前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇新來部門負(fù)責(zé)人范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

新來部門負(fù)責(zé)人范文第1篇

快件寄出去了，劉先生還是不放心，時(shí)刻關(guān)注著順豐速運(yùn)的發(fā)件記錄。雖然千叮嚀萬囑咐了多少遍，讓劉先生擔(dān)心的事還是來了。發(fā)件記錄顯示，快遞當(dāng)晚沒送到朋友手中，整箱的海鮮被扔到快遞庫(kù)房過了一夜。劉先生一再催促，無奈下班時(shí)間快遞員都回家了，急也沒用。直到第二日上午，朋友才發(fā)來短信，確認(rèn)收到快遞了。

“這是我送人的東西，在外面扔一夜，萬一壞了呢！這不是惡心人嗎！我也不好意思問朋友收到的是好的壞的?！眲⑾壬f。

更可氣的是，朋友收到貨后，劉先生向順豐客服熱線投訴，客服接線員只記錄投訴的問題，說要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。劉先生等不到順豐的回復(fù)，只能再打客服熱線投訴，接線員又說要記錄問題，劉先生將問題講述了一邊又一邊，只是不同的接線員記錄，順豐公司并未給出實(shí)質(zhì)性的解決辦法。

劉先生見順豐采取了拉鋸戰(zhàn)，要求和順豐工作人員見面說清楚。順豐公司同意了。

1月4日下午，劉先生見到順豐速運(yùn)派來解決問題的代表——芍藥居店的負(fù)責(zé)人和取件員。

負(fù)責(zé)人開門見山：“我不知道快遞員怎么說的，不知道情況?！?/p>

說得劉先生一愣“不知道，你來干嗎？你可以走了?！?/p>

快遞員見形勢(shì)不對(duì)，趕緊打圓場(chǎng)。

負(fù)責(zé)人又說：“我們這個(gè)店離你單位近，所以派我們過來。我們和出問題的店不是一個(gè)部門，不是我們店的事，是順豐內(nèi)部的事?！?/p>

快遞員說，“我們是代表順豐來的，順豐是一個(gè)集體，我們來道歉。”

劉先生又重復(fù)了一遍事情的經(jīng)過，問為什么明明承諾的當(dāng)日送達(dá)，卻沒做到。

負(fù)責(zé)人解釋，“取件的快遞員是新來的，他不懂?！?/p>

劉先生問，“那是順豐管理有漏洞？”

新來部門負(fù)責(zé)人范文第2篇

一、活動(dòng)目的：

1、真誠(chéng)答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一直以來對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、理解與支持，增進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、社會(huì)的互動(dòng)、溝通與和諧，共同展望xxx教育的美好未來，促進(jìn)學(xué)校更好地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，站在新起點(diǎn)，確立新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

2、提升教師的職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)責(zé)任感，營(yíng)造關(guān)愛學(xué)生、全員育人、和美與共的校園氛圍。

二、活動(dòng)主題：

情滿陽(yáng)光——xxx慶祝第x個(gè)教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月10日下午16：30(學(xué)校要統(tǒng)一在此告知家長(zhǎng)，學(xué)生下午15：30放學(xué)，確保每位家長(zhǎng)都知道，保證學(xué)生的安全)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

文昌大廈二樓(初定)

五、活動(dòng)出席人員：

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、友好單位代表、愛心人士、家長(zhǎng)代表(一個(gè)級(jí)部一位，德育處負(fù)責(zé)，上報(bào)校長(zhǎng)室審閱)、全體教師(在職和退休教師，退休教師由xxx老師負(fù)責(zé))、新聞媒體(xxx老師負(fù)責(zé))等

六、活動(dòng)總指揮：畢勝利書記

七、活動(dòng)總策劃：xxx

八、活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：xxx(活動(dòng)組織、整體調(diào)度、協(xié)調(diào)安排、整體音樂、獎(jiǎng)狀名單提供、主持人主持環(huán)節(jié)及各種相關(guān)彩排等)，另外上周和本周執(zhí)行校長(zhǎng)全面配合。

九、學(xué)校分工負(fù)責(zé)：

1、活動(dòng)主持：騰明、宋慧娜(初定)

2、串場(chǎng)詞準(zhǔn)備：xxx(主持詞里應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校陽(yáng)光理念和教育的陽(yáng)光傳遞。)

3、來賓迎接(送)：由xxx

4、xxx“愛心處”負(fù)責(zé)人、來賓簽到——xxx

5、與會(huì)來賓禮品發(fā)放：xxx

6、內(nèi)退教師禮品發(fā)放：xxx

7、請(qǐng)柬書寫：辦公室負(fù)責(zé)(名單提供見郵箱)

8、請(qǐng)柬發(fā)送：xx主任、xx主任等(周三前必須發(fā)送完畢)

