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母愛(ài)的詩(shī)歌范文第1篇

母愛(ài)

是血與脈的相通相融

是兒女的福母親的痛

母愛(ài)

猶如春天的風(fēng)

她輕輕拂過(guò)

大地才會(huì)一片綠色

母愛(ài)

是天上的云

總讓烈日

先從她的身驅(qū)穿過(guò)

給大地呼風(fēng)換雨降祥和

母愛(ài)

是雨后的霞

總讓清洗過(guò)的大地

不棄的躺在懷里

把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際

2:母愛(ài)

是血與脈的相通相融

是兒女的福母親的痛

母愛(ài)

猶如春天的風(fēng)

她輕輕拂過(guò)

大地才會(huì)一片綠色

母愛(ài)

是天上的云

總讓烈日

先從她的身驅(qū)穿過(guò)

給大地呼風(fēng)換雨降祥和

母愛(ài)

是雨后的霞

總讓清洗過(guò)的大地

不棄的躺在懷里

把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際

3:母愛(ài)

猶如春天的風(fēng)

她輕輕拂過(guò)

大地才會(huì)一片綠色

母愛(ài)

是天上的云

總讓烈日

先從她的身驅(qū)穿過(guò)

給大地呼風(fēng)換雨降祥和

母愛(ài)

是雨后的霞

總讓清洗過(guò)的大地

不棄的躺在懷里

把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際

4:母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

5:不為什么

只為我們的爹娘

父母為我們操勞一生

而現(xiàn)在

他們

卻孤單一人

父母生病了

卻無(wú)人照顧

父母想念我們了

卻沒(méi)有兒女回家

而今

他們

日日守望

夜夜思念

你可曾想象

每天

他們站在村口

遙望我們的身影

不為什么

母愛(ài)的詩(shī)歌范文第2篇

父親帶女兒去旅游，乘船回來(lái)。父親正給女兒削蘋(píng)果是，船猛地?fù)u晃起來(lái)，刀掉在地上，父親趕緊去拉女兒，沒(méi)站穩(wěn)也摔倒在地上。那把到刺進(jìn)父親的胸膛，血一下浸紅了衣服，女孩嚇的大哭。父親忍痛拔出刀，按住傷口。微笑著安慰女兒。那以后的兩天，父親依然陪著女兒玩，而他的臉色越來(lái)越蒼白，當(dāng)船靠岸時(shí)，父親躺在甲板的躺椅上，一手摟著女兒，一手支撐著抬起身子，當(dāng)他 終于在人群中發(fā)現(xiàn)妻子時(shí)，他艱難地親了親女兒，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，那把刀扎破了父親的心臟，按常規(guī)，他只能活幾個(gè)小時(shí)。是父愛(ài)，讓他支撐了兩天，直到女兒安全的回到母親身邊。

NO.2男孩犯了錯(cuò)誤進(jìn)了少管所，母親一直沒(méi)有來(lái)看他，男孩恨極了母親。一天，母親終于來(lái)了，男孩倔強(qiáng)的不肯叫一聲?；ò琢祟^發(fā)的母親哭著抱住了兒子，顫顫地把一個(gè)袋子塞給他，男孩一臉冷漠?；厝ズ螅泻⒋蜷_(kāi)了袋子，呆住了，那是一袋剝好的葵花子。他突然想到是母親一人支撐著一貧如洗的家，他仿佛看到母親在昏暗的燈光下，一粒粒地磕著瓜子，卻舍不得吃一粒。這一粒粒瓜子仁凝聚著母親全部的愛(ài)和思念啊。男孩淚流滿(mǎn)面，向著家的方向跪了下去。

愛(ài)父母，是一個(gè)人最起碼的人格內(nèi)容

母愛(ài)的詩(shī)歌范文第3篇

歌頌?zāi)笎?ài)名言（第一段）

1.母愛(ài)是一個(gè)巨大的火輪，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀著我們，給我們享受不盡的溫暖。

