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課題：6那只松樹

時間：

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過閱讀，理解，感受文中我和女兒對小松鼠的憐愛和他們善良的性格。

2．初步認(rèn)識課文倒敘的敘述方式。感受課文語言的生動、準(zhǔn)確。

3.認(rèn)識10各生字，會寫12各生字

教學(xué)重難點：理解課文內(nèi)容，體會文中流露的對小動物的憐愛之情，有感情第讀文。

教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件或掛圖

教學(xué)時間：2課時

第一課時

教學(xué)流程：

一、讀書指導(dǎo)

1.解題。讓學(xué)生看題，從問題中可以判斷，這篇課文內(nèi)容與松樹有關(guān)?！赌侵凰墒蟆窌懶┦裁茨兀孔寣W(xué)生帶著強烈的求知欲來讀書。

2.自讀課文。讓學(xué)生御用多種方式來充分讀書。通過獨立讀書，基本達(dá)到正確、流利、有感情。并對全文內(nèi)容有一個初步了解?！拔摇弊搅四侵凰墒蟮纸o放了。

3.理解課文。這篇課文敘述的順序是倒敘。在學(xué)習(xí)時，課時先學(xué)第四---七自然段。最后歸納出這部分記敘的順序：發(fā)現(xiàn)松鼠---捉松鼠---放松鼠。并按這樣的順序，引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。

4.簡單講解倒敘方式。

二、情感深化

讀課文最后三個自然段，讓學(xué)生思考：我為什么要發(fā)誓回家后只字不提那只松鼠？聽了女兒的話我為什么心里的一塊石頭落了地？從而去體會女兒本性的純真、善良。

三、本課小結(jié)

第二課時

教學(xué)流程：

1.積累內(nèi)化

有感情的朗讀課文，在讀中感悟用此的準(zhǔn)確，生動。獨立完成自選詞語。

2.識字寫字

布置學(xué)生字學(xué)文前對本課的生字進行預(yù)習(xí)，初步認(rèn)識這些生字。然后進行檢查。檢查的形式可以讀卡片，也可以設(shè)計游戲來進行。

3.指導(dǎo)書寫要求會寫的字。

4.遷移練習(xí)

結(jié)合課文結(jié)尾處的省略號，讓學(xué)生去擴展想象。

板書設(shè)計：

教學(xué)反思：