師徒幫扶心得體會(huì)
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師徒幫扶心得體會(huì)范文第1篇
一、所做主要工作
1、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)了本組會(huì)議，制定了政史地課堂教學(xué)規(guī)范，該方案的制定對(duì)課改的實(shí)施提供了上課評(píng)課依據(jù)，同時(shí)也給予處在徘徊邊沿的老師一點(diǎn)理論性的指導(dǎo)。
2、制定了本組的教研會(huì)和公開(kāi)課計(jì)劃，教研會(huì)議每?jī)芍芤淮?/p>
3、公開(kāi)課共進(jìn)行四輪，在所有的公開(kāi)課中老師都能積極備課、準(zhǔn)備，80%的課堂都能達(dá)到精品課的標(biāo)準(zhǔn)。
4、舉辦了美舍第一次政史地生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，從活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果看來(lái)都是比較圓滿(mǎn)的。
二、教研工作自評(píng)
我們的教研是為課改進(jìn)行的，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著完美的課堂目標(biāo)努力，
（一）加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)
1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升覺(jué)悟。
根據(jù)學(xué)校的安排，全組教師積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，包括語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組公開(kāi)課，本組老師在后來(lái)的全?；竟Υ筚愔?，體現(xiàn)出教師到了極高的水平。
2、教研針對(duì)課堂實(shí)際，提升了業(yè)務(wù)水平。
3、共討現(xiàn)代教育技術(shù)
老師們積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)），全面掌握網(wǎng)絡(luò)的使用技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)。
（二）互幫互助，扎實(shí)搞好本組的教學(xué)工作
在每一節(jié)課前備課組進(jìn)行了好多次的探討，我們?cè)谡n堂教學(xué)方法和提高學(xué)生成績(jī)上進(jìn)行了整學(xué)期的交流，整個(gè)工程非常和諧，一學(xué)期下來(lái)教學(xué)水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典范，像倆位馮老師的共同進(jìn)步都是喜人的 。
2、大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)老師的公開(kāi)課，每位教師聽(tīng)課達(dá)到了30節(jié)左右。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)中，教師們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了共同提高。
（三）全面落實(shí)常規(guī)檢查，
在日常教學(xué)活動(dòng)中，在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面落實(shí)好各項(xiàng)考核與檢查。每月進(jìn)行統(tǒng)一檢查，要求有課后反思和自我評(píng)價(jià)，全組都能踏實(shí)的完成教研任務(wù)。
三、存在的問(wèn)題與困惑
理論學(xué)習(xí)雖然天天在探討，但真正實(shí)施難度太高，很多困惑纏繞在我們的教師的腦海中。提出來(lái)期望大家共同探討
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性怎么保證，我們?cè)诤敖夥艑W(xué)生的負(fù)擔(dān)，給學(xué)生自我的發(fā)展空間，為什么落實(shí)不下去。我們有責(zé)任把他們拉回到正常的人生軌道上來(lái)，但確實(shí)無(wú)能為力。
2、課堂的深度和廣度我們?cè)趺吹竭_(dá)，學(xué)生的視野是比較狹隘的，怎么樣才能有更精彩的課堂。
師徒幫扶心得體會(huì)范文第2篇
開(kāi)導(dǎo)?誘導(dǎo)?指導(dǎo)
青年教師血?dú)夥絼?上進(jìn)心強(qiáng),敢想敢做,但往往經(jīng)驗(yàn)不足,耐挫力差,一遇到困難,就容易“卷刃”。在評(píng)課或檢查常規(guī)工作時(shí)要多談心多開(kāi)導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)他們的“閃光點(diǎn)”。
思想開(kāi)導(dǎo)。比如,評(píng)課之余“扯點(diǎn)閑篇”,橫向作一比較:剛剛參加工作,工資就兩千多;而且會(huì)越來(lái)越多,收入穩(wěn)定、有假期;相對(duì)于一般企業(yè)職工,“風(fēng)吹不著,雨淋不著”;我們的社會(huì)地位越來(lái)越高。這樣,他們的職業(yè)優(yōu)越感會(huì)越來(lái)越強(qiáng),就會(huì)倍加珍惜自己的這份工作。
