前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇虛心的人學(xué)十當(dāng)一范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

虛心的人學(xué)十當(dāng)一范文第1篇

1、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

2、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

3、養(yǎng)兒不讀書，不如養(yǎng)頭豬。作者：諺語

4、書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會背棄你。[法]都德

5、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

6、書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。[古羅馬]西塞羅

7、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

8、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

9、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。

10、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。作者：赫爾普斯

11、敏而好學(xué)，不恥下問。作者：孔子

12、學(xué)問學(xué)問，不懂就問學(xué)習(xí)——永遠(yuǎn)不晚。作者：高爾基

13、學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。（蒙古諺語）

14、善讀者日攻、日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。作者：（清）鄭燮

15、千里之行，始于足下。——老子

16、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時候，才是畢業(yè)的時候。()作者：蕭楚女

17、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

18、為學(xué)大病在好名。作者：（明）王守仁

19、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記》

20、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。[蘇]高爾基

21、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。作者：加菲勞

虛心的人學(xué)十當(dāng)一范文第2篇

--德之不厚，行之不遠(yuǎn)

閱讀完《影響你一生的修養(yǎng)》這本書，我的內(nèi)心受到強烈的震撼。這本書用最樸實無華的語言，告訴了我們做人真正的大道：德者，本也。德之不厚，行之不遠(yuǎn)！做人如此，做企業(yè)亦是如此。

一個企業(yè)要長遠(yuǎn)的發(fā)展，必須要以提高企業(yè)所有人的道德素質(zhì)為基礎(chǔ)，否則，健康、永續(xù)的經(jīng)營永遠(yuǎn)難以實現(xiàn)。

孔子說：吾日三省乎己。行有不得，反求諸己。一個勇于反省自身的人，必定是一個有道德有修養(yǎng)的人一個高尚的人，一個勇于反省自身的企業(yè)也必定能斬荊披棘、乘風(fēng)破浪成為一個優(yōu)秀的企業(yè)。

企業(yè)是由人構(gòu)成的，一個優(yōu)秀的企業(yè)是有無數(shù)個優(yōu)秀的企業(yè)人組成的，正如我們的集郵事業(yè)一樣，要想把我們的集郵事業(yè)塑造的更加優(yōu)秀，就要靠我們每一位集郵人恪盡職守，克己力行從自身做起不斷提高自己的道德和修養(yǎng)，建立起我們集郵自己的道德文化長城！

然而怎樣才能成為一名優(yōu)秀的集郵人呢？

做優(yōu)秀的集郵人必須勤奮，必須懂得要想取得成功就要付出不亞于任何人的努力。"天道酬勤，厚德載物"這也正是我們集郵人所需要具備的。酬勤就是付出才有回報，《中庸》中講：人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。厚德，就是有修養(yǎng)，有道德，有遠(yuǎn)大的理想，有博大的胸懷。有的人在事業(yè)上發(fā)展不到幾步就戛然而止，有的人甚至剛坐到某個位置就栽了跟頭，一個重要原因就是缺乏大氣象大境界，不注重厚德慎行，只要有一點小利就把自己蒙住了，有一點好處就讓自己魂牽夢繞。一個有信仰、有追求人則大不一樣，他們能繞開世俗的紛擾，不為名利所羈絆，傾心事業(yè)，利在人民，因而在事業(yè)的道路上必然能走得很遠(yuǎn)，實現(xiàn)人生大作為。所以只有努力，我們才會成功，才不會辜負(fù)生命存在的意義。

虛心就是能力，品德就是人才。一個優(yōu)秀的集郵人要懂得虛心，虛心就是能夠接受別人的意見，肯向別人學(xué)習(xí)，我們每個人都不是十全十美的，或多或少都有一些缺點和毛病，但這些并不影響你的能力，關(guān)鍵是你自己如何去對待這些缺點，是讓其自行發(fā)展，還是努力改正，這就在于你有沒有虛心的態(tài)度。虛心的人總是能夠接受別人建議，也只有虛心的人才能夠得到別人中肯的建議，才能進(jìn)步得更快，其能力也必然會出類拔粹。所以說虛心就是一種能力。真正成功的人，盡管胸懷火有一般的熱情和斗志，但他們同時也是謙虛的人，謹(jǐn)慎的人。正如古人所說："面如**而胸中有疾雷者，可拜為上將軍。"

