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青年是希望，青年是未來(lái)?！扒嗄晡拿魈?hào)”像一首高昂激揚(yáng)、動(dòng)人心魄的樂(lè)曲，激蕩著億萬(wàn)青年的心。峰影小學(xué)一年級(jí)組一幫年輕人帶著無(wú)比的熱情和干勁，加入到了這氣勢(shì)磅礴的大合唱之中，唱響了青年文明的凱歌。

在我校團(tuán)支部創(chuàng)建青年文明號(hào)的過(guò)程中，青年教師始終堅(jiān)持鄧小平同志建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，嚴(yán)格遵照區(qū)、局團(tuán)委關(guān)于創(chuàng)建青年文明號(hào)的精神，在總書(shū)記創(chuàng)建“青年文明號(hào)”的號(hào)召下，上下齊心，目標(biāo)明確、態(tài)度端正、工作踏實(shí)。結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“青年文明號(hào)”的活動(dòng)，讓“青年文明號(hào)”的精神融于每一位教師的心中，讓“青年文明號(hào)”的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在每一個(gè)角落。

一、激發(fā)熱情，讓名師在崗位上誕生。

“青年文明號(hào)”活動(dòng)使廣大青年在崗位上樂(lè)于奉獻(xiàn)，教師們的職業(yè)技能不斷提高，同時(shí)涌現(xiàn)了一批具有高尚道德、教育教學(xué)能力日漸精湛的青年教師。團(tuán)支部組織了說(shuō)課、賽教、書(shū)法、課件制作等一系列青年教師基本功比賽。不僅為青年教師提供了展示自我的舞臺(tái)，還大大激發(fā)他們的教學(xué)熱情。我們還采取年輕教師和老教師結(jié)對(duì)、班級(jí)與班級(jí)結(jié)對(duì)、個(gè)人與個(gè)人結(jié)對(duì)的方法，形成一個(gè)"比、學(xué)、趕、幫"的動(dòng)人畫(huà)面，不但使年輕教師明確了今后的努力方向，勇于和敢于展現(xiàn)自己，體現(xiàn)了當(dāng)代青年的風(fēng)貌，而且還讓一批名師在教學(xué)崗位上脫穎而出。

二、提高教學(xué)質(zhì)量，碩果累累。

在做好日常本職工作的同時(shí)，我校想盡各種辦法籌措資金，大力改善辦校條件。先后更新了電腦房的電腦、修建了階梯教室、擴(kuò)大校園綠化面積、建立校園網(wǎng)……教師是提高辦校條件的關(guān)鍵，為了讓教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和轉(zhuǎn)變教育行為，我校多次從校外請(qǐng)來(lái)優(yōu)秀教師做講座，確立了我校的研究課題。通過(guò)觀摩、講座、探討等形式，教師們?cè)谡n改活動(dòng)中取得了驕人的成績(jī)。連續(xù)有多篇論文分獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)，徐文田老師輔導(dǎo)的大合唱在市、區(qū)的各種比賽中獲得一等獎(jiǎng)。另外我校還積極參加市區(qū)的各種活動(dòng)，而且取得了很好的成績(jī)；金輝超老師曾在江蘇省教師技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)。去年張家鳳老師又在江蘇省自然優(yōu)秀課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。這樣一來(lái)，我校就成為馬山片小學(xué)的領(lǐng)頭羊。另外，今年我校還利用馬山得天獨(dú)厚的自然條件，設(shè)立了多個(gè)“實(shí)踐活動(dòng)基地”，雜志、報(bào)刊上也多次報(bào)道了我校這一特色。同時(shí)我校還擁有出色的后勤服務(wù)，連續(xù)多年保持先進(jìn)衛(wèi)生單位"、"文明學(xué)校"、優(yōu)秀黨支部"、"優(yōu)秀團(tuán)支部"等光榮稱號(hào)。

三、爭(zhēng)創(chuàng)"青年文明號(hào)"、好人好事層出不窮。

為創(chuàng)建區(qū)級(jí)“青年文明號(hào)”，我校團(tuán)支部在全校設(shè)崗，人人參與創(chuàng)建“青年文明號(hào)”，制訂了詳細(xì)的《青年文明號(hào)》考核細(xì)則，對(duì)工作做出了明確的要求：強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步注重優(yōu)質(zhì)服務(wù)、微笑服務(wù)，不但重視這種服務(wù)的結(jié)果，同時(shí)更重視這種服務(wù)的方式。為了避免口號(hào)化、形式化，把“青年文明號(hào)”工作落實(shí)到實(shí)處，我們?cè)凇扒嗄晡拿魈?hào)”的活動(dòng)中努力做到三結(jié)合：黨支部建設(shè)和團(tuán)隊(duì)工作的結(jié)合、青年文明崗服務(wù)和日常工作的結(jié)合、青年崗位能手和評(píng)優(yōu)工作的結(jié)合。民主輕松的工作氛圍是高效完成工作的重要因素。我校非常注重醞釀一種良好的工作氣氛，增強(qiáng)同事間的凝聚力，同時(shí)也注重教師的身體健康，為豐富教職工的業(yè)余文化生活，經(jīng)常組織各種體育比賽及娛樂(lè)活動(dòng)，不但加強(qiáng)了教職工們的思想修養(yǎng)，又培養(yǎng)了教職工們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

