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愛牙日活動(dòng)方案范文第1篇

目前，口腔病已成為人類最常見的疾病之一，世界衛(wèi)生組織把牙齒健康列為人體健康的十大標(biāo)準(zhǔn)之一，把齲齒列為僅次于心血管疾病、癌癥之后應(yīng)重點(diǎn)防治的第三大非傳染性疾病，而在我國，根據(jù)各地區(qū)調(diào)查，齲齒、牙周疾病以及口腔黏膜病、唇舌疾患、口腔癌的患病率都很高。

我班按照學(xué)校政教處《關(guān)于全國愛牙日活動(dòng)方案》的具體部署，以多種形式開展了愛牙日宣傳教育活動(dòng)。窩溝齲影響兒童牙齒健康，而窩溝封閉又是預(yù)防兒童窩溝齲的有效方法，它對(duì)口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，我國兒童與青少年中，后牙窩溝齲占齲病的8090%，如果能有效地預(yù)防和控制窩溝齲的發(fā)生，既能極大降低兒童與青少年齲病患病水平，又能降低個(gè)人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和社會(huì)醫(yī)療資源消耗，面對(duì)學(xué)生日趨嚴(yán)重的窩溝齲發(fā)病形勢，我們必須提高學(xué)生對(duì)牙齒保健知識(shí)的了解程度，同時(shí)掌握預(yù)防牙病的相關(guān)知識(shí)和健康行為，學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，開展了愛牙日的宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)政教處相關(guān)文件及會(huì)議要求，利用健康教育課時(shí)間，全班進(jìn)行了愛牙健康教育課。

二、活動(dòng)開展

1、首先利用手抄報(bào)的形式想全班同學(xué)宣傳口腔健康知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒和預(yù)防齲齒的系列教育。

2、聽六年級(jí)學(xué)生國旗下的演講《如何保持口腔健康 》。

3、學(xué)生搜集關(guān)于保持口腔健康的文字、圖片及標(biāo)語。

4、觀看視頻，聽由牙科專家講解的關(guān)于口腔健康的相關(guān)知識(shí)，及如何預(yù)防齲齒，正確刷牙方法的示范，日常飲食中應(yīng)注意哪些事項(xiàng)等，讓學(xué)生識(shí)記并實(shí)施到生活中去。

5、張貼與愛牙日有關(guān)的標(biāo)語和圖片。

愛牙日活動(dòng)方案范文第2篇

一、**城區(qū)小學(xué)節(jié)日主題教育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查

筆者于2009年11月24日，對(duì)**城區(qū)三所學(xué)校的120教師（其中10%是學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)）和120名五年級(jí)學(xué)生分別進(jìn)行了問卷調(diào)查，根據(jù)問卷調(diào)查顯示：

（一）教師卷

序號(hào)調(diào)查內(nèi)容人數(shù)百分比（排序）說明的問題

1您知道的一年內(nèi)我國的主要節(jié)日有哪些？90%以上的都寫了：元旦、春節(jié)、元宵、“三八”國際婦女節(jié)、五四青年節(jié)、“六一”國際兒童節(jié)、“七一”黨生日、“八一”建軍節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)這些傳統(tǒng)的重大節(jié)日。另外，1位教師寫了5月的第三個(gè)星期日全國助殘日、2位教師寫了7月7日紀(jì)念日、3位教師寫了3月26日全國小學(xué)生安全教育日、3位教師寫了6月26日國際禁毒日、3位教師寫了4月22日。教師們對(duì)傳統(tǒng)的重大節(jié)日是記得很牢的，但只有很小部分教師關(guān)注了極少的新增加的與學(xué)校教育有關(guān)的節(jié)日。新增的節(jié)日的宣傳有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2您認(rèn)為哪些節(jié)日對(duì)學(xué)生的教育密切相關(guān)？依次分別為：“六一”國際兒童節(jié)、“十一”國慶節(jié)，為100%；其次是建隊(duì)節(jié)、教師節(jié)、元旦、安全教育日、地球日、禁毒日、助殘日。教師只關(guān)注傳統(tǒng)的重大節(jié)日，對(duì)新增的也與學(xué)生教育密切相關(guān)的節(jié)日認(rèn)識(shí)不足。