一個優(yōu)秀的集郵人，要懂得專心和敬業(yè)。專心就是，凡做一件事，便專注于一件事，將全副精力集中到這事上。敬業(yè)就是要求我們做事不能只停留在工作的表層，工作不是每天的朝九晚五，不是做一天和尚撞一天鐘，而是要將心融入工作，融于企業(yè)，懂得工作的真正目的不僅是讓我們獲得物質(zhì)財富，更重要的是它能提升我們的道德修養(yǎng)，提高我們的人生境界。

一個優(yōu)秀的集郵人還要有很大的度量，一個人的度量的大小決定了他成功的程度。度量就像一個茶杯，而成功就是里面的水。只有有大的度量才會取得大的成功！

優(yōu)秀的集郵人還要懂得感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師諄諄教誨，感謝領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)提攜，感謝同事信任和支持！我們甚至還要感謝那些傷害過、欺騙、侮辱、蔑視過我們的人，因為他們增進(jìn)了我們的智慧，砥礪了我們的人格，激發(fā)了我們的斗志，醒覺了我們的自尊。

虛心的人學(xué)十當(dāng)一范文第3篇

【關(guān)于讀書的諺語大全】

耳聽為虛，眼見為實。

老馬識路數(shù)，老人通世故。

老人不講古，后生會失譜。

老牛肉有嚼頭，老人言有聽頭。

老姜辣味大，老人經(jīng)驗多。

三天不念口生，三年不做手生。

口說無憑，事實為證。

湖里游著大鯉魚，不如桌上小鯽魚。

不經(jīng)冬寒，不知春暖。

不挑擔(dān)子不知重，不走長路不知遠(yuǎn)。

不在被中睡，不知被兒寬。

不當(dāng)家，不知柴米貴;不生子，不知父母恩。

吃一回虧，學(xué)一回乖。

當(dāng)家才知鹽米貴，出門才曉路難行。

光說不練假把式，光練不說真把式，連說帶練全把式。

多銼出快鋸，多做長知識。

不摸鍋底手不黑，不拿油瓶手不膩。

水落現(xiàn)石頭，日久見人心。

打鐵的要自己把鉗，種地的要自己下田。

光說不練，枉學(xué)百年。

讀書需用心，一字值千金。

劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯古作舟。

與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

一等二靠三落空，一想二干三成功。

一天不練手腳慢，兩天不練丟一半，三天不練門外漢，四天不練瞪眼看。

十年練得好文秀才，十年練不成田秀才。

人在世上練，刀在石上磨。

人行千里路，勝讀十年書。

虛心萬事能成，自滿十事九空。

書籍備而不讀如廢紙。(英國諺語)

節(jié)約時間就是延長壽命。

守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。

補漏趁天晴，讀書趁年輕。

把握一個今天，勝似兩個明天。

懶人嘴里明天多。

一日無二晨，時過不再臨。

學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。

學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。

虛心的人，常想己之短;驕傲的人，?？浼褐L。

自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。

吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

百尺竿頭，更進(jìn)一步。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。—— 洛克

時間是最寶貴的財富。

你和時間開玩笑，它卻對你很認(rèn)真。

常說口里順，常做手不笨。

最淡的墨水，也勝過最強的記性。

搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。

瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。

沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡單的發(fā)明。(南斯拉夫諺語)

學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。—— 阿卜·日·法拉茲

學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。—— 烏申斯基

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

積累知識，勝過積蓄金銀。(歐洲諺語)