活動(dòng)誘導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展師德演講賽、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹等系列主題活動(dòng),引導(dǎo)他們比思想、比干勁、比紀(jì)律、比協(xié)作、比貢獻(xiàn),幫助青年教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;通過(guò)開(kāi)展三筆字賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)賽、課件制作賽、教學(xué)設(shè)計(jì)賽等活動(dòng),讓他們?cè)凇氨葘W(xué)趕幫超”的氛圍中一展身手,脫穎而出。
方法指導(dǎo)。青年教師常常一看名師成長(zhǎng)事跡就熱血沸騰,可一回到自己的“一畝三分地”,卻又霧里看花,不知如何做起;常常撰寫(xiě)說(shuō)課設(shè)計(jì)時(shí)想起某天看過(guò)的好資料,但怎么也找不到,最后只能遺憾地放棄;常常在撰寫(xiě)論文時(shí),忽然想起某刊物上的某個(gè)精彩片斷,可翻箱倒柜總不見(jiàn)蹤影。這是一種不扎實(shí)、不深入的表現(xiàn)。對(duì)此,引導(dǎo)他們建立自己的“檔案袋”,分門(mén)別類(lèi)保管好這些紙質(zhì)資料,設(shè)立屬于自己的“班級(jí)管理”“教學(xué)設(shè)計(jì)”“反思”“案例”“論文”等條目;同時(shí)保存在自己電腦相應(yīng)的文件夾中。還要和他們一起“量身定做”自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃流程,對(duì)其興趣、特長(zhǎng)、需要等進(jìn)行全方位分析,幫他們找到擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向,“一步一個(gè)腳印”往前走。避免青年教師研究專(zhuān)業(yè)扎堆或空檔。
幫前?幫中?幫后
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。中老年教師“傳幫帶”,對(duì)青年教師的成長(zhǎng)非常有利。
幫在事前。我們學(xué)校近幾年因?qū)W區(qū)建設(shè)步伐加快,從中學(xué)調(diào)到小學(xué)的青年教師先后有20多人。他們雖然學(xué)科知識(shí)較專(zhuān)業(yè),但在語(yǔ)言、教法等方面還不能很好地勝任小學(xué)教學(xué)。加之村小條件差,他們心理反差大,精神壓力大,有一種失落感。也非?？释I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的熱心。開(kāi)學(xué)初,我及時(shí)下鄉(xiāng)到各校找他們談心,解決住宿、往返路途等具體問(wèn)題,鼓勵(lì)他們放下包袱、大膽工作。還請(qǐng)鄰近年級(jí)的骨干教師介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),特別是新教師開(kāi)始工作時(shí)應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,勉勵(lì)他們踢好“頭三腳”。一段時(shí)間后,我又采取四項(xiàng)措施:一是開(kāi)拜師會(huì),明確師徒關(guān)系;二是明確幫扶任務(wù);三是師徒學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)納入考核;四是定期觀摩師徒同課異構(gòu)。經(jīng)過(guò)2年時(shí)間,這些中學(xué)下來(lái)的青年教師已經(jīng)完全勝任了小學(xué)教學(xué)工作,有的還成為骨干教師,師徒之間還形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和融洽的同事關(guān)系。
幫在事中。青年教師總是在磕磕絆絆中成長(zhǎng)的。有的常常一次公開(kāi)課獲獎(jiǎng)或一學(xué)期教學(xué)成績(jī)超前就沾沾自喜,發(fā)“飄”了。這時(shí)需要“潑點(diǎn)冷水”,讓他(她)“激靈激靈”;有的剛參加工作,好勝心切,對(duì)問(wèn)題生“動(dòng)手”,召至家長(zhǎng)不依不饒,讓老師“沒(méi)面子”。有時(shí)家長(zhǎng)還告到局里。遇到這種情況,教導(dǎo)主任就要做老師的靠山:一方面給老師“爭(zhēng)”理,安慰、勸解家長(zhǎng),妥善調(diào)解;另一方面與老師語(yǔ)重心長(zhǎng)交談,分析利弊、引以為戒。有的班主任缺乏合作意識(shí),只管理本班,其他班級(jí)學(xué)生違規(guī)違紀(jì),也視而不見(jiàn)。常常兩個(gè)班學(xué)生鬧矛盾后,又“護(hù)犢子”,使教師之間產(chǎn)生矛盾。這時(shí)就要對(duì)青年教師重錘敲打、嚴(yán)肅批評(píng)。對(duì)于教師之間無(wú)關(guān)緊要的小摩擦,有時(shí)還需要“哄一哄”:一次青年教師演講賽時(shí),有位老師招呼我出會(huì)場(chǎng),在教室的一角哭訴,因?yàn)楸恍Ｘ?fù)責(zé)人大聲訓(xùn)斥了,心情不好,“不想演講了”。我一面安慰她回家好好休息,一面拍著她的肩膀幽默地說(shuō):“多大了還哭鼻子!好孩子不哭!”她聽(tīng)后破涕為笑。估計(jì)她到家后,趁演講空當(dāng)我給她發(fā)條短信:“看看電視、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),明天依舊陽(yáng)光明媚!''一會(huì)兒就收到了她的短信,我分明感到她已經(jīng)完全忘卻了煩惱,又成了樂(lè)天派。
幫在事后。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大舞臺(tái)很受青年教師歡迎,要利用好QQ、BLOG、BBS等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),對(duì)教育的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、冰點(diǎn)等問(wèn)題與青年教師對(duì)話,交流經(jīng)驗(yàn)、探討困惑;可以利用博客或郵箱把外出學(xué)習(xí)拷貝回來(lái)的資料發(fā)給青年教師學(xué)習(xí);還可以閱讀青年教師們的BLOG,評(píng)改他們的案例、反思。在發(fā)帖、閱讀、評(píng)價(jià)中消除隔閡,收獲友誼。
