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學(xué)生《小婦人》讀后感
在她們看來,家是她們的生長之地,又是神圣的避難場所。們回仔細(xì)聆聽母親的教誨,回用自己靈巧的雙手聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意同時(shí)又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩。作者用既不華麗也不枯燥的語言想我們展示了人類偉大的親情、友情和愛情。在我看來,似乎在四姐妹的眼里,永遠(yuǎn)和她們愛的人和愛她們的人生活在一起就是天下最幸福的事。
從她們身上,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了要懂得知足但不能滿足我學(xué)會了要對未來永遠(yuǎn)充滿希望,并努力追逐夢想的樂觀精神。我同樣也學(xué)會了要加倍珍惜所擁有的,不要等死去失去了才知道它們的難能可貴。我們應(yīng)該細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是帶上了有色眼睛只看到別人的缺點(diǎn)。
梅格、喬、貝思、艾米她們四個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神將永遠(yuǎn)貯存在我的心中。我一定會向她們學(xué)習(xí),要堅(jiān)強(qiáng),要有一顆純潔的心。
學(xué)生《小婦人》讀后感
《小婦人》是奧爾科特的一本自傳體小說。整部作品沒有此起彼伏的情節(jié),但是其中溫馨的生活和純真的情感深深地感動(dòng)了我,讓人讀起來倍感溫暖。
作品講述了父親離家從軍,四姐妹與母親相依為命、艱難度日的故事。在和家人、朋友、鄰居的友好相處和互幫互助中,姐妹們體會到了生活的艱苦和溫馨,使她們逐漸長成了一個(gè)個(gè)成熟的“小婦人”。
四姐妹性格各不相同,但她們共同的特點(diǎn)是互助互愛、自強(qiáng)自立,一起支撐起困難的家庭。其中我最喜歡的人是喬,她是一個(gè)意志堅(jiān)定的女孩,也很懂事,當(dāng)她得知父親生病住院時(shí),把她珍愛的漂亮的長發(fā)賣來換錢,將錢交給父親。雖然錢不夠,但卻表現(xiàn)了她能勇敢地?fù)?dān)起家庭的責(zé)任。我也想希望自己像喬一樣,為了自己的夢想,為了身邊愛我和我愛的人,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和追求幸福。
這本書教給我即使在困難中也要充滿自信和希望。希望我可以真正長成一位合格的小婦人,像書中的四姐妹一樣,得到幸福的人生。
學(xué)生《小婦人》讀后感
小婦人是一本美國作家路易莎·梅·奧爾科特寫的一部作品,這是一本講平常窮苦人家生活的故事,路易莎描寫的非常逼真,讓我如同身臨其境。
馬奇家有四個(gè)女兒,大姐梅格十分漂亮,二姐喬幽默風(fēng)趣,三姐貝思有一個(gè)自己的小天地,最小的艾米雖然年紀(jì)小,但是卻舉止穩(wěn)重。
她們四姐妹都很獨(dú)立,通過自己的努力找到了喜歡的工作,還分別與自己喜歡的男生結(jié)了婚,組成了一個(gè)大家庭。除了貝思,因?yàn)樨愃忌艘粓龃蟛。畮讱q就死了。
2022最新關(guān)于優(yōu)秀傅雷家書讀后感范文
《傅雷家書》是一本具有教育意義的書籍。作為父親,傅雷給他的兒女寫下了一封封信,告訴孩子應(yīng)該怎樣做人以及面對生活中的問題。
這個(gè)假期讀完《傅雷家書》,頗有感觸。它告訴我們:一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂,盡管有時(shí)會遭受到意想不到的磨難、侮辱、迫害,陷入到似乎不齒于人群的絕境,而最后真實(shí)的光不會永遠(yuǎn)掩埋,還是要為大家所認(rèn)識,使它的光焰照徹人間,得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。
這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人,如何搞藝術(shù),以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人,做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?,人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上,傅雷也對兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)、人生藝術(shù),小到吃飯花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。
傅雷作為父親,對子女的情感是十分豐富的。他敢于解剖自己,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身經(jīng)驗(yàn)中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他無疑是兒子的良師益友。
想到這里,我不禁想起我的父母。
“我們做父母的人,為了兒女,不怕艱難,不辭勞苦,只要為你們好,能夠有助于你們的,我們就盡量的給?!边@句話你是否覺得很熟悉?我的父母也常說:“只要是有關(guān)學(xué)習(xí)的,能給的我們盡量給?!睆闹邪l(fā)現(xiàn)在《傅雷家書》中可以找到我父母的影子,他們雖然不是像傅雷那樣的偉人,但是他們給我的愛不比傅雷給傅聰?shù)纳佟K麄兪率聻槲抑?,為我考慮。他們雖然不能講出許許多多為人處事的大道理來,但是,日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?