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

強中更有強中手，莫向人前自夸口。 滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

學(xué)問學(xué)問，不懂就問。

學(xué)問淵博的人，懂了還要問;學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。

包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問，不掛嘴上。

先學(xué)爬，然后學(xué)走。

心堅石也穿。

勤勉是成功之母。

走不完的路，知不完的理。

學(xué)如積薪，后來者居上。

學(xué)到知恥處，方知藝不精。

做到老，學(xué)到老，活到八十還學(xué)巧。

聰明的樵夫，應(yīng)該是既善于砍柴，也善于磨刀的。

好高騖遠(yuǎn)的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。

知識需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。(尼泊爾諺語)

不實心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。

為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也。

三天不念口干，三天不做手生。

勿謂寸陰短，既過難再獲。

用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

一日之計在于晨，一年之計在于春。

一分耕耘，一分收獲。

一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

一個不想蹚過小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。

百藝通，不如一藝精。

同時趕兩只兔，一只也捉不到。

一回生，二回熟，三回過來當(dāng)師傅。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

站在岸上學(xué)不會游泳。

泉水挑不干，知識學(xué)不完。

世界上三種東西最寶貴—— 知識、糧食和友誼。(緬甸諺語)

三人行，必有我?guī)煛?/p>

書讀百遍，其義自見。

問遍千家成一家。

知識就是力量。

學(xué)不可以已。

溫故而知新。

學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎?

學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草。

讀書有三到：心到、眼到、口到。

光陰似箭，日月如梭。

記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。

有錢難買少年時。

失落光陰無處尋。

針越用越明，腦越用越靈。

學(xué)在苦中求，藝在勤中練。

不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光。

心專才能繡得花，心靜才能織得麻。

日日行，不怕千萬里;時時學(xué)，不怕千萬卷。

到處留心皆學(xué)問。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀萬卷書，行萬里路。

好記性不如爛筆頭。

莫道君行早，更有早行人。

風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。

愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。

勿謂今日不學(xué)有來日，勿謂今年不學(xué)有來年。

刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。

知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。

知之為知之，不知為不知，是知也。

勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。

寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。

星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。

清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學(xué)，誤一生的事。

等時間的人，就是浪費時間的人。

打鐵才能成為鐵匠。(法國諺語)

學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。

誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

熟讀游泳學(xué)，不如下大河

人在山外覺山小，人進(jìn)山中知山深。

萬事莫如親下手。

荊條編小籃，看著容易做著難。

不見不識，不做不會。

不下水，一輩子不會游泳;不，一輩子不會撐船。

有知識不會運用，如同耕耘而不播種。

閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

最珍貴的財富是時間，最大的浪費是虛度流年。

揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。

珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠(yuǎn)找不到。

造燭求明，讀書求理。

糧食補身體，書籍豐富智慧。

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。—— 狄慈根

當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。—— 利希頓堡

好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

知識是智慧的火炬。

讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

善學(xué)者，假人之長以補其短。

誰要懂得多，就要睡得少。(亞美尼亞諺語)

知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。(丹麥諺語)

少而不學(xué)，老而無識。

太陽落山了，人才感到陽光的可貴。

才華是血汗的結(jié)晶。

才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

上如階盡管費力，卻一步比一步高。

把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。—— 培根

聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。—— 弗萊格

山不厭高，水不厭深。 驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。 驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

學(xué)問勤中得，富裕儉中來。

注意力是智慧的門戶。

要得驚人藝，須下苦功夫。

只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。

拳不離手，曲不離口。

誰游樂無度，誰沒空學(xué)習(xí)。(法國諺語)

樹不修，長不直;人不學(xué)，沒知識。

求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。—— 加菲勞

人天天都學(xué)到一點東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。—— B.V

我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。—— 笛卡兒

少壯不努力，老大徒傷悲。

邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。 若要精，人前聽。

不問的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。(東非諺語)

耳朵沒有底，可以從早聽到晚。(非洲諺語)

知識貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語)

多練多乖，不練就呆。

只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。

困難是人的教科書。

汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。

學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。

知識無底，學(xué)海無涯。(蒙古諺語)

萬川歸海海不盈。

山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學(xué)不完。

書囊無底。

生命有限，學(xué)問無涯。

聰明來自見多識廣。(阿拉伯諺語)

