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教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦。

3、培養(yǎng)學(xué)生感受山寨的美以及發(fā)現(xiàn)自然美的能力。

4、通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生體會(huì)祖國山寨的美景，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國

感情。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、認(rèn)識8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

2、通過學(xué)習(xí)，理解想象山寨的特點(diǎn)，體會(huì)山寨有趣的現(xiàn)象。

教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡片、多媒體

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感。

1、出示，談話導(dǎo)入。同學(xué)們，今天老師請來了三位朋友（：少數(shù)民族人物）。你們看，她們的穿著打扮和我們的是不是一樣？對，因?yàn)樗齻兪巧贁?shù)民族的。她們不但穿的不一樣，連住的地方也不一樣。請看她們住的地方（出示）。剛才我們看到的小村莊，就叫山寨。

2、板書課題：山寨。認(rèn)識“山寨”的“寨”（出示：少數(shù)民族住的房屋，從而讓學(xué)生從圖與字進(jìn)行聯(lián)系識記）。

二、初讀課文，掃除生字障礙。

1、自讀課文，不懂的字用自己喜歡的識字方法解決。

2、多媒體范讀課文。

3、檢查讀課文、詞語、生字的情況。

（1）、多媒體顯示課文內(nèi)容，指名學(xué)生自主選擇一個(gè)小節(jié)讀。

（2）、檢查詞語，運(yùn)用設(shè)計(jì)成“爬山活動(dòng)”，讀對一個(gè)詞語登上一步。

（3）、檢查生字。先運(yùn)用生字卡片進(jìn)行多種形式的抽讀生字，再運(yùn)用出示生字，讓學(xué)生討論、匯報(bào)識記生字的方法。

三、再讀課文，理解課文。

1、按要求默讀課文。

2、小組分享讀書收獲，交流不懂的地方。

3、學(xué)生匯報(bào)，教師適時(shí)指導(dǎo)感情朗讀。（出示：七拐八彎的山路、林遮樹掩的景象。）

4、配樂朗讀。（多媒體播放音樂）

四、總結(jié)。

1、讓學(xué)生在書上畫一畫山路。（實(shí)物投影儀展示學(xué)生畫的山路）

2、展開想象，你在上山路時(shí)會(huì)看到什么、聽到什么、想到什么。

板書設(shè)計(jì)：

山寨

七拐八彎

林遮樹掩