《傅雷家書》讓我們了解過去歷史,開啟了一扇窗戶,很好的為我們保存了哪個(gè)時(shí)代的記憶。它將中華民族的一些優(yōu)秀的道德清楚闡述出來,它不僅是傅雷對孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則。
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“真誠待人,認(rèn)真做事”寥寥八字,便是傅雷夫婦對傅聰教導(dǎo)的根本。在傅聰留學(xué)海外的過程中,傅雷夫婦先后寫了近百封家書,談藝術(shù)感受,談日常瑣事,發(fā)自肺腑的關(guān)心匯成了一句句教導(dǎo),而句句教導(dǎo)匯成了封封家書,從而成就了《傅雷家書》這本永恒的經(jīng)典。
“今天睡午覺,剛剛朦朧合眼,又是心驚肉跳地醒了。昨夜月臺上的滋味,多年來沒嘗到了,胸口抽痛,胃里難過,只有從前失戀的時(shí)候有過這經(jīng)驗(yàn)。今兒一天好像大病之后,一點(diǎn)勁都沒得?!碑?dāng)兒子遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng),做父母的自是免不了傷感。讀到這段話時(shí),那六十多年前月臺送別的場景仿佛就在我眼前。雙親眼里掩不掉的離別愁緒,兒子心中藏不住的雄心壯志,隨著月光的流瀉蔓延開來。可憐天下父母心!
“以演奏而言,我覺得大體很好,一氣呵成,精神飽滿,細(xì)膩的地方非常細(xì)膩,音色變化的確很多,我們聽了都很高興,很感動(dòng)。”又是一段讓人感觸頗多的文字,這是父母為孩子取得成就發(fā)自肺腑的高興,也是衷心的鼓勵(lì)。很多父母不懂得鼓勵(lì)孩子,在孩子做錯(cuò)事時(shí)又打又罵,在孩子取得成就時(shí)卻一帶而過,長此以往,孩子便會失去對成功的期待與渴望,很容易走入萬劫不復(fù)的深淵。不得不說,傅聰真是有一雙好父母。
最讓我記憶尤深的是,傅雷要求孩子對那些曾經(jīng)幫助過自己的人,一定要心懷感恩,時(shí)常對別人表示問候,不能因?yàn)楣ぷ髅榻杩?,就不和別人聯(lián)絡(luò)交流。是?。∪思?guī)椭四?,你可不?yīng)該感激?如果不和別人保持聯(lián)系,在那一面看來,你豈不是一去便杳無音訊的白眼狼了?我們在日常生活中,也應(yīng)常懷感恩之心,將別人的幫助牢記心底。
“真誠待人,認(rèn)真做事”的生活準(zhǔn)則成就了傅聰這樣的天縱之才,我們在生活中,是否也應(yīng)將這八個(gè)字鐫進(jìn)腦海,時(shí)刻提醒自己呢?
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讀了這本書后,我的心中有了很大的感觸?!凹視保潜娝苤臇|西,但是它的內(nèi)容卻又不為人知,同時(shí)它的內(nèi)容又是變幻不定的。但承載在這一張小小的紙上的東西,可以說很輕,輕如鴻毛;也可以說很重,重若泰山。它不只是一紙家書,更是一份沉甸甸的責(zé)任。
這是一本充滿著父愛的教子名篇,《傅雷家書》是將傅雷寫給他兒子傅聰?shù)臅艆R編成的一本書,這些家書不僅僅是是對他們的囑托,更是對他們的教育。
在書信中,父親常常對兒子的生活進(jìn)行引導(dǎo),和他談?wù)撍囆g(shù)、工作、學(xué)習(xí)等,并且會給他灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,對兒子進(jìn)行教導(dǎo)。這樣的父親使我感到欽佩。也正是因?yàn)橛兄@樣的父親,才使傅聰成為了一個(gè)卓越的藝術(shù)家。
父親在家書中所寫的,除了噓寒問暖的話,更多的是對兒子諄諄的教導(dǎo)。這使?jié)鉂獾母笎垡缬谘员?。父親對兒子無微不至的關(guān)懷,大到人生哲理,小到為人處事。使我的內(nèi)心受到了感觸。
就是通過這些家書,讓我深深地感受到了傅雷和他兒子之間那濃濃的愛。同時(shí)傅雷以身作則,總是先在自己身上找出不足,然后再引導(dǎo)兒子,這樣的父親,兒子又怎會不聽從呢?
