1計算機日常維護方式

(1)監(jiān)控技術是保證計算機正常運行的必要條件

監(jiān)控技術可以對計算機的運行狀態(tài)進行監(jiān)控,獲取計算機運行過程中的數據,在系統發(fā)生問題時及時示警并為技術人員判斷計算機問題來源提供有效的數據支持。技術人員通過數據發(fā)現系統中的問題,確定問題的來源,及時排除問題,并根據系統的實際情況制定措施預防未來系統安全風險的發(fā)生。監(jiān)控技術主要有兩種實施方式,即歷史監(jiān)控和實時監(jiān)控。歷史監(jiān)控是指監(jiān)控系統按照預定的時間間隔,定時對系統的相關數據進行收集、統計和儲存。歷史監(jiān)控數據主要用于跟蹤系統的歷史使用情況,分析系統的歷史運行狀態(tài)。實時監(jiān)控是指監(jiān)控系統對整個計算機系統的運行狀態(tài)進行監(jiān)控,并在系統發(fā)生故障后及時將故障信息反饋給系統管理員。實時監(jiān)控系統可以在計算機系統發(fā)生故障后的第一時間向管理員通報故障信息,盡量降低系統故障給用戶帶來的不利影響。

(2)設備升級是提高計算機使用性能的重要保證

計算機的設備升級是指計算機的硬件升級,可以分為主機升級和其他元件升級。一般情況下,狹義的設備升級主要是指主機硬件升級,即內存卡、顯卡、網卡等硬件升級。硬件升級需要由專業(yè)的工作人員來進行。電腦的不同硬件組件之間存在相互聯系,如果缺乏相關的專業(yè)知識,不了解組件的性能和特征,將互不兼容的硬件組裝在一起,輕則會造成該硬件無法使用,重則會嚴重損壞計算機的硬件,使計算機無法使用。

(3)調試技術是排除計算機系統故障的重要基礎

1課程教學現狀

1.1教材內容陳舊計算機技術發(fā)展更新較快，而計算機維護與維修教材內容更新較慢，很多教材仍是好幾年前的版本，課本上的知識往往滯后于現實生活中的計算機應用技術。教材內容過于陳舊，課本知識與計算機技術發(fā)展需求不相適應。

1.2教學方法單一傳統的教學方法是教師講學生聽，注重對知識的傳授，忽視對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教師在課堂教學中常常借助多媒體設備講授教學內容，或者借助硬件實物進行演示教學，這種以教師為中心的傳統教學方式遠遠不能滿足本課程的實際需要。高職院校的任務是以培養(yǎng)學生能力為中心，應樹立基于能力本位的教育觀，靈活采用多種教學方法，將教學從以傳授知識為中心轉到以能力培養(yǎng)為中心上來，突出培養(yǎng)學生的實踐能力、思考能力和創(chuàng)新能力。

1.3實驗實訓條件較差計算機維護與維修課程實踐性強，對實驗實訓條件要求較高。然而，由于高職院校財政經費問題導致實驗實訓條件較差，實驗實訓所用設備不能及時更新，教師上課有時只能重理論輕實訓，學生為了應付考試，也只能按照教師授課內容進行死記硬背。這樣，學生只能學到一些課本上的理論知識，缺乏動手鍛煉的機會，實踐技能不能得到較好的提高。

1.4課程考核模式單一由于受傳統教學方法和實驗實訓條件的影響，本課程考核模式過于單一，大多采用理論和實踐各占50%的方式進行，這在一定程度上限制了學生的個性化學習和發(fā)展，不能較好地反映學生的真實能力。對于一門實踐性較強的計算機專業(yè)課來說，傳統的教學內容、實驗實訓環(huán)境、教學方法和考核方式已經不能適應課程發(fā)展的需要。作為教師，應想方設法為學生創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，不斷提高學生學習興趣，讓學生學到真正的過硬本領。

2教學改革探索

摘要：計算機在我國已經滲透到每一個行業(yè)，計算機維護工作以及故障問題受到了社會各界的廣泛關注，本文首先對計算機的基本維護操作進行闡述，然后對計算機常見的硬件故障、軟件故障、開機故障以及接觸不良故障展開分析，最后提出可以解決此類故障的具體措施，為廣大計算機用戶的維護以及故障處理提供實際依據。