不愿看的人，比瞎子還瞎;不愿聽的人，比聾子還聾。(法國諺語)

學(xué)者的一天，比不學(xué)無術(shù)的人的一生還有價值。(阿拉伯諺語)

數(shù)不盡的土粒，渡不盡的學(xué)海。(蒙古諺語)

不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。

天平是輕重的衡量器，實踐是是非的試金石。

發(fā)一回水，澄一次泥;經(jīng)一回事，長一回智。

學(xué)如駕車登山，不進(jìn)就退。(日本諺語)

時間是寶貴的財富。

學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。(蒙古諺語)

十年樹木，百年樹人。

讀書如果不與實際結(jié)合，知識不過是天空的浮云。

站在森林外邊，就不能完全了解森林。

聞而不審，不若無聞。

讀書不知義，等于嚼樹皮。

吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

讀書不想，隔靴撓癢。

刀越磨越利，腦越用越靈。

失敗是成功之母。

游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑。—— 約·貝勒斯

有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。—— 普列漢諾夫

人貴有志，學(xué)貴有恒。

世上無難事，只怕有心人。

懂得自己無知，說明已有收獲。(拉丁美洲諺語)

泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。 天不言自高，地不語自厚。

水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。

欲知對岸事，就要渡過河。

聰明人聽到一次，思考十次;看到一次，實踐十次。

舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事。(朝鮮諺語)

聽不如看，看不如干。

近水知魚性，靠山識鳥音。

身怕不動，腦怕不用。

強記不如善悟。

思索，就是跟自己爭論。(西班牙諺語)

一次深思熟慮，勝過百次草率行動。(南斯拉夫諺語)

有錢難買經(jīng)驗多。

經(jīng)常出門的孩子，比父母知道的多。

讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍。

口說不如身到，耳聞不如目睹。

山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。

萬句言語吃不飽，一捧流水能解渴。

山是一步一步登上來的，船是一櫓一櫓搖出去的。

砍柴砍小頭，問路問老頭。

砂鍋不搗不漏，木頭不鑿不通。

草遮不住鷹眼，水遮不住魚眼。

藥農(nóng)進(jìn)山見草藥，獵人進(jìn)山見禽獸。

是蛇一身冷，是狼一身腥。

香花不一定好看，會說不一定能干。

打柴問樵夫，駛船問艄公。

寧可做過，不可錯過。

頭回上當(dāng)，二回心亮。

百聞不如一見，百見不如一干。

千學(xué)不如一看，千看不如一練。

久住坡，不嫌陡。

馬看牙板，人看言行。

樹老根多，人老識多。

砍柴上山，捉鳥上樹。

經(jīng)一番挫折，長一番見識。

經(jīng)得廣，知得多。

要知山中事，鄉(xiāng)間問老農(nóng)。

要知父母恩，懷里抱兒孫。

要吃辣子栽辣秧，要吃鯉魚走長江。

樹老半空心，人老百事通。

人心隔肚皮，看人看行為。

虛心的人學(xué)十當(dāng)一范文第4篇

本人對于工作能夠細(xì)心有耐性，自學(xué)能力強，有責(zé)任心，有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識，具備良好的團隊合作精神，踏實肯干，積極上進(jìn)。有團隊合作精神，能夠虛心向他人學(xué)習(xí)，樂于助人，有較強的組織及領(lǐng)導(dǎo)策劃的能力。

在四年的大學(xué)生活期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。尤其是在大學(xué)二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學(xué)會的宣傳部部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，而且從中通過與房地產(chǎn)的專業(yè)人士的溝通交流，增強了自身的專業(yè)知識，并且還學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)組織一項活動的流程、方法等等。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)及工作的動力。在大學(xué)課程學(xué)習(xí)的過程中，我覺得光只是學(xué)習(xí)學(xué)校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的，一項工作要做的好，除了要靠豐富扎實的專業(yè)知識之外，其一些課余知識的學(xué)習(xí)的幫助也是十分重要的。因此，我自學(xué)了office、access、photoshop等電腦軟件。除此之外，由于自己本身對日語有著濃厚的興趣，因而以自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過一年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到日語3-4級的水平，能夠與日本人進(jìn)行基本的交流。以后我還會不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，我覺得自己還是個蠻有毅力的人，相信以后我會變得更加出色。

