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圖片說明

漢武帝

漢武帝劉徹，漢族，生于長(zhǎng)安，幼名彘，是漢朝的第七位皇帝。中國(guó)歷史上偉大的政治家、戰(zhàn)略家、詩(shī)人。漢武帝是漢景帝劉啟的第十個(gè)兒子、漢文帝劉恒的孫子、漢高祖劉邦的曾孫，其母是皇后王娡。4歲被冊(cè)立為膠東王，7歲時(shí)被冊(cè)立為太子，16歲登基，在位五十四年（公元前141年—公元前87年），建立了西漢王朝最輝煌的功業(yè)之一。曾用年號(hào)：建元、元朔、元光、元封、元狩、元鼎、征和、后元、太始。謚號(hào)“孝武”，后葬于茂陵，廟號(hào)世宗?！吨u法》說“威強(qiáng)睿德曰武”，就是說威嚴(yán)，堅(jiān)強(qiáng)，明智，仁德叫武。他的雄才大略、文治武功使?jié)h朝成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，他也因此成為了中國(guó)歷史上偉大的皇帝。

漢武帝創(chuàng)造了六個(gè)“第一”：第一，第一個(gè)用儒家學(xué)說統(tǒng)一思想的皇帝。第二，第一個(gè)創(chuàng)立太學(xué)培養(yǎng)人才的皇帝。第三，第一個(gè)大力拓展中國(guó)疆土的皇帝。第四，第一個(gè)開通西域的皇帝。第五，第一個(gè)用皇帝年號(hào)來(lái)紀(jì)元的皇帝。第六，第一個(gè)用罪己詔形式進(jìn)行自我批評(píng)的皇帝。

正如歷史連續(xù)劇《漢武大帝》所云：他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán);他給了一個(gè)族群挺立千秋的自信;他的國(guó)號(hào)成了一個(gè)偉大民族永遠(yuǎn)的名字。

班固在《漢書·武帝紀(jì)》對(duì)漢武帝文治的贊揚(yáng)：孝武初立，卓然罷黜百家，表章六經(jīng)，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學(xué)，修郊祀，改正朔，定歷數(shù)，協(xié)音律，作詩(shī)樂，建封禪，禮百神，紹周后，號(hào)令文章，煥然可述，后嗣得遵洪業(yè)，而有三代之風(fēng)。如武帝之雄材大略，不改文景之恭儉以濟(jì)斯民，雖詩(shī)書所稱，何有加焉。

司馬光在《資治通鑒》中對(duì)漢武帝的評(píng)價(jià)：

臣光曰：孝武窮奢極欲，繁刑重?cái)浚瑑?nèi)侈宮室，外事四夷。信惑神怪，巡游無(wú)度。使百姓疲敝起為盜賊，其所以異于秦始皇者無(wú)幾矣。然秦以之亡，漢以之興者，孝武能尊先王之道，知所統(tǒng)守，受忠直之言。惡人欺蔽，好賢不倦，誅賞嚴(yán)明。晚而改過，顧托得人。此其所以有亡秦之失而免亡秦之禍乎？

唐朝河西節(jié)度使張議潮統(tǒng)軍出行圖

此圖繪于敦煌156窟的南壁和與南壁相接的部分東壁之上，性質(zhì)是供養(yǎng)畫出行圖，高1.08米，長(zhǎng)8.88米，面積約9.6平方米，是莫高窟時(shí)代最早、規(guī)模最大、藝術(shù)水平最高的出行圖?！稄堊h潮統(tǒng)軍出行圖》描繪的是唐朝敦煌地區(qū)最高統(tǒng)治者張議潮接受唐朝廷敕封為河西節(jié)度使后統(tǒng)軍出行的浩大場(chǎng)面。畫面中，前面有騎吹八人，分列兩側(cè)，各有兩人擊鼓、兩人吹角。中間有歌舞者八人，男舞者著漢族服裝，女舞者著吐番服裝，載歌載舞行進(jìn)。后面有十人組成的樂隊(duì)，所持樂器有琵琶、篳篥、橫笛、拍板、腰鼓、杖鼓、笙、箜篌。兩邊各有一人背大鼓，另一人執(zhí)槌擊奏，儀仗隊(duì)和護(hù)旗衛(wèi)士騎馬緩行。