2.幼小的心靈，是一棵棵幼苗，唯有母愛(ài)的澆灌，才能茁壯成長(zhǎng)。

3.如果世界上所有的孩子都是天才，那么母親就是天才的臂膀。

4.誰(shuí)都不會(huì)為一個(gè)人花費(fèi)心思，然而母親卻可以那樣無(wú)私！

母愛(ài)的詩(shī)歌范文第4篇

當(dāng)爸爸媽媽含淚出現(xiàn)在他的病床前時(shí)，他的“最后”愿望又再次升級(jí)：好想有個(gè)家!從此，他便機(jī)智地為父母牽線(xiàn)搭橋，用愛(ài)將缺失的親情重新拾起，用赤子之心教會(huì)了父母怎樣去愛(ài)一個(gè)人、去守一個(gè)家。于是，離異六年之久的夫妻破鏡重圓，在那場(chǎng)非同尋常的婚禮上，他成了爸爸媽媽的證婚人……

夫妻離異撇幼子六年，可愛(ài)天使罹患血癌

今年7歲的王博文出生在沈陽(yáng)新市民。他的出生并沒(méi)有給這個(gè)矛盾不斷的家庭帶來(lái)多少歡樂(lè)。父親王洪學(xué)有些大男子主義，性格急躁。而母親郭麗丹則比較內(nèi)向，非常反感丈夫的這種派頭和性格，夫妻倆常為一些家庭瑣事?tīng)?zhēng)吵不休。

2001年2月的一天，小博文患了重感冒，高燒不止，郭麗丹急忙抱起孩子趕往附近的醫(yī)院。晚上8點(diǎn)，王洪學(xué)跑完長(zhǎng)途運(yùn)輸，饑渴難耐地回到家里。他發(fā)現(xiàn)鍋碗瓢盆全都空著，便沖妻子大發(fā)脾氣：“你到底是干什么吃的?這么晚了，居然連飯都沒(méi)做，太不像話(huà)了!”

遭到丈夫不問(wèn)青紅皂白的斥責(zé)，郭麗丹終于忍無(wú)可忍：“你講不講理啊?孩子都病成這樣了你知道嗎?我剛從醫(yī)院回來(lái)，哪有時(shí)間給你做飯?我實(shí)在受不了你了，我要和你離婚!”個(gè)性剛烈的王洪學(xué)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到妻子會(huì)提出離婚，自尊心受到極大傷害，他想都沒(méi)想就立即同意了：“離就離!你以為沒(méi)有你，我們爺倆就活不下去嗎?別忘了，你還靠我養(yǎng)活呢!”

夫妻倆就這樣僵持住了，兩人都憋著一口氣，雖然并不是真的想離婚，可誰(shuí)也不愿先服軟。于是，在一氣之下辦了離婚手續(xù)。而那個(gè)時(shí)候，小博文才13個(gè)月大，郭麗丹因沒(méi)有工作和任何收入來(lái)源，兒子給了王洪學(xué)。

好端端的一個(gè)家轉(zhuǎn)眼間破碎了，郭麗丹不禁心灰意冷：原來(lái)王洪學(xué)從來(lái)就沒(méi)有在意過(guò)自己，在他心里，她就是―個(gè)靠他養(yǎng)活的無(wú)用之人，難怪他如此對(duì)待自己。想到再也不能每天陪伴著兒子，郭麗丹決定南下廣東打工，與其守在這個(gè)城市忍受著與兒子近在咫尺卻不能在一起的煎熬，不如徹底離開(kāi)這個(gè)傷心之地，等有了錢(qián)再將兒子接到身邊。然而，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)在廣東一家鞋廠找到工作的郭麗丹，每月的收入只能勉強(qiáng)維持自己的生活。

離婚后，王洪學(xué)也感到很難過(guò)：自己累死累活就是為了一家人過(guò)得舒服，沒(méi)想到郭麗丹并不領(lǐng)情，他覺(jué)得妻子太狠心!王洪學(xué)將小博文交給了自己的父母，從此常年在外地跑長(zhǎng)途運(yùn)輸，很少回家，他心想，只要多掙點(diǎn)錢(qián)讓父母兒子吃穿不愁，就是盡了一個(gè)男人最大的責(zé)任。

在小博文的成長(zhǎng)記憶里，只有特別疼愛(ài)他的爺爺和奶奶，難得一見(jiàn)的爸爸和媽媽在他的記憶中只是―個(gè)模糊的影子。而在爺爺奶奶眼里，小博文活潑、可愛(ài)、懂事、乖巧，簡(jiǎn)直就是―個(gè)小天使。