激活?激勵(lì)?激發(fā)
目標(biāo)激活。學(xué)校秉承“發(fā)展學(xué)生、成就教師、提升學(xué)校、服務(wù)社會(huì)”宗旨,走“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、科研興?！敝?每學(xué)期初將教學(xué)目標(biāo)、管理目標(biāo)、研究目標(biāo)落實(shí),是青年教師成長(zhǎng)的沃土;“三學(xué)習(xí)制度”(即早晚業(yè)余時(shí)間主動(dòng)學(xué),外出培訓(xùn)帶頭學(xué),星期一例會(huì)集中學(xué)),“三服務(wù)”思想(即領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù),教師為學(xué)生服務(wù),后勤為前勤服務(wù)),“三深入”方式(即深入課堂,深入班級(jí),深入學(xué)生家長(zhǎng)中)是青年教師成長(zhǎng)的途徑;學(xué)?！督炭蒲谐晒?jiǎng)勵(lì)辦法》《教師業(yè)績(jī)考評(píng)辦法》《優(yōu)秀班主任評(píng)比辦法》《學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等多項(xiàng)制度文化的建設(shè),是青年教師成長(zhǎng)的保障。
榜樣激勵(lì)。青年教師學(xué)有典型,就能收到“點(diǎn)亮一盞燈,照亮一大片”的效果。我們倡導(dǎo)青年教師“向領(lǐng)導(dǎo)看齊”,領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,做到“慎獨(dú)”;引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)本校典型人物,先進(jìn)事跡:我們表彰教學(xué)上“老黃牛”精神的張秀芝、王桂蘭,愛(ài)生如子的宋桂萍、刁淑艷,精鉆細(xì)研業(yè)務(wù)的劉德偉、張淑英……我們組織學(xué)習(xí)全國(guó)和全縣師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)事跡,提出“遠(yuǎn)學(xué)霍懋征、魏書(shū)生,近學(xué)孫立俠、杜玉瑞”的口號(hào)。
環(huán)境激發(fā)。每個(gè)人的成長(zhǎng)道路并非都一帆風(fēng)順,教學(xué)中難免有失誤。我們善待青年教師工作中的失誤、失敗,如帶出亂班、與家長(zhǎng)情緒激化、人際關(guān)系緊張等。記得艷紅剛從中學(xué)調(diào)到小學(xué)時(shí),由于缺乏管理經(jīng)驗(yàn),班級(jí)亂堂現(xiàn)象非常嚴(yán)重。望子成龍心切的家長(zhǎng),聯(lián)名寫(xiě)信要求中心校調(diào)換教師。我們一面幫她分析原因,查找不足,一面鼓勵(lì)她“別人好幾年才適應(yīng)小學(xué)教法,你僅半年就快適應(yīng)了”,讓她把失敗的痛苦轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。我們還一面協(xié)助她家訪,介紹班主任的責(zé)任心和工作業(yè)績(jī),讓家長(zhǎng)消除顧慮。半年后,她的教學(xué)成績(jī)提高了3個(gè)名次,班級(jí)也秩序井然了,各項(xiàng)工作有聲有色,最終得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
感情?成長(zhǎng)?成名
為青年教師創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,融洽的集體氛圍,讓他們?cè)诩w中和諧相處,親如一家。
以情感之。生活上關(guān)心,解除他們的后顧之憂(yōu)。哪位青年教師買(mǎi)房困難,我們不躲避,不敷衍,有錢(qián)的借錢(qián),沒(méi)錢(qián)的幫著借錢(qián);大齡青年的婚姻問(wèn)題裝在心中,不同場(chǎng)合留心留意,多方撮合;教師的體檢、看病,有病小孩的輸液打針,雙方老人的壽誕、忌日,都盡量給予方便,妥為照顧。李杰小孩患孤獨(dú)癥三年多,她前后進(jìn)京治療近一年時(shí)間,學(xué)校都及時(shí)準(zhǔn)假,也沒(méi)影響過(guò)一分錢(qián)工資。
師徒幫扶心得體會(huì)范文第3篇
2013年，司法行政工作的具體任務(wù)是：全面實(shí)施“七大工程”。
第一、加強(qiáng)基層日常動(dòng)態(tài)管理，全面實(shí)施基層工作提質(zhì)加速增效工程
（一）在司法所推行工作日志制度。司法局統(tǒng)一印制《司法所工作日志》分發(fā)到各司法所。工作日志以表格形式設(shè)計(jì)，包括工作單位、日期、工作內(nèi)容、問(wèn)題描述、解決方法、工作完成度、建議或說(shuō)明事項(xiàng)等內(nèi)容。實(shí)行工作日志管理制度，是對(duì)司法所工作情況的一種日志化、過(guò)程化的管理模式，是科學(xué)指導(dǎo)司法所工作實(shí)踐、加強(qiáng)司法所日常管理的需要，也是提高司法所干警素質(zhì)的有效途徑，必將促進(jìn)司法所工作作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變和工作效率的逐步提高。
