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一、課題：全反射

二、執(zhí)行教師：杜鋒

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、課目?jī)?nèi)容分解表：

2、學(xué)習(xí)水平描述表：

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：全反射，臨界角

難點(diǎn)：臨界角公式的應(yīng)用

五、媒體選用情況表

六、教學(xué)過(guò)程：

1、通過(guò)觀看錄像引入新課，提出本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容；

2、通過(guò)對(duì)舊課折射角、折射定律的復(fù)習(xí)，提出本節(jié)課的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：光密介質(zhì)，光疏介質(zhì)；

3、從光路可逆知道，光從介質(zhì)進(jìn)入空氣時(shí)，折射角r大于入射角i，當(dāng)i增加時(shí)，r也增加，當(dāng)入射角i等于某個(gè)角度時(shí)，r=90°如果再增加i，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢；

4、觀察演示實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以知道，什么是全反射；

5、教師講解全反射，提出問(wèn)題，發(fā)生全反射的條件，讓學(xué)生回答；

6、在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，指出臨界角的概念；

7、分析例題，然后讓學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；

8、通過(guò)錄像讓學(xué)生了解光纖維的作用；

9、讓學(xué)生通過(guò)投影片分析產(chǎn)生海市蜃樓的原因，教師進(jìn)行提示，評(píng)價(jià)；

10、教師進(jìn)行課堂小結(jié)。

教學(xué)結(jié)構(gòu)圖（略）。

七、板書(shū)

1、什么是光密介質(zhì)，光疏介質(zhì)。

折射角較大的介質(zhì)：光密介質(zhì)

折射角較小的介質(zhì)：光疏介質(zhì)

2、什么是全反射？

當(dāng)光線射到界面上時(shí)，只有回到原界面的反射光線，沒(méi)有折射光的現(xiàn)象。

發(fā)生全反射的條件：光從光密到光疏介質(zhì)；入射角大于某個(gè)角度。

3、什么是臨界角？

4、例題略

5、課堂練習(xí)略