小博文上幼兒園，總是爺爺和奶奶輪流接送。一天放學(xué)，老師奇怪地問(wèn)小博文：“文文，你的爸爸媽媽呢?他們?yōu)槭裁床唤铀湍?”奶奶正欲解釋?zhuān)〔┪膮s說(shuō)：“爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間接送我。不過(guò)，您明天就能夠見(jiàn)到他們?！蹦棠滩恢缹O子葫蘆里到底賣(mài)的什么藥，心里直犯嘀咕。誰(shuí)知回家之后，小博文就央求他的大姑、大姑父：“爸爸媽媽?zhuān)魈炷銈兯臀胰ビ變簣@嗎，我不想人家說(shuō)我沒(méi)有爸媽?！甭?tīng)完此話(huà)，大家的都抓緊了，大姑眼淚汪汪地答應(yīng)了。從此，大姑和大姑父就但當(dāng)起爸爸媽媽的角色，經(jīng)常接送小博文。

2006年8月初，6歲的小博文突然高燒不止，腿痛難忍，無(wú)緣無(wú)故的流鼻血。爺爺奶奶急忙背著他去202醫(yī)院檢查。結(jié)果很快就出來(lái)了：小博文患了―種罕見(jiàn)的急性非淋巴性白血病!

醫(yī)生說(shuō)：“孩子必須馬上住院治療，否則隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)!”然而住院需要一大筆費(fèi)用，兩位老人一籌莫展。他們想通知兒子王洪學(xué)，但他們根本不知道他在哪里。

醫(yī)院得知小博文家里情況后，決定讓他先住院治療。經(jīng)過(guò)幾天幾夜的緊急救治，小博文的白細(xì)胞總數(shù)終于降下來(lái)了。

絕癥男童最后心愿：爸爸媽媽看我一眼吧

看著孫子痛苦地蜷縮在病床上，臉上毫無(wú)血色，爺爺和奶奶肝腸寸斷。但小博文特別懂事，從不哭鬧，反而不停地對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，我不會(huì)有事的?！?/p>

一天，小博文看見(jiàn)病房里的一位小朋友躺在媽媽?xiě)牙锼煤芟?，十分羨慕，他問(wèn)奶奶：“媽媽長(zhǎng)什么樣子啊?我想看一眼媽媽?zhuān)乙蚕胱寢寢尡А睂O子的話(huà)讓奶奶心如刀絞，她緊緊地抱著小博文，聲淚俱下地念叨：“博文他媽啊，你快回來(lái)看看孩子吧，否則孩子再也看不到你了……”奶奶知道孫子渴望被媽媽抱，便將小博文抱在懷里讓他感到有人疼愛(ài)。然而，當(dāng)周?chē)娜苏勂饗寢寱r(shí)，小博文總會(huì)難過(guò)地低下頭。奶奶這才明白，她永遠(yuǎn)代替不了小博文的媽媽。

隨著病情加重，小博文對(duì)媽媽的思念之情越來(lái)越強(qiáng)烈。在病房里，其他小朋友經(jīng)常唱《世上只有媽媽好》。每當(dāng)此時(shí)，小博文總是默默地在寫(xiě)字板上寫(xiě)這樣一句話(huà)：媽媽快回來(lái)……

小博文的遭遇打動(dòng)了不少好心人，大家紛紛為他捐款，到2006年11月底，沈陽(yáng)市的好心市民共為小博文捐款3萬(wàn)余元。一位姓宋的女士得知小博文的心愿后，找到他的奶奶說(shuō)：“讓我來(lái)做小博文的媽媽吧，雖然這是個(gè)謊言，但我希望他快樂(lè)起來(lái)!”奶奶緊緊握著宋女士的手，感激得熱淚盈眶。但她轉(zhuǎn)念一想，雖然小博文不記得媽媽的樣子，但媽媽一旦出現(xiàn)，他肯定不會(huì)讓媽媽再次消失的。而宋女士畢竟是個(gè)“假媽媽”啊，她有自己的家庭，不能一直陪在小博文的身邊，孩子能承受得了嗎?一旦承受不了，孩子的病情會(huì)不會(huì)再惡化呢?想到這里，奶奶婉言謝絕了宋女士的一番好意。

2006年12月初，在外地跑長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)耐鹾閷W(xué)，得知兒子患白血病的消息后，急忙趕回沈陽(yáng)。六年來(lái)，他從未問(wèn)過(guò)兒子的冷暖，如今兒子得了絕癥，他的心一下子被撕痛了。他跑進(jìn)病房，抱住兒子失聲痛哭：“文文啊，爸爸對(duì)不起你，爸爸沒(méi)有照顧你，爸爸該死啊……”

小博文雖然覺(jué)得爸爸和記憶中不太一樣，但見(jiàn)到爸爸的那份喜悅早已抹去了所有的陌生感，他緊緊摟著爸爸的脖子不愿松手，生怕爸爸再次離開(kāi)自己：“爸爸，我好想你和媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧!”小博文的話(huà)，又一次撕痛了王洪學(xué)的心。王洪學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“文文，你放心，爸爸一定給你把媽媽找回來(lái)!”