二是推行司法所工作短信提醒制度。為使機(jī)關(guān)科室與基層司法所做到工作聯(lián)系到位、動(dòng)態(tài)管理到位、信息反饋到位、監(jiān)督考核到位，最大限度地減少下發(fā)文件慢、網(wǎng)上收件遺漏問(wèn)題發(fā)生，最大限度地減少電話撥打遺漏、無(wú)人接聽(tīng)、關(guān)機(jī)問(wèn)題發(fā)生，科室每月初向直屬司法所和中心司法所發(fā)短信提示當(dāng)月工作重點(diǎn)，各直屬、中心司法所發(fā)短信溫馨提醒片區(qū)司法所當(dāng)月工作重點(diǎn)。
三是繼續(xù)推行司法所電話報(bào)到、大所管小所、各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作項(xiàng)目式管理和完成情況每月通報(bào)制度。按相關(guān)要求執(zhí)行。
四是開(kāi)展“庸、懶、散、浮”治理活動(dòng)。今年，要下大力氣解決“責(zé)任心不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不高、精神狀態(tài)不佳、工作作風(fēng)不優(yōu)、工作落實(shí)不力”等問(wèn)題。凡是局紀(jì)委和政工科作風(fēng)巡察、督查不在崗的，按司法局七項(xiàng)規(guī)定處理。
五是開(kāi)展“司法所開(kāi)放日”活動(dòng)。為讓轄區(qū)居民了解司法所工作內(nèi)容，以及讓轄區(qū)的黨政領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、派出所干警、法庭法官了解司法所做的事情，征求對(duì)司法所工作的意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)居民群眾對(duì)司法所工作的知曉率，拉近司法所與居民群眾的距離，加深相互理解，增進(jìn)彼此的感情，主動(dòng)接受指導(dǎo)、監(jiān)督。司法所要在今年7月和12月，以“聚集執(zhí)法公正”為主題開(kāi)展2次“開(kāi)放日”活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容：所長(zhǎng)匯報(bào)司法所工作情況，介紹司法所的執(zhí)法職能、服務(wù)內(nèi)容和辦公流程等，解答一些居民群眾的疑問(wèn)和法律問(wèn)題，發(fā)放便民服務(wù)宣傳資料。展示人民調(diào)解、法制宣傳、社區(qū)矯正等工作圖片和檔案資料。
第二、強(qiáng)力推進(jìn)法治建設(shè)，全面實(shí)施市民法律指數(shù)提升工程
一是繼續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法。在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員層面，要邀請(qǐng)高水平的法律專(zhuān)家、律師、法官，舉行一到兩次法制講座；在居民層面，要組織普法講師團(tuán)和文藝隊(duì)，下基層、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展公益性的宣講和法制文藝演出；在青少年層面，今年要會(huì)同教育部門(mén)繼續(xù)深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”系列法宣活動(dòng)：如“交通安全進(jìn)校園”、“水法進(jìn)校園”，“遠(yuǎn)離”等，組織學(xué)生觀摩法院刑事庭審。在農(nóng)民層面，要精心搜集整理與農(nóng)村生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律問(wèn)題，編印成《農(nóng)村法律知識(shí)讀本》，贈(zèng)送給全市萬(wàn)家農(nóng)戶(hù)，方便村民學(xué)法用法，同時(shí)送法制文藝下鄉(xiāng)。
二是進(jìn)一步拓展法制宣傳陣地。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立法制宣傳專(zhuān)欄，通過(guò)主題宣傳欄、開(kāi)設(shè)法制夜市等形式開(kāi)展法制宣傳；要利用兩岸一江的led電子顯示屏、地埋音響等全天候?qū)嵤┢辗ㄐ麄?；要?huì)同有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展法制宣傳展板展示、展評(píng)活動(dòng)，并將這些宣傳展板分類(lèi)配送到全市有關(guān)機(jī)關(guān)辦事大廳，以及農(nóng)村、企業(yè)和學(xué)校開(kāi)展普法；要通過(guò)雄州普法網(wǎng)、法建簡(jiǎn)訊、普法微博、qq群等形式不斷把“六五”普法工作引向深入。
三是持續(xù)推進(jìn)基層民主法治建設(shè)。農(nóng)村、社區(qū)居民民主意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和參與意識(shí)明顯增強(qiáng),要求我們著力推進(jìn)基層民主法治建設(shè),居民依法辦事、依法維權(quán)以及有序參與公共事務(wù)。今年，重點(diǎn)是：要引導(dǎo)農(nóng)村、社區(qū)實(shí)施村務(wù)、社務(wù)公開(kāi)、村務(wù)、社務(wù)大事民決、村（社區(qū)）黨支部領(lǐng)導(dǎo)的自治運(yùn)行機(jī)制等一系列制度建設(shè)，對(duì)村務(wù)、社務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、土地征用、計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)等方面存在突出問(wèn)題的村和社區(qū)，要協(xié)助政府進(jìn)行重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)治理，使農(nóng)民群眾看得見(jiàn)、感受得到“民主法治村”建設(shè)的實(shí)際效果，增強(qiáng)參與建設(shè)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，樹(shù)立起法治的權(quán)威，保證“民主法治村”建設(shè)的其他各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
