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五項督導(dǎo)工作計劃范文第1篇

一、全心全意做學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的貼心醫(yī)師

1.周密安排，發(fā)放一證一單。

――組建工作機(jī)構(gòu)，發(fā)放“資格證”。區(qū)督導(dǎo)室專門成立了“316工程領(lǐng)導(dǎo)小組”、“316工程辦公室”、“督導(dǎo)評估檢查組”三個工作機(jī)構(gòu)。下設(shè)5個小組，在全區(qū)抽調(diào)5個知名學(xué)校的校長或督學(xué)擔(dān)任組長，各組再選聘由學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任及區(qū)教研員組成的6人專家組。

――做好前期學(xué)校培訓(xùn)，發(fā)放評估“掛號單”。每年確立若干學(xué)校為被評估學(xué)校，發(fā)放“掛號單”。年初及時召開掛號學(xué)校校長培訓(xùn)會。培訓(xùn)結(jié)束后及時通過網(wǎng)絡(luò)向社會公示，征集社會各界對掛號學(xué)校的意見，要求學(xué)校做好自查及整改工作，以規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。

2.科學(xué)評估，把好學(xué)校發(fā)展脈搏。

――按評估細(xì)則的六項內(nèi)容尋找觀測點。我們分別把以下三點內(nèi)容作為重點：一是校長的對教育方針的理解：二是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃中對教育方針的論述：三是學(xué)校宣傳欄、文化建設(shè)以及教育教學(xué)活動中的對教育方針的體現(xiàn)。

――按評估的六種方式收集觀測信息。即一聽：聽取學(xué)校工作匯報、隨堂聽課；二看：校園環(huán)境、部室管理、校園文化、師生教學(xué)活動：三查：學(xué)校各種檔案資料、活動記錄、教案作業(yè)等；四訪：開座談會、問卷調(diào)查、個別訪談；五測：現(xiàn)場對學(xué)生的教學(xué)效果及行為習(xí)慣進(jìn)行測試：六評：評校長的辦學(xué)理念與師生觀；評教師教學(xué)理念、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法；評學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、生活態(tài)度與價值觀。

――按評估流程的六個單元做好工作面。一是召開學(xué)?！?16工程”自查匯報會，說明來意和工作流程：二是專家組六個成員下班隨機(jī)聽課：三是評估組全體成員查看學(xué)校校園環(huán)境、校園文化及職能部室建設(shè)情況：四是評估組分六個方面對學(xué)校檔案資料進(jìn)行檢查，填寫檢查登記表。五是召開教師、代表、家長三個代表座談會，征集大家對學(xué)校發(fā)展的意見及建議：六是召開督導(dǎo)評估反饋會。

3.集思廣義，開好學(xué)校發(fā)展處方。

――開好處方的四個原則，一是激勵性原則，要多鼓勵少批評。二是針對性原則，一校一個處方，做到對癥下藥。三是發(fā)展性原則，用發(fā)展的眼光幫助學(xué)校理清發(fā)展的思路。四是方向性原則，為學(xué)校指明發(fā)展方向。

――開好處方的五項內(nèi)容。我們認(rèn)為好的處方應(yīng)該包括五項內(nèi)容。一是督導(dǎo)評估的整體感受：二是隨機(jī)聽課情況：三是學(xué)校發(fā)展所取得的成績：四是學(xué)校發(fā)展存在的問題；五是學(xué)校發(fā)展的思考與建議。

――通報督導(dǎo)評估結(jié)果六點注意事項。一要注意按處方的五項內(nèi)容進(jìn)行通報：二要注意提前安排通報的主講人：三要注意挖掘組內(nèi)每個成員的潛力。輪流做主講人；四要注意征集組員的意見或召開反饋前的準(zhǔn)備會：五要根據(jù)各校實際，注意講話技巧；六耍注意反饋時讓數(shù)據(jù)和事實說話。

4.針對疑難問題，協(xié)調(diào)各方及及時會診。

學(xué)校在督導(dǎo)評估之后，要根據(jù)專家組的意見與建議，寫出“316工程督導(dǎo)評估整改意見”交區(qū)政府督導(dǎo)室。對于檢查中的突出問題，限期整改，整改的實際效果納入最后的評比之中。對于疑難問題，督導(dǎo)室將在有效的時間內(nèi)，會同相關(guān)部門對學(xué)校進(jìn)行會診，進(jìn)行整改督導(dǎo)。