經(jīng)過(guò)四處打聽(tīng)，王洪學(xué)終于從郭麗丹的一個(gè)同學(xué)那里得到了她的聯(lián)系方式。于是，他當(dāng)即打電話(huà)把兒子的病情告訴了郭麗丹，希望她盡快趕回沈陽(yáng)。撂下電話(huà)后，郭麗丹放聲大哭，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到6歲的兒子會(huì)得可怕的白血病1

2006年12月30日，郭麗丹從廣東趕回沈陽(yáng)。走進(jìn)202醫(yī)院兒科病房，看見(jiàn)兒子臉色蒼白、有氣無(wú)力地躺在病床上時(shí)，她撲過(guò)去將兒子緊緊摟在懷里，撕心裂肺地號(hào)叫：“我的文文啊，媽媽回來(lái)得太晚了，媽媽讓你受苦了……”小博文安靜地躺在她的懷里，一把一把地為媽媽擦著眼淚。

小博文終于看到媽媽了，一家三口終于團(tuán)聚了。他顯得異

常興奮。從那以后，他整天圍著媽媽轉(zhuǎn)，生怕媽媽再次消失?？粗鴥鹤舆@樣，郭麗丹既高興又心痛。為了彌補(bǔ)缺失六年的親子之情，郭麗丹每天都不知疲倦地把兒子抱在懷里，而小博文常常把自己的小臉貼在她的嘴邊撒嬌：“媽媽?zhuān)煤糜H親我，我最喜歡讓媽媽親?！泵慨?dāng)這時(shí)，郭麗丹都會(huì)淚流滿(mǎn)面地把嘴唇緊緊地貼在兒子蒼白的小臉上……

盡管母子親情在不斷升溫，但小博文還是很擔(dān)心，他不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)氵€走嗎?”郭麗丹的心如同被鞭子抽了一下，潸然淚下：“媽媽不走了，再也不走了，媽媽要治好你的病，陪著你長(zhǎng)大?！?/p>

爸爸媽媽快點(diǎn)復(fù)婚兒子來(lái)當(dāng)證婚人

自從有了媽媽的陪伴，小博文就成了病房里最快樂(lè)的孩子。他什么事情都讓媽媽幫他做，哪怕是最簡(jiǎn)單的洗臉，他也要央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬o我洗吧?！惫惖ぶ?，這是兒子在跟自己親近和撒嬌。

每當(dāng)媽媽陪他玩時(shí)，小博文就會(huì)招呼王洪學(xué)：“爸爸，你也來(lái)嘛!”如果王洪學(xué)站在那里不動(dòng)，他就會(huì)跑過(guò)去強(qiáng)拉王洪學(xué)過(guò)來(lái)，非要三個(gè)人一起玩不可。每逢此時(shí)，他都會(huì)把爸爸和媽媽的脖子摟住，讓爸爸和媽媽的臉貼在一起，然后哈哈大笑說(shuō)：“看我的爸爸媽媽多親近啊!”王洪學(xué)和郭麗丹面面相覷，只好尷尬一笑。

一天，郭麗丹外出辦事，很晚都沒(méi)有回來(lái)。小博文想到媽媽回來(lái)后肯定要吃飯，就央求爸爸泡一袋方便面。郭麗丹回到病房后，小博文說(shuō)：“媽媽?zhuān)沭I了吧?爸爸早就為你泡好了面，快點(diǎn)吃吧!”王洪學(xué)吃驚地看著兒子。郭麗丹端起那碗熱氣騰騰的方便面，感激而心酸地對(duì)王洪學(xué)說(shuō)：“沒(méi)想到啊，你現(xiàn)在也學(xué)會(huì)疼人了?！蓖鹾閷W(xué)不好意思地低下了頭。

第二天，奶奶偷偷地問(wèn)小博文：“文文，告訴奶奶，你是不是想讓爸爸媽媽和好啊?”小博文點(diǎn)頭說(shuō)：“我想和別的小朋友一樣，有一個(gè)既有爸爸又有媽媽的家!我要讓爸爸媽媽復(fù)婚!”奶奶高興地對(duì)他說(shuō)：“那你就做他們的媒人吧，我的乖孫子一定能辦到!”

