內(nèi)容摘要

內(nèi)容摘要是畢業(yè)論文（設計）的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，具有獨立性和自含性。包括課題來源，主要設計，實驗方法，本人的主要成果，約含200個字符的中文摘要。

關鍵詞：寫作規(guī)范；排版格式；畢業(yè)論文

目錄

內(nèi)容摘要I

引言1

接到論文指導老師通知，要商討畢業(yè)論文，復旦大學大四畢業(yè)生小邵有點煩。他連題目還沒有確定，也靜不下心來考慮，因為這幾天還有幾個面試要參加?！安皇俏也幌牒煤脤懻撐?，但和找工作相比，畢業(yè)論文的重要性還是差了點?！毙∩壅f。

在找工作和寫論文之間做一個選擇，多數(shù)畢業(yè)生都會和小邵一樣衡量輕重。

每年的三、四月份，是高校應屆本科畢業(yè)生寫畢業(yè)論文的時段，但同樣也是很多畢業(yè)生找工作的最后沖刺階段?！拔覐娜ツ甑缀凸竞灱s之后，就提前上班了。公司經(jīng)常要加班，回到宿舍只想睡覺，畢業(yè)論文到時候再說吧?！鄙虾＝煌ù髮W的應屆畢業(yè)生小崔告訴記者，一些同學和她一樣，工作塵埃落定，現(xiàn)在已經(jīng)提前成了“上班一族”，根本沒有時間寫畢業(yè)論文。

“實在不行，到時候上網(wǎng)多下載點資料，拼拼湊湊也就成了。”上海水產(chǎn)大學大四畢業(yè)生小張告訴記者，他們班目前還有一半左右的同學沒有落實工作單位，這段時間都在忙著面試、實習。

沒有時間，畢業(yè)論文還是要寫的，各種各樣的“寫法”也就應運而生。在互聯(lián)網(wǎng)上隨意一搜索，就能看到很多論壇上貼有“急需計算機本科畢業(yè)論文”、“尋寫作金融本科畢業(yè)論文”之類的帖子。有需求就有供給，網(wǎng)絡上同樣存在著“優(yōu)價轉讓個人原創(chuàng)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文”、“轉讓優(yōu)秀英語本科畢業(yè)論文”等帖子，以及各式各樣的專業(yè)論文網(wǎng)站，畢業(yè)論文成為有價商品?！捌鋵嵰矝]必要去‘買’論文，現(xiàn)在網(wǎng)絡資源那么多，上網(wǎng)多搜索點同主題的文章，然后CTRL＋C（復制）、CTRL＋P（粘貼），就成了一篇像樣的論文。網(wǎng)上那么多文章，老師怎么可能看得過來??？”去年本科畢業(yè)的小李告訴記者，在一些同學中流傳著這樣的話：“只引用一篇叫抄襲，引用十篇就叫借鑒?！?/p>

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，除了忙于找工作的原因，本科生畢業(yè)論文質量下滑還有其他因素?！拔覀儗W院有近百名本科生，寫畢業(yè)論文時從博導到助教都要指導論文。時間又很短，大多數(shù)老師也就見過兩三面，主要還是靠自己寫，有些老師在答辯前才匆匆看一遍論文?！薄拔覀兊闹笇Ю蠋煄Я撕脦讉€博士和碩士研究生，他對研究生的畢業(yè)論文比較重視，對我們幾個本科生的畢業(yè)論文就不是特別關心了?！薄拔覀兊倪x題五花八門，而老師往往僅關注一兩個專業(yè)領域的研究，有些較新、較偏的選題，指導老師也不太了解，根本沒辦法指導?！薄罢夜ぷ?，單位更看重的是學習成績，畢業(yè)論文的好壞沒什么關系，只要通過就可以了?！薄岸籍厴I(yè)了，老師不會在畢業(yè)論文上難為我們的。”

一、前言

畢業(yè)論文(設計)是教學工作的重要組成部分，是全面衡量和評價學生綜合素質和創(chuàng)新能力的重要教學環(huán)節(jié)，如何適應高等教育大眾化的新形勢，提高學士學位論文的質量和水平，是當前高等學校面臨的一項緊迫的課題。體育專業(yè)本科生文化基礎薄弱，對畢業(yè)論文深感困難，畢業(yè)論文質量不高。在如今多校區(qū)辦學、就業(yè)難、重技能輕文化、畢業(yè)論文(設計)流于形式等形勢下如何提高本科論文質量呢？為此應了解作為學習主體的學生對畢業(yè)論文的態(tài)度、他們對論文寫作的認知、以及對論文寫作的知識儲備。

