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同志們：

作為第二批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動單位，我校自10月11日召開動員大會以來歷時一個月，深入學(xué)習(xí)，解放思想，扎實開展實踐活動，基本完成了第一階段的規(guī)定動作和主題鮮明的自選動作，較好地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項任務(wù)，取得了階段性成效，為分析檢查階段扎實開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

按照縣委巡視指導(dǎo)組的要求和縣、鎮(zhèn)《關(guān)于做好學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段工作的通知》精神，我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動將轉(zhuǎn)入分析檢查階段。今天這次會議的主要任務(wù)就是系統(tǒng)總結(jié)學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成效，安排部署分析檢查階段的各項工作。下面，我代表校行政辦和學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，談幾點意見。

一、精心組織，扎實推進(jìn)，學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項工作任務(wù)完成較好

(一)基本情況及主要做法

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)。明確學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制，確保學(xué)習(xí)討論活動深入開展。

2、制定詳細(xì)的《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》、《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動日程安排表》確定了學(xué)習(xí)實踐活動的主題，對學(xué)習(xí)實踐活動作了全面規(guī)劃。

3、廣泛開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)研討活動。學(xué)校安排專門時間開展黨員學(xué)習(xí)會，開展以辦公室為單位的中心組學(xué)習(xí)會。到目前為止，黨員已集中學(xué)習(xí)3次，班子集中學(xué)習(xí)4次，上專題黨課1次，召開全校性的大型動員會、報告會各一次。在學(xué)習(xí)活動中，我校全體黨員認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會，參加答卷考試，參學(xué)率達(dá)到了100％。

4、廣泛開展開展解放思想大討論活動。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我校通過問卷調(diào)查、座談會和網(wǎng)絡(luò)論壇等形式認(rèn)真開展解放思想大討論活動，發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，主要問題有：1、班級不斷增多造成管理上存在的“班多、面大、事雜”、管理不到位；2、少數(shù)班子成員執(zhí)政力不強；3、少數(shù)教師與班主任配合不夠密切，個別教師作業(yè)量太重；4、少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，影響整個年級甚至全校學(xué)風(fēng)。5、學(xué)校食堂管理和封閉式管理家長、社會意見大，溝通不及時，宣傳不夠，對于這些問題，學(xué)校分塊領(lǐng)導(dǎo)逐一研究，并拿出應(yīng)對之法。

5、扎實開展學(xué)習(xí)調(diào)研工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子切實貫徹“將學(xué)習(xí)實踐活動落實于基層、貫穿于實踐、體現(xiàn)于教學(xué)”的思路，擬定了“加強明德樓室內(nèi)裝備，和諧校園建設(shè)”、“建立德育長效機制”、“改善后勤服務(wù)質(zhì)量”、“用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量和教育科研”等調(diào)研課題，一周內(nèi)將形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為破解學(xué)校發(fā)展難題做了充分準(zhǔn)備。

6、開辟“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，為長小發(fā)展建言獻(xiàn)策”特別專題網(wǎng)頁，建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。

(二)工作中的主要亮點

我校學(xué)習(xí)實踐活動，呈現(xiàn)出如下幾個亮點：

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，作專題報告，寫專題論文。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，在學(xué)習(xí)實踐活動中，帶頭做報告，講黨課，寫調(diào)研報告，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用。

2、突出實踐，突出中心工作，保證實效。在第一階段學(xué)習(xí)工作中，我們深入學(xué)習(xí)研究黨的十七大和全國兩會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教育政策，尤其是抓好新課程理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大青年教師思想上求進(jìn)步，業(yè)務(wù)上更精湛，快速成長為“學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)信賴、同行佩服、自我認(rèn)同”的好教師。

3、認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂，用科學(xué)發(fā)展觀破解素質(zhì)教育與應(yīng)試的關(guān)系，推動課程改革。在第一階段學(xué)習(xí)工作中，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，切實做到“四個清醒”、“四個不為”，即：清醒地認(rèn)識存在的差距和不足，不為過去的成績而自滿；清醒地認(rèn)識面臨的挑戰(zhàn)和難題，不為既有的經(jīng)驗所束縛；清醒地認(rèn)識發(fā)展階段的變化和特征，不為傳統(tǒng)的模式所局限；清醒地認(rèn)識以人為本思想，不為眼前的成就而停滯為國家造就更多創(chuàng)新人才的步伐。

4、立足校情，實事求是，構(gòu)建教育全面、可持續(xù)發(fā)展的新模式。在第一階段學(xué)習(xí)工作中，切實抓好三個方面：一是樹立崇高的精神境界和理想追求，把服務(wù)教育放在第一位；二是培育“四種眼光”，即：用面向未來的眼光來關(guān)注人才培養(yǎng)；用胸懷全局的眼光來落實教學(xué)中心；用服務(wù)社會的眼光來研究養(yǎng)成教育；用創(chuàng)新發(fā)展的眼光來推進(jìn)課程改革；三是培養(yǎng)科學(xué)思維方式，掌握科學(xué)發(fā)展方法，按照科學(xué)理性精神來觀察、思考和解決各種教育教學(xué)問題，逐步探索建立起小學(xué)教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新機制。

5、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，改革學(xué)校管理制度。在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，找出存在的問題和困惑，著手制定方案，做到邊學(xué)邊查，邊查邊改，逐步深化分配制度改革，規(guī)范行政人員管理行為，完善教師專業(yè)成長制度，改進(jìn)教職工評價考核辦法。