二、在實踐中不斷思考，提高對“316工程”的再認(rèn)識

1.對“316工程”作用的再認(rèn)識。

實施“316工程”以來，我們認(rèn)為它切實發(fā)揮了四大作用，一是促進(jìn)了學(xué)校科學(xué)發(fā)展，義務(wù)教育均衡發(fā)展，基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展。各級各類學(xué)校均能把“發(fā)展”作為學(xué)校工作的第一要務(wù)，制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。二是促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的改善，推動學(xué)校管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，教育質(zhì)量上品質(zhì)、上品位。三是促進(jìn)了校長及教師隊伍整體素質(zhì)的提高。四是促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面實施，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。通過督導(dǎo)評估糾正了一些學(xué)校應(yīng)試教育傾向，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展，

2.對“316工程”概念外延的再認(rèn)識。

五項督導(dǎo)工作計劃范文第2篇

一、崗位職責(zé)

作為公司市場部督導(dǎo)這一職位，我在工作上有很多不到位的地方，沒有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒有合理的計劃和總結(jié)，沒有正確的工作方法。工作起來比較麻木，總是急于解決問題，做不到冷靜的思考問題，沒有合理的解決問題根本策略和方法。

解決方法：擬定一個屬于自己的工作流程，每天按照此流程來展開工作（對每一項事情的了解和問題的處理都設(shè)有時間的限制），這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過一段時間的磨合，相信自己在工作方法上會有所改進(jìn)，并且工作效率也會有所提升。

二、業(yè)務(wù)情況

2011年在公司業(yè)務(wù)方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫助和鼓勵。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中有這么一句，當(dāng)你進(jìn)入一家講究實效的公司，請用你的業(yè)績說話。

在工作中總會提醒自己：所有出現(xiàn)的問題只有自己解決，等到別人的只有參考的意見和鼓勵的話語，凡事全部需要自己才能解決，沒有任何人來幫助你完成它。這樣自己的依賴性就不會那么強(qiáng)，所有的問題只有自己去尋找解決方法。再苦再累，只有你的業(yè)績才能證明你的能力，其它所有的只是空談。

三、團(tuán)隊協(xié)作

上半年工作中總結(jié)出：現(xiàn)在的公司只有較強(qiáng)的個人能力是不行的，擁有公司的團(tuán)隊協(xié)作精神才是最為重要的。再強(qiáng)的個人永遠(yuǎn)比不上一支優(yōu)秀的團(tuán)隊。目前團(tuán)隊的建設(shè)將成為下半年度的工作計劃。在團(tuán)隊中我總是教導(dǎo)我的管理者，必須做到以身作則，嚴(yán)格要求自己。店鋪的管理者需要的是解決問題的方法，而不是我們幫助他們解決問題。對于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主。員工不是被罵成才，她們同樣也需要贊美和鼓勵的話語，多給信心。

四、存在問題

1.自我學(xué)習(xí)力不夠，總是需要鞭策

2.工作還有潛力沒有全部發(fā)揮，需要改進(jìn)工作方法

3.對于平時的培訓(xùn)及會議記錄是有，但只是流于形式，沒有最后的總結(jié)，采用和實施

五、解決方法

1．合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間，沒有特別重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計劃

2．給自己制定工作流程，不斷改進(jìn)工作方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自己的工作時間，利用好五項管理

五項督導(dǎo)工作計劃范文第3篇

一、崗位職責(zé)

作為公司市場部督導(dǎo)這一職位，我在工作上有很多不到位的地方，沒有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒有合理的計劃和總結(jié)，沒有正確的工作方法。工作起來比較麻木，總是急于解決問題，做不到冷靜的思考問題，沒有合理的解決問題根本策略和方法。

解決方法：擬定一個屬于自己的工作流程，每天按照此流程來展開工作（對每一項事情的了解和問題的處理都設(shè)有時間的限制），這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過一段時間的磨合，相信自己在工作方法上會有所改進(jìn)，并且工作效率也會有所提升。

二、業(yè)務(wù)情況

年在公司業(yè)務(wù)方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫助和鼓勵。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中有這么一句，當(dāng)你進(jìn)入一家講究實效的公司，請用你的業(yè)績說話。

在工作中總會提醒自己：所有出現(xiàn)的問題只有自己解決，等到別人的只有參考的意見和鼓勵的話語，凡事全部需要自己才能解決，沒有任何人來幫助你完成它。這樣自己的依賴性就不會那么強(qiáng)，所有的問題只有自己去尋找解決方法。再苦再累，只有你的業(yè)績才能證明你的能力，其它所有的只是空談。

