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快樂課是什么?快樂小學(xué)中,無論哪個年級,哪個班,每天都有一節(jié)快樂課。在快樂課上,同學(xué)們沒有限制,自己想干什么就干什么,只允許做快樂的事情,教快樂課的老師的任務(wù)就是陪著學(xué)生們玩。
我每天早晨,坐著我的汽車去上班,我的汽車可以在天上飛,又可以在地上跑,還可以在水里游。我開車到快樂小學(xué)上空降落下來,再走到校門口,只見機器人蘭蘭對我說:“您好,請出示您的卡片!“我拿出我的教師卡,讓蘭蘭掃描一遍,只見蘭蘭說:”老師您好,請進!“于是,有一個像宮殿式的大門已打開,我走了進去。
我進入教室,學(xué)生們都高興地坐在座位上。因為這是快樂小學(xué)的傳統(tǒng)科目——快樂課,要求學(xué)生必須有快樂的笑容。即使自己有不愉快的心情,也要先暫時忘記它.在課堂上,我教學(xué)生們玩各式各樣有趣的游戲,學(xué)生們個個笑逐顏開,我還會即興講幾個好玩的笑話來逗他們開心。
快樂課不是任何一個老師都能當?shù)?,想教快樂課的老師必須開朗活潑,幽默,點子多。這正適合我。
這就是2022年的我——一名教快樂課的快樂老師。
可能這一切和你的一開始發(fā)生的現(xiàn)象都沒有什么多大的關(guān)系吧。只不過有時候我的語無倫次,并非是因為我說不出來話,而是因為我的思維和邏輯都是混亂的我不知道自己到底要說什么,要表達什么,所以才會變成這個樣子。
等你給我確定一個主題的時候,我就不會這么盲目的去說什么東西了?就像上一次,我在網(wǎng)上給我媽媽買了一件衣服。但是他一直都舍不得穿,因為她覺得那是她的女兒給她買的第一件衣服。人生中的第一件衣服,所以他一直都珍惜的放在櫥子里一直都不舍得拿出來穿。
可是我的想法卻是媽媽為什么這么傻,為什么放進去不穿呢,我還等著他穿壞了這一件衣服再給她買一件新的呢。因為等我買完這一件衣服的時候我就后悔了。為什么我沒給他買那個更貴的更好更漂亮的那一件衣服呢。
其實我并不是因為其他的什么原因就突然產(chǎn)生了這樣的想法。我只是覺得以前的時候,父母對我太好,而我卻不懂得珍惜,甚至都不能體會到他們對我深沉的愛意所以現(xiàn)在我想用我的能力去彌補自己曾經(jīng)犯下的錯誤,我想把全天下最好的,我能夠力所能及的東西全都給他們。
而且我現(xiàn)在也沒有什么更好多更廣闊的愿望了。惟愿我身邊的人能夠生活的更好。
膽小的我
我非常膽小,竟被一只胖胖的毛毛蟲嚇得。你想聽聽嗎,想聽你就往下看。
在一個盛夏的中午,我正在專心致志的聽課,突然刮起了大風,大風過后,我低頭一看,原來我的語文書上了扒了一只肥頭大耳的毛毛蟲 。它身穿綠衣裳,衣裳上有些黑斑,身上的毛是紫色的。一看它那模樣,我嚇得渾身發(fā)抖,眼睜得像個銅鈴,不由得尖叫起來:“老師快來,我這里有蟲子。”班里頓時亂作一團。老師走過來,輕輕的拿起我的書,慢慢的伸向窗外,一抖,那只毛毛蟲就從書上滑落了下去。
看著老師,我的臉憋得通紅。我心里想:我真膽小,竟被一只毛毛蟲嚇得半死,我一句話也說不出來,我為我的膽小而慚愧。
指導(dǎo)教師:王玉花
或許那個時候天天向所有的人都覺得你冷漠無情,自私自利。監(jiān)管你自己也很難過,想要用到他們,想和他們拉近距離,可是實際上這樣的你無能為力。
自卑又偏執(zhí),這大概就是一種致命傷吧。
也許當我們真的生活在這樣的一種情緒當中,被這樣的情緒靜靜包圍著,不管怎樣,我們都走不出去,別人的世界里面。不管怎樣,我們都無法躲避自己的內(nèi)心自責。
所以不管怎樣,走到哪里都是無底深淵和萬丈地獄。
到底該怎樣才能夠選擇自己真正想要的生活,還是說怎樣才能夠真的完整的操控自己想要的人生?也許這些情緒對于你來說根本就沒有一點好處,但是你卻變成了一個徹底無助的失敗者。
有一次他和陳明浩一起回家,剛走到半路上,忽然聽見陳明浩說:“哎呀!我的雨傘忘拿了!”他看著陳明浩的背影開懷大笑,又在心里說他丟三落四。他一邊走一邊笑,當他快到家時,突然發(fā)現(xiàn)自己的飯盒也忘記拿了,立刻轉(zhuǎn)身就跑。這時,又遇見了拿傘回來的陳明浩。陳明浩看見他一副急匆匆的樣子便問:“你怎么啦?”他邊跑邊答:“我……我……我飯盒沒拿!”瞧他多糊涂。
還有一次,他和劉恒在踢毽子,這時,上課鈴響了,他對劉恒說:“毽子放在你這兒吧!”。過了四十分鐘下課了,他剛想出去踢毽子,一下發(fā)現(xiàn)毽子不見了,就到處找,還問這問那,可怎么也找不到。后來劉恒跑過來:“我們出去玩吧!”他這才恍然大悟,噢,原來把毽子放劉恒這兒了,看他多糊涂。
有人會問:“奇怪,這些事你怎么知道?”因為這個糊涂的人就是我。