9、獎(jiǎng)狀書寫：賽主任負(fù)責(zé)

10采購(gòu)：辦公室。負(fù)責(zé)采購(gòu)：來賓禮品、教師獎(jiǎng)品、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品、會(huì)場(chǎng)布置所需物品和現(xiàn)場(chǎng)所用小吃、水果、獎(jiǎng)品、道具、獎(jiǎng)狀、簽名本、簽名筆等等。

11、會(huì)場(chǎng)布置：xx主任、xx主任

橫幅：情滿陽(yáng)光——xxx慶祝第26個(gè)教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)

會(huì)場(chǎng)各項(xiàng)設(shè)備的協(xié)調(diào)及布置

12、就餐協(xié)調(diào)、教師桌席：xxx

13、活動(dòng)照相：xxx

14、活動(dòng)錄像：xxx

15、活動(dòng)整個(gè)演示文稿：電教組(各分環(huán)節(jié)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提供)

16、其他相關(guān)工作臨時(shí)通知。

十、活動(dòng)流程：

(一)紅色陽(yáng)光篇——愛心感恩

1、主持人上臺(tái)，宣布活動(dòng)主題，介紹來賓

2、校長(zhǎng)感恩致辭

3、學(xué)校校委會(huì)成員為來賓每人獻(xiàn)一枝花，引導(dǎo)插成心形。(音樂)

4、其間由畢勝利書記隨機(jī)講話

5、校長(zhǎng)為老教頒發(fā)學(xué)校特殊貢獻(xiàn)證書和送上學(xué)校準(zhǔn)備的禮品(音樂)

6、退休老師節(jié)目(谷紅華主任負(fù)責(zé))

(二)青色陽(yáng)光篇——責(zé)任執(zhí)著

7、榜樣言說——說說我的陽(yáng)光教育故事

(1)三色陽(yáng)光教師講述自己的陽(yáng)光教育故事：徐鴻——用三八節(jié)采訪時(shí)的開頭引出，PPT：三色陽(yáng)光教師，清晰展示關(guān)鍵詞。圍繞此講述自己的故事。xxx等老師可用自己喜歡的方式展現(xiàn)。但PPT自制，形式基本相同(此環(huán)節(jié)：xxx老師老師負(fù)責(zé))

(2)高區(qū)教育主管領(lǐng)導(dǎo)為以上三色陽(yáng)光教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀(3)其間隨機(jī)采訪領(lǐng)導(dǎo)

(4)三色陽(yáng)光教師學(xué)校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽(yáng)光教師，他們既是教師，也是學(xué)校中層——學(xué)校校委會(huì)、陽(yáng)光服務(wù)室成員，請(qǐng)他們集體亮相，發(fā)表陽(yáng)光感言，校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和陽(yáng)光服務(wù)獎(jiǎng))

8、辦事處領(lǐng)導(dǎo)為雙色陽(yáng)光教師、單色陽(yáng)光教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀

9、隨機(jī)引導(dǎo)其領(lǐng)導(dǎo)講話

(三)藍(lán)色陽(yáng)光篇——務(wù)實(shí)寬和

10、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為陽(yáng)光奉獻(xiàn)教師頒獎(jiǎng)——上學(xué)期一次假都沒有請(qǐng)的老師

11、學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)或重要友好單位來賓頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)——陽(yáng)光教研組、陽(yáng)光年級(jí)組、陽(yáng)光辦公室

(頒獎(jiǎng)詞：各獲獎(jiǎng)組長(zhǎng)自己準(zhǔn)備，賽主任審閱，其間負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)也上場(chǎng))

12、主持人隨機(jī)采訪

13、教師節(jié)目：詩(shī)朗誦(姜艾華老師負(fù)責(zé))

(四)橙色陽(yáng)光篇——快樂健康(以下節(jié)目?jī)H供參考，郭主任負(fù)責(zé))

14、游戲《吹紙條》。

游戲規(guī)則：每人貼一張紙?jiān)陬~頭上，誰(shuí)先將紙條吹下來，誰(shuí)先獲勝。

15、游戲《破氣球》。

規(guī)則：每2人一組，共4組。每組5個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球，運(yùn)到對(duì)面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

(五)綠色陽(yáng)光篇——學(xué)習(xí)創(chuàng)新

16、企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表為陽(yáng)光先鋒教師頒獎(jiǎng)——上學(xué)期考核前十名教師頒獎(jiǎng)(隨機(jī)讓家長(zhǎng)講話)

17、獲得此榮譽(yù)的去年新來教師孫巍巍講述自己在新的團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)、讀書與創(chuàng)新故事

18、本學(xué)期新來老師亮相(楚愛華老師負(fù)責(zé))

(六)紫色陽(yáng)光篇——夢(mèng)想激情

19、剛畢業(yè)大學(xué)生教師宣言(郭主任負(fù)責(zé))