《拿》這篇小說里面的情節(jié)構(gòu)思很不錯(cuò),一路看下去,到最后有一個(gè)急轉(zhuǎn)彎!當(dāng)你以為轉(zhuǎn)彎之后就是直路那你就錯(cuò)了,轉(zhuǎn)彎之后還有一個(gè)更大的急轉(zhuǎn)彎!這本小說我是昨晚十二點(diǎn)半看完的,看完之后不知道最后應(yīng)該是高興還是惆悵。。。
小說的主要內(nèi)容是這樣的:韓丁是北京的一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的律師,接到一個(gè)平嶺的案子,案子里有個(gè)人在羅晶晶父親的工廠里死了,死者叫四萍,四萍不是好人。她死后她母親來工廠叫羅晶晶的父親羅保春賠償,但羅保春不賠,羅保春有心臟病,在這個(gè)案子不久他心臟病去世了,案子不了了之。后來晶晶繼承父親的工廠,叫韓丁的律師事務(wù)所管理工廠,但最后工廠還是倒閉了。后來韓丁一直想著晶晶,他很喜歡晶晶,其實(shí)晶晶很漂亮,從韓丁第一眼看到晶晶就喜歡她了。韓丁回到北京之后每天想晶晶,某一天竟然遇到晶晶,然后韓丁就請晶晶到他家住,因?yàn)榫Ь]錢又沒地方住。后來他們?nèi)站蒙椤?/p>
但是某一天晶晶請韓丁救她的舊情人--龍小羽,龍小羽被指控殺了四萍!韓丁隨著對這件案件的了解,也慢慢地了解到龍小羽的性格,他也不像是殺害四萍的人,但是也慢慢地了解到,龍小羽和羅晶晶曾經(jīng)有一段刻骨銘心的愛情,龍小羽一直愛著晶晶,而晶晶從未忘記過龍小羽。。。韓丁發(fā)現(xiàn),如果自己救了龍小羽,龍小羽無罪釋放,韓丁深受的晶晶就會回到龍小羽身邊。但韓丁之前又是因?yàn)樯钍苤Ь?,所以愿意為了晶晶而救小羽。愛是什么?“愛是無私的奉獻(xiàn)”這句話好像在這本小說里有提到。反正韓丁掐入了一個(gè)矛盾當(dāng)中,如果他真的救了龍小羽,龍小羽無罪釋放,也很有可能意味著他將失去深受的晶晶。。。這種矛盾的心理在小說里刻畫得很詳細(xì)很深刻。
后來當(dāng)韓丁以為他有很多證據(jù)可以證明龍小羽無罪時(shí),一件血跡報(bào)告徹底地證實(shí)四萍是龍小羽殺的!韓丁勸小羽上訴,小羽放棄上訴。韓丁回到北京,羅晶晶知道小羽必死,傷心了很久。。。最后韓丁竟然聽到一個(gè)朋友說小羽在可以上訴的最后一天提出上訴,但也沒用,如果沒有什么實(shí)質(zhì)的證據(jù)可以證明他沒殺人,他還是要處死。在快要處死的時(shí)候,韓丁聽到一個(gè)人承認(rèn)了之前殺了四萍!之后韓丁趕緊在處死龍小羽的最后一刻救了他!
