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摘要：詳細介紹了實現(xiàn)超媒體課件動態(tài)網(wǎng)頁的ASP方式，論述了具體建立動態(tài)網(wǎng)站、動態(tài)訪問數(shù)據(jù)庫的方法。

關(guān)鍵詞：超媒體計算機輔助教學動態(tài)網(wǎng)頁

隨著計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計算機輔助教學（CAI）呈現(xiàn)兩大趨勢：網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化，特別是近幾年來，Internet網(wǎng)的迅速發(fā)展，計算機校園網(wǎng)的日益普及，推動了計算機網(wǎng)絡(luò)教學進一步的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學不僅可以共享計算機資源，而且可為教學提供各種有利手段，多媒體技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，為計算機輔助教學開辟了新的天地。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)上，根據(jù)校園網(wǎng)的特點，可將超媒體技術(shù)應(yīng)用于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學中，將教學內(nèi)容以Web頁面的形式展示，編制出超媒體教學課件，將圖像、圖形、視頻、動畫、聲音等豐富的多媒體信息嵌入Web頁面中，超媒體課件在網(wǎng)上，可實現(xiàn)動態(tài)的交互功能，充分發(fā)揮其能動作用，使學生積極主動地參與學習，學生還可以自行選擇學習內(nèi)容，掌握學習步調(diào)和速度，對問題的回答能及時得到反饋信息，也能判斷學生的學習情況，生動形象地提供新的教學信息。

一、實現(xiàn)超媒體課件動態(tài)網(wǎng)頁的方式

當前網(wǎng)上的許多超媒體Web課件仍然是“靜態(tài)”的頁面內(nèi)容。

由于其頁面內(nèi)容“固定不變”，學生通過Internet的HTTP(HypertextTransportProtocol)協(xié)議向站點服務(wù)器提交申請后，只能進行瀏覽查詢，教師和學生無法進行雙向交流，也就是說，這類頁面缺乏交互的功能，解決這個問題(包括頁面內(nèi)容自動更新)的方法就是建立動態(tài)的站點。所謂動態(tài)，是指服務(wù)器運行一個應(yīng)用程序，客戶端與服務(wù)器端能夠動態(tài)交互甚至實時地以HTML格式接收和存儲在數(shù)據(jù)庫中的結(jié)構(gòu)化文件信息。而靜態(tài)網(wǎng)頁顯然是無法做到這點的，實現(xiàn)超媒體課件動態(tài)頁面有以下幾種方式。

CGI(通用網(wǎng)關(guān)接口)，是最初的Web數(shù)據(jù)庫界面，開發(fā)人員通過CGI編程，可以與數(shù)據(jù)庫建立實時地連接，從而實現(xiàn)用戶關(guān)鍵任務(wù)的客戶機/服務(wù)器(C/S)商業(yè)應(yīng)用所需要的動態(tài)操作特性。然而，它的缺點是：效率不高，Web服務(wù)器每處理一個CGI請求時，它就執(zhí)行一個新的CGI程序腳本，CGI腳本一旦運行，它就要消耗大量的服務(wù)器資源。如果有太多的用戶同時向WebServer提交數(shù)據(jù)庫請求時，多個執(zhí)行文件就會導致運行速度大幅降低，甚至崩潰。

為此，網(wǎng)景公司和微軟公司推出各自的改進型CGI腳本，分別稱為NSAPI和ISAPI，它們?nèi)娴貙GI腳本納入服務(wù)器，使其成為一種服務(wù)器擴展式模塊(或插入式模塊)。它只須調(diào)用單個CGI腳本就可以滿足多個用戶的要求，運用這種方法可以減少服務(wù)器內(nèi)存和其他資源的消耗。由于NSAPI和ISAPI過于復雜，不易產(chǎn)生，變化更改也很困難，因此，它們需要高級語言，如C、C++和PASCAL來支持多線程的開發(fā)，而并非集成于HTML中。

隨著服務(wù)器端腳本的推出，微軟公司推出了ActiveXServerPages(ASP),又稱動態(tài)服務(wù)器主頁，這也是論文著重介紹的。它的出現(xiàn)使開發(fā)人員創(chuàng)建的HTML文檔能夠自動納入存儲在服務(wù)器上的最新數(shù)據(jù)中。ASP腳本引擎是ISAPI，它充分利用了ISAPI高效的服務(wù)器集成特性，大大減輕了開發(fā)人員創(chuàng)建一個高效、動態(tài)的數(shù)據(jù)庫驅(qū)動站點的負擔。ASP不僅能在與ISAPI兼容的服務(wù)器上運行，而且也能在任何流行的瀏覽器上生成可以查看的HTML文檔。

二、通過ASP實現(xiàn)超媒體課件動態(tài)網(wǎng)頁

ASP內(nèi)含于InternetInformationServer3.0(IIS3.0),提供一個服務(wù)器端(ServerSide)的Script環(huán)境?？梢援a(chǎn)生和執(zhí)行動態(tài)、交互式、高效率的站點服務(wù)器(WebServer)的應(yīng)用程序。

ASP并非一個Script語言，而是提供一個可以集成Script語言(VBScript或JavaScript)到HTML主頁的環(huán)境。ASP文件實際上就是帶有.ASP擴展名的文本文件，開發(fā)人員甚至可以用Windows下面的Wordpad進行編輯。它包括：HTML標記(Tags),VBScript或JavaScript語言的程序碼，以及ASP語法，HTML標記(Tags)使用“<……>”將HTML程序碼包含起來，以與常規(guī)的文本區(qū)分開來；而ASP使用“<%……%>”將ASP的Script程序碼包含起來。當用戶提交請求時，站點服務(wù)器會自動將ASP的程序碼解釋為標準HTML格式的主頁內(nèi)容，再送到用戶端的瀏覽器上顯示出來。