三、團(tuán)隊協(xié)作

上半年工作中總結(jié)出：現(xiàn)在的公司只有較強(qiáng)的個人能力是不行的，擁有公司的團(tuán)隊協(xié)作精神才是最為重要的。再強(qiáng)的個人永遠(yuǎn)比不上一支優(yōu)秀的團(tuán)隊。目前團(tuán)隊的建設(shè)將成為下半年度的工作計劃。在團(tuán)隊中我總是教導(dǎo)我的管理者，必須做到以身作則，嚴(yán)格要求自己。店鋪的管理者需要的是解決問題的方法，而不是我們幫助他們解決問題。對于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主。員工不是被罵成才，她們同樣也需要贊美和鼓勵的話語，多給信心。

四、存在問題

1.自我學(xué)習(xí)力不夠，總是需要鞭策。

2.工作還有潛力沒有全部發(fā)揮，需要改進(jìn)工作方法。

3.對于平時的培訓(xùn)及會議記錄是有，但只是流于形式，沒有最后的總結(jié)，采用和實施。

五、解決方法

1．合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間，沒有特別重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計劃。

2．給自己制定工作流程，不斷改進(jìn)工作方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自己的工作時間，利用好五項管理。

五項督導(dǎo)工作計劃范文第4篇

這次會議共有7項議程：一是由教育黨委書記、局長*同志，作《2010年教育工作報告》；二是由教育黨委副書記、督導(dǎo)室主任*同志，宣讀《關(guān)于表彰2010年度學(xué)校工作先進(jìn)集體、教育工作特殊貢獻(xiàn)單位、行風(fēng)評議先進(jìn)單位的決定》；三是為獲獎單位頒獎；四是由縣政府與教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府代表簽訂控輟責(zé)任狀、教育局與學(xué)校代表簽訂學(xué)校工作責(zé)任狀；五是由縣政府副縣*同志作重要講話；六是由教育局人事股股長*同志，傳達(dá)《國務(wù)院關(guān)于實施績效工資的指導(dǎo)意見》《教育部關(guān)于績效考核工作的指導(dǎo)意見》；七是由第一中校長*同志和第四小學(xué)校長*同志，作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。

首先進(jìn)行會議第一項：請教育黨委書記、局長*同志，作《2010年教育工作報告》。

下面進(jìn)行會議第二項：請教育黨委副書記、督導(dǎo)室主任*同志，宣讀《關(guān)于表彰2008年度學(xué)校工作先進(jìn)集體、教育工作特殊貢獻(xiàn)單位、行風(fēng)評議先進(jìn)單位的決定》。

進(jìn)行會議第三項：頒獎

1、請2008年度特殊貢獻(xiàn)單位高級中學(xué)、第二中學(xué)；行風(fēng)評議先進(jìn)單位第一中學(xué)、青少年學(xué)生校外活動中心、第四小學(xué)派代表上臺領(lǐng)獎。（待領(lǐng)獎人員站好后）

2、請2008年度學(xué)校工作先進(jìn)集體第一中學(xué)、第一小學(xué)、青少年學(xué)生校外活動中心、團(tuán)結(jié)學(xué)校、太平溝學(xué)校派代表上臺領(lǐng)獎。（待領(lǐng)獎人員站好后）

請縣委常委、組織部部長*同志為獲獎單位頒獎。

讓我們用熱烈的掌聲對以上獲獎單位表示祝賀。

下面進(jìn)行會議第四項：簽狀

1、請縣政府副縣長*同志，分別與教育局、召興鎮(zhèn)政府、太平溝鎮(zhèn)政府簽訂控輟工作責(zé)任狀。

2、請教育黨委書記、局長*同志與第一小學(xué)、奮斗學(xué)校、友誼藝術(shù)學(xué)校、育英幼兒園簽訂學(xué)校工作責(zé)任狀。

進(jìn)行會議第五項：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎政府副縣長*同志作重要講話。

下面進(jìn)行會議第六項：請教育局人事股股長*同志，傳達(dá)《國務(wù)院關(guān)于實施績效工資的指導(dǎo)意見》[2008]133號文件和《教育部關(guān)于績效考核工作的指導(dǎo)意見》教人發(fā)[2008]15號文件。