二、研究對象和方法

2.1研究對象

從廣西某高校體育學院隨機抽取2009級體育教育、運動訓練、社會體育專業(yè)學生共210名。

2.2研究方法

第一篇

一、現(xiàn)狀分析

1.管理方———學校重就業(yè)輕畢業(yè)論文，畢業(yè)論文過程管理工作流于形式學校工作重心的轉移到就業(yè)方面，直接造成畢業(yè)論文工作重視程度的逐年降低，從政策層面放松了對畢業(yè)論文工作的質量要求，各職能部門在具體推進的過程中也隨之降低了工作要求，畢業(yè)論文過程管理工作流于形式，缺乏監(jiān)督、檢查，對于校方而言，答辯時能夠拿出一篇可以應付答辯的論文，這個工作就算是完成了。

2.指導方———指導教師數(shù)量短缺，質量參差不齊近年來，國家大力發(fā)展高職教育，學生規(guī)模越來越大，一方面，畢業(yè)論文指導教師數(shù)量短缺，師生比嚴重失衡，另一方面，指導老師本身質量的參差不齊，在指導學生論文時也未免會出現(xiàn)指導不到位的情況。

3.執(zhí)行方———學生基礎薄弱，時間不足，缺乏必要的論文指導、訓練高職文秘專業(yè)的學生在校期間缺乏必要的論文指導及訓練，進入實習期后，忙于找工作，找到工作后又忙于適應工作環(huán)境和做好自己的工作，面對工作這座大山，畢業(yè)論文早已被迫“退居二線”，置于腦后。

二、從畢業(yè)論文工作的各環(huán)節(jié)看其中存在的問題

本科畢業(yè)論文是本科生四年本科學習的最后一個環(huán)節(jié)，也是最為重要的關節(jié)，它要求本科畢業(yè)生能夠綜合運用所學的專業(yè)知識結合實際進行撰寫，以反映本科畢業(yè)生對所學知識的掌握程度和應用能力。但是關于究竟應該如何更好地指導本科畢業(yè)論文寫作以及采用什么標準判斷一篇合格的本科畢業(yè)論文等問題，會計學院的教師和學生，都存在不同的看法和意見。

東北財經(jīng)大學會計學院本科畢業(yè)論文寫作指導和答辯實踐經(jīng)過幾年的摸索和探討，到目前為止已經(jīng)取得了明顯的效果，形成了一套較為完善的體系。具體做法總結如下：

1．周密的論文指導程序與時間安排。論文指導和答辯全部工作包括準備與動員、論文撰寫與指導和論文驗收與答辯等三個階段。準備與動員階段主要任務就是公布畢業(yè)論文選題、主管教學的副院長為學生進行論文寫作動員、學生選題、會計學院確定指導教師、分管教學的副院長為教師進行如何指導論文的動員。論文撰寫與指導階段具體又可細分為五個階段，這五個階段的主要任務是：

（1）選題指導與寫作計劃指導；（2）大綱指導；（3）初稿指導；（4）二稿指導；（5）論文定稿。論文驗收與答辯階段屬于最后一個階段，其主要任務就是：驗收論文和組織答辯。

2．充分的論文指導支持與輔助工具?？梢詾閷W生和教師提供許多論文寫作和指導支持性和輔助性的工具。比如每一屆本科畢業(yè)生在準備與動員階段都可以獲得一份《畢業(yè)論文寫作指導及答辯工作指南》，同時可以獲得一份《畢業(yè)論文選題》。

3．嚴格的論文寫作、指導和答辯質量控制措施。為了確保本科畢業(yè)論文質量，就需要對學生和指導教師的工作進行監(jiān)督與控制。為此，會計學院針對論文寫作、指導和答辯等各項環(huán)節(jié)采取了一些控制的措施。其中，最主要的控制措施，就是設計并運用《工作底稿》?！豆ぷ鞯赘濉肥潜O(jiān)督與控制學生和教師在論文寫作和指導工作的一種工具，也是學生和教師就論文寫作和指導相關問題進行溝通與交流的一種媒介。其次，會計學院專門成立論文驗收小組，根據(jù)已經(jīng)設計好的相應表格及其項目要求，對學生的論文定稿進行匿名審核，只有論文質量符合驗收標準的，方有資格參加論文答辯。再者，規(guī)定指導教師回避制度，即不審核自身指導學生的畢業(yè)論文，也不參加自身指導學生的論文答辯。最后，成立答辯小組，指定資深教授擔當答辯主席，并規(guī)定答辯結果和答辯成績由答辯委員會通過無記名表決方式產(chǎn)生。答辯成績的判定是依據(jù)一套完善的評價方法進行，這一套評價方法主要是從觀點、內(nèi)容、格式、結構、答辯等五個方面情況進行評價。我認為要提高會計學院本科生畢業(yè)論文的質量，除了指導教師的努力以外，會計學院還必須從整體上統(tǒng)籌安排。為此，我對本科畢業(yè)論文指導工作提出以下若干建議：