前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇300字小作文范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
班里的同學(xué)幾乎都被“小皮皮”捉弄過了,他想去捉弄大人了。
一天,“小皮皮”來到大路上,挖了個(gè)大坑。
第二天,“小皮皮”又來到學(xué)校門口放了一個(gè)“老鼠夾”,在教室里放了一些滑滑的黃豆。
3月12日是植樹節(jié),我們學(xué)校給每個(gè)班領(lǐng)養(yǎng)綠地的任務(wù),這幾天老師讓我們做個(gè)牌子放在綠地里。
我也做了一個(gè)小牌子,上面寫著“小腳不亂跑,小草微微笑”,還配著三朵小花和彩虹橋,十分的漂亮。交給老師,老師讓我下課后插到綠地里。
下了課,我和我的同學(xué)們一起來到我們班認(rèn)養(yǎng)的綠地上,先拿著一個(gè)小鏟子一點(diǎn)點(diǎn)地挖,等挖出一個(gè)小坑,然后把牌子放進(jìn)去,再蓋上厚厚的土,把它固定住,不能讓風(fēng)把它刮倒,也不能讓別人一碰就倒。看著漂亮的牌子配上綠綠的草地,真是好看。
小標(biāo)牌不僅提醒我們每個(gè)人要保護(hù)綠草地,讓我們知道美化環(huán)境需要大家互相配合,愿我們的校園越來越美麗,我們一定會(huì)管理好這片綠草地,請(qǐng)大家相信我們。
鄭重聲明:本文系作者獨(dú)家授權(quán),版權(quán)歸作者及作文庫所有,任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載!
2010年3月10日 陰
朋友們!你們經(jīng)歷過小地震嗎?今天我去奶奶家,突然,床晃動(dòng)了一下。我以為是我弟弟踢的,剛要開口,大人們就說什么地震,我也不太在意,以為是說著玩兒的。后來,我突然聽到樓道里“咚咚咚”的腳步聲!大家匆匆忙忙都下樓了!我也跟著大人們跑下樓去!
樓下很多人,人們有些驚恐地議論,議論的話題只有一個(gè)
——地震。有的人在打手機(jī),發(fā)現(xiàn)信號(hào)沒有了!這時(shí),人們奔向廣場(chǎng),發(fā)現(xiàn)這里聚集了更多的人。19點(diǎn)17分,手機(jī)打通了,終于證實(shí)了人們的猜測(cè)——確實(shí)發(fā)生了地震。冷風(fēng)吹來,我感到有些寒冷。這才發(fā)現(xiàn),由于剛才匆忙下樓,不少人和我一樣,沒有穿好衣服??斓?點(diǎn)的時(shí)候聽說沒有發(fā)生余震的可能,大家又感到寒冷,就陸陸續(xù)續(xù)的回家了。一邊走,一邊想。為方才自己的匆忙感到可笑。
這次地震讓我終身難忘。
小荷
賜予了我們成才的機(jī)會(huì)!
小荷
給予了我們學(xué)習(xí)的樂園!
小荷
獻(xiàn)給了我們慈祥美麗的愛!
小荷
我美麗的小荷!
謝謝你用自己的愛溫暖了我幼小的心靈!
小荷
我崇敬的小荷!
謝謝你用自己的大腦傳授了我豐富的知識(shí)!
小荷
你仿佛一位上天派來的神奇使者!
小荷
你仿佛一位上天派來的天使老師!
小荷
你仿佛一位上天派來的神秘媽媽!
小荷
我感謝你!
您的愛我將一生取之不盡、用之不完!
您的愛我將永遠(yuǎn)刻骨銘心的記著!
小荷
我感謝你!
同時(shí),我也永遠(yuǎn)愛著小荷!
我和小荷的心永遠(yuǎn)連在一起!
誰也拉不開我們!
“哦哦,小鵝兒出殼了!小鵝兒出殼了!”我拍手高興的喊,我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋林,毛色不算好看,但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天,我把這些小家伙放出來喂時(shí)。它們的毛已經(jīng)干了,金黃柔美,盡管它們腳還軟,站不起來,但是一個(gè)個(gè)都很活潑,放下地就一撲一撲地,像在摔跤,真逗!
小鵝兒睡覺的時(shí)候,小頸縮短了,那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒,輕輕的腳步聲,它們都會(huì)睜開眼睛看看,沒有聲響了,再睡。
十多天以后,我剛揭開遮鵝籠的罩子,它們就要爭(zhēng)先恐后的出來,一只小鵝站在另一只小鵝身上一跳,居然出書來了!它們的毛開始變白了,腳也不軟了。一下子就跑到我前面要吃的,我先放些飯?jiān)诘永?,手里拿著兩片菜葉,它們嘴里在吃著,眼睛卻盯著菜葉。菜葉似乎比飯好吃,一只小鵝索性蹦起來叫著,摔了一跤!引起我大笑起來。