總之，在我校創(chuàng)建“青年文明號(hào)”的過(guò)程中，方向明確，成績(jī)突出。但過(guò)去不等于未來(lái)，我們一定要立足于未來(lái)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我們已有的優(yōu)勢(shì)，克服自身的不足，通過(guò)“青年文明號(hào)”來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。因此，我們確定下半年的努力方向：

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和主席“三個(gè)代表”講話為指針。本年度青年文明號(hào)工作，以發(fā)展為主題，增強(qiáng)新世紀(jì)活力，以育人為主線明確新世紀(jì)發(fā)展的新責(zé)任；以創(chuàng)新為動(dòng)力，再造新世紀(jì)、發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，強(qiáng)化特點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，加快發(fā)展、進(jìn)一步解放思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年教工發(fā)揚(yáng)崗位成長(zhǎng)和崗位奉獻(xiàn)精神。著實(shí)在學(xué)校精神文明建設(shè)教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮主力軍和突擊隊(duì)作用，在文明與創(chuàng)新中求突破。

二、加強(qiáng)知識(shí)更新力度，加快觀念轉(zhuǎn)變、樹(shù)立前衛(wèi)的思想和意識(shí)。

21世紀(jì)是一個(gè)開(kāi)放性、合作性、競(jìng)爭(zhēng)性并存的世界。它所需要的人才要求我們從社會(huì)發(fā)展、人格發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在正處于大力度的教育改革時(shí)期，對(duì)于青年來(lái)說(shuō)是抓住機(jī)遇，提高自身素質(zhì)、加快成才的最佳時(shí)期。

1、樹(shù)立學(xué)習(xí)理論的求真意識(shí)，用科學(xué)的理論武裝青年教師的頭腦。以黨知識(shí)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)為載體，深入學(xué)習(xí)同志“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持用鄧小平理論武裝青年，將邀請(qǐng)先進(jìn)黨員作事跡報(bào)告，學(xué)習(xí)黨知識(shí)，并融化在日常行為與思想道德中。引導(dǎo)青年教師要多讀書(shū)，多積累，多思考引導(dǎo)他們?cè)谡紊现鸩匠砷L(zhǎng)，主動(dòng)向黨組織靠攏，切實(shí)提高自身的政治思想素質(zhì)和知識(shí)水平。

2、要擠時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論和教育思想理論。特別是現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展要求和教育發(fā)展要求。利用團(tuán)員大會(huì)、周前會(huì)議等認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把教師職業(yè)道德與公民道德教育緊密結(jié)合起來(lái)。要求每一位青年不僅要讀通，而且要集中學(xué)習(xí)、討論、寫(xiě)出心得體會(huì)不斷完善自身的思想素質(zhì)，以此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。

3、積極轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：一要轉(zhuǎn)變教師觀，由知識(shí)的傳播者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者；二要轉(zhuǎn)變學(xué)生觀，學(xué)生由被動(dòng)式的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主體；三是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，教學(xué)過(guò)程由傳授知識(shí)和記憶知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生們發(fā)現(xiàn)信息，加工知識(shí)?，F(xiàn)在正處于大力度的教育改革時(shí)期，我們必須抓住機(jī)遇奮，發(fā)圖強(qiáng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如：課堂教學(xué)、基本功比賽、教科研論文等，為廣大青年提供發(fā)揮才能、發(fā)展特點(diǎn)的途徑。特別是以課堂教學(xué)形式來(lái)對(duì)青年教師觀念轉(zhuǎn)變進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作為教師考評(píng)，青年崗位能手評(píng)比的主要依據(jù)。

4、青年教師要具有不計(jì)得失的犧牲精神，不甘落后的創(chuàng)新精神，愛(ài)生如子的園丁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終生學(xué)習(xí)的不懈精神，做精神文明建設(shè)的排頭兵。學(xué)校將認(rèn)真組織開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、文明育人”的主題座談會(huì)，努力提高青年教師的事業(yè)心和責(zé)任感，使他們以主人翁的態(tài)度熱愛(ài)教育工作。并通過(guò)宣傳樹(shù)立教書(shū)育人的先進(jìn)典型，促使每一位青年教師充分發(fā)揮聰明才智努力創(chuàng)造的自身的人生價(jià)值。