大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學(xué)的象牙塔，懷著滿腔熱情加入神小教師的團(tuán)隊(duì)中。他們將為我們的團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺(tái)，是他們展示自己的舞臺(tái)。下面請(qǐng)我們的新教師進(jìn)行陽(yáng)光宣言。

20、青藍(lán)工程儀式(騰主任負(fù)責(zé))

師徒結(jié)對(duì)是培養(yǎng)新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導(dǎo)，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達(dá)對(duì)師傅的最真摯的謝意。首先請(qǐng)出場(chǎng)教師為我們演繹一場(chǎng)特別的謝師秀。(以前的一對(duì)師徒，騰主任確定以前整體發(fā)展不錯(cuò)的青藍(lán)隊(duì)子)

(本學(xué)期也有幾位新教師加入我們的隊(duì)伍。俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長(zhǎng)，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導(dǎo)和幫助。這樣，這瓶酒才會(huì)散發(fā)出濃郁的香氣。今天，我們的青年教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。

……

我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在自己的努力下，充滿夢(mèng)想，滿懷激情工作，在這樣的團(tuán)隊(duì)中確立自己的人生目標(biāo)、工作目標(biāo)、努力探求，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在總結(jié)中提高。

(七)黃色陽(yáng)光篇——陽(yáng)光和諧

21、“愛生節(jié)”、“陽(yáng)光師德承諾”簽訂——每位教師在此簽名(郭主任負(fù)責(zé))(主持人語(yǔ)：教師節(jié)前夕，發(fā)動(dòng)每位教師工走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，彎下腰、蹲下身子去了解孩子們的“幸福指數(shù)”，知道他們的煩惱與疾苦，并給予積極地疏導(dǎo)。最終挑選一位最需要幫助的學(xué)生，進(jìn)行后續(xù)的結(jié)對(duì)活動(dòng)。希望教師節(jié)同時(shí)也是我們學(xué)校的“愛生節(jié)”。“愛生節(jié)”期間每位教師必須為孩子做一件力所能及的事。以辦公室為單位做好結(jié)對(duì)名單的統(tǒng)計(jì)工作。教師節(jié)慶?；顒?dòng)，同時(shí)也是“愛生節(jié)”的承諾)。

郭主任宣讀天天都是愛生日——陽(yáng)光師德承諾書，老師簽名(音樂)

22、全體教師合唱“我們是相親相愛的一家人”。

23、結(jié)束語(yǔ)——陽(yáng)光祝愿，歡慶晚宴

十一、注意事項(xiàng)：

1、此次活動(dòng)具體由德育處負(fù)責(zé)，做好具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)檢查工作;各部門全面配合，共同努力。

2、活動(dòng)氛圍要求：充分體現(xiàn)“凝聚、感恩、和諧、溫暖、發(fā)展”的氛圍。

3、各位相關(guān)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好自己負(fù)擔(dān)的工作環(huán)節(jié)，做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備，使整個(gè)環(huán)節(jié)緊而有序，活而不亂。

4、相關(guān)教師要利用本周末完成所有任務(wù)，展現(xiàn)自我風(fēng)采和良好團(tuán)隊(duì)形象。

新來部門負(fù)責(zé)人范文第3篇

關(guān)鍵詞：SharePoint；認(rèn)證輔助系統(tǒng)；認(rèn)證質(zhì)量

1行業(yè)現(xiàn)狀與需求

目前認(rèn)證輔助管理部門都是采用人工手動(dòng)來處理各種認(rèn)證申請(qǐng)。包括在提交申請(qǐng)前的咨詢、材料提交、認(rèn)證材料預(yù)審、認(rèn)證材料提交到政府、認(rèn)證信息整理等。

但是由于認(rèn)證申請(qǐng)牽涉到國(guó)內(nèi)眾多的國(guó)家級(jí)、行業(yè)級(jí)等多種級(jí)別的法律、法規(guī)、規(guī)范等，需要操作者對(duì)國(guó)內(nèi)和行業(yè)的各種法律、法規(guī)、規(guī)范都非常熟悉，且需要通過不斷地關(guān)注國(guó)內(nèi)有關(guān)法律、法規(guī)的更新，及時(shí)與各項(xiàng)目組進(jìn)行溝通。這對(duì)操作者的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)要求較高，同時(shí)對(duì)于人員流動(dòng)帶來的風(fēng)險(xiǎn)較大。

2技術(shù)背景介紹

2.1SharePoint 2013

通過針對(duì)SharePoint環(huán)境的有效配置，可以提供對(duì)企業(yè)中的各種文檔和其他信息的針對(duì)性個(gè)性化訪問，可以有效地提高企業(yè)的業(yè)務(wù)流程效率。