小羽恢復(fù)了自由身,去到北京找羅晶晶~韓丁也想到了這個(gè)結(jié)果。。。最后他放棄了,讓晶晶回到龍小羽身邊。韓丁消沉了幾天之后發(fā)現(xiàn)晶晶還在他家,以為晶晶還是愛他,后來才發(fā)現(xiàn),這是晶晶和龍小羽事先說好的,先讓她留在韓丁身邊,等龍小羽有錢了,再把她贖回去。。。這種愛,韓丁不要。。。后來韓丁讓晶晶走,讓她回到龍小羽身邊。。。
本來以為這就是結(jié)局!原來還有!前面提到有個(gè)人承認(rèn)自己殺了四萍,后來發(fā)現(xiàn)他是殺人未遂!真正使四萍死亡的是另有其人!經(jīng)過調(diào)查表發(fā)現(xiàn),前面提到了一份血跡報(bào)告,報(bào)告上說只有兇手身上才會有那種血跡,而龍小羽身上有!那龍小羽為什么殺四萍呢?后來動(dòng)機(jī)也找到了,是因?yàn)樗钠及l(fā)現(xiàn)了羅晶晶父親羅保春的工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品里,有一種對人體有傷害的東西,她要用這個(gè)秘密來威脅龍小羽。而當(dāng)時(shí)龍小羽在羅晶晶父親的工廠里職位很高,為了保全自己的事業(yè),他殺了四萍。。。
剛才提到韓丁讓晶晶回到龍小羽身邊,他們兩個(gè)回到紹興,韓丁發(fā)現(xiàn)是龍小羽殺了四萍之后他去找晶晶和龍小羽。。。韓丁在四萍家里看到龍小羽,最后龍小羽自殺了。。。自殺后晶晶回去看到了已經(jīng)死的龍小羽。。。
在本書的最后,韓丁看到了晶晶。。。就這樣結(jié)束了。。。
其實(shí)如果我是韓丁,在最后看到晶晶也算了。算了是什么意思?就是不再愛她了。因?yàn)樵邶埿∮鹕?,在不久前,羅晶晶已經(jīng)做出了選擇。她選擇了以前那個(gè)舊情人,那個(gè)龍小羽。
本書的第一頁有句話:“本書謹(jǐn)為正在或準(zhǔn)備戀愛的男女而作”,我既不是正在也不是準(zhǔn)備,只是想了解而已。了解過后有一種惆悵的感覺。。。
本書的第二頁有句話:“愛是責(zé)任,是憐憫,是奉獻(xiàn),是舉案齊眉,是恩恩想報(bào)?!碧嗪x了。。。不過我很佩服本書的律師韓丁,因?yàn)閻鬯?,所以要為她所愛的龍小羽翻案,最后放棄了自己的愛情。除了佩服韓丁之外,我會罵韓丁是個(gè)大笨蛋。愛是奉獻(xiàn),但是你知道嗎?愛也是自私的。
高爾基童年的讀后感
在陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》 ,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到 自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家作文中。在這里,他認(rèn)識了許多東西,也看清了 許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、 小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭 吵,從善良與邪-惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。
就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別, 我們擁有了許多, 但是我們還是不知 足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。
是啊,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己 獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會珍惜 現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己 有信心, 人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望, 但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持 的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光 總會到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光 明一定會到來,因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
高爾基童年的讀后感
在這個(gè)假期中我讀了《童年》這本書?!锻辍愤@本書的作者是高爾基,書中高爾基真實(shí)地描述了自己苦難的童年。
這本書主要講述的是阿廖沙的童年生活。阿廖沙三歲喪父后,跟母親去投奔外祖父,外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主,已瀕臨破產(chǎn),性情暴躁、乖戾、貪婪;兩個(gè)舅舅米哈伊洛和雅科夫也粗野、自私的市儈。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺,令他大病一場。兩個(gè)舅舅則天天鬧分家,為了爭奪財(cái)產(chǎn),彼此打得頭破血流;他們嫉妒阿廖沙的父母,要侵吞他媽媽的嫁妝并坑害他爸爸,把他爸爸推進(jìn)冰窖里。米哈伊洛舅舅窮極無聊,指使小侄兒把頂針拿去烤紅,然后放到老工人格里戈手邊,本想燙老工人,沒想到卻燙傷了外祖父,結(jié)果阿廖沙遭外祖父一頓痛打。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖與光明,這就是以外祖母為代表的另一些人,另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都能忍讓,有著寬大的胸懷。外祖母就像一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。
《童年》講述的是高爾基一段沉重的童年往事。高爾基在敘述的時(shí)候,心情不可能是輕松的,所以這本書顯得很嚴(yán)肅、低沉。但另一方面,書中是以小孩的眼光來描述的,使人在黑暗中看到光明,在悲劇的氛圍感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的力量。
高爾基童年的讀后感 周末,我讀了《高爾基的童年》這本書,它講的是高爾基怎么在苦難的生活中堅(jiān)強(qiáng)長大的故事。
