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【摘要】文章討論了翻譯原文中顯性信息與隱性信息的本質(zhì)。從消除歧異、指稱賦值及語意充實的角度討論了顯性信息的確定及處理方法；從會話含義的角度闡述隱性信息的確定及處理方法。

【關(guān)鍵詞】關(guān)聯(lián)理論；理解模式；顯性信息；隱性信息

翻譯是一種跨文化的語言交流活動。翻譯的過程首先是對原文理解的過程。任何譯者首先要面臨的問題是如何理解原文，如何理解和處理原文中作者表達的各種信息。有些信息是作者明示表達出來的，而有些信息是要譯者結(jié)合作者明示表達的顯性信息，結(jié)合語境推斷出來的。換而言之，有些信息是顯性信息而有些信息是隱性信息。翻譯的過程也是一種譯者與原文作者通過原文交流的過程，因此它同樣受到語言理解模式和語言理解交流規(guī)則的制約。

一、原文的理解模式

（一）語碼轉(zhuǎn)化模式

瑞士語言學(xué)家Saussure從符號語言學(xué)的角度，對語言交流提出了語碼轉(zhuǎn)化模式。他認(rèn)為語言理解的過程是說話人編碼與聽話人解碼的過程。語碼是一整套使信息與符號配對的規(guī)則體系，這套規(guī)則體系使編碼和解碼得以順利進行。語碼轉(zhuǎn)換模式的最大缺點是它未能夠解釋為什么人們說話可以有言外之意。它忽視了句子語意表達與言語思想表達的差距。它忽視了語言交流過程中非語言語境因素對言語理解的影響。例如：

Tomisaniceboy.

語碼轉(zhuǎn)化模式未能解釋為什么此句話有時可以用來表示贊美，有時卻可以用來表示諷刺，而有時僅僅表示一種事實陳述。

（二）推理模式

鑒于語碼轉(zhuǎn)換模式有明顯的缺陷，美國語言學(xué)家PaulGrice，Austin，Seale提出了語言交流理解的另一模式推理模式。在推理模式中，語言學(xué)家認(rèn)為語言理解的過程是一種由語言結(jié)構(gòu)所控制的語言信息與非語言信息相互作用的過程。語言結(jié)構(gòu)由語言的語法規(guī)則所決定。語言結(jié)構(gòu)只決定語言信息理解的多種可能性。推理模式認(rèn)為語境在語言交流過程中對信息理解扮演了一個十分重要的角色。推理模式的最大優(yōu)點是通過引用語境，它闡述了抽象的、確定的、排除語境影響的句子意義與具體的、受到語境影響的言語意義的區(qū)別。從而使推理模式比語碼轉(zhuǎn)化模式應(yīng)用范圍更廣，更有說服力。但它的最大缺點是它未能闡明言語的理解的過程中，聽者、讀者、譯者究竟應(yīng)該從各種可能語境中具體選擇哪一種，以及選擇哪一種的具體原因。例如：

Theweatheriscoldtoday.

綜合語境因素，言語所表達的意思可能有以下多種：

1．表示一種宣告，陳述現(xiàn)實今天天氣很冷。

2．表示一種感嘆，感嘆今天天氣總算冷下來了。

3．表示一種請求，請求聽話人關(guān)閉空調(diào)或門窗。

4．表示一種命令，命令聽話人多穿一件毛衣。

5．表示一種抱怨，抱怨今天天氣為什么這么冷。

等等以上理解都有可能。但推理模式只提出了言語理解在非語言語境下多種理解的可能性，它未能具體闡述在特定的非語言語境下，聽者、讀者、譯者究竟應(yīng)該對原文作何理解，以及為什么在特定的非語言語境下應(yīng)該那么理解。

（三）明示推理模式

鑒于以上兩種語言理解模式的缺點，語言學(xué)家Sperber&Wilson，結(jié)合了語碼轉(zhuǎn)換模式和推理模式各自特點，提出了語言理解的第三種模式——明示推理模式。Sperber&Wilson認(rèn)為言語的理解是一種復(fù)雜的交流方式，理解過程中涉及語言的編碼與解碼，但編碼和解碼得到的信息只幫助聽者、讀者、譯者推論說話人或作者的意圖。明示和推理是以解碼得到的信息為基礎(chǔ)的言語理解過程的兩個方面。就作者或說話人而言，他把所要表達的信息在言語中編碼，以明示的方式傳達給聽者、讀者或譯者。就聽者、讀者或譯者而言，通過解碼得到的信息結(jié)合語境，他能在一定原理引導(dǎo)下推論出說話人或作者以明示方式表達的意圖。而這一特定的原理就是關(guān)聯(lián)理論。Sperber&Wilson認(rèn)為理解的過程就是尋找與特定語境最大關(guān)聯(lián)的過程。他們認(rèn)為“每個明示交流行為表達了本身最大關(guān)聯(lián)的假設(shè)”。這樣，明示推理模式就解決了推理模式未能闡述的在特定語境因素下，聽者、讀者、譯者究竟應(yīng)該從多種理解可能中具體選擇哪一種。那就是應(yīng)該選擇與特定語境最大關(guān)聯(lián)的一種，能產(chǎn)生最大語境效果的一種。當(dāng)然應(yīng)該說明，關(guān)聯(lián)度是一種相對的概念。一種理解比另一種理解關(guān)聯(lián)度大，取決于語境效果。語境效果是一種效果與理解付出的平衡。其他條件相等，一種假設(shè)需要最少的理解付出，此假設(shè)為最大關(guān)聯(lián)。其他條件相等，一種假設(shè)獲得最大語境效果，此假設(shè)為最大關(guān)聯(lián)。

