我于2005年8月30日進入公司，在營銷策劃部從事文案工作。在營銷策劃部經(jīng)理紀、主管的領導和幫助下，我對公司各項規(guī)章制度和辦事流程有了清楚地了解，也從部門領導和其他同事身上學到了很多新的知識，我的工作能力也由此得到很大提高。21秘書世紀網(wǎng)

進入公司一個多月時間里，我主要負責公司文案撰寫和與武漢青銅騎士廣告公司的日常聯(lián)絡工作。在公司各部門領導的正確指導和各部門同事的密切配合下，我能按時優(yōu)質完成領導布置的各項工作，同時積極督促武漢青銅騎士廣告公司按時完成各項設計文稿和圖片，保證了公司各項宣傳推廣活動的順利進行。

除了公司的日常工作，我參與了9月10日“教師節(jié)感恩嘉年華”和10月2日——4日的2005年“家在武漢”洪山廣場房展會等兩次大型公司活動。在活動的前期準備和后期展示期間，我充分發(fā)揮主觀能動性，積極提供有效建議和意見，主動按時優(yōu)質完成公司和部門領導安排的各項工作，為活動的順利進行作出了自己的貢獻。

面對即將開展的美加·湖濱新城二期工程，公司前期必將開展各項大型戶外推廣活動，同時也會積極參加各類房地產(chǎn)交易會，以提升品牌形象，促進樓盤銷售。通過前期參與的各項大型活動，我覺得公司在大型展示活動上應做好相關準備和考察工作，具體建議如下：

1、公司在繼續(xù)刊登報版廣告，樹立樓盤和公司形象的同時，可以積極參與目前舉辦的各類室內外房展會，以促進一期剩余樓盤銷售和二期樓盤預售。

2、如參加室外房展會，事先應仔細觀察布展場地。特別要注意天氣情況和風口位置，布展時應避開風口，以免吹壞噴繪。天氣如有變化，也應提前做好防雨用具等準備工作。

摘要：隨著廣告行業(yè)的迅速發(fā)展，以及大數(shù)據(jù)時代媒體融合的深化，廣告學專業(yè)的人才需求和培養(yǎng)模式發(fā)生了巨大變化。文章以廣告公司以及甲方企業(yè)為主進行實際的調研分析，了解企業(yè)對廣告人才的需求情況，包括數(shù)量、不同崗位的專業(yè)需求及現(xiàn)狀，提出重構并優(yōu)化課程體系、積極探求聯(lián)合仿真實踐、確定專業(yè)培養(yǎng)方向突出職業(yè)能力培養(yǎng)、加強校外實習鍛煉，尤其是新興互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對廣告專業(yè)技能的提升等實踐教學的對策。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)；廣告學專業(yè)；實踐教學；實證研究

隨著廣告市場的發(fā)展，以及媒體融合的不斷深化，不同行業(yè)對廣告的需求也有了新的變化，對廣告學專業(yè)畢業(yè)的學生也提出了更高的要求，不僅要有扎實的基礎理論知識，也要有較強的專業(yè)實踐能力、豐富的實踐操作經(jīng)驗、多元化的專業(yè)素養(yǎng)［1］。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和行業(yè)環(huán)境的變化，尤其是網(wǎng)絡新媒體、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術的興起和發(fā)展，給廣告專業(yè)實踐教學帶來了機遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)。因此，為適應經(jīng)濟發(fā)展的需要，滿足廣東（尤其是珠三角）地區(qū)的廣告人才需求，進一步推動應用型本科教育改革，實現(xiàn)廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化和廣告專業(yè)實踐的升級。文章運用問卷調查法和訪談法，以廣告公司及服務的甲方企業(yè)為主，針對廣告人才需求和實踐教學等內容進行實證研究與分析。

一、調研的目的

第一，為更好地優(yōu)化廣東高校的廣告學專業(yè)課程設置，培養(yǎng)更適合市場需求的廣告應用型人才。第二，掌握已經(jīng)畢業(yè)的廣告專業(yè)學生的就業(yè)去向、崗位分布情況，了解對他們實際工作有幫助和指導的專業(yè)課程、崗位需要的能力要求以及對實踐教學的建議。第三，在廣泛調研和深度訪談的基礎上，優(yōu)化廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實踐教學體系，加強廣告學專業(yè)的校企合作。

二、調研的基本思路與方法

工作分析

作為***的一名新員工，通過三天來對于公司的短暫接觸，對公司的組織結構、工作流程、業(yè)務范圍和人員環(huán)境有了一個初步的認識，首先我對本人所處的發(fā)展支持部各個崗位做工作分析：

發(fā)展支持部人員構成除了直屬領導以外主要有三個職位：

文案、銷售內勤、行政文員

一、文案：

崗位名稱：文案所屬部門：發(fā)展支持部

工作分析

作為***的一名新員工，通過三天來對于公司的短暫接觸，對公司的組織結構、工作流程、業(yè)務范圍和人員環(huán)境有了一個初步的認識，首先我對本人所處的發(fā)展支持部各個崗位做工作分析：

發(fā)展支持部人員構成除了直屬領導以外主要有三個職位：

文案、銷售內勤、行政文員

一、文案：

崗位名稱：文案所屬部門：發(fā)展支持部

一、工作任務與職業(yè)能力分析過程

1.崗位調研

作者在第三方電子商務平臺上隨機挑選了165家開展了電子商務活動的企業(yè)，采取網(wǎng)絡調研同時結合走訪和電話調研的方法調查企業(yè)在實施電子商務活動中常見的崗位，綜上所述，電子商務專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位有網(wǎng)店運營推廣類崗位、客戶服務類崗位、美工設計類崗位三種工作崗位。

2.工作任務分析

通過前期的企業(yè)調研得出了在電子商務活動中高職學生所從事的三個主要工作崗位，在此基礎上進一步分析了每個工作崗位的典型工作任務，網(wǎng)店運營推廣類崗位主要有五個典型工作任務：文案編輯、市場推廣、活動策劃、產(chǎn)品編輯、數(shù)據(jù)分析，客戶服務類崗位主要有售前、售中、售后三個典型工作任務，美工設計類崗位有網(wǎng)頁設計、圖片設計、商品攝影三個典型工作任務。

3.各崗位職業(yè)能力分析