基于SharePoint的二次開發(fā)具有如下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

（1）由于SharePoint本身具有訪問控制機(jī)制，因此對(duì)于用戶權(quán)限的分配和配置，無需過多的代碼干預(yù)。對(duì)于快速開發(fā)來說，這一點(diǎn)是非常有利的。

（2）SharePoint提供了Library，List等多種控件，非常易于管理，在Library和List中，還設(shè)有視圖的配置，簡(jiǎn)化了數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，降低了開發(fā)成本。

（3）通過對(duì)SharePoint的二次開發(fā)，可以在SharePoint本身自帶的頁(yè)面/功能基礎(chǔ)上，定制化一些企業(yè)需要的個(gè)性化功能，整個(gè)工程建立、和部署的過程都相對(duì)比較簡(jiǎn)單。

2.2UpdatePanel

AJAX擴(kuò)展中的UpdatePanel主要用于局部刷新。UpdatePanel與ScriptManager的結(jié)合運(yùn)用，可以實(shí)現(xiàn)頁(yè)面的異步局部更新。其中，UpdatePanel用于設(shè)置頁(yè)面中需要進(jìn)行局部更新的區(qū)域，還可以根據(jù)需要進(jìn)行嵌套使用。在頁(yè)面中嵌套使用UpdatePanel，可以很好地解決由控件聯(lián)動(dòng)引起的局部刷新問題。

3認(rèn)證輔助系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

整個(gè)系統(tǒng)主要分為Reminder Mail Sender Monitor，Certmanagement，Website Monitor，Scheduled Backup四大模塊。整個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，如圖1所示。

3.1后臺(tái)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)

在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方面，由于SharePoint有自帶的SQL數(shù)據(jù)庫(kù)，只需要基于Library和List建表后，根據(jù)需要配置不同的視圖，供用戶交互即可。

在本項(xiàng)目中，本文主要設(shè)計(jì)了3個(gè)List，一個(gè)主要用于存儲(chǔ)產(chǎn)品認(rèn)證申請(qǐng)信息的Product Request，包含：申請(qǐng)人、審批人、目前狀態(tài)、申請(qǐng)所需材料、認(rèn)證類型等；一個(gè)主要用于存儲(chǔ)所有產(chǎn)品己完成的認(rèn)證相關(guān)信息的Product Info，例如：證書編號(hào)、證書掃描件、證書生效時(shí)間、證書時(shí)間、證書有效期等；還有一個(gè)用于記錄所有法律法規(guī)類文檔的Library-All Standards&Regulations，用于存放所有與法律法規(guī)文件相關(guān)的文檔及其相關(guān)屬性，例如：有效期、影響的產(chǎn)品功能、文件名、版本、級(jí)別、類型、日期、負(fù)責(zé)部門、起草人等。

與此同時(shí)，本文還設(shè)計(jì)了一些輔助類List，例如：RequestType，Cert Type、BG Profile等，以便更好地針對(duì)一些字段值屬性值進(jìn)行配置，避免由于一些字段值或?qū)傩灾蹈滤鸬臄?shù)據(jù)不一致性。

3.2認(rèn)證申請(qǐng)狀態(tài)更新

為了更好地提高終端用戶與管理員之間的交互效率，減少申請(qǐng)等待時(shí)間，每次認(rèn)證申請(qǐng)的狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，系統(tǒng)都會(huì)自動(dòng)發(fā)送通知郵件。

認(rèn)證申請(qǐng)系統(tǒng)通過監(jiān)聽Product Request的Item Added事件，發(fā)送新申請(qǐng)并提交。一旦有新的認(rèn)證申請(qǐng)?zhí)峤?，系統(tǒng)就會(huì)在這個(gè)事件中，發(fā)送申請(qǐng)狀態(tài)改變的通知郵件。當(dāng)認(rèn)證申請(qǐng)系統(tǒng)監(jiān)聽到Product Request的Item Updating事件，說明終端用戶在對(duì)認(rèn)證申請(qǐng)作出修改，這時(shí)也會(huì)發(fā)送一封通知郵件給修改人、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人以及管理員，并將更改后的信息放入通知郵件，供相關(guān)人員參考。

認(rèn)證申請(qǐng)系統(tǒng)通過監(jiān)聽Product Info的Item Added事件，發(fā)送認(rèn)證獲取信息提醒。一旦有新產(chǎn)品拿到認(rèn)證，系統(tǒng)會(huì)在這個(gè)事件中，發(fā)送提醒郵件給產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，告知認(rèn)證結(jié)果以及認(rèn)證相關(guān)信息，例如：證書編號(hào)、有效期等。

這樣的設(shè)計(jì)可以有效減少各場(chǎng)景中的等待時(shí)間，有效減少終端用戶或管理員頻繁登錄系統(tǒng)進(jìn)行狀態(tài)檢查的成本。

