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**，漢族，生于1963年四月，大專文化程度，2002年四月加入中國共產(chǎn)黨，2，004年四月被湖北省教育廳評為省級骨干教師?，F(xiàn)任清江小學(xué)黨支部副書記、校長。

他在教書育人的崗位上，已戰(zhàn)斗了二十三個春秋。冬去春來，他全身心投入到人民的教育事業(yè)之中，無論是學(xué)校行政管理，還是教育教學(xué)工作，他總是那么專注，那么執(zhí)著，用關(guān)愛的甘泉澆灌春苗，用滿腔熱血培育花朵，用心智的靈光照耀少年兒童的心房，堅實的步履留寫了一串串足跡，辛勤的汗水唱響一曲曲歡歌。

特別是在全面推進素質(zhì)教育、切實加強未成年人思想道德建設(shè)的今天，他深感時代賦予給教育工作者的是嶄新的歷史使命，面對校情，面對教育對象，面對學(xué)生的不同個性特征，他想千方、施百計，引領(lǐng)全體師生學(xué)文、明理、踐行，讓道德的種子在學(xué)生幼小的心靈深處發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。

一、讓思想道德的火花在校園燎原

時值改革開放的當(dāng)今，外出打工人員與日俱增，留守人口愈來愈多，家庭教育薄弱，少年兒童的思想道德建設(shè)形勢十分嚴(yán)峻。他正視現(xiàn)實，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，不是嘆息，而是奮斗，利用一切可能的機會對學(xué)生進行思想道德教育。從2000年秋至今，他和黨支部一班人，帶領(lǐng)少先隊、工會、共青團、班主任，充分利用班隊活動、集會、節(jié)日慶典、演講等形式，組織德育主題活動，全方位、多層面的對學(xué)生進行品德教育。諸如：《告別不良行為》、《祖國在我心中》、《做誠信小公民》、《安全健康伴我行》、《新年暢想》、《當(dāng)家長不在的時候》、《要是我是班主任》、《老師，我對你說》、《我與雷鋒比童年》、《英烈啊，我們永遠懷念您》等大量的活動。尤其是在師生中深入開展社會主義榮辱觀教育，并將“八榮八恥”的內(nèi)容，在升旗活動時師生集體誦讀。他常常組織教師指導(dǎo)，由學(xué)生主辦德育活動，如：班會、國旗下講話、幫助孤寡老人、為特困生獻愛心等，既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，又陶冶了學(xué)生情操。2004年秋，全校組織了26名選手參加的《祖國在我心中》演講賽，受到清江鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會、鎮(zhèn)婦聯(lián)的贊賞。在協(xié)辦清江鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦的《以人為本、德育為首》的演講比賽中，主題鮮明、組織有序，該校吳爽同學(xué)演講的《向國旗敬禮》獲一等獎。經(jīng)常組織學(xué)生參加建校、護校、美化、亮化、凈化校園的公益勞動；辦學(xué)習(xí)園地，宣傳櫥窗；看交通安全圖片展、愛國主義影視；聘請司法干部開展法制教育；利用節(jié)日慶典組織豐富多彩的融思想性、藝術(shù)性為一體的慶祝活動。有計劃、有步驟的德育活動，使學(xué)校的凝聚力、向心力大大增強，勤學(xué)、守紀(jì)、創(chuàng)新的濃烈氛圍已經(jīng)形成。近幾年來，該學(xué)校連續(xù)五年被市委評為文明單位，思想道德建設(shè)之花越開越艷。

二、把關(guān)愛傾注給全體學(xué)生

在學(xué)生面前民主、平等是他的一貫作風(fēng)，對待學(xué)生公平、公正是他長期的原則，把愛心獻給最需要的學(xué)生，更是他令人敬仰的品格。在落實“春蕾工程”兩免一補等對象時，他總是深入班級摸底，向各村委了解情況，決不讓黨的政策在落實中變調(diào)；同時多方求援引進扶貧經(jīng)費，解決特困學(xué)生的入學(xué)難問題；還多次與服裝廠協(xié)商，無償為特困生爭取服裝近百套；學(xué)校的經(jīng)費本來就吃緊，但他寧愿在其他開支上壓縮再壓縮，擠出一部分資金解決貧困生的入學(xué)問題，如：三（2）班無母父殘的冉莉，父親雙目失明的牟超、牟雙權(quán)，父母離異且父殘的胡嬋敏等同學(xué)的書雜費，多年都是由學(xué)校減免的。平時，他為貧困生墊支學(xué)習(xí)費用、獻衣物、送鞋襪、治疾病、撫慰受災(zāi)的學(xué)生，給住院治病的學(xué)生送溫暖等不勝枚舉，在師生中傳為佳話。

三、用自身的垂范感化學(xué)生的心靈，

他常說：“作為一名教育工作者，只有以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以豐富的知識引導(dǎo)學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生才會親其師，信其道，樂其道，教書育人才會收到良好的效果。”他是這樣說的，更是這樣做的。公益勞動他帶頭干，學(xué)校的德育活動，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員。凡是要求師生做到的，他首先做到，特別是不歧視、不譏諷挖苦學(xué)生，尊重學(xué)生人格方面堪稱表率。記得今年春季的一天中午，一名學(xué)生趁其他同學(xué)端飯打菜之際，將班上一名同學(xué)夾在書里的伍元錢變?yōu)橐延?。過了幾天，這位同學(xué)將四（1）班一同學(xué)蒸的飯端來吃了后，并將飯盒扔進了廁所，被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)后向他作了報告。他通過調(diào)查了解情況后，把這位同學(xué)叫到了辦公室，親切地讓他坐下，促膝談心。原來這孩子母親離家出走，父親外出打工，和年過六旬的爺爺一起生活，他的父親因失去了妻子對孩子的關(guān)心也少了，因而他的飲食無規(guī)律，常常連幾角菜錢也沒有，并漸漸懶惰起來。得知情況后，他語重心長地說：“同學(xué)，你還小，誰沒有做錯過事，只要決心改正，仍是個好學(xué)生，老師相信你一定能成為知錯就改的好學(xué)生?！彪S后，他來到這位同學(xué)所在班告誡同學(xué)們不僅不能侮辱他，而且要誠心幫助他，共同進步，共度難關(guān)，又與他的爺爺及所在村委會取得聯(lián)系，對其加強正面教育，多方解決困難，并從“兩免”名額中優(yōu)先考慮了他。政府的關(guān)懷，老師的關(guān)愛，同學(xué)的關(guān)心，使他不僅改掉了不良行為，并成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

熱血澆灌鮮花艷，一路汗水一路歌，他多次被鎮(zhèn)、校評為先進工作者、優(yōu)秀教師。如今，他愛心不減，正以園丁精神，用一片丹心培育著茁壯的春苗。