3您記得你們學(xué)校經(jīng)常開展的節(jié)日教育活動(dòng)有哪些？其中精力投入最多、最認(rèn)真對(duì)待的印象最深的主要是哪些節(jié)日？依次分別是：“六一”國際兒童節(jié)、“十一”國慶節(jié)，建隊(duì)節(jié)、元旦、教師節(jié)、植樹節(jié)、安全教育日、地球日、禁毒日。學(xué)校對(duì)傳統(tǒng)的重大節(jié)日都非常重視，但對(duì)新增的也與學(xué)生教育密切相關(guān)的節(jié)日重視不夠。

4哪些節(jié)日您知道名稱但不知道具體的日期？全國助殘日、全國愛牙日、世界無煙日、世界和平日、世界糧食日等等。教師們平時(shí)對(duì)這些節(jié)日關(guān)注度不夠，聽說了但沒放在心上，更談不上在平時(shí)的教育中對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育了。

5您在平時(shí)的教育教學(xué)中會(huì)利用節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育嗎？經(jīng)常會(huì)（85%），有時(shí)會(huì)，有時(shí)不會(huì)（15）。不會(huì)0。

節(jié)日主題教育已成為廣大教師教育教學(xué)的自覺行為。

6您知道學(xué)校在節(jié)日主題教育活動(dòng)中采取的主要形式有？您感覺在這些教育活動(dòng)中學(xué)生最喜歡的形式有？

排序依次為：遠(yuǎn)足、考察，觀看影視節(jié)目，參觀圖板（片）展示、博物館等，召開慶祝大會(huì)、文藝節(jié)目演出，主題班會(huì)，邀請(qǐng)專家講座，知識(shí)競賽、征文比賽，國旗下講話。教師們也深深知道，學(xué)生們喜歡走出課堂，喜歡生動(dòng)形象，不喜歡單一枯燥的說教。

7您認(rèn)為哪些類別的節(jié)日主題教育活動(dòng)學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)？排序以次為：愛國主義、民族教育，消防、交通等安全教育，誠信、社會(huì)公德教育，環(huán)保教育，衛(wèi)生健康教育，慈善、人道主義教育，國際理解教育。愛國主義依然是主旋律，安全是保障人的生命，誠信是根本，環(huán)保健康是基礎(chǔ)，人道主義是升華。

8您覺得學(xué)校開展節(jié)日主題教育活動(dòng)有必要嗎？很有必要96%，一般，可有可無（4%），沒必要0。教師對(duì)學(xué)校開展節(jié)日主題教育活動(dòng)是全面認(rèn)可的。

9您覺得你們學(xué)校開展的節(jié)日主題教育效果如何？很有效果（35%），有些有，有些沒有（65%），一點(diǎn)都沒有0。學(xué)校節(jié)日主題教育活動(dòng)的實(shí)效性還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

10如果您是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，您可能會(huì)采取哪些措施來進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校節(jié)日主題教育活動(dòng)的開展？最多的是提到了一定要讓學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂，多開展一些形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，不能搞形式主義，走過場。部分提到了要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、主動(dòng)性，讓學(xué)生全面參與、組織。