第三、積極主動(dòng)融入企業(yè)工作，全面實(shí)施法律服務(wù)系統(tǒng)工程”的主要內(nèi)容
一是認(rèn)真搭建律師和基層法律服務(wù)顧問(wèn)平臺(tái)，著力服務(wù)工業(yè)建設(shè)和招商引資，做好“填空題”。要不斷拓展法律服務(wù)新領(lǐng)域，積極建議、及時(shí)調(diào)整市政府律師顧問(wèn)團(tuán)，為包括市委書(shū)記、市長(zhǎng)在內(nèi)的市領(lǐng)導(dǎo)選配個(gè)人公務(wù)律師，主動(dòng)為市委、市政府和市領(lǐng)導(dǎo)的宏觀經(jīng)濟(jì)決策出謀劃策；協(xié)調(diào)市行政服務(wù)中心，選派1至2名律師在市行政服務(wù)中心實(shí)行每月一次值班制度，與“市長(zhǎng)熱線”實(shí)行無(wú)縫對(duì)接。
二是有針對(duì)性地開(kāi)展企業(yè)法制宣傳教育，促進(jìn)依法治企，做好“選擇題”。開(kāi)展企業(yè)法制宣傳、法律服務(wù)直通車(chē)，今年，要在“法律六進(jìn)”活動(dòng)中突出“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，重點(diǎn)利用法制宣傳車(chē)、宣傳展牌、文藝節(jié)目到企業(yè)巡回宣傳，開(kāi)展法律咨詢(xún)解答活動(dòng)；新市、簡(jiǎn)城司法所聯(lián)合在十里壩工業(yè)園區(qū)協(xié)調(diào)一、二家企業(yè)，建立一、二個(gè)宣傳欄，每季度更換一次內(nèi)容。養(yǎng)馬、石盤(pán)司法所聯(lián)合在城資工業(yè)園區(qū)協(xié)調(diào)一、二家企業(yè)，建立一、二個(gè)宣傳欄，每季度更換一次內(nèi)容。賈家司法所在賈家工業(yè)園區(qū)協(xié)調(diào)一、二家企業(yè)，建立一、二個(gè)宣傳欄，每季度更換一次內(nèi)容。
三是指導(dǎo)企業(yè)完善糾紛調(diào)解機(jī)制建設(shè)，有效維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定，做好“應(yīng)用題”。根據(jù)《人民調(diào)解法》的規(guī)定，組建企業(yè)人民調(diào)解委員會(huì)；指導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)人民調(diào)解委員會(huì)業(yè)務(wù)建設(shè)，深入開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作。
第四、強(qiáng)化人民調(diào)解組織建設(shè)，全面實(shí)施人民調(diào)解拓展工程
一是大力實(shí)施強(qiáng)基固本工程，做到網(wǎng)絡(luò)建設(shè)“三延伸”。一是要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)“向上延伸”，形成高位、高效、專(zhuān)業(yè)的民調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。要籌建建人民調(diào)解專(zhuān)家團(tuán)，定期分析民調(diào)工作態(tài)勢(shì)，進(jìn)行疑難糾紛“會(huì)診”，協(xié)調(diào)重大案件處理，二是要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的“向下延伸”，深化人民調(diào)解“六進(jìn)”，編織縱橫交錯(cuò)的三級(jí)民調(diào)大網(wǎng)。今年，基層要協(xié)調(diào)大調(diào)解中心，在新區(qū)汽車(chē)總站建立一個(gè)人民調(diào)解室，在比較大居的民小區(qū)建立一、二個(gè)人民調(diào)解室。三是要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)“向內(nèi)延伸”，加強(qiáng)人民調(diào)解委會(huì)的規(guī)范化建設(shè)。在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培育了2-3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)委會(huì)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)規(guī)范化調(diào)委會(huì)建設(shè)。同時(shí)，加強(qiáng)檔案建設(shè)，籌措資金，加大投入，努力改善民調(diào)檔案工作現(xiàn)狀。
二是大力實(shí)施素質(zhì)提升工程，做到業(yè)務(wù)建設(shè)“三結(jié)合”。一是要結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展，搞好專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。全年業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)不少于2次。二是要結(jié)合召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)展間隙培訓(xùn)。三是要結(jié)合典型案例，開(kāi)展針對(duì)培訓(xùn)。1、各所要從全市發(fā)生的矛盾糾紛中，篩選一批有意義、有影響的案件，在調(diào)解技巧、運(yùn)用法律等方面進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和評(píng)析，匯集成冊(cè)，分發(fā)傳閱，讓廣大調(diào)解員全面了解法律法規(guī)的運(yùn)用，為遇到類(lèi)似的問(wèn)題提供了有力參考依據(jù)。2、要在調(diào)解矛盾糾紛中讓調(diào)解員參與調(diào)解全過(guò)程，通過(guò)“肩并肩”實(shí)戰(zhàn)式培訓(xùn)和“手牽手”師徒式培訓(xùn)調(diào)解員，對(duì)一些重大疑難案件要組織調(diào)解員現(xiàn)場(chǎng)觀摩，進(jìn)一步提高他們的工作技巧，增強(qiáng)矛盾糾紛的能力。