3.3系統(tǒng)監(jiān)控中心

為了確保認(rèn)證輔助系統(tǒng)的日常運(yùn)作的穩(wěn)定性，也為了幫助維護(hù)工程師快速地發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)出現(xiàn)的任何偏差，本文針對(duì)網(wǎng)站和主機(jī)作了不同級(jí)別的監(jiān)控。除了針對(duì)website的24小時(shí)不問斷監(jiān)控外，還對(duì)主機(jī)進(jìn)行了監(jiān)控，防止由于意外發(fā)生時(shí)造成服務(wù)不可用。

另外，為了可以及時(shí)發(fā)送一些提醒通知郵件，本文還基于window Service建立了輪詢機(jī)制，如果在輪詢中發(fā)現(xiàn)部分產(chǎn)品認(rèn)證距離過期時(shí)間不足3個(gè)月，那么系統(tǒng)會(huì)發(fā)出一份提醒郵件，根據(jù)系統(tǒng)配置情況發(fā)送給相關(guān)人，提醒有關(guān)人士開始處理該產(chǎn)品的續(xù)證的申請(qǐng)工作。

4認(rèn)證輔助系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需要，部分頁(yè)面需要使用自定義頁(yè)面實(shí)現(xiàn)，其中主要包括2個(gè)部分的自定義頁(yè)面：第一個(gè)部分是認(rèn)證準(zhǔn)備頁(yè)面，另一個(gè)頁(yè)面是認(rèn)證申請(qǐng)頁(yè)面。

認(rèn)證準(zhǔn)備頁(yè)面主要是用來規(guī)劃產(chǎn)品認(rèn)證信息用的，主要分為3個(gè)部分：第一個(gè)部分包含了用戶所在部門的產(chǎn)品認(rèn)證相關(guān)負(fù)責(zé)人信息，例如：產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、認(rèn)證負(fù)責(zé)人、法務(wù)相關(guān)負(fù)責(zé)人等；第二個(gè)部分則包含了用戶所在部門當(dāng)年目前己登記的產(chǎn)品規(guī)劃列表，當(dāng)用戶選中某一個(gè)產(chǎn)品之后，在已有產(chǎn)品規(guī)劃列表下方會(huì)顯示該選中產(chǎn)品的詳細(xì)信息，包括：產(chǎn)品名、版本號(hào)、日期、產(chǎn)品大致功能等。這一模塊需要使用局部刷新來實(shí)現(xiàn)，以避免整個(gè)頁(yè)面刷新所帶來的視覺沖突，并達(dá)到了降低頁(yè)面刷新時(shí)間成本的效果。第三個(gè)部分則顯示該產(chǎn)品與標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系，例如：哪些標(biāo)準(zhǔn)對(duì)該產(chǎn)品會(huì)產(chǎn)生影響，影響的程度是什么，相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)名字、標(biāo)準(zhǔn)鏈接等。這個(gè)模塊也采用了局部刷新技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。由于頁(yè)面內(nèi)容過多，圖2只是認(rèn)證申請(qǐng)頁(yè)面的前2個(gè)部分的界面設(shè)計(jì)例圖。

認(rèn)證申請(qǐng)頁(yè)面同樣也主要分為3個(gè)部分，前2個(gè)部分與認(rèn)證規(guī)劃頁(yè)面雷同，第3個(gè)部分用來提交各種申請(qǐng)文檔，填寫認(rèn)證申請(qǐng)信息。也同樣采用了局部刷新技術(shù)，提高用戶體驗(yàn)。

圖3是認(rèn)證申請(qǐng)頁(yè)面的第3個(gè)部分的界面設(shè)計(jì)圖，為了可以有一個(gè)比較直觀的用戶體驗(yàn)，這些界面設(shè)計(jì)圖都是通過在Excel中添加控件后，作了一些格式調(diào)整后實(shí)現(xiàn)的，作為原型圖供用戶審核與確認(rèn)。

這2個(gè)自定義頁(yè)面都綜合運(yùn)用了UpdatePanel與ScriptManager，實(shí)現(xiàn)了異步局部刷新，以體現(xiàn)更好的局部刷新效果，有效降低了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳送和頁(yè)面刷新成本。

5認(rèn)證輔助系統(tǒng)安全性設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)采用了基于角色的訪問控制機(jī)制，主要采用了用戶、管理員、系統(tǒng)管理員這3種角色。用戶又根據(jù)部門進(jìn)行分組，不同組的用戶只可以訪問自己組內(nèi)產(chǎn)品的基本信息，提交認(rèn)證申請(qǐng)；管理員負(fù)責(zé)認(rèn)證申請(qǐng)的審批；系統(tǒng)管理員則負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)站的安全、配置、權(quán)限分配等職責(zé)。