6、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，以濃厚學(xué)校人文氛圍，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)形式，拓寬學(xué)生知識視野。我們擬在11月下旬舉辦第四屆體育運動會，突出以人為本，以學(xué)生為主體，保證最大限度地滿足學(xué)生，快速普及師生第三套兒童廣播體操的需要。

(三)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的主要收獲

1、理清了思想認(rèn)識上的困惑，增強了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的堅定性。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。政治鑒別力有了一定提高，政治立場更堅定。

2、對照科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)過廣泛的討論、調(diào)研，逐步理清了制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思想不解放、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的主要表現(xiàn)，如：因循守舊的問題、急功近利的問題、畏難不前的問題、教學(xué)方式老化的問題，等等，明確了貫徹科學(xué)發(fā)展的方向。

3、對照科學(xué)發(fā)展觀，我們查找出學(xué)校思想不解放、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求等兩個表現(xiàn)，達(dá)成了一個共識，認(rèn)識到對于學(xué)校發(fā)展，要注意把握六個抓手，即：抓教學(xué)，抓養(yǎng)成，抓專業(yè)成長，抓課程改革，抓后勤服務(wù)，抓和諧校園建設(shè)。從而樹立危機意識、進(jìn)取意識、協(xié)作意識和育人意識。

4、形成了高質(zhì)量的調(diào)研報告，為下一階段的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。由領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶頭撰寫報告，聯(lián)系學(xué)校整體發(fā)展，進(jìn)行深入思考和研究，把影響和制約科學(xué)發(fā)展的主要問題找準(zhǔn)找實，認(rèn)真撰寫出了分量重、高水準(zhǔn)的調(diào)研報告，這樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和基層落實緊密結(jié)合在一起，找的是最基層的需求和問題，調(diào)研的是最基層的數(shù)據(jù)和資料，為深入開展好分析檢查提供真實依據(jù)。

二、堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，切實抓好分析檢查階段各個環(huán)節(jié)工作

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第二階段即分析檢查階段，是把第一階段的認(rèn)識成果轉(zhuǎn)化為實踐成果的階段，是進(jìn)一步接受全校師生公開監(jiān)督和檢驗的階段，是對校領(lǐng)導(dǎo)班子提出更高要求的具體階段，更是學(xué)習(xí)實踐活動承上啟下的關(guān)鍵階段。認(rèn)真做好這一階段的工作，對確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效至關(guān)重要。

（一）主要任務(wù)

根據(jù)縣委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組安排，結(jié)合我校實際，分析檢查階段原則主要任務(wù)是：繼續(xù)圍繞“和諧發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)，服務(wù)師生，爭創(chuàng)一流”這一主題，通過廣泛征求意見，查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題，深入分析產(chǎn)生問題的主客觀原因特別是主觀原因，召開好專題組織生活會和民主生活會，形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告，認(rèn)真組織群眾評議，為抓好整改落實奠定基礎(chǔ)。

(二)主要工作

按照要求，本階段主要抓好兩個環(huán)節(jié)的工作：召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告并組織群眾評議。通過這兩個環(huán)節(jié)，梳理提煉問題、深刻剖析原因、理清發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措。

(三)具體安排

第一個環(huán)節(jié)：(11月上旬—一11月下旬)通過不同形式廣泛征求意見，開展領(lǐng)導(dǎo)班子開誠布公的相互談心活動，召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和黨員專題組織生活會，并于11月20日前召開完畢，整理有關(guān)材料。

第二個環(huán)節(jié)：(11月下旬)總體上按“五步法”形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，突出“六個講清楚”，努力反映學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論和專題民主生活會的成果以及領(lǐng)導(dǎo)班子在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀方面形成的共識，找準(zhǔn)突出問題，剖析存在問題的根源，明確辦學(xué)思路和方向，并在此基礎(chǔ)上組織開展群眾評價，并將分析檢查報告及評議結(jié)果報鎮(zhèn)、縣教育局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(四)有關(guān)要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要在黨支部和校長領(lǐng)導(dǎo)下加強對學(xué)習(xí)實踐活動的具體指導(dǎo)，注意掌握進(jìn)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出工作建議，確保各個環(huán)節(jié)的工作要求落到實處。

2、區(qū)別情況，分類指導(dǎo)。要實事求是，根據(jù)學(xué)校的情況和特點，制定好分析檢查階段實施方案；各支部要對照方案抓好落實工作。

3、統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合。在本階段，要結(jié)合推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂活動，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作抓實抓好；結(jié)合學(xué)校明德樓裝備新建工作，深入調(diào)研，當(dāng)好參謀；要制定出《教師30%績效獎勵工資評價考核分配辦法》，為全面持續(xù)發(fā)展進(jìn)行制度準(zhǔn)備。

4、求真務(wù)實，注重實效。要力戒形式主義，堅持求真務(wù)實的作風(fēng)，一切從實際出發(fā)，講成本、重效果。要結(jié)合征求到的意見，對照檢查結(jié)果和群眾評議情況，積極解決一批突出問題，并把解決突出問題貫穿始終。

同志們，我們要在縣委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室和縣教育局黨委的指導(dǎo)下，以高度的政治責(zé)任心、扎實努力的工作，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展觀“系統(tǒng)進(jìn)教材，生動進(jìn)課堂，扎實進(jìn)頭腦”工作，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，真正達(dá)到“武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作”的目的。我們要更加突出工作重點，在實踐上狠下功夫，使學(xué)習(xí)實踐活動出特色、出經(jīng)驗、出成果，不辜負(fù)全校師生員工的期望，為我校管理上水平、質(zhì)量上臺階、辦學(xué)上層次做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！