在大學(xué)的第四年里，我通過的富力集團不同的樓盤進(jìn)行全方面的物業(yè)助理實習(xí)后，使我對物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進(jìn)一步的了解，對物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認(rèn)識，從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗。而且通過2個多月來的實習(xí)使自己的社會經(jīng)驗得到很大程度的豐富積累，物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進(jìn)行，這對于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。

作為一名物業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機會，它必定能夠成長為你所需要的人才!我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。

虛心的人學(xué)十當(dāng)一范文第5篇

書法之法，有人生之巨細(xì)事。有道是，人字好寫人難做。然對書者而言，人字難寫，人亦難做。接下來是小編為大家整理的個人學(xué)習(xí)書法心得體會2020范文精選，但愿對你有借鑒作用!

個人學(xué)習(xí)書法心得體會2020范文精選1學(xué)習(xí)書法也有一段時間了，現(xiàn)在將學(xué)習(xí)書法的心得體會總結(jié)如下：

首先作為一名教師，能寫好，寫一筆好，這是職業(yè)所要求的!因此在此種情況下，我開學(xué)學(xué)習(xí)書法。教師特別是語文老師，寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時候的粉筆和平時寫在紙上的鋼筆，偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。

從學(xué)習(xí)書法以來，我覺得書法有以下好處：

1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來;

2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習(xí)書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。

有人說“如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。

我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點。

那我一直以來是如何學(xué)習(xí)書法的呢?

首先，在平時的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫的時候，我認(rèn)真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來了。

然后，我在工作之余，抽取一定的時間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習(xí)毛筆，在練習(xí)的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種體，我都會加以練習(xí)。取人之長，補己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習(xí)的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。

通過一段時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點：

第一，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習(xí)下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。

第二，學(xué)習(xí)書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個引導(dǎo)者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯刺蜌v代名家大家的作品，在看作品的時候思考這的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達(dá)的境界。

第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書法一個比較高的境界。當(dāng)書法到達(dá)一個比較高境界的時候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。

有句話說的對，要想練好，功夫在外。當(dāng)書法練習(xí)感覺枯燥的時候或者說沒有進(jìn)展的時候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習(xí)和水平的提高。

總而言之，書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平時應(yīng)該培養(yǎng)對學(xué)習(xí)書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。

個人學(xué)習(xí)書法心得體會2020范文精選2為期6天的書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在培訓(xùn)中，通過書法老師的言傳身教，使我對書法有了更深入的了解，此次培訓(xùn)，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。作為參加培訓(xùn)的教師，深知培訓(xùn)意義和此次書法學(xué)習(xí)的重要性。此次培訓(xùn)，得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，目標(biāo)明確。培訓(xùn)中，在書法教師精心輔導(dǎo)下，學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情高漲，效果顯著。通過培訓(xùn)，認(rèn)識到作為教育工作者對書法傳承的重要性。中國文化博大精深和源遠(yuǎn)流長。中國書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操;既反映個人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn)。練習(xí)書法對于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習(xí)書法實際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過程。

好的書法能表現(xiàn)出作者人生，生命的體驗。好的作品我們會感受到它無拘無束的情感流露，無障礙，隨心所欲。初學(xué)一個帖，點畫和點畫之間一下很難擺順，這需要我們?nèi)フ乙?guī)律，一點一畫，一撇一捺間每個大家都會有一些規(guī)律性的東西，規(guī)律找到了，才能深入。寫一個字，切忌把每個部分孤立起來，要做到協(xié)調(diào)，整體協(xié)調(diào)能力是很重要的，這有很多竅門，道理在里面。在學(xué)習(xí)書法，要學(xué)會從不同的書法形式后面找到古人都遵循的法則。這種法則，雖然在外在形式上的表現(xiàn)，歷代不同，各人相異，但其內(nèi)在的規(guī)律法則卻是一樣的。