由于本系統(tǒng)需要開放給全公司上萬名員工，因此在項(xiàng)目初期權(quán)限分配的工作負(fù)載略高。另外，根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，該公司每半年可能有一些部門及人員調(diào)整，這也給系統(tǒng)管理工作帶來了一定的困難。但也正是由于該系統(tǒng)是面向內(nèi)部用戶的，因此對(duì)于一些惡意、蓄意行為不需要特別關(guān)注。

因此，本文設(shè)計(jì)了一個(gè)自我分配機(jī)制，首先給everyone賦予讀取權(quán)限，當(dāng)用戶訪問本站點(diǎn)時(shí)，會(huì)針對(duì)他的權(quán)限進(jìn)行判定，判定他是否己被分配組別，如果答案是否定的，會(huì)有彈出窗口，要求用戶自行定位自己的組別身份，是屬于某部門普通用戶還是某產(chǎn)品部門認(rèn)證負(fù)責(zé)人等。但是這些自我分配僅限于用戶相關(guān)權(quán)限，并不開放管理員權(quán)限和系統(tǒng)管理員權(quán)限。

這樣處理的好處在于：

（1）系統(tǒng)管理員不需要過多的干預(yù)，用戶可以自行分配自己所在組別。

（2）大部分的用戶都可以通過自我分配機(jī)制拿到合適的權(quán)限，無需等待審批。

（3）降低了系統(tǒng)管理員的工作負(fù)載。

（4）提升了用戶的權(quán)限分配體驗(yàn)，每個(gè)用戶都是自己的管理員，可以為自己提供所在部門選擇。

而所有的這些操作也將成為操作日志的一部分，記錄在系統(tǒng)中備查，可以有效避免一些誤解和沖突。管理員會(huì)定期檢查操作日志，有效防止一些誤操作引起的問題。

6認(rèn)證輔助系統(tǒng)配置類功能設(shè)計(jì)

6.1可維護(hù)性設(shè)計(jì)

為了便于系統(tǒng)的后期維護(hù)，在本項(xiàng)目中，很多字段都采用了Lookup類型，尤其是針對(duì)一些可能不定期產(chǎn)生變動(dòng)的數(shù)據(jù)，防止由于這些變動(dòng)引起的數(shù)據(jù)不一致問題。

例如：Cert Type，Request TVpe，Product Function等。這些字段在Product request和Product Info里的相應(yīng)字段中，都采用了Lookup類型，不僅可以有效地避免由于字段值的改變引起的數(shù)據(jù)不一致問題，也可以減少一些由于誤填、錯(cuò)填引起的數(shù)據(jù)混亂問題。Lookup字段在編輯頁(yè)面將會(huì)轉(zhuǎn)換為選項(xiàng)框，同時(shí)也為用戶輸入帶來了便捷。

6.2日志設(shè)計(jì)

在本項(xiàng)目中，采用了多種日志，對(duì)項(xiàng)目信息進(jìn)行記錄，主要包含3種類型的日志：第一種是認(rèn)證申請(qǐng)的狀態(tài)改變?nèi)罩?，每一次狀態(tài)改變都會(huì)記錄在案，包括操作人、操作日期等，以便于后續(xù)跟蹤；第二種是查詢?nèi)罩?，該日志包含了所有用戶在與系統(tǒng)交互時(shí)建立的查詢，主要是記錄了查詢條件，便于管理員對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，整理用戶關(guān)注點(diǎn)，便于在后續(xù)工作中，有針對(duì)性地對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行優(yōu)化；第三種則是操作日志，幾乎所有的針對(duì)網(wǎng)站的操作都會(huì)被記錄，包括操作類型、操作人、操作范圍等。這些日志有助于在網(wǎng)站發(fā)生問題后，及時(shí)、快速地定位錯(cuò)誤發(fā)生根源，可以幫助系統(tǒng)管理員更好地對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行管理。

7結(jié)語(yǔ)

基于SharePoint 2013的認(rèn)證輔助系統(tǒng)相對(duì)于傳統(tǒng)的認(rèn)證機(jī)制具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

（1）傳統(tǒng)的認(rèn)證機(jī)制很難將歷時(shí)認(rèn)證經(jīng)驗(yàn)和信息進(jìn)行傳承。

（2）基于SharePoint 2013的認(rèn)證輔助系統(tǒng)，可以減少整個(gè)認(rèn)證申請(qǐng)中的無效等待時(shí)間。

（3）基于SharePoint 2013的認(rèn)證輔助系統(tǒng)，固化了認(rèn)證申請(qǐng)流程，從人治轉(zhuǎn)為了機(jī)治。

新來部門負(fù)責(zé)人范文第4篇

1、讓新員工了解集團(tuán)，公司概況，規(guī)章制度，組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境

2、讓新員工熟悉新崗位職責(zé)，工作流程，與工作相關(guān)的安全，衛(wèi)生知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