元朝行省圖

元朝的疆域空前遼闊。明代宋濂之《元史》卷五八《地理志》卷首云：“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。漢梗于北狄，隋不能服東夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一，故其地北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表。蓋漢東西九千三百二里，南北一萬(wàn)三千三百六十八里，唐東西九千五百一十一里，南北一萬(wàn)六千九百一十八里，元東南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數(shù)限者矣。”

為加強(qiáng)對(duì)遼闊地區(qū)的管轄，元朝實(shí)行行省制度。《元史·地理志一》載：“（世祖）二十七年……立中書省一，行中書省十有一：曰嶺北，曰遼陽(yáng)，曰河南，曰陜西，曰四川，曰甘肅，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖廣，曰征東，分鎮(zhèn)藩服，路一百八十五，府三十三，州三百五十九，軍四，安撫司十五，縣一千一百二十七”。

重點(diǎn)閱讀

西漢王國(guó)問題及其解決

形成：在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，劉邦為了爭(zhēng)取支持，曾封了許多異姓王。西漢建立后，劉邦鏟除異姓王的同時(shí)，又封他的子弟為王，受封的諸王權(quán)力很大，擁有大量地盤，有官吏任免權(quán)、軍權(quán)、鑄幣權(quán)、還征收賦稅，地方勢(shì)力的強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅著中央的統(tǒng)治。

解決：文帝時(shí)賈誼上《治安策》，建議將王國(guó)分成多個(gè)小國(guó)，以削弱其力量。景帝時(shí)開始“削藩”，著手削奪王國(guó)的封地。由此引發(fā)“七國(guó)之亂”。西漢政府平叛，景帝把王國(guó)的行政權(quán)、官吏的任免權(quán)收歸國(guó)有。武帝時(shí)下“推恩令”，王國(guó)越分越小，再也無(wú)力與中央對(duì)抗了。此后武帝又陸續(xù)奪去大批王、侯的爵位，王國(guó)對(duì)中央的威脅終于解除了，西漢中央集權(quán)得到鞏固。

宰相職能的變化

宰相是古代輔佐帝王治國(guó)的行政首長(zhǎng)的統(tǒng)稱。歷朝歷代其稱謂不同，而且還有虛名與實(shí)質(zhì)的區(qū)別。

殷商、西周的尹、師、保、太宰、冢宰即是宰相的幾種稱謂，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)又稱相邦、令尹、丞相。秦統(tǒng)一后，稱丞相；秦二世即位后，趙高得勢(shì)，因其是太監(jiān)，故拜為中丞相（秦漢宦官為朝官常加中字）。

西漢以丞相（相國(guó)、大司徒）、太尉（大司馬）、御史大夫（大司空、副丞相）為三公，共掌國(guó)事。漢武帝為了制約三公，把章奏的拆讀與審議權(quán)劃歸尚書。尚書本為內(nèi)廷小吏，秦時(shí)初設(shè)，時(shí)有六尚，即尚書、尚冠、尚衣、尚沐、尚席、尚食，漢為宮內(nèi)少府卿的屬官、十六官令之一。漢武帝的舉措使宰相名實(shí)分離，名義上的宰相還是三公，但實(shí)質(zhì)上已為“錄尚書事”。同時(shí)由于漢武帝大肆征戰(zhàn)，軍事機(jī)構(gòu)作用加大，所以多以大司馬或大將軍兼“錄尚書事”。此后即使丞相出現(xiàn)過失，也由尚書問狀彈劾。東漢時(shí)太傅和三公雖為極品，但實(shí)宰朝政者則是“錄尚書事”。此時(shí)宮廷內(nèi)已形成分曹辦事、很具規(guī)模的尚書臺(tái)，此后這個(gè)內(nèi)廷機(jī)構(gòu)逐步取代了外朝，其職能也由事務(wù)性轉(zhuǎn)為政務(wù)性，臺(tái)閣登上中國(guó)的封建政治頂峰。