三是大力實(shí)施和諧文化創(chuàng)建工程，做到服務(wù)大局“三圍繞”。一是要圍繞市委、市政府中心做好基層民調(diào)工作。全市陸續(xù)開(kāi)工興建100余項(xiàng)重點(diǎn)工程，這些工程涉及到房屋拆遷安置和土地征用補(bǔ)償。為此，各司法所要主動(dòng)參與，采取和諧文化，教育先行，民調(diào)工作緊跟的有力舉措，深入到各家各戶(hù)，開(kāi)展耐心細(xì)致地說(shuō)服教育工作，依法為拆遷戶(hù)維權(quán)，自覺(jué)地為工程建設(shè)服務(wù)。二是要圍繞熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做好民調(diào)工作。把今年作為“人民調(diào)解年”，在全市開(kāi)展“人民調(diào)解年”活動(dòng)，提升人民調(diào)解個(gè)案數(shù)量。三是要圍繞完善機(jī)制做好民調(diào)工作。建立健全矛盾排查機(jī)制；建立定期匯報(bào)制度。每月20日以前上報(bào)糾紛排查情況，對(duì)可能引發(fā)不安全、不和諧的苗頭，采取相應(yīng)的措施，做好消除和化解工作，確保穩(wěn)定的大局；要建立應(yīng)急調(diào)處機(jī)制。重大糾紛案件中，司法所要組織人員在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)當(dāng)事人做好思想教育工作，平穩(wěn)事態(tài)的發(fā)展，防止矛盾糾紛擴(kuò)大、升級(jí)、惡化。
第五、堅(jiān)持法治惠民不動(dòng)搖，全面實(shí)施法律援助民生工程
一是降低門(mén)檻，擴(kuò)大覆蓋面，服務(wù)民生惠及更多困難群眾。法律援助工作“十大民生工程”，根據(jù)省司法廳和市司法局對(duì)法律援助工作的要求，努力實(shí)現(xiàn)援助范圍“雙覆蓋”目標(biāo)，首先是放寬適用法律援助經(jīng)濟(jì)困難的對(duì)象：人均月收入為600元以下的困難群眾。其次是擴(kuò)大法律援助事項(xiàng)范圍：重點(diǎn)是將農(nóng)民工在勞務(wù)方面或返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)因簽訂、履行、變更、解除和終止合同導(dǎo)致利益受到損害，農(nóng)民因購(gòu)買(mǎi)種子、化肥、農(nóng)藥、飼料等質(zhì)量低劣產(chǎn)品導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失等情形，以及殘疾人、老年人、婦女、未成年人在人身財(cái)產(chǎn)權(quán)益受到損害的事項(xiàng)，納入法律援助范圍。
二是明確責(zé)任，提高效率，著力解決困難群眾打官司難的問(wèn)題。多數(shù)工作站人員不重視，被動(dòng)開(kāi)展工作，服務(wù)很不到位，法律援助中心要思考制定《關(guān)于進(jìn)一步明確全市法律援助服務(wù)區(qū)域范圍的通知》，進(jìn)一步規(guī)范全市法律援助服務(wù)工作。
三是整合資源，服務(wù)困難群眾，確保民生工程順利實(shí)施。法律援助中心要思考組建“法律援助民生工程服務(wù)團(tuán)”。組成人員由法律援助工作人員、優(yōu)秀的律師、公證員、基層法律服務(wù)工作者和法律援助志愿者等人員組成，辦公室設(shè)在法律援助中心，要明確“服務(wù)團(tuán)”的服務(wù)內(nèi)容、工作要求。“服務(wù)團(tuán)”爭(zhēng)取在4月30日前組建完畢。
第六、加強(qiáng)特殊人群管理監(jiān)控，全面實(shí)施社區(qū)矯正創(chuàng)新工程
一是創(chuàng)新管理機(jī)制，提升管控水平。矯正科要積極探索監(jiān)管模式，從規(guī)范社區(qū)矯正人員行為入手，借鑒監(jiān)獄系統(tǒng)的行為規(guī)范，結(jié)合我市矯正現(xiàn)狀，制定《社區(qū)矯正人員行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)違反《規(guī)范》的社區(qū)矯正人員的處理，對(duì)違反規(guī)范的社區(qū)矯正人員，統(tǒng)一集中到社區(qū)矯正學(xué)校進(jìn)行教育和學(xué)習(xí)。
二是創(chuàng)新矯治機(jī)制，提高矯正實(shí)效。各司法所今年要建立“兩所聯(lián)動(dòng)”機(jī)制。聯(lián)合派出所管片民警每月定期進(jìn)行走訪，充分聽(tīng)取村、居、社區(qū)干部和志愿者的反饋和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整矯正措施；制定《社區(qū)矯正人員風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法》，全面開(kāi)展矯正人員風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，增強(qiáng)對(duì)寬管、普管、嚴(yán)管級(jí)的矯正人員監(jiān)管的針對(duì)性，特別是對(duì)“嚴(yán)管級(jí)”的矯正人員，全時(shí)段進(jìn)行跟蹤掌握。