進(jìn)行會議最后一項：第一中學(xué)和第四小學(xué)作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。

1、首先請第一中學(xué)校長*同志，作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。

2、下面請第四小學(xué)校長*同志，作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。

五項督導(dǎo)工作計劃范文第5篇

20xx春季小學(xué)少先隊工作計劃【一】一、指導(dǎo)思想：

以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，樹立并落實科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評估，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動;重點抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;強(qiáng)化少先隊陣地建設(shè);推動《少先隊輔導(dǎo)員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、工作重點 全面加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)。

20xx年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃和考核措施，學(xué)校中隊輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊輔導(dǎo)員對《綱要》的學(xué)以致用。

1、要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強(qiáng)中隊少先隊文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(shè)(中隊標(biāo)志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語)。

2、深化“雛鷹爭章”活動。

結(jié)合《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。

3、“手拉手”快樂共成長

各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗活動。各手拉手學(xué)校之間要在隊室建設(shè)、鼓號隊組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強(qiáng)交流互助，

輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手 少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(新本領(lǐng))”的活動。通過學(xué)生之間的活動，切實使少先隊員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強(qiáng)社會實踐能力。

四、工作要求： 圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。

1、少先隊工作要形成長效機(jī)制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規(guī)范管理。

2、期末大隊輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學(xué)校的少先隊工作特色。

五、主題活動：

二月份：

1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。

2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。

3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時開播

4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。

三月份：

1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

2、扎實開展“學(xué)雷鋒、做好事”活動。

3、開展綠化、美化校園活動。

4、中隊會觀摩。

四月份：

1.清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、師德教育專題講座。

3、雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動階段性考核。

4、世界地球日主題活動。

五月份：

1、 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流。

2、法制安全教育。

3、籌備慶六一活動。

4、中隊會觀摩。

六月份：

1、“六一”兒童節(jié)慶祝活動。

2、以爭章細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn) ，進(jìn)行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎?wù)隆?/p>

3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)。

20xx春季小學(xué)少先隊工作計劃【二】一、指導(dǎo)思想

“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和依托紅色革命根據(jù)地發(fā)揚艱苦風(fēng)斗精神圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作重點

(一)加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員能夠有的機(jī)會鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實踐能力。

2、加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓(xùn)，建全隊委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊，努力讓的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。

(二)建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。

1、建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

2、建好隊員自主社團(tuán)。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養(yǎng)隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團(tuán)中鍛煉能力，提升品位。

(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭做小紳士、小淑女。

2、抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊陣地建設(shè)評比，對輔導(dǎo)員各項工作的落實情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評選優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員、輔導(dǎo)員。

3、抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。

(四)、加強(qiáng)少先隊理論研究。

1、開展少先隊專題論文評比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。

2、開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

(五)、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊活動。

五、主題活動

三月份：安全環(huán)保教育月

1、開展“愛耳日(3月3日)”衛(wèi)生健康教育。

2、組織開展“我是小雷鋒”主題活動。

3、開展讀“愛心書屋”圖書啟動儀式。

4、“三八婦女節(jié)”開展孝敬教育。

5、“植樹節(jié)”開展環(huán)保教育。

6、“日常行為規(guī)范教育”主題活動。

7、“世界水日(3月22日)”開展保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水專題活動。

8、“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”的主題隊會

四月份：感恩教育宣傳月

1、“講文明”主題班隊活動

2、清明節(jié)(4月5日)做紙花、掃墓等活動。

3、開展愛國主義體驗教育活動。

4、開展“世界地球日(4月22日)”活動。

5、心理健康教育講座。

6、開展“勞動最光榮”主題中隊活動。

7、節(jié)約資源“四個一”(即“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”)體驗教育活動。

五月份：培育民族精神月

1、開展愛國主義讀書活動。

2、“國際母親節(jié)(5月10日)”，開展孝敬教育。

3、紀(jì)念“5.12”兩周年，地震、消防演練。

4、“全國學(xué)生營養(yǎng)日(5月20日)”開展健康教育活動。

5、籌備慶祝“六一”活動。

6、“民族精神代代傳”體驗教育活動。

7、“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”的主題隊會。

六月份：健康教育宣傳月

1、普法、安全教育

2、開展慶祝“六一”活動。

3、結(jié)合“世界無煙日(5月31日)”、“全國愛眼日(6月6日)”、“(6月26日世界禁毒日)”開展健康、防毒教育。

4、開展勞動體驗教育。