（二）學(xué)生卷

序號(hào)調(diào)查內(nèi)容人數(shù)百分比（排序）說明的問題

1你知道的一年內(nèi)我國的主要節(jié)日有哪些？依次分別是：“六一”國際兒童節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦、春節(jié)、“三八”國際婦女節(jié)、“七一”黨生日、“八一”建軍節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)的重大節(jié)日。有個(gè)別寫了地球日、全國法制宣傳日、全國助殘日、全國小學(xué)生安全教育日、國際禁毒日等，但很多只寫了名稱，寫不出具體的時(shí)間。學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)的重大節(jié)日是記得很牢的，但只有很小部分學(xué)生關(guān)注了極少的新增加的節(jié)日。學(xué)校對(duì)新增的節(jié)日的宣傳有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2你記得你們學(xué)校經(jīng)常開展的節(jié)日教育活動(dòng)有哪些？其中搞得最隆重的印象最深的主要是哪些節(jié)日？依次分別為：“六一”國際兒童節(jié)、“十一”國慶節(jié)，建隊(duì)節(jié)為100%；其次是教師節(jié)、元旦、安全教育日、地球日、禁毒日、助殘日、全國法制宣傳日等。學(xué)生們與教師一樣只關(guān)注傳統(tǒng)的重大節(jié)日，對(duì)新增的也與學(xué)生教育密切相關(guān)的節(jié)日知之甚少。

3你最喜歡的節(jié)日有哪些？

依次分別是：春節(jié)、“六一”國際兒童節(jié)、“十一”國慶節(jié)，建隊(duì)節(jié)、元旦。這些重大節(jié)日學(xué)校都非常重視，都會(huì)組織豐富多彩的慶?；顒?dòng)，春節(jié)是學(xué)生在校外時(shí)最喜歡的節(jié)日。

4哪些節(jié)日你知道名稱但不知道具體的日期？世界和平日、全國愛牙日、全國助殘日、世界無煙日、世界糧食日等等。學(xué)生們平時(shí)對(duì)這些節(jié)日不夠注意，聽說了但沒放在心上，學(xué)校在對(duì)這些節(jié)日的宣傳上力度不夠。

5你知道學(xué)校在節(jié)日主題教育活動(dòng)中采取的主要形式有？您感覺在這些教育活動(dòng)中學(xué)生最喜歡的形式有？

排序依次為：遠(yuǎn)足、考察，觀看影視節(jié)目，參觀圖板（片）展示、博物館等，召開慶祝大會(huì)、文藝節(jié)目演出，主題班會(huì)，知識(shí)競賽、征文比賽，邀請(qǐng)專家講座，國旗下講話。學(xué)生們喜歡走出課堂，喜歡生動(dòng)形象，不喜歡單一枯燥的說教。

6你覺得學(xué)校開展節(jié)日主題教育活動(dòng)有必要嗎？很有必要91%，一般，可有可無（7%），沒必要2%。學(xué)生對(duì)學(xué)校開展節(jié)日主題教育活動(dòng)還是全面認(rèn)可的。

7你覺得你們學(xué)校開展的節(jié)日主題教育效果如何？很有效果（33%），有些有，有些沒有（64%），一點(diǎn)都沒有3%。學(xué)校節(jié)日主題教育活動(dòng)的實(shí)效性還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

8如果希望你向?qū)W校的老師或領(lǐng)導(dǎo)提進(jìn)一步搞好節(jié)日主題教育活動(dòng)，你會(huì)提哪些建議很多學(xué)生都提到了多讓他們走出課堂，到野外活動(dòng)參觀考察，學(xué)校要多搞一些讓他們喜聞樂見、寓教于樂、形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，希望多發(fā)揮他們的自主性、主動(dòng)性，讓他們?nèi)鎱⑴c、組織。少搞那些講話報(bào)告之類的，少寫些體會(huì)心得的文章。

二、**城區(qū)小學(xué)節(jié)日主題教育活動(dòng)存在問題原因分析

節(jié)日主題教育活動(dòng)只停留在重大的傳統(tǒng)節(jié)日的層面上，忽視了那些看似不重要、實(shí)際上對(duì)學(xué)生今后可持續(xù)發(fā)展有重要影響的新增的節(jié)日。其實(shí)，在學(xué)校教育中，很多學(xué)生的德育問題都是可以借助節(jié)日活動(dòng)這個(gè)教育載體得以有效地完成的，但實(shí)際工作中卻被輕視了，從而造成了我們學(xué)校教育中的許多漏洞、盲點(diǎn)。造成這種局面的原因是多方面的：