學(xué)習(xí)書法，很重要的就是從點畫用筆以及行筆上去找古今一脈相承規(guī)律。臨帖時要隨時隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的筆。下筆要善于找參照，大膽落筆，隨時調(diào)整，鍛煉出前筆有缺憾，后面的點畫能補救的本領(lǐng)，字形態(tài)要控制好，也在于善于找參照。臨帖的時候自己的主觀不要被帖套住，隨時想到整體的關(guān)系，更加注意單個字的整體、角度、長短、筆劃之間的配合。從大的方向把握住“度”，再從細(xì)節(jié)上深入。書法的臨帖，需要鉆研和靜心學(xué)習(xí)。我會在接下來的書法學(xué)習(xí)中不斷提高自己。

練字的人，雖然不可能人人成為書法家，但人人都可成為一個書法藝術(shù)愛好者。我們在學(xué)習(xí)書法的同時，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個長期的細(xì)水長流的過程。既要注意人品的修養(yǎng)，要不務(wù)虛名，不好高騖遠(yuǎn)，還要富有刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)。這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)。只有這樣才能不斷進(jìn)步，才能以堅忍不拔的毅力攀登書法藝術(shù)的高峰。

總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學(xué)校進(jìn)一步開展書法教育活動具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認(rèn)真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

個人學(xué)習(xí)書法心得體會2020范文精選3聽了帶玉校長的硬筆書法講座使我受益匪淺，下面談下自己的收獲：

一、要有正確的執(zhí)筆方法

要寫一手好字的前提是要有正確的握筆方法，這是練字之前必須要學(xué)會的，這是后面一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以十分重要，務(wù)必掌握。正確的握筆姿勢是：右手執(zhí)筆，拇指、食指捏住筆桿的中下部，距離筆尖3厘米左右的位置，拇指和食指基本形成圓形，中指指甲蓋內(nèi)側(cè)托住筆桿，六棱鉛筆，手指握一個面空一個面，其他兩個手指自然彎曲并攏，起到支撐手掌的作用，五個手指的指關(guān)節(jié)略彎曲，掌心虛圓，筆桿略往虎口傾斜，捏筆不易太使勁兒，手背與本子上的豎線平行;運筆時食指、中指、小指要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

二、良好的學(xué)習(xí)方法

書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng)?；緦W(xué)習(xí)方法具體如下：

第一，基本筆畫練習(xí);主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。第二，獨體字練習(xí);主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位，運用自如，因為這些字是組成其他字的基石。

第三，字體結(jié)構(gòu)特點分析;在所學(xué)的獨體字的基礎(chǔ)之上，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點，以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等，在字的不同位置時的變化，總結(jié)出其規(guī)律，教給我們舉一反三，運用自如。

以上，就是我個人的一點淺薄的學(xué)習(xí)心得體會，與各位共勉，如有不妥之處，請各位同事、前輩指教，我必當(dāng)虛心接受，虛心學(xué)習(xí)。

個人學(xué)習(xí)書法心得體會2020范文精選4書法是我們中華民族文化中一顆璀璨的明珠，閃爍著燦爛的光芒。今天聽了書法家陳祥生老師的報告，讓我對書法又有了新的認(rèn)識。書法是以漢字為基礎(chǔ)，用毛筆所寫，我們可以從它的性質(zhì)、美學(xué)特征，獨特的表現(xiàn)手法方面去探索理解，它體現(xiàn)了萬事萬物“對立統(tǒng)一”這個基本規(guī)律，又反應(yīng)出人的主體精神、氣質(zhì)和修養(yǎng)。

靳永教授所說：“書法是植根于中國傳統(tǒng)文化的深厚土壤中的。”這次我也體會到：要想真正寫好書法光是研究技法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要去了解挖掘其相應(yīng)的文化內(nèi)涵。中國書法的演變史：甲骨文——篆書——隸書(草書、楷書)——行書，細(xì)心研究它們的發(fā)展規(guī)律，變化規(guī)則。