設(shè)置和使用ASP的步驟如下：

1.在安裝有IIS服務(wù)器上執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理器。

2.設(shè)置網(wǎng)站名稱。

3.設(shè)置目錄屬性項。

4.在ApplicationConfiguration的對話框中，點AppOption表。

5.在默認的ASP語言文本框中，輸入你所要的主要腳本語言。例如VBScript或Jscript，完成后，<%和%>中包容的程序就默認

為你所指定的那種語言。

6.編寫ASP代碼并置于目錄中。

7.通過瀏覽器提交請求給WebServer后可瀏覽。

ASP內(nèi)含五個ActiveXServerComponents(動態(tài)服務(wù)器組件)和五個內(nèi)置的對象(Object),利用它們，開發(fā)人員可以制作出動態(tài)交互式的主頁內(nèi)容，甚至可以使用VisualBasic，JavaScript，VisualC++程序語言制作ActiveX服務(wù)器組件，擴充ASP的功能。

ASP五個內(nèi)置的“ActiveXServerComponents如下：

1.DatabaseAccessComponent(數(shù)據(jù)庫訪問組件)

2.FileAccessComponent(文件訪問組件)

3.AdRotatorComponent(廣告輪播器組件)

4.BrowserCapabilitiesComponent(瀏覽器信息組件)

5.ContentLinkingComponent(內(nèi)容鏈接組件)

ASP提供五個內(nèi)置的“對象”(Object)，你可以直接調(diào)用：

1.Request：取得用戶信息

2.Response：傳送信息給用戶

3.Server：提供訪問服務(wù)器的方法(methods)和屬性(properties)的功能

4.Applications：一個應(yīng)用程序，可以在多個主頁之間保留和使用一些共同的信息。

5.Session：一個用戶，可以在多個主頁之間保留和使用一些共同的信息。三、ASP與ADO結(jié)合實現(xiàn)超媒體課件動態(tài)訪問數(shù)據(jù)庫

在計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學中，學生可以從瀏覽器畫面通過Internet網(wǎng)，查詢CAI課件數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)，甚至輸入、更新和刪除放置課件的站點服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫信息。ADO(動態(tài)數(shù)據(jù)接口)作為數(shù)據(jù)庫訪問組件，可以與ASP結(jié)合，藉以提供訪問數(shù)據(jù)庫的功能，在課件頁面執(zhí)行結(jié)構(gòu)化查詢語言（簡稱SQL）命令，學生在瀏覽器畫面中輸入、更新和刪除站點服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫信息。

ADO使用Recordsets對象，作為數(shù)據(jù)的主要接口，可使用VBScript、JavaScript語言來控制數(shù)據(jù)的訪問與查詢結(jié)果的輸出顯示畫面。ADO可以連接多種數(shù)據(jù)庫，包括SQLServer、Informix、Oracle等支持ODBC的數(shù)據(jù)庫，ADO共有七種獨立的對象。

1.連接對象代表與一個數(shù)據(jù)源的唯一對話。例如，你可以用連接對象來打開一個對MicrosoftSQLServer的連接。

2.記錄集對象代表來自一個數(shù)據(jù)提供者的一組記錄。例如，你可以用一個記錄集對象來修改一個SQLServer表中的記錄。

3.域?qū)ο蟠硪粋€記錄集中的一個域。

4.命令對象代表一個命令。例如，你可以用命令對象執(zhí)行一個SQL存儲過程或有參數(shù)的查詢。

5.參數(shù)對象代表SQL存儲過程或有參數(shù)查詢中的一個參數(shù)。

6.屬性對象代表數(shù)據(jù)提供者的具體屬性。

7.錯誤對象代表ADO錯誤。

其中連接對象、命令對象和記錄集對象是ADO的核心所在。

在使用ADO訪問NT站點的數(shù)據(jù)庫之前，用戶必須建立一個數(shù)據(jù)源。數(shù)據(jù)源包含如何與一個數(shù)據(jù)提供者進行連接的信息，在這種情況下，你將使用數(shù)據(jù)源與服務(wù)器端數(shù)據(jù)庫建立連接。數(shù)據(jù)源共有三種類型：用戶可以建立用戶數(shù)據(jù)源，系統(tǒng)數(shù)據(jù)源或者文件數(shù)據(jù)源。

具體步驟是：先打開Win98或WinNT控制面板下的ODBC選項，根據(jù)所使用的數(shù)據(jù)庫類型在用戶數(shù)據(jù)源中添加數(shù)據(jù)源。然后用文本編輯器完成源代碼的編寫，將源代碼置入WinNT下可的目錄內(nèi)，用戶即可通過瀏覽器訪問數(shù)據(jù)庫，在客戶端和服務(wù)器端實現(xiàn)雙向的交流。

四、結(jié)束語

隨著ASP技術(shù)的不斷完善和發(fā)展，越來越多的CGI編程開始轉(zhuǎn)向ASP，本人利用ASP技術(shù)在超媒體課件的開發(fā)方面做了有益嘗試，為今后的網(wǎng)上多媒體教學軟件的發(fā)展奠定了必要的基礎(chǔ)，并希望以此來提高計算機教學質(zhì)量、推動計算機網(wǎng)絡(luò)教學進一步發(fā)展。