從此，小博文就當(dāng)起了爸爸媽媽的媒人，不停地為他們穿針引線(xiàn)：“爸爸，早點(diǎn)回來(lái)，媽媽說(shuō)等你吃飯?！薄皨寢?zhuān)职终f(shuō)你好辛苦，要你注意身體!”……

起初，王洪學(xué)和郭麗丹還真以為對(duì)方在牽掛自己，當(dāng)他們知道這是兒子在搞鬼時(shí)，心靈更受觸動(dòng)：這么小的孩子都知道用真摯的情感去溫暖人心，自己當(dāng)初怎么就不知道體諒自己的另一半呢?否則，兒子就不會(huì)這么不幸!

一天下午，郭麗丹從外面回來(lái)接替王洪學(xué)照看小博文。王洪學(xué)剛要往外走時(shí)，小博文拉住了他的手：“我想讓你們一起陪我?！蓖鹾閷W(xué)笑著說(shuō)：“乖?xún)鹤?，爸爸要出去籌錢(qián)呢，讓媽媽陪你吧。”小博文說(shuō)：“我想每時(shí)每刻都能看到你們!”說(shuō)著，小博文從枕頭底下拿出一部讓奶奶借來(lái)的相機(jī)，調(diào)皮地舉在爸爸媽媽面前：“看!我要給你們照一張合影貼在我的床頭，這樣我就能隨時(shí)看到你們了?！眱扇诉@才醒悟過(guò)來(lái)，但還是無(wú)法放下面子坐在一起。于是，小博文上前強(qiáng)拉著他們，讓他們緊緊地靠在一起坐在床上。然后，他一邊打開(kāi)相機(jī)，一邊指揮著：“近點(diǎn)，再近點(diǎn)，手拉著手，拉得再緊點(diǎn)!”等爸爸媽媽擺好姿勢(shì)后，小博文滿(mǎn)意地調(diào)侃道：“嗯，這才像一對(duì)夫妻嘛?！眱鹤拥囊痪湓?huà)說(shuō)得兩人都紅了臉。

第二天，王洪學(xué)和郭麗丹的合影就被小博文貼在了床頭?？粗掌?，郭麗丹和王洪學(xué)百感交集：應(yīng)該給兒子補(bǔ)償父愛(ài)和母愛(ài)，給兒子一個(gè)完整的家啊。然而，六年的隔閡讓兩人誰(shuí)也不好意思先開(kāi)口，還是小博文善解人意，他把爸爸媽媽的手拉到一起，懇求道：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛禳c(diǎn)復(fù)婚吧，我好想有個(gè)家!”兒子的話(huà)，震撼了王洪學(xué)和郭麗丹的心：“文文，爸爸媽媽對(duì)不起你，爸爸媽媽早有這個(gè)想法了?！眱扇藳Q定盡快復(fù)婚，竭盡全力延續(xù)兒子的生命。

2007年4月初，小博文的病情再次惡化，醫(yī)生告訴王洪學(xué)：“孩子病情十分危急，一旦發(fā)生感染或出現(xiàn)耐藥情況，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。想要徹底痊愈，唯一的辦法就是做干細(xì)胞移植，而手術(shù)費(fèi)用至少需要20萬(wàn)元。”醫(yī)生的話(huà)讓王洪學(xué)眉頭緊鎖，他到哪去弄這20萬(wàn)元啊。小博文知道家里的情況，便一個(gè)勁地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不想化療了，化療太難受了，還花錢(qián)!”王洪學(xué)忍著淚說(shuō)道：“兒子，爸爸一定要治好你的病!只要能籌到錢(qián)，爸爸做什么都行!”