曹操把尚書臺(tái)從內(nèi)廷轉(zhuǎn)到外朝，完成了其歷史變革。曹丕稱帝后為削弱尚書臺(tái)，另建了中書省，首官為中書監(jiān)，掌起草和政令等機(jī)要，雖僅為三品，卻行宰相之實(shí)。尚書省的首官尚書令雖然更為榮耀，但實(shí)權(quán)卻被架空。晉改侍中寺為門下省，參議政事。南北朝以尚書省、中書省、門下省合稱臺(tái)省。

隋唐雖有地位崇高的三師（太師、太傅、太保）和三公（太尉、司徒、司空），但都不是宰相。隋的宰相是品級(jí)為一至三品的三省長(zhǎng)官，即尚書省的尚書令、內(nèi)史?。粗袝?，因避楊堅(jiān)的父親楊忠名諱，故改此稱）的內(nèi)史監(jiān)（即中書監(jiān)，諱改同），門下省的納言（即侍中，亦因避楊忠諱改）。唐初的宰相是品級(jí)為二至三品的三省長(zhǎng)官——尚書令、中書令、侍中。因李世民曾任尚書令，故省此職，以尚書左右仆射為尚書省首官，初亦為宰相，后被排斥。此后，又有同中書門下平章事（簡(jiǎn)稱同平章事）、同中書門下三品（簡(jiǎn)稱同三品）、參知政事等同為宰相。唐初于門下省設(shè)政事堂，為三省長(zhǎng)官議事之所，高宗李治時(shí)將其遷到中書省。到了唐玄宗李隆基時(shí)，政事堂成為宰相的固定辦事機(jī)關(guān)，政事堂會(huì)議的“執(zhí)政事筆”成為了首席宰相。

宋初中書令、侍中、同平章事，并為宰相，但中書令、侍中、同平章事等多為親王和留守使、節(jié)度使的兼官，不預(yù)政事，所以宰相趙普以同平章事獨(dú)攬朝政，權(quán)力很大。趙匡胤為了制約趙普，以樞密使分管軍政、以三司使分管財(cái)政，同時(shí)提高了副相參知政事的權(quán)力。此后宋代又曾以左右仆射、左右丞相為宰相，其稱謂廢置不一。

元初以中書省為核心，中書令為宰相，后以右左丞相為宰相。明代朱元璋誅殺左丞相胡惟庸后，遂廢左右丞相。后以官階僅為五品的內(nèi)閣大學(xué)士為宰相，大學(xué)士多有其它更高品級(jí)的兼職。清初沿襲明制，仍以內(nèi)閣大學(xué)士為宰相，初為五品，至雍正年間升至正一品，但同時(shí)宰相實(shí)權(quán)卻被轉(zhuǎn)到軍機(jī)處，內(nèi)閣空留虛名。軍機(jī)大臣若無(wú)大學(xué)士之職，則只具宰相之實(shí)，而無(wú)宰相之名。軍機(jī)處的設(shè)置又一次轉(zhuǎn)移了宰相的位置，體現(xiàn)著中國(guó)最后一個(gè)封建王朝集控權(quán)力的欲望。

科舉制的興衰

科舉制度始創(chuàng)于隋，大業(yè)元年（605）始設(shè)進(jìn)士科，宣告了舊的以門第為主要依據(jù)的選官體制的結(jié)束及新的以進(jìn)士科為代表的科舉制的誕生。唐代的科舉制度在科目設(shè)置、類別劃分、科試內(nèi)容、科場(chǎng)規(guī)章等方面更加詳備，趨于制度化。唐代進(jìn)士及第后要題名大雁塔，因此后世稱考中進(jìn)士為“雁塔題名”。至宋朝，科舉制在沿襲前朝的基礎(chǔ)上又有所變革。明清兩代科舉制極為興盛，逐步發(fā)展成一種極為規(guī)范而又嚴(yán)密的制度體系，但與此同時(shí)，實(shí)行了一千多年的科舉制度因?yàn)闊o(wú)法順應(yīng)時(shí)代要求，考試內(nèi)容一成不變、文章形式囿于八股，使得士人學(xué)問空疏、八股閉塞民智、科場(chǎng)分清濁流、吏治日益腐敗等科舉制帶來(lái)的弊端日益顯露。直至清光緒三十一年（1905）頒布了開辦學(xué)堂、停止科舉的詔令，科舉制度正式宣告結(jié)束。