三、拓展發(fā)展思路，加強(qiáng)自身發(fā)展力度，增強(qiáng)文明和人才意識(shí)。

1、進(jìn)一步管理和利用好青年活動(dòng)基地——乒乓活動(dòng)室、閱覽室、語(yǔ)音室、電腦室等。重點(diǎn)引導(dǎo)青年教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，多了解信息，做個(gè)全方面發(fā)展、有知識(shí)的青年。同時(shí)這些活動(dòng)基地也為學(xué)校和全體教師提供了一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)的環(huán)境和文化交流的環(huán)境。

2、繼續(xù)重視青年教師的信息調(diào)研工作。

加強(qiáng)信息調(diào)研工作是信息時(shí)代對(duì)我們的要求。也是青年服務(wù)于大局，服務(wù)于青年本身的體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策的根本需要。一方面繼續(xù)積極開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織青年教師拜區(qū)級(jí)、校級(jí)導(dǎo)師為師。激勵(lì)青年教師多學(xué)習(xí)、多磨練。另一方面，搭設(shè)舞臺(tái)，讓青年教師施展教學(xué)才華，學(xué)校要求青年教師每學(xué)期至少開(kāi)好課一節(jié)，備好一篇教案，說(shuō)好一節(jié)課，寫(xiě)好一篇論文，積極開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。并積極推薦優(yōu)秀青年參加區(qū)級(jí)以上的教學(xué)技能比武，讓更多的青年教師在參與活動(dòng)，不斷鍛煉自己。促進(jìn)青年的不斷發(fā)展。在這方面，積極鼓勵(lì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，繼續(xù)接受大專(zhuān)、本科、自考和函授學(xué)習(xí)。豐富業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高青年教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。

四、努力在服務(wù)大局中發(fā)揮作用，促使特色工作再創(chuàng)優(yōu)勢(shì)。

每個(gè)青年教師，只有在改革年代把握正確的方向，與學(xué)校的思想方向保持一致，把自身的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展融合在一起，能為學(xué)校作出創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，為社會(huì)作出我們青年的貢獻(xiàn)。使青年的作用得到真正充分發(fā)揮，有特色才會(huì)有發(fā)展。

1、重視特色活動(dòng)——“愛(ài)心助學(xué)、愛(ài)心助殘、愛(ài)心助困”活動(dòng)，

對(duì)學(xué)生注重德育教育的同時(shí)，我們學(xué)校還給予學(xué)生更多的關(guān)懷，更多的愛(ài)。本年度我們繼續(xù)深入開(kāi)展“愛(ài)心助學(xué)，愛(ài)心助殘，愛(ài)心助困”活動(dòng)。以愛(ài)心來(lái)感染學(xué)生，以愛(ài)心來(lái)服務(wù)社會(huì)。與此同時(shí)組織青年黨員，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)行“手拉手”愛(ài)心助學(xué)，愛(ài)心幫困，愛(ài)心助殘活動(dòng)。并做好記錄，每學(xué)期幫困活動(dòng)不少于15次。當(dāng)然，每位青年老師要時(shí)刻注意身邊的特困生，做好了解調(diào)查主動(dòng)想辦法，解決困難，并指導(dǎo)好少先隊(duì)“手拉手”助殘小隊(duì)，開(kāi)展好“一助一”助殘活動(dòng)，隨時(shí)總結(jié)一些先進(jìn)典型，進(jìn)行表彰和推廣。

2、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)少先隊(duì)工作。

繼續(xù)強(qiáng)化“雛鷹行動(dòng)”以培養(yǎng)小學(xué)生的思想政治素質(zhì)、倫理道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和能力素質(zhì)為內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。抓好藝術(shù)節(jié)“手拉手”“愛(ài)心活動(dòng)”結(jié)合傳統(tǒng)教育為基本活動(dòng)。如：清明節(jié)掃墓活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)雷鋒活動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，參與“自我服務(wù)”勞動(dòng)和“公益”勞動(dòng)。圍繞“六·一”、“國(guó)慶”等重要紀(jì)念日開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義及革命傳統(tǒng)教育為主題的內(nèi)容豐富的活動(dòng)。成立“少年團(tuán)?！保刚?qǐng)優(yōu)秀青年教師對(duì)部分優(yōu)秀少先隊(duì)員開(kāi)展“團(tuán)知識(shí)”講座。增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)團(tuán)組織的理解，把優(yōu)秀少先隊(duì)員吸引到團(tuán)組織周?chē)?，為中學(xué)輸送合格的共青團(tuán)后備隊(duì)伍打下基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。工會(huì)、校團(tuán)支部利用業(yè)余時(shí)間組織青年教師開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓健康向上的活動(dòng)占領(lǐng)青年教師的業(yè)余時(shí)間，尤其是利用“五·四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，與周邊團(tuán)支部進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，教工運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)等來(lái)豐富和充實(shí)青年教師的業(yè)余文化生活，凝聚人心。