關鍵詞：計算機；維護；故障處理

在我國實現現代化的進程中，隨著計算機在我國的逐步普及，社會人群也逐漸對計算機的維護工作加以重視，定期對計算機進行故障排除，提高計算機的運行速度。但是在維護中，計算機會出現一些硬件故障或者軟件故障使得計算機難以正常運行，所以計算機維護與常見故障進行分析研究具有重要的現實意義。

1計算機維護操作

1.1裝機時維護

裝機時維護指的是當用戶第一次安裝計算機時應該選擇正確的裝機方法?，F階段隨著技術的發(fā)展，計算機的內部的硬盤容量一般為500G左右，所以在裝機的過程中，應該將硬盤劃分為四個區(qū)，其中C盤應該主要存放系統的核心文件，所以可以給予C盤50G左右的容量，D盤是存放軟件的硬盤，并且在安裝時應該在D盤存放C盤中的鏡像文件，所以D盤的容量應該大一些，一般150G即可，剩余的容量可以根據個人喜好適當分給F盤和E盤。此外，計算機在下載安裝之前，應該在電腦中安裝殺毒軟件。

摘要：利用機房實驗室來開展實踐教學已成為當下高校教育的重要方式，如何進行科學有效的維護，為教學提供一個穩(wěn)定的工作環(huán)境，已成為機房專職管理人員的工作要點?；诖耍Y合自身在高校實驗室機房管理與維護的工作經驗，總結了機房維護中經常遇到的問題，給出了有效解決方案。提出機房維護應以預防為主，并給出了有效的維護策略。

關鍵詞：計算機維護；系統恢復；保護卡；冰點還原

計算機作為現代化的科學工具，被越來越多的應用于各行業(yè)領域。隨著高校教育改革的進一步深化，計算機機房承擔的教學任務越來越重，不同的實驗教學課需要不同的計算機軟件，對機房計算機的要求也越來越高。科學和高效的做好機房管理和維護工作，才能為實驗教學、科研課題的開展提供有力保證。

1機房常見故障

1.1用戶非法操作損壞計算機

在進入大學之前，很多學生都接觸過計算機。但是系統學習過計算機系統的學生并不多。而且一些專業(yè)課程所涉及的軟件，學生是在進入大學之后才開始接觸，所以上機實驗時操作水平比較有限。特別是開始的幾次上機實驗課程會出現很多誤操作。有些專業(yè)課所涉及的軟件運行起來占用的資源很多，若操作不當很有可能出現程序無響應，或者程序出錯無法運行，嚴重時系統會出現死機崩潰的情況，這對計算機造成很大傷害。還有些實驗課程和上機實訓需要添加或刪除操作系統的注冊表，或增刪一些程序，這些操作會對計算機操作系統造成影響。

1引言

計算機機在商業(yè)和家用方面已經普及使用,有臺式的、有手提便攜帶式的、有微型的、還有中型的和大型的等,對計算機維護和維修的基本要求就是利用軟硬件知識去保證機器正常使用。在各行各業(yè)的使用場所,有不同層次的維護和維修要求,這是行業(yè)的基本要求,要求的維護和維修技術等級肯定要比家用普及型高。對計算機維護和維修需要的基本要求是什么呢?下面就以家用臺式計算機為主體進行分析。

2家用計算機的使用要求

現在,通常的家用計算機主要是青少年用于配合學校學習而購置的,硬件以單CPU臺式機為主,配以微軟系統軟件、OFFICE軟件和防病毒軟件為主。實際上,青少年把計算機用于學習的時間不多,多是用于上網瀏覽和打游戲。所以,他們使用的硬件往往是比較近代的產品,配置也比較高新;對應用技術軟件則要求不多,至多在添加外圍設備掃描儀的同時加上圖形(例如PHOTOSHOP)軟件。

3家用計算機的維護要求和目的

3.1硬件的維護要求和目的