原文的理解過程是一種明示推理過程，即尋求最大關(guān)聯(lián)的過程，也就是通過最小理解付出，獲得最大語境效果的過程。

例如：假設(shè)學(xué)生A對學(xué)生B說了以下一句話：

Excuseme,couldyoupassmethesalt?

從理論上講，此句話至少有以下兩種理解：

1.問學(xué)生B有沒有能力把鹽遞過來。

2.請求學(xué)生B把鹽遞過來。

通常情況下學(xué)生B一般認(rèn)為采用第二種理解。問題是為什么通常情況下學(xué)生B都會采用第二種理解。究其原因，正如文章剛才所闡述，言語的理解過程是一種以尋求最大關(guān)聯(lián)為原則的推理過程，也就是通過最小理解付出，獲得最大語境效果。語境效果是解碼信息與已經(jīng)存在的認(rèn)知語境相互作用的過程。第一種理解對聽話人的認(rèn)知語境沒有任何語境效果，因為在通常情況下任何四肢健全的人都有能力把鹽遞過去，因此關(guān)聯(lián)度很小；相反第二種理解對聽話人的認(rèn)知語境效果大，因此關(guān)聯(lián)度大。所以通常情況下都采用第二種理解。

本文作者認(rèn)為翻譯過程中原文的理解過程也是一種譯者與原文作者交流的過程。只有譯者感知、控制并選擇原文作者通過原文所要表達的各種信息，他才能把原文所要承載的各種信息轉(zhuǎn)換到譯文中去。因此譯者對原文的理解也要受到上述理解模式的限制。下面作者將要具體闡述譯者在原文所要處理的信息的種類及方法。

二、理解過程中的信息種類及處理

言語的理解不僅僅是顯性語意的理解，而且它也涉及到一般語言交流規(guī)則，如在關(guān)聯(lián)理論的引導(dǎo)下，從顯性語意和非語言信息中得出推論。一個言語可能表達多種假設(shè)，有些假設(shè)是作者明示表達的，而有些假設(shè)是作者想表達但隱含在原文中的。正如語言學(xué)家DianaBlakemore所述，顯性信息與隱性信息最本質(zhì)的區(qū)別在于：顯性信息或許不僅僅是詞或句的字面意義，它直接取決于從原文解碼中得到的信息；而隱性信息是基于語境信息和語言交流理解的關(guān)聯(lián)原則，從顯性信息中所得到的一系列假設(shè)。例如：

A:Doyouliketheapplesandorangesthatyoubought?

B:Theapplestastesourandorangesnotjuicy.

此對話說話人B回答的顯性信息（通過消除歧異、指稱賦值及語意充實處理，后面將討論）是：TheapplesthatIboughttastesourandtheorangesthatIboughtarenotsojuicyastheyshouldbe.

基于以上顯性信息和聽話人的認(rèn)知語境，蘋果不甜應(yīng)該不好吃，橘子沒有水份應(yīng)該不好吃?；谡Z言交流理解的關(guān)聯(lián)理論原則。說話人問聽話人對蘋果和橘子的態(tài)度，回答應(yīng)與此問題有最大關(guān)聯(lián)。因此，說話人B的隱性信息是：IlikeneithertheapplesnortheorangesthatIbought.

1．顯性信息的處理

（1）消除歧異(Disambiguation)

例如：Thechildleftthestrawintheglass.

理論上來說此句話中的thestraw既可以指吸管又可以指麥桿。然而在缺少具體語境的情況下通常人們都會理解為吸管。正如文章闡述，這一理解是符合關(guān)聯(lián)理論最大關(guān)聯(lián)原則的。吸管的解釋是一般語境中最容易讓人聯(lián)想到的，也就是需要最少理解付出的。在其他同等條件下，其理解為最大關(guān)聯(lián)。對原文顯性信息的理解，任何譯者要作的都是在關(guān)聯(lián)理論最大關(guān)聯(lián)的指導(dǎo)下，消除原文中原有詞義、句意的歧異。

（2）指稱賦值(ReferenceAssignment)

例如：A:Theoilisonthetopofshelf.