始自隋朝、止于清代，擁有1300年歷史的中國(guó)科舉制度，雖然廢除已近百年，但后人對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià)卻莫衷一是，眾說紛紜。有人將科舉制度與中國(guó)古代四大發(fā)明相提并論，稱之為“中國(guó)第五大發(fā)明”，孫中山先生肯定科舉制度“是世界各國(guó)中所用以拔取真才之最古最好的制度”，但也有人形容科舉是“中國(guó)一千三百多年的人間煉獄”，將其與纏足、鴉片、納妾一樣視為腐朽落后的東西。

問題解答

學(xué)思之窗

答案提示：說明兩個(gè)問題：①北宋從宋真宗開始，相權(quán)逐步強(qiáng)化，對(duì)皇權(quán)有所限制。李沆抵制宋真宗擴(kuò)大財(cái)權(quán)的企圖，不僅想維護(hù)相權(quán)，也是從有利于治國(guó)的角度出發(fā)的。②中國(guó)古代相權(quán)與皇權(quán)的消長(zhǎng)，總體上雖然朝著強(qiáng)化皇權(quán)的方向演變，但其間也有相權(quán)強(qiáng)化的時(shí)候，并非簡(jiǎn)單的直線發(fā)展。

本課測(cè)評(píng)

從漢至元，皇權(quán)不斷加強(qiáng)，請(qǐng)用宰相職能變化的史實(shí)加以說明。

解題關(guān)鍵：這是一道大跨度、高概括的論述題，解答此題的關(guān)鍵首要的是精心審題：二是題目的時(shí)間范圍是“從漢至元”；二是準(zhǔn)確把握題目的要求，即運(yùn)用“宰相職能變化的史實(shí)”說明“皇權(quán)不斷加強(qiáng)”這一歷史結(jié)論。

思路引領(lǐng)：一要依時(shí)間順序（分漢、隋唐、宋、元時(shí)段）組織答案。二要運(yùn)用相關(guān)史實(shí)說明結(jié)論的正確，作到史論結(jié)合。

答案提示：①漢武帝重用寵信的近臣任尚書令、侍中等，參與國(guó)政，使決策國(guó)家政務(wù)的實(shí)權(quán)逐漸由相府向?qū)m廷轉(zhuǎn)移，從而削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。②隋唐創(chuàng)立三省六部制，唐時(shí)三省長(zhǎng)官相互制衡，集體行使相權(quán)。這樣，就削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨(dú)尊。③北宋增設(shè)參知政事（副宰相）、樞密使（掌軍權(quán)）、三司使（掌財(cái)權(quán)）分割宰相（中書門下長(zhǎng)官）權(quán)力，使皇帝得以總攬大權(quán)。④元朝設(shè)中書省總攬政務(wù)，其長(zhǎng)官中書令實(shí)為宰相，例由太子兼任，實(shí)際政務(wù)委以左右丞相等。但元朝后期相權(quán)大增，有時(shí)甚至威脅皇權(quán)。

綜上所述，從漢至元，通過削弱相權(quán)使皇權(quán)不斷加強(qiáng)。

學(xué)習(xí)延伸

根據(jù)以上材料，想一想，這種措施體現(xiàn)了古代中國(guó)政治制度的什么特點(diǎn)？它有何利弊？

解題關(guān)鍵：解讀材料，逐問作答。

思路引領(lǐng)：分三步，首先解讀歷史材料；再由材料中的有效信息（措施）概括出古代中國(guó)政治制度的特點(diǎn)；最后，要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行獨(dú)立思考，對(duì)“這種措施”加以評(píng)價(jià)。

答案提示：①特點(diǎn)：中央集權(quán)，即地方服從中央、中央控制地方。②利：在防止地方割據(jù)勢(shì)力上很成功。弊：過度限制地方權(quán)力，層層嚴(yán)加控制，不利于地方和國(guó)家的整體發(fā)展，是北宋后來(lái)形成積貧積弱局面的原因之一。（此問答案只要能言之成理、自圓其說都可以。）