二：培訓(xùn)程序

1、大學(xué)生或合同工人數(shù)多，文化層次，年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)集中時(shí)，由集團(tuán)職校與用人單位共同培訓(xùn)，共同考核。(不定期)

2、人數(shù)較少，分散時(shí)，由具體用人單位從中心具體班組負(fù)責(zé)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書面表格確認(rèn)為證，職校負(fù)責(zé)抽查。

三：培訓(xùn)內(nèi)容

1、中心(公司)崗前培訓(xùn)――中心準(zhǔn)備培訓(xùn)材料。主要是要對(duì)新來員工表示歡迎；按照各中心(公司)行業(yè)特點(diǎn)，中心(公司)的組織結(jié)構(gòu)，工作性質(zhì)，中心(公司)有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準(zhǔn)備手冊(cè)或?qū)Ｈ酥v解；指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長(zhǎng)作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師；解答新員工提出的問題。

2、部門崗位培訓(xùn)――新員工實(shí)際工作部門負(fù)責(zé)。

介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容，部門內(nèi)的特殊規(guī)定；講解新員工崗位職責(zé)要求，工作流程，工作待遇，指定一名老職工帶教新員工；一周內(nèi)，部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見，重申工作職責(zé)，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問；對(duì)新員工一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。

3、集團(tuán)整體培訓(xùn):集團(tuán)職校負(fù)責(zé)--不定期

分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊(cè)》――(簡(jiǎn)述東南大學(xué)的歷史與現(xiàn)狀，描述東南大學(xué)在南京市地理位置，交通情況；集團(tuán)歷史與發(fā)展前景，集團(tuán)的企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念；集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo)，集團(tuán)各部門職能介紹，主要服務(wù)對(duì)象，服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等；集團(tuán)有關(guān)政策與福利，集團(tuán)有關(guān)規(guī)章制度，員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。)

四、培訓(xùn)反饋與考核

1、各中心(公司)制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校的審核，并交集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)校存檔，所進(jìn)行的中心(公司)部門培訓(xùn)應(yīng)在集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校指導(dǎo)下進(jìn)行。各中心(公司)每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格，部門中心(公司)集團(tuán)職校的培訓(xùn)鏈，應(yīng)環(huán)環(huán)相扣，層層確認(rèn)。

2、培訓(xùn)實(shí)施過程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格，保證質(zhì)量，所有培訓(xùn)資料注意保存，并注意在實(shí)施過程中不斷修改，完善。

3、培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)職校抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；職校對(duì)各中心新員工培訓(xùn)情況每學(xué)期給各中心總結(jié)反饋一次。

五：新員工培訓(xùn)實(shí)施

1、召集各中心(公司)負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員，就有關(guān)集團(tuán)新職工培訓(xùn)實(shí)施方案，征求與會(huì)者意見，完善培訓(xùn)方案。

2、各中心(公司)盡快拿出具有針對(duì)性的培訓(xùn)教材，落實(shí)培訓(xùn)人選，配合集團(tuán)職校組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。

新來部門負(fù)責(zé)人范文第5篇

一、工作介紹

公司主要做的是農(nóng)產(chǎn)品資訊信息服務(wù)的，記得剛來這家公司時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與別處的不同之處在于，公司規(guī)模大，有一百多人，辦公區(qū)域的面積也大，應(yīng)該算是一家中型以上的公司了，公司主要由兩個(gè)部門組織，一個(gè)是電話營(yíng)銷部，就是我所在的這個(gè)部門，大約有快一百人了，另一個(gè)是技術(shù)部，主要做的是信息，如：掌握國(guó)內(nèi)各大糧油期貸市場(chǎng)的價(jià)格信息，國(guó)外各地大豆、糧油的市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)，國(guó)內(nèi)各地市場(chǎng)價(jià)格信息等。

而我們主要負(fù)責(zé)的是，連系客戶，讓他辦理我們網(wǎng)站的會(huì)員，一年費(fèi)用是7000元，我們可以給他提供全國(guó)各地的糧、油、棉花等農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格報(bào)價(jià)和市場(chǎng)行情分析。一般的工作流程是，我們通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)，撥打電話聯(lián)系負(fù)責(zé)人，向他推銷我們的服務(wù)，并且給他提供一個(gè)免費(fèi)的用戶賬號(hào)，并讓他試用一個(gè)星期。如果客戶滿意的話，雙方就進(jìn)行合作，他出錢辦理會(huì)員。

二、電話銷售工作內(nèi)容

剛開始工作時(shí)，我們這些新來的員工，會(huì)被分批集中到會(huì)議試開會(huì)，主要由人事部經(jīng)理給我們講解公司的一些制度，和獎(jiǎng)處罰決定，因?yàn)閯倎磉@家公司，所以我們都要先進(jìn)行一個(gè)星期的試用，如果合格的話，公司會(huì)與員工簽署一份一年期的勞動(dòng)合同。會(huì)議結(jié)束后，我們被安排到各個(gè)小組，就這樣，我正式開始了自己的電話銷售工作。