三是創(chuàng)新幫扶機(jī)制，增強(qiáng)幫教能力。要確立“以人為本”的管教目標(biāo)，廣泛開(kāi)展“愛(ài)心工程”和“返助工程”，不斷推進(jìn)社區(qū)矯正和安置幫教工作的有效落實(shí)。各所要通過(guò)對(duì)全市的社區(qū)服刑人員和歸正人員進(jìn)行全方位的走訪、談話和調(diào)查，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的，要主動(dòng)幫。
第七、爭(zhēng)創(chuàng)特色提升檔次，全面實(shí)施司法行政工作品牌工程
一是精心打造人才培育品牌工程
2013年，擬選派6名基層司法助理員到全國(guó)最發(fā)達(dá)地區(qū)司法所跟班學(xué)習(xí)鍛煉。
二是精心打造普法宣傳品牌工程
1、開(kāi)辦普法視頻專(zhuān)題。為了更好地做好法制宣傳工作，拓寬宣傳的渠道和形式，展現(xiàn)司法行政機(jī)關(guān)的良好形象和工作特色。利用“普法網(wǎng)”和“兩岸一江的led電子顯示屏”開(kāi)辦視頻類(lèi)專(zhuān)題節(jié)目。
由宣教科負(fù)責(zé)攝像、制作法治新聞宣傳片及相關(guān)資料的留存與編輯制作（或者請(qǐng)1706工作室負(fù)責(zé)）。每月一期，每期不少于2分鐘，內(nèi)容涵蓋法制宣傳、社區(qū)矯正、法律援助、矛盾糾紛調(diào)處、公證等司法行政機(jī)關(guān)的職能工作。通過(guò)視頻節(jié)目這種生動(dòng)活潑、通俗易懂的方式，讓廣大市民群眾在欣賞影像故事的同時(shí)，潛移默化地學(xué)習(xí)到法律知識(shí)，更了解司法行政各項(xiàng)職能。
在選好題材方面。局機(jī)關(guān)各科室、各基層司法所都有搜集線索、并及時(shí)向負(fù)責(zé)視頻節(jié)目的工作人員報(bào)告的義務(wù)。通過(guò)全局干警的共同努力，力爭(zhēng)將視頻節(jié)目辦出水平、辦出檔次、辦出特色，成為宣傳市司法行政工作的嶄新窗口。
2、大力實(shí)施法治文化工程。一是開(kāi)展“送法進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。在重要法律法規(guī)施行紀(jì)念日或重大節(jié)假日，針對(duì)性地發(fā)放印有法制宣傳標(biāo)語(yǔ)的小物件。①編印“普法三字經(jīng)”小冊(cè)子發(fā)到市民群眾手上；②把“普法三字經(jīng)”印在法制手提袋、法制圍裙、扇子”上發(fā)到全市居民群眾手上。二是法治文化廣場(chǎng)建設(shè)活動(dòng)。創(chuàng)作法律宣傳小品、快板書(shū)等法治文化精品，適時(shí)在鎮(zhèn)、村開(kāi)展法制文藝演出。
三是精心打造法律援助品牌工程
1、實(shí)施法律援助案件質(zhì)量“百分制”量化考評(píng)。建立法律援助案件質(zhì)量量化考評(píng)制度。法律援助中心要制定法律援助案件質(zhì)量考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)辦法?？荚u(píng)結(jié)果直接與補(bǔ)貼掛鉤，有效推動(dòng)辦案質(zhì)量管理工作深入開(kāi)展，真正讓老百姓得到了實(shí)惠。在制定法律援助案件質(zhì)量考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)辦法時(shí)，要按照案件辦理和質(zhì)量管控流程，量化考評(píng)按三個(gè)階段每項(xiàng)指標(biāo)逐項(xiàng)考核。一、受理階段重點(diǎn)考核證據(jù)材料審核、一次性權(quán)利義務(wù)告知等內(nèi)容；二、辦案階段重點(diǎn)考核認(rèn)真調(diào)查取證、周密分析案情進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知、配和受援人做好相關(guān)費(fèi)用減、緩、免申請(qǐng)工作、（辯護(hù)）詞思路清晰、觀點(diǎn)明確、適用法律準(zhǔn)確；三、結(jié)案階段重點(diǎn)考核結(jié)案報(bào)告表填寫(xiě)、卷宗是否材料齊全、裝訂規(guī)范、按時(shí)歸檔等內(nèi)容。每件法律援助案件依據(jù)質(zhì)量考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化考評(píng)打分，并依據(jù)考評(píng)結(jié)果適時(shí)發(fā)放案件質(zhì)量考核費(fèi)用。
2、舉辦一次“正義使者”法律援助主題報(bào)告會(huì)。結(jié)合“12.4”全國(guó)法制宣傳日，力爭(zhēng)在11月底日舉辦一次“正義使者”法律援助主題報(bào)告會(huì)，旨在展示我市法律援助工作成就，宣傳法律援助制度，弘揚(yáng)公平正義理念。報(bào)告會(huì)實(shí)況在“12.4”期間以電視節(jié)目、led電子顯示屏”的形式進(jìn)行播放。
報(bào)告會(huì)要以我市近年來(lái)五個(gè)案情復(fù)雜、社會(huì)影響較大的法律援助案例為題材，由承辦律師、法律援助機(jī)構(gòu)人員、法律援助志愿者等人進(jìn)行聲情并茂地講述。案件類(lèi)型包括工傷人損、醫(yī)療事故、農(nóng)產(chǎn)品損害、交通事故、農(nóng)民工討薪等，充分體現(xiàn)法律援助工作心系民生、匡扶正義的價(jià)值和追求，以及在維護(hù)困難群眾合法權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)公平正義與和諧穩(wěn)定方面發(fā)揮的重要作用。
四是精心打造人民調(diào)解品牌工程