1．認(rèn)識(shí)不足，工作不到位。很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，節(jié)日主題教育活動(dòng)只要重大的節(jié)日活動(dòng)搞好了，其它的就一般地帶帶過，應(yīng)付一下上級(jí)的檢查就行了。這種認(rèn)識(shí)反應(yīng)地學(xué)校工作計(jì)劃中是很明顯的。例如：某學(xué)校工作計(jì)劃第三條德育工作中第二條這樣寫的：開展主題教育活動(dòng)，根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。完了，既沒有具體的安排，更沒有相應(yīng)的措施。這樣的計(jì)劃，能開展好節(jié)日主題教育活動(dòng)嗎？能收到很好的教育效果嗎？根本就是形式主義的做法。

2．形式主義、走過場。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，很多學(xué)校在對(duì)待如“十一”國慶節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“10.13”隊(duì)?wèi)c這些重大節(jié)日時(shí)都會(huì)投入大量的人力物力精力去認(rèn)認(rèn)真真地搞,從教師與學(xué)生的調(diào)查問卷中也可以清楚地看出來,正是因?yàn)閷W(xué)校重視認(rèn)真對(duì)待、精心組織了（見附件：某學(xué)校國慶慶祝活動(dòng)、隊(duì)?wèi)c活動(dòng)、六一慶?；顒?dòng)方案），所以學(xué)生才會(huì)喜歡，教育的效果才會(huì)明顯。但除此之外，學(xué)校在組織如：國際禁毒日、法制宣傳日、全國助殘日、世界地球日等這些節(jié)日教育活動(dòng)時(shí)，很少去考慮過教育活動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)際教育意義，只是一味地按照上級(jí)教育行政部門和政府有關(guān)部門的通知意見，能應(yīng)付的就應(yīng)付一下。簡單地在升旗儀式上宣傳一下，班級(jí)里教育一下，總結(jié)中胡亂地湊些數(shù)據(jù)了事。這樣做的最終結(jié)果是計(jì)中有了、總結(jié)中有了、檢查中通過了、但在學(xué)生的腦海中卻忘記了。

3．沒有形成系列，管理制度不齊全。節(jié)日主題教育活動(dòng)實(shí)效低下，固然有認(rèn)識(shí)上的原因，但很大程度上是管理上的問題。學(xué)校沒有把節(jié)日主題教育活動(dòng)真正列入到學(xué)校議事日程上去，沒有形成系列，沒有成為學(xué)校的常規(guī)管理工作，只是即時(shí)性的（除國慶、隊(duì)?wèi)c、六一外），上級(jí)有布置了做，上級(jí)沒布置了不做，今年記得了做，明年忘記了不做，隨意性強(qiáng)。而且，什么樣的節(jié)日怎么樣宣傳、怎么樣組織、效果怎么樣驗(yàn)收都沒有一整套的思路和辦法，這些都大大影響了節(jié)日主題教育活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

三、促進(jìn)**城區(qū)小學(xué)節(jié)日主題教育活動(dòng)規(guī)范化的策略

節(jié)日主題教育活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的重視努力，學(xué)校、家庭的密切配合。只有這樣，才能充分開發(fā)利用這一豐富的教育資源，充分發(fā)揮節(jié)日主題教育活動(dòng)在學(xué)生教育中的重要作用。

1．正確認(rèn)識(shí)，高度重視。每一個(gè)節(jié)日的設(shè)立，都有其特定的意義和背景，有的是帶有鮮明的民族傳統(tǒng)性的，有的是需要全社會(huì)都來關(guān)注重視的，有的是事關(guān)全人類生存命運(yùn)的，有的是發(fā)生過的重大事件等等。正因?yàn)檫@樣，在每個(gè)節(jié)日的背后都蘊(yùn)藏著豐富的教育資源，是一個(gè)個(gè)十分難得的教育契機(jī)。現(xiàn)在的小學(xué)生，就是社會(huì)明天的棟梁，作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，就必須具有較高的素質(zhì)。素質(zhì)怎么培養(yǎng)？很大一部分決定于平時(shí)的學(xué)校教育中。