一天晚上，小博文同病房的一位小朋友因?yàn)獒t(yī)治無(wú)效停止了呼吸。他的父母緊緊地抱著兒子的尸體哭暈過(guò)去好幾次!特別是醫(yī)生要將那位小朋友的遺體送進(jìn)太平間時(shí)，孩子母親撕心裂肺的哭號(hào)更是讓人揪心。小博文緊緊依偎在媽媽?xiě)牙锏吐晢?wèn)道：“媽媽?zhuān)乙矔?huì)死嗎?如果我死了是不是再也見(jiàn)不著你和爸爸了?我好害怕，我不想離開(kāi)你們!”郭麗丹緊緊地把兒子摟在懷里，在他的額頭上深深地親吻著。她淚流滿(mǎn)面地說(shuō)道：“文文，不要怕!有爸爸媽媽在呢，你不會(huì)離開(kāi)爸爸媽媽的，我們永遠(yuǎn)是一家人!”

然而，先后七次化療已經(jīng)讓小博文的身體虛弱不堪，每動(dòng)一下全身便撕裂般疼痛。小博文眼里充滿(mǎn)了對(duì)父母的依戀，一連幾天，只要父母不在身邊，他就會(huì)趴在病床上偷偷地畫(huà)畫(huà)。雖然常常畫(huà)不了幾筆便因?yàn)樘弁床坏貌环畔鹿P，但他一直在堅(jiān)持著。4月11日，他將終于畫(huà)好的畫(huà)交給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉焓悄纳眨@是我送給您的生日禮物，等我病好了，您和爸爸也這樣牽著我的手回家好嗎?”媽媽接過(guò)畫(huà)一看，淚水頓時(shí)流了下來(lái)，畫(huà)中，一對(duì)夫妻一左一右地牽著孩子的手，行走在回家的路上。

在小博文的催促下，王洪學(xué)和郭麗丹于4月18日辦理了復(fù)婚手續(xù)。再次拿到結(jié)婚證，郭麗丹感慨而傷感地說(shuō)：“為了孩子，我們就好好地過(guò)下去吧?！蓖鹾閷W(xué)接過(guò)話(huà)說(shuō)：“是啊，我們過(guò)去太不知道珍惜了，是孩子教會(huì)我們?cè)鯓尤?ài)一個(gè)人愛(ài)一個(gè)家。孩子如果走不出醫(yī)院，我這輩子都不會(huì)原諒自己……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，夫妻倆已哭成了一片。

爸爸媽媽復(fù)婚了，小博文在病房里高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“這回我有家了，爸爸媽媽再也不會(huì)走了!”夫妻倆回到病房后，小博文拉著他們的手說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈內(nèi)フ找惶谆榧喺瞻?，婚紗照可漂亮了，這可是我的另一個(gè)愿望啊?！卑职终f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我愿意?！眿寢屨f(shuō)：“我也愿意。但我們是一個(gè)完整的家，婚紗照里可不能少了文文啊!”小博文樂(lè)得手舞足蹈：“太好了，爸爸媽媽要帶我去照婚紗照了!”王洪學(xué)的興致也高了起來(lái)：“文文，你還有什么愿望嗎?不管是什么，爸爸都會(huì)滿(mǎn)足你的!”小博文托著小腮幫想了一會(huì)兒，脫口而出：“你們舉辦婚禮吧，我要當(dāng)你們的證婚人!我想看看婚禮是什么樣子，想看到你們手牽著手結(jié)婚!”夫妻倆你看看我我看看你，當(dāng)即決定：“辦，一定要辦!”

4月22日上午，王洪學(xué)一家三口準(zhǔn)時(shí)來(lái)到婚紗店。王洪學(xué)換上了一身灰白色的西裝，顯得格外精神；小博文則換上了一套藍(lán)色的套裝，俏皮可愛(ài)；化了妝的郭麗丹更是漂亮了許多。第二天上午，攝影師就為他們送去了一張全家福，并將它懸掛在小博文的病房?jī)?nèi)。大家一抬頭，就能看見(jiàn)一家三口幸福的笑容。

4月28日中午12時(shí)，一場(chǎng)主題為“愛(ài)的升華”的婚禮儀式在202醫(yī)院廣場(chǎng)舉行。伴隨著《親相愛(ài)的一家人》這首樂(lè)曲，王洪學(xué)和郭麗丹牽著小博文的手款步走向婚禮現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，廣場(chǎng)已聚集了300多位好心的市民。大家自發(fā)地排著十幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，排在最前面的人都端著一只紅色的募捐箱。這些好心的市民都是聽(tīng)說(shuō)了小博文感人的事跡后，特地從四面八方趕來(lái)為他們祝福和捐助的。