1、籌建全市最高權(quán)威性的“矛盾糾紛調(diào)解專(zhuān)家團(tuán)”。為了提高全市疑難復(fù)雜矛盾糾紛的攻堅(jiān)能力，徹底解決一些處理難度大，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、部門(mén)管理綜合性強(qiáng)的矛盾糾紛，成立“矛盾糾紛調(diào)解專(zhuān)家團(tuán)”。
“調(diào)解專(zhuān)家團(tuán)”成員組成：一是從市直屬機(jī)關(guān)、部門(mén)中選聘一部分精通本部門(mén)業(yè)務(wù)、熟悉相關(guān)法律并且熱心調(diào)解的業(yè)務(wù)骨干和離退休干部；二是從公安局、檢察院、法院、司法所的人員以及執(zhí)業(yè)律師中聘任一批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的調(diào)解能手；三是從基層聘任一部分群眾威信高、善于開(kāi)展調(diào)解工作的資深人民調(diào)解員。
“調(diào)解專(zhuān)家團(tuán)”工作流程。凡是各級(jí)各部門(mén)拿不準(zhǔn)的“重大、疑難、復(fù)雜矛盾糾紛”，由人民調(diào)解中心根據(jù)矛盾糾紛類(lèi)型，召集調(diào)解專(zhuān)家團(tuán)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家對(duì)該矛盾糾紛進(jìn)行會(huì)診，給出調(diào)解方案，必要時(shí)派專(zhuān)家到場(chǎng)指導(dǎo)實(shí)施調(diào)處；涉及多個(gè)部門(mén)和專(zhuān)業(yè)的，則由人民調(diào)解中心牽頭，相關(guān)領(lǐng)域的調(diào)解專(zhuān)家共同組成調(diào)解專(zhuān)家組進(jìn)行聯(lián)合調(diào)解。
2、建立“律師調(diào)解工作室”或“基層法律服務(wù)工作者調(diào)解工作室”。律師具備專(zhuān)業(yè)法律素養(yǎng)、熟知法律和政策、具有豐富的辦案經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用律師這支專(zhuān)業(yè)的社會(huì)力量，引導(dǎo)其參與到調(diào)解中，使人民調(diào)解走向?qū)I(yè)化、社會(huì)化。
3、開(kāi)展“你有矛盾糾紛，我來(lái)免費(fèi)調(diào)解”品牌創(chuàng)建活動(dòng)。加大對(duì)人民調(diào)解的宣傳力度。大力宣傳“你有矛盾糾紛，我來(lái)免費(fèi)調(diào)解”的調(diào)解文化理念，做到哪里有糾紛哪里就有調(diào)解員的身影。各司法所要在每個(gè)村最醒目的位置，把這一調(diào)解理念用墻體標(biāo)語(yǔ)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，讓“你有矛盾糾紛，我來(lái)免費(fèi)調(diào)解”的品牌效應(yīng)家喻戶(hù)曉，讓群眾有糾紛能及時(shí)找到調(diào)解組織，形成“人人知道調(diào)解，人人樂(lè)于以調(diào)解方式解決矛盾糾紛”的局面。
4、進(jìn)一步落實(shí)“隨手調(diào)”工作機(jī)制。各所要將“隨手調(diào)”工作機(jī)制納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治工作目標(biāo)考核。
五是精心打造社區(qū)矯正品牌工程
1、建立社區(qū)矯正人員公益“勞動(dòng)卡”制度。為最大限度地統(tǒng)籌社區(qū)矯正人員的業(yè)余時(shí)間，規(guī)范統(tǒng)計(jì)每次參與勞動(dòng)的時(shí)間，確保社區(qū)矯正人員在不影響工作的情況下保證公益勞動(dòng)的參與率，決定建立社區(qū)矯正人員公益“勞動(dòng)卡”制度。
司法局上統(tǒng)一印制“勞動(dòng)卡”，平時(shí)由司法所統(tǒng)一保管。社區(qū)矯正人員在規(guī)定時(shí)間到所在轄區(qū)司法所領(lǐng)取“勞動(dòng)卡”，勞動(dòng)結(jié)束后，交勞動(dòng)基地填寫(xiě)“勞動(dòng)記錄”、負(fù)責(zé)人簽字、蓋章后交還司法所。因特殊原因不能參加集體勞動(dòng)的社區(qū)矯正人員，需在一周內(nèi)到司法所領(lǐng)取“勞動(dòng)卡”，自行到勞動(dòng)基地或村（居委會(huì)）進(jìn)行公益勞動(dòng)。公益勞動(dòng)登記卡的內(nèi)容記錄將作為每月或每季度考核的依據(jù)。
2、推行社區(qū)矯正工作“四必須、一后果”措施?！八谋仨?、一后果”，即：必須按規(guī)定時(shí)間到司法所報(bào)到；必須遵守社區(qū)矯正規(guī)定，服從司法所管理；必須按司法所要求，定期參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)；必須參加由司法所組織的公益勞動(dòng)；不遵守社區(qū)矯正規(guī)定的嚴(yán)重后果：撤銷(xiāo)緩刑（假釋?zhuān)?，?zhí)行原判刑罰。
“四必須、一后果”措施由司法局統(tǒng)一印制成卡片，由司法所在社區(qū)矯正人員入矯前予以警告和訓(xùn)誡，樹(shù)立司法行政實(shí)施社區(qū)矯正工作的權(quán)威。
3、推行司法所給矯正人員發(fā)溫馨短信制度。為進(jìn)一步改進(jìn)社區(qū)矯正工作的管理、教育方法，體現(xiàn)一種人文關(guān)懷，讓矯正人員感受到一種溫暖，在司法所推行給矯正人員發(fā)溫馨短信制度。如：“春節(jié)假期結(jié)束，××司法所溫馨提醒，請(qǐng)您在外出務(wù)工途中注意交通和人身安全，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，請(qǐng)遵守每月八小時(shí)的教育學(xué)習(xí)和八小時(shí)的社區(qū)服務(wù)制度，最后祝您和家人身體健康，生活愉快！”。
