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同志們：

根據(jù)中央的統(tǒng)一部署和省、市、縣黨委《關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》精神，從現(xiàn)在開始，我校黨支部在全面總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成效和經(jīng)驗的基礎上，積極落實上級精神，決定我校黨組織和黨員中廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，其實質就是進一步深化學習實踐活動，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。這是中央繼深入學習實踐科學發(fā)展觀活動之后部署的又一項重要政治任務，是新形勢下加強黨的建設的重要舉措?？h委召開專題會議，對全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行了安排部署。今天會議的主要任務就是貫徹落實上級會議精神，對我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行動員部署。大家要認真學習領會，切實抓好落實。下面我就如何切實抓好黨支部和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，講幾點意見：

一、統(tǒng)一思想,提高認識，切實增強工作的責任感和緊迫感

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是中央繼深入學習實踐科學發(fā)展觀活動之后部署的又一項重要政治任務。所以創(chuàng)先爭優(yōu)活動既是學習實踐科學發(fā)展觀活動的延展和深入，又是推動黨組織和黨員立足本職、發(fā)揮先鋒模范作用的經(jīng)常性工作，影響深遠，意義重大。各級黨委已召開了動員大會，對活動作了周密的安排部署，提出了明確的要求。我們要以“等不起”的緊迫感，“慢不得”的危機感，“坐不住”責任感，做到思想更重視，行動更堅決，方法更科學、工作更扎實，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動高標準、高質量、高效率地開展。

二、要深刻領會和大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神實質。

黨的基層組織承擔著把科學發(fā)展觀貫徹落實到基層的重要責任，在像我校黨支部這樣的黨的基層組織中深入開展創(chuàng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，是加強黨的建設、推動基層黨組織和黨員發(fā)揮先進模范作用的經(jīng)常性工作，是鞏固、擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是加強基層黨組織先進性建設的必然要求，是推動我校教育教學工作全面發(fā)展和科學發(fā)展的有力保障。因此，學校黨組織和廣大黨員要以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主題，以“筑堅強堡壘、樹先鋒形象、促科學發(fā)展”為主線，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的“搶抓機遇、培育特色、能人帶動、科學發(fā)展”的總體思路，結合我校實際和發(fā)展思路深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，統(tǒng)籌推進黨的基層組織建設，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。

三、突出重點，強化措施，真正把創(chuàng)優(yōu)爭先工作落到實處

我校黨組織要緊密結合黨內活動規(guī)范、組織堅強有力、黨員作用突出、工作得到促進這一主題，做到思想更重視、行動更堅決、方法更科學、工作更扎實，確保“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動高標準、高質量、高效率開展。以“學習型黨組織”建設為契機，大力開展師生讀書活動，營造書香校園。以“講學習比奉獻促增長保穩(wěn)定”主題黨性實踐活動的要求為依托，不斷加強黨的作風建設，努力開展好黨支部“五個好”的創(chuàng)建活動，在黨員教師中深入開展爭做“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員活動。把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與推進我校機關作風建設有機結合起來，圍繞做好廣大教職工思想政治工作、促進事業(yè)發(fā)展設計載體，在學生深化“感恩教育”為內容的主題思想教育、加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，做好安全教育防范工作，提高師生安全意識；廣大教師中開展教學比武、爭當教學標兵活動、提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)黨員的積極性和創(chuàng)造性，提升工作質量和服務水平。

按照縣局黨組織的指示精神，我們對本次活動做了具體詳細的安排，主要就體現(xiàn)在我們馬上討論通過的《培校初中部關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》里面，下面我就其中主要的安排給大家說明一下

（一）總體目標：

按照活動的指導思想和黨建工作的總體要求，著力解決組織建設、隊伍建設、工作落實等方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)的基礎上，夯基固本，推行黨建工作新模式，建設學習型黨組織，在全校黨員中形成比、學、趕、幫、超的活動氣氛，提升黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保持黨員隊伍的先進性，實現(xiàn)“黨內活動規(guī)范、組織堅強有力、黨員作用突出、工作得到促進”的目標。

（二）活動主要內容

按照縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組爭創(chuàng)活動內容，結合我校實際，積極開展創(chuàng)“五個好”先進黨支部和爭做“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員活動，以學習討論和調查研究為主要形式，找準切入點，著力探索我校黨組織建設的新思路、新途徑、新舉措。以“建設學習型黨組織、創(chuàng)建特色品牌學校”為載體，進一步提高全校黨員理論素養(yǎng)和實踐本領，努力創(chuàng)建先進黨組織、爭做優(yōu)秀共產黨員。具體的活動安排，活動載體的落實，我們在討論《實施方案》時再做決定。

（三）、活動時間及階段安排

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點展開，活動時間是從2010年4月開始延續(xù)到黨的十八大召開。

整個活動分四個步驟進行。

第一階段：廣泛發(fā)動，安排部署（2010年4月下旬至6月底）。主要抓好三項工作：一是動員部署。召開動員大會，進行安排部署，通過懸掛橫幅、書寫標語、黑板報等形式進行宣傳發(fā)動，營造社會氛圍。二是制定方案。結合我校實際制定培校初中部創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對黨員參加活動提出明確目標和具體要求。明確活動主題，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監(jiān)督。三是組織學習。

第二階段：全面爭創(chuàng)，扎實推進（2010年7月至2011年6月）。重點開展好“五項活動”。一是“黨性教育”活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課、外出參觀等形式，對黨員普遍進行黨性教育。

第三階段：對標定位，晉檔升級（2011年7月一2012年6月底）,主要抓好三項工作：1、樹立先進典型。以受表彰的黨員教師為重點，確定一批師德標兵、教學標兵，采取做報告、觀摩學習等形式，擴大典型的影響力。2、搞好對標定位。所有黨員都要對照優(yōu)秀師德標兵、教學標兵，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。3、實施晉檔升級。對照創(chuàng)先爭優(yōu)標準，著眼全面提升，加強黨組織建設，使“五帶頭”黨員的比例有較大幅度提高。

第四階段：系統(tǒng)總結，完善機制（2012年7月—黨的十八大召開前）。重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動圖片展、理論成果研討會等多種形式，全面回顧開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進科學發(fā)展的成果。二是搞好總結。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)總結，認真總結經(jīng)驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。學校黨組織要組織黨員、群眾對自身開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行評議。四是完善機制。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。

同志們，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是對我們黨組織、廣大黨員黨性的一次非常重要的實踐，它重在堅持、重在深入、重在落實。我們要以高度的責任感和敏銳的政治頭腦，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動當做當前的一件重中之重的大事來抓，廣大黨員教師要立足崗位實際，創(chuàng)先爭優(yōu)，帶頭示范，發(fā)揮先鋒模范作用，為推動我校教育教學工作又好又快發(fā)展多做貢獻。

謝謝大家