當(dāng)我進(jìn)入到小組以后，組長(zhǎng)會(huì)發(fā)給我們一份客戶電話表，這份電話表是由小組負(fù)責(zé)電話查詢的工作人員在網(wǎng)上搜集到的，然后，組長(zhǎng)還會(huì)給我們一份對(duì)話單，主要寫了如何與客戶溝通交流的對(duì)話示例，如：我們先問，“請(qǐng)問，您這是**公司嗎”。對(duì)方回答是的話，我們會(huì)介紹自己：“您好，我們是北京**科技有限公司的，主要是給您提供糧油咨詢信息服務(wù)的”。對(duì)方有可能會(huì)繼續(xù)與我們通話，或直接拒絕，這份對(duì)話單上都做了說明，讓我們這些新人進(jìn)行參考。而第一天的工作就是。 拿著這份用來參考的對(duì)話單，把電話表上的電話全打完，我精略看了一下，電話表上有大約100多個(gè)電話呢。而我的辦公桌上只有一部電話，我只好先把對(duì)話單看了個(gè)明白，然后，拿起電話表打出了第一個(gè)電話。電話接通時(shí)，難免有些緊張，嘴巴有些發(fā)抖，說話接接巴巴的，但好在我及時(shí)控制住了，把要說的話都和對(duì)方講了，但是和我預(yù)料的一樣，對(duì)方說他們公司目前不需要，很有禮貌的謝絕了我。

打完了第一個(gè)電話，我絕的有了些底氣，于是又照著電話表打了下去，這其中有的電話打不通，或者是空號(hào)，這種情況很多，或者就是電話號(hào)是別的公司的，估計(jì)是以前的公司不干了，網(wǎng)上的信息又沒有更新，這種情況也很多的，還有的就是對(duì)方客服人員接電話，可能她們經(jīng)常接這樣的電話吧，所以總是想法設(shè)法的敷衍你，把你打發(fā)掉，比如：他們說領(lǐng)導(dǎo)沒上班，或者經(jīng)理出差了，當(dāng)我說要找別的負(fù)責(zé)人時(shí)，她會(huì)說所有負(fù)責(zé)人都出差了，總之，就是想盡快的把你打發(fā)掉。還有的就是對(duì)方的負(fù)責(zé)人態(tài)度比較惡劣，我想，應(yīng)該是經(jīng)常接這樣的銷售電話，可是也不能用這種不好的態(tài)度對(duì)待我們呀，但是這種情況還是少的，因?yàn)榇蟛糠萁?jīng)理負(fù)責(zé)人還是很有素質(zhì)的，他們會(huì)比較友好的拒絕你，或者暫時(shí)先試用你的服務(wù)。

我們組長(zhǎng)何偉偉對(duì)我說，每天要盡可能的多打電話，這樣潛在的客戶就能發(fā)掘出來，就會(huì)有收益了，她讓我把那些對(duì)產(chǎn)品感興趣的用戶名字單獨(dú)列出來，然后隔兩天在給對(duì)方回電話，進(jìn)行溝通，這樣會(huì)好一點(diǎn)。因?yàn)殡娫掍N售這個(gè)工作，有點(diǎn)像守株待兔，或者通俗的說就是碰死耗子，我們除了要有良好的口才與溝通能力外，自身的運(yùn)氣成份也很重要，因?yàn)橛锌赡軐?duì)方就急需你的產(chǎn)品服務(wù)，可就是找不到，這個(gè)時(shí)候，你一個(gè)電話打過去了，對(duì)方會(huì)十分興奮的和你合作，并且把錢給你匯過來，而對(duì)那些感興趣的客戶進(jìn)行反復(fù)溝通，他極有可能就心動(dòng)了，并且最終決定和你合作，當(dāng)然，電話銷售工作對(duì)于女孩子來說優(yōu)勢(shì)很大，因?yàn)榕⒆涌赡芨朴诤腿藴贤?，由其是男老板，?duì)方及時(shí)不做，也會(huì)很耐心的和你聊幾分鐘，說不定在這幾分鐘里，機(jī)會(huì)就來了。

同時(shí)，當(dāng)我們打的電話數(shù)量越多，潛在的機(jī)會(huì)也就越多，因?yàn)樵谏鐣?huì)上，有了一種產(chǎn)品，肯定就會(huì)有需要的人，只不過，你要把消息告訴他，這樣他才會(huì)決定是否購(gòu)買你的產(chǎn)品或者服務(wù)，所以我們每天都要打超過100個(gè)電話，工作強(qiáng)度非常大。

三、工作心得