(zhì)量。

六 后續(xù)活動(dòng)

1、可以考慮編寫(xiě)新聞報(bào)道，利用新聞媒體提高公司的形象。

2、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表簡(jiǎn)短的說(shuō)話。

社區(qū)關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)范文二一、實(shí)施背景：

讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題：話說(shuō)中秋

1、中秋節(jié)的由來(lái)

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

四、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日

風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說(shuō)和故事。

3、月亮的傳說(shuō)與故事。

4、關(guān)于月球的小知識(shí)。

5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

6、關(guān)于中秋的食品

社區(qū)關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)范文三為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來(lái)，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂(lè)。矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。一、目標(biāo)：

1、為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來(lái)，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂(lè)。

2、矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。

3、寓教于示地建立新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。

4、循序漸進(jìn)地開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

二、具體活動(dòng)方案如下：

(一)、夾彈子：

1、在30秒鐘的時(shí)間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶?jī)?nèi)，數(shù)量越多

越好;

2、在夾彈子過(guò)程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進(jìn)行輔助，否則成績(jī)無(wú)效;

若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績(jī)無(wú)效，選手可以繼續(xù)夾下一顆彈子;

3、分值：在規(guī)定時(shí)間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。

(二)、扔飛鏢

1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績(jī)無(wú)效;

3、分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。

(三)、猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

(四)、飛鏢射氣球：

1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，答對(duì)者獲禮品一份。

(五)、套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。

三、以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無(wú)效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績(jī)卡"參加，根據(jù)簽定的成績(jī)至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

社區(qū)慶中秋節(jié)活動(dòng)方案范文四：

一、《爺爺為我打月餅》音樂(lè)引入,幼兒唱歌。

二、主持人開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:

大家晚上好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

三、主持人介紹中秋節(jié)

小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一 天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季 節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪 才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。

四、歌曲《讓愛(ài)駐我家》

在這團(tuán)圓的時(shí)刻,每個(gè)家中都彌漫著愛(ài)的芬芳,讓愛(ài)永留在我們的心里,讓愛(ài)永駐我們的家中,請(qǐng)欣賞犀利哥一家?guī)?lái)的歌曲《讓愛(ài)駐我家》。

五、游戲《齊心協(xié)力吃果果》