高爾基不像我現(xiàn)在的生活那么幸福,他的童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。他三歲時(shí),父親死于霍亂,母親帶著他到外公家生活。在這個(gè)家庭里,吵架斗毆是家常便飯,父子、兄弟之間為了爭奪財(cái)產(chǎn)而勾心斗角。外公喜怒無常,脾氣暴躁,好幾次把小高爾基打得昏死過去。
前不久,跟朋友在定王臺買了幾本書,開始猶豫不決,不明白買什么書,糾結(jié)了大半天最后買了兩本卡勒德胡賽尼的書。
初讀這本書感覺不怎樣讀得懂,之后,才發(fā)現(xiàn)是沒有用心去閱讀?!蹲凤L(fēng)箏的人》這本書交織著愛,恐懼,愧疚。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事:阿米爾為自我的懦弱感到自責(zé)跟痛苦,無法應(yīng)對哈桑,于是用計(jì)逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭,阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自我當(dāng)年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再次回到故鄉(xiāng),期望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)好友竟然是跟自我同父異母的兄弟,為了救贖,他把哈桑的兒子
帶到美國,在一次聚會上,阿米爾再次放起了風(fēng)箏。阿米爾與哈桑從小一齊長大,哈桑對阿米爾呵護(hù)極致,兩人的父親也是好兄弟,實(shí)際上他們是主仆關(guān)系,但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情,相反這種感情得到了延續(xù),哈桑跟阿米爾感情個(gè)性深,但是因?yàn)楣J瞧腿耍瑡寢寬仐壛俗晕?,?jīng)常受到同齡人的譏笑,而阿米爾因?yàn)橛谐錾母赣H備受大家關(guān)心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友,那些人被哈桑指指點(diǎn)點(diǎn),阿米爾在一旁觀望,從小的好兄弟被人欺負(fù),阿米爾竟然無動(dòng)于衷,哈桑為了保護(hù)阿米爾經(jīng)常受人欺負(fù)。他一點(diǎn)也不害怕壞人,他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心,父親對哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設(shè)計(jì)把哈桑趕出家門。
哈桑被阿米爾這個(gè)好兄弟拋棄,遠(yuǎn)離了他們的生活,多少年過后,阿米爾明白哈桑是自我的兄弟,他很愧疚于是四處尋找哈桑,找到哈桑又能怎樣樣,感情再也不能像以前一樣了,好朋友的背叛,無疑是對哈桑的巨大打擊。
友情這么脆弱,因?yàn)樯矸莸牟罹?,因?yàn)榧刀市?,竟然被拋棄,阿米爾的愧疚是一輩子的,他與哈桑那放風(fēng)箏的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去,斷了線的風(fēng)箏再也不可能回到原點(diǎn)。哈桑依舊,只是他的臉上少了笑容,剩下的只有空洞的眼神??梢姲⒚谞枌τ亚榈谋撑呀o哈桑那個(gè)留下了多大的陰影,這一輩子都不可能再愈合。
生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,我們追尋,我們仰望,在追風(fēng)箏的路途中,我們詮釋一整個(gè)世界。這途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏。但是,沒有人會停下前進(jìn)的腳步,因?yàn)?,我們都是追風(fēng)箏的人。
風(fēng)箏來來回回,可放風(fēng)箏的人不再是原先的摸樣。
追風(fēng)箏的人讀后感
一本書的美好,最好能讓人想到童年。
在我們都是孩子的時(shí)侯,在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時(shí)侯,在我們一天天自豪地長成大人的時(shí)侯,總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負(fù)責(zé)任的錯(cuò)誤與自以為是的小糾糾,無論多久,都尾隨成長,永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶,確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己,并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個(gè)小朋友鬧翻了打架被老師訓(xùn)斥,我違心的告訴老師是那個(gè)比我小的孩子的錯(cuò),原因是我也害怕那個(gè)大個(gè)子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個(gè)小朋友哭著離開。還記得媽媽說與我一起張大的小孩有非常嚴(yán)重的病而不讓我與他玩。我就刻意的躲避他,他總是拿非常多的好吃的來喚我出去玩,久而久之,我會不耐煩的說,你走吧,我不要與你這個(gè)病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院,出門的時(shí)侯抹了一把眼淚。
后來,因?yàn)樽x書的關(guān)系,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了窮鄉(xiāng)僻壤,來到了城市開始完全不同的生活,逐漸淡忘了家鄉(xiāng)與那些一起玩耍的伙伴。遠(yuǎn)離了童年的無知。
這就是小時(shí)侯的簡單直白的自私與毫無顧及的傷害。多年以后,早已是相隔遙遠(yuǎn),只是我依然不能釋懷,依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些,再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當(dāng)初的彼此。
追風(fēng)箏的人講述一個(gè)善良,慚愧,自救,安心的故事。復(fù)雜的讓人不相信的現(xiàn)實(shí),在喀布爾長久籠罩的混亂中,發(fā)生著動(dòng)人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。