B:Areyousure?Ican’tseeit.

正如DianeBlakemore指出的那樣，此句it可以指代除人之外的一切單數(shù)物體。但通常情況下，譯者一般會認(rèn)為這里it指代oil而不是shelf。相應(yīng)地，譯者通常會把此對話翻譯成:

A：油在架子頂上。

B：你肯定嗎？油我看不到。

而不會翻譯成B：你肯定嗎？架子我看不到。

需要指出的是，按照傳統(tǒng)語法，it指代shelf更為符合傳統(tǒng)語法規(guī)則。因為shelf更為顯性(salience)，shelf更靠近代詞it。但是需要指出的是：代詞的就近或其顯性并不是指稱賦值的唯一原則，指稱賦值同樣受到語言交流理解過程尋求最大關(guān)聯(lián)原則所制約。因此雖然在此對話中，shelf更靠近代詞it，shelf更為顯性(salience)，我們還是要把it理解為指代oil而不是shelf。因為通常情況下架子物體比較大容易看得到，而油物體相對較小，較不容易看到。其他條件相同的情況下，最少理解付出，獲得最大語境效果，就為最大關(guān)聯(lián)。因此這里it指代oil,而不是shelf。

（3）語意充實(Enrichment)

在對原文顯性信息消除歧異，指稱賦值處理以后，顯性信息仍然有多種理解和解釋可能性，這時顯性信息還需要進行語意充實處理。

例如：A:Howaboutjoiningusinthebreakfast?

B:Ihavehadmybreakfast.

毫無疑問，說話人B在他一生中某個時候肯定吃過早飯?；谡Z言理解和交流的最大關(guān)聯(lián)原則。聽話人A通過語意充實，可以得到更為明晰的顯性信息：說話人B在說話人A吃早飯的同一天的早些時候吃過早飯。

2．隱性信息的處理

需要指出，本文對顯性信息與隱性信息的界定是：顯性信息或許不僅僅是詞或句的字面意義，但它直接取決于從原文解碼中得到的信息；而隱性信息是基于語境信息和語言交流理解的關(guān)聯(lián)原則，從顯性信息中所得到的一系列假設(shè)。談到隱性信息的處理，就不能忽視含義(implicature)這一重要概念。語言學(xué)家通常把含義分為規(guī)約隱含和非規(guī)約隱含，其區(qū)別是規(guī)約隱含的意義由詞匯規(guī)約的意義決定。非規(guī)約隱含是指說話人所要表達的意義與其言語語意之間的意義差距。語言學(xué)家PaulGrice又把屬于非規(guī)約隱含的會話含義細(xì)分為一般含義和特殊含義。一般含義是指其理解獨立于具體的語言語境，而特殊含義的理解依賴具體的語言語境。

通過消除歧異，指稱賦值及語意充實后，顯性信息理解的原有語境會擴大。顯性信息和隱性信息的理解都要受到語言理解和交流的關(guān)聯(lián)理論的限定。例如：

A:Thetelephoneisrising?

B:Iaminthebathroomnow.

通過消除歧異，指稱賦值及語意充實處理后，說話人B的顯性信息是：Thespeakingiscurrentlyinthebathroomwhenthetelephoneisringing.說話人B所要表達隱性信息的前提是：Whensomeoneisinthebathroom,itisimpossibleforhimtoanswerthetelephone.結(jié)合關(guān)聯(lián)理論最大關(guān)聯(lián)原則，我們可以得到以下隱性信息：說話人B這時候不能接電話。

需要指出的是每個人的認(rèn)知語不一樣，有些信息對有的人是顯性信息，而對有的人可能是隱性信息，反之亦然。例如：

我父親小時候住在安徽農(nóng)村，所以他沒有上過學(xué)。

對一個熟悉中國文化的人，安徽在他的認(rèn)知語境中至少存在以下理解：

（1）安徽是中國的一個省。

（2）安徽是靠近中國東南部的一個省。

（3）安徽是中國經(jīng)濟不太發(fā)達的一個省。

然而對一個不熟悉中國文化的人，他的認(rèn)知語境中就沒有這些信息。

三、結(jié)語

翻譯中對原文的理解過程也是一種語言交流過程。因此原文的理解同樣受到語言交流理解規(guī)則的限定。原文的理解過程是以解碼信息為基礎(chǔ)，通過消除歧義、指稱賦值、語意充實處理，尋求原文的顯性信息。在已得到顯性信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合特定的語言和非語言語境因素，以獲得最大語境效果為原則，尋找原文所要表達的隱性信息。從而理解原文中作者表達的各種言語信息。（下轉(zhuǎn)第89頁）

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