母愛(ài)的詩(shī)歌范文第5篇

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:“閱讀文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象,能說(shuō)出自己的體驗(yàn)，品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。”在這一理論的指導(dǎo)下，現(xiàn)代詩(shī)歌賞析題在中考中應(yīng)運(yùn)而生。縱觀2011年全國(guó)各省市中考語(yǔ)文試卷，我們發(fā)現(xiàn)較淺易的、有定評(píng)的現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌開(kāi)始走進(jìn)考卷。具體說(shuō)來(lái)，就是以抒情詩(shī)、哲理詩(shī)或內(nèi)涵深厚的詩(shī)為主，設(shè)題多趨向于詩(shī)歌的內(nèi)容和形式，命題范圍主要有以下幾個(gè)方面: ⑴注意把握現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、重音等。⑵對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌重點(diǎn)句的理解與品析。⑶詩(shī)歌中表現(xiàn)手法的運(yùn)用，把握詩(shī)歌中某些形象的象征意義。⑷理解詩(shī)歌的主旨，評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)涵。⑤體驗(yàn)作品中的情景和形象，從而達(dá)到情感上的共鳴。

【解題策略】

一、通過(guò)想象解讀意象。我國(guó)魏晉南北朝時(shí)代的文學(xué)理論家劉勰在其《文心雕龍?神思》中就已經(jīng)明確提出了“想象”這一論題。其實(shí)，無(wú)論寫(xiě)詩(shī)也好，寫(xiě)其他的題材的文學(xué)作品也罷，都是離不開(kāi)想象的。對(duì)于詩(shī)歌來(lái)講，想象無(wú)疑是詩(shī)歌的特色之一，也是詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)最重要的道具之一。詩(shī)歌的欣賞活動(dòng)是一種確切意義上的再創(chuàng)造。再創(chuàng)造的主要方式是想象活動(dòng)?！睂?shí)際上，就是通過(guò)想象去把握詩(shī)歌的意象，并且豐富地再現(xiàn)詩(shī)人創(chuàng)造的形象。

二、通過(guò)抒情解讀情感。詩(shī)歌的本質(zhì)在于抒情。詩(shī)人用其獨(dú)特的個(gè)性特征，用其精練的創(chuàng)作手法，而不惜多次修改以致達(dá)到與讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴。詩(shī)歌的巨大藝術(shù)魅力也在于此！它不像小說(shuō)，擅長(zhǎng)于設(shè)置波瀾起伏的情節(jié)、描寫(xiě)栩栩如生的人物。所以，解讀詩(shī)歌，主要不在于通過(guò)詩(shī)了解更多的事物，而是求得情感上的共鳴。

三、通過(guò)猜想解讀主旨。詩(shī)歌是濃縮的智慧，以最有限的詩(shī)句，拓展出最無(wú)限的空間；以最精短的形式，承載起最博大的內(nèi)涵。所以，有時(shí)我們要去“猜想”，即對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、作者、背景等作綜合性思考。

四、通過(guò)咀嚼解讀內(nèi)涵。含蓄是一種表現(xiàn)藝術(shù)美的方法。含蓄是詩(shī)歌語(yǔ)言的特色，是它和散文、小說(shuō)等語(yǔ)言的最大區(qū)別之處。司空?qǐng)D云：“不著一字，盡得風(fēng)流”，坡講的“言有盡而意無(wú)窮”，沈德潛說(shuō)的“弦外音，味外味”，都表達(dá)了和梅圣俞相同的看法，因?yàn)樵?shī)貴含蓄，只有含蓄的詩(shī)詞才能詩(shī)意深厚，韻味無(wú)窮。詩(shī)歌因不直說(shuō)而增加欣賞的困難，通過(guò)咀嚼品味含蓄，可以較深入地理解詩(shī)歌內(nèi)容。

【真題解析】

例1. （2011年湖北省恩施市）欣賞下面一首現(xiàn)代詩(shī)，回答問(wèn)題

差 別

雷抒雁

久飛的鳥(niǎo)，

想棲于一枝，

歇一歇困倦的翅膀。

學(xué)飛的鳥(niǎo)，

想離開(kāi)樹(shù)枝，

試一試翅膀的力量。

（選自《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌選》）

⑴“飛”是鳥(niǎo)兒向往的事情，為什么“久飛的鳥(niǎo)”“想棲于一枝”，要“歇一歇”“翅膀”；而“學(xué)飛的鳥(niǎo)”卻又“想離開(kāi)樹(shù)枝”，要“試一試翅膀的力量”？