漢字書寫的結(jié)構(gòu)應(yīng)注意：橫平豎直、主筆突出、自然原則、變化原則、虛實原則、松緊原則，即“永”字八法。掌握了原則，我認(rèn)為學(xué)習(xí)書法還要勤奮，貴在堅持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習(xí)下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。學(xué)習(xí)書法還要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個引導(dǎo)者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)常看看字帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達(dá)的境界。

今后我會在平時的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時候，認(rèn)真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，讓我的鋼筆字越來越好。

個人學(xué)習(xí)書法心得體會2020范文精選5汪竹柏是這樣稱贊漢字的——中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能祥。既便言志，又供觀賞。

我自從上小學(xué)半年前就開始寫書法，現(xiàn)在，我已經(jīng)把行書、楷書、隸書寫的有模有樣了!我對這三種字體有所理解。

先說說楷書?？瑫址Q正楷、楷體、正書或真書，是漢字書法中常見的一種字體。其字形較為正方，不像隸書寫成扁形?？瑫允乾F(xiàn)代漢字手寫體的參考標(biāo)準(zhǔn)，也發(fā)展出另一種手寫體——鋼筆字?？瑫鹪从谖簳x時代,南北朝時分流發(fā)展,到隋開始融合,入唐以后開始成熟并出現(xiàn)了眾多楷書藝術(shù)家。楷體的發(fā)明者——鐘繇。

再說說行書。行書是在楷書的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生?！靶小笔恰靶凶摺钡囊馑迹虼怂幌癫輹菢恿什?，也不像楷書那樣端正。實質(zhì)上它是楷書的草化或草書的楷化。據(jù)王僧虔《古來能書人名》云：“鍾繇書有三體：一曰銘石之書，最妙者也;二曰章程書，傳秘書，教小學(xué)者也;三曰行押書，相聞?wù)咭?。河?xùn)|衛(wèi)凱子，采張芝法，以凱法參，更為草稿。草稿是相聞書也?！庇墒嵌袝喾Q行押書，起初當(dāng)由畫行簽押發(fā)展而來。相聞?wù)?，系指筆札函牘之類。

最后，就說說隸書，隸書，亦稱漢隸，是漢字中常見的一種莊重的字體，書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，呈長方形狀，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。隸書起源于秦朝，由程邈形理而成，在東漢時期達(dá)到頂峰，書法界有“漢隸唐楷”之稱。隸書起源于戰(zhàn)國時期。相傳秦朝有一個叫程邈的徒隸，因為得罪了秦始皇，被關(guān)在監(jiān)獄里。程邈看到當(dāng)時獄官的么牌用篆書寫很麻煩，就作了改革，化繁為簡，化圓為方，又創(chuàng)立一種新的字體。秦始皇看了很欣賞，不僅赦了他的罪，還封他為御史，并將這種字體規(guī)定在官獄中應(yīng)用。因為程邈是個徒隸，起初又專供隸役應(yīng)用，所以把這一書體稱之為隸書。這個故事可能有很大附會的成分。實際上正像書法的產(chǎn)生一樣，隸書也是靠日積月累許多人共同創(chuàng)造的，程邈所作的大概是整理工作。

經(jīng)過這么多年的日積月累，我把楷書、行書、隸書三種字體的書寫作了總結(jié)?？瑫?，在用毛筆寫字時要把起筆、收筆寫成方頭，少量的沾墨，要給人一種非常有力量的效果。行書，王羲之的《蘭亭序》可以說是一部書法著作，他巧妙的表現(xiàn)出了行書的流暢，但無論是什么字體，都要有“骨”有“肉”。在寫行書時，要沾的墨比楷書多得多，在書法中，楷書沾的墨是相對較少的，而行書站的墨是和隸書不相上下。最重要的一點是寫的流暢，給人一種行云流水的感覺，讓人回味無窮。隸書是很端莊的字體，橫都是像直線一樣，非常平，起筆要寫出平頭，中間稍細(xì)(要非常微妙)收筆緩慢，用墨雄厚。