⑵這首詩(shī)短小精悍，寓意深刻。從結(jié)構(gòu)上看，前后兩小節(jié)之間是什么關(guān)系？這樣安排有什么好處？

例2. （2011年湖南省湘潭市）下面這首小詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)閱讀這首小詩(shī)后的感悟。

母親?。?/p>

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只躲到你的懷里。

――節(jié)選自《繁星?春水》

【解析】

一般來(lái)說(shuō)，這類(lèi)試題的命題往往以抒情詩(shī)、哲理詩(shī)或內(nèi)涵深厚的詩(shī)為主，設(shè)題多趨向于以下幾個(gè)方面：①對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌重點(diǎn)句的理解與品析；②理解詩(shī)歌中一些表現(xiàn)手法的運(yùn)用；③能理解詩(shī)歌的主旨，評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容；④體驗(yàn)作品中的情境和形象，體驗(yàn)作品中的情感并實(shí)現(xiàn)自己情感上的認(rèn)同。例1是一首文字簡(jiǎn)短、蘊(yùn)涵深刻的哲理小詩(shī)。“飛”該是鳥(niǎo)兒向往的事情，詩(shī)歌就是抓住“飛”來(lái)寫(xiě)兩種不同的鳥(niǎo): “久飛的鳥(niǎo)”往往會(huì)對(duì)“飛”失去新鮮感，會(huì)覺(jué)得困倦，“想棲于一枝”；“學(xué)飛的鳥(niǎo)”卻對(duì)“飛”洋溢著熱情，它們?yōu)榱恕帮w”而“想離開(kāi)樹(shù)枝”，敢于進(jìn)行嘗試，有著一股沖勁兒和無(wú)所畏懼的精神。通過(guò)對(duì)比，我們深深領(lǐng)悟到：一個(gè)人如果能自始至終對(duì)所做的事情，保持著火熱的激情和十足的干勁，怎么會(huì)不成功？只有了解這首詩(shī)的內(nèi)容兩道題目即可迎刃而解。例2.本首詩(shī)歌是節(jié)選的冰心的《繁星?春水》中一首，詩(shī)人以生動(dòng)形象的比喻，把母愛(ài)之情傳達(dá)出來(lái)，寫(xiě)得情真意切，感人肺腑。這種母愛(ài)的頌歌在《繁星》《春水》里占了相當(dāng)大的比重。可以說(shuō)，正是對(duì)母愛(ài)的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沉細(xì)膩的感情基調(diào)?？忌盐者@些信息后加上自己的理解即可回答。

【參考答案】

1.⑴“久飛的鳥(niǎo)”由行日久，往往會(huì)覺(jué)得困倦，甚至?xí)ダ^續(xù)飛行的動(dòng)力；而“學(xué)飛的鳥(niǎo)”由于處于學(xué)飛的過(guò)程中，對(duì)飛會(huì)充滿(mǎn)熱情，為了獲得這項(xiàng)技能而敢于嘗試，有著一股勇往直前的沖勁和無(wú)所畏懼的精神。⑵①對(duì)比；②凸顯主旨。 2.冰心。感受到母親的偉大、母愛(ài)的崇高，在詩(shī)中運(yùn)用類(lèi)比、比喻的方法抒情。

【試題演練】

閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題

鉆 頭

潘 偉

光芒屬于塔燈

高大屬于鉆塔

你只能在漆黑的低處

甚至更低，啃泥吐沙

打落牙齒，依舊潛入

再潛入

測(cè)量你走過(guò)的路程

向上計(jì)算你已登上了珠峰

可你是在向下挺進(jìn)

在古生物化石的縫隙中，你

有時(shí)代表一種深度

有時(shí)印證一種厚度

見(jiàn)到光亮?xí)r你已傷痕累累

但人們把掌聲獻(xiàn)給了黑色花

其實(shí)在低處，那些閃光的東西

只能想象，無(wú)法目睹

（選自2010年08月27《中國(guó)石油報(bào)》）

⑴仔細(xì)品析詩(shī)歌中畫(huà)線(xiàn)句子，說(shuō)說(shuō)它表現(xiàn)了“鉆頭”什么精神？

⑵讀詩(shī)，不僅要讀懂表層意思，更要讀懂深層含義，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中“鉆頭”的象征意義。

⑶這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？