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愛灑學生永奏樂章

創(chuàng)先爭優(yōu)作為一種調(diào)動勞動者積極性的有效手段，具有現(xiàn)實的意義，因為創(chuàng)先爭優(yōu)能夠充分調(diào)動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者的精氣神，從某種角度上來講，創(chuàng)先爭優(yōu)爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個過程中體現(xiàn)的就是一個領(lǐng)域、一個群體的工作激情和干勁。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我們大學掀起了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的熱潮。我作為一名黨員,作為一名輔導員,更是被我校團結(jié)奮進的氣勢激勵著，我被我校創(chuàng)先爭優(yōu)的喜人局面催促著，我沒有理由不立足崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)。我按照“比團結(jié)，創(chuàng)一流隊伍；比服務(wù)，創(chuàng)一流作風；比效能，創(chuàng)一流業(yè)績”的“三創(chuàng)”主題實踐活動要求，結(jié)合工作實際，努力做好本職工作。

大學輔導員工作是一項崇高的事業(yè)，需要全心的投入與無悔的付出。這是我從事學生工作一直恪守的諾言。

出于對學生工作的熱愛，我來到了，并選擇了輔導員這個職業(yè)。特別是在近年來“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”及“更新觀念、科學發(fā)展”的新理念實踐中，我積極探索，扎實工作，憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求，在學生思想政治教育工作崗位上做出了較好的成績。

平凡的崗位，不平凡的工作

每一棵小草都需要大地的呵護才能抽出嫩綠的新芽，每一朵浪花都需要陽光的以人為本，因材施教。我在工作中始終堅持以人為本的理念，既重視做群體工作，又提倡不將個體淹沒在群體之中，盡可能多地進行一對一的交流。從發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點入手，因勢利導，以點帶面，最大限度地挖掘他們的潛能，而不是把所有的學生都塑造成相同的類型。作為一名大學輔導員，每天面臨的工作是瑣碎的，幾乎涉及到學生衣食住行的各個方面?？梢坏┯龅絾栴}，處理起來卻容不得半點馬虎。大學生雖然已經(jīng)成年，但心理上還存在著許多不成熟的地方；又不象中小學生守在父母、老師身邊，可以及時發(fā)現(xiàn)并解決生活中出現(xiàn)的問題。這就需要輔導員充當大學生“領(lǐng)航員”的角色，成為他們最值得信賴的師長、朋友，及時為他們排憂解難，解決心理上、生活上的種種困難。

有一個學生，大三上學期因做兼職被騙了五百元現(xiàn)金。當她找到我，向我訴說此事時，我也覺得很難過，因為這個學生家庭條件并不好，而且自尊心極強。也許五百元對于我們有工作的人來說不算什么，但是對于象她這樣的學生，五百元可是她兩個月的生活費呀。于是我義不容辭的幫她聯(lián)系這家中介公司，最后通過法律手段幫她要回了這五百元。所謂一朝被蛇咬，十年怕井繩。因為家庭的貧困，這個孩子不得不再去找兼職掙生活費，由于上次事件的發(fā)生，自尊心極強的她又不愿意別的同學笑話她，于是完全封閉了自己，不愿與同學們交往，致使那段時間情緒很低落。后來我了解了此事，通過自己的一些關(guān)系，幫她找到了一份工廠發(fā)散傳單的兼職，同時還找她談了幾次話，終于，一個陽光般的學生出現(xiàn)在我的面前。不僅如此，她還主動把自己的親身經(jīng)歷與其他同學分享，雖然做這份兼職一個月只能掙三四百元，但是看著她恢復(fù)了往日的笑臉，我覺得我的工作沒有白費。

我深深地體會到輔導員工作所包含的那一份沉甸甸的責任。輔導員的崗位是平凡的，但我們的工作要走入學生的內(nèi)心深處，關(guān)心他們心靈的成長。從這個角度上說，我們的工作是極不平凡的。

真心付出，小苗成大樹

一名真正意義上的輔導員是愛自己學生的，沒有這種愛就無法做好學生工作。對于問題生和貧困生，我總會用“理解”去澆灌他們，使他們茁壯成長。

一天晚上11點多，我接到學生電話，原來有個學生喝醉了酒在酒樓不肯回宿舍。我急忙趕了過去，當見到她時，沒等我批評她，她卻說：“輔導員，我不怕你，你別想管我”。我硬是把她送回了宿舍，第二天我請她吃飯，和她談心。原來是她自己的家庭上出了些事情，心里很煩，才會那樣。自從了解了她的事情以后，我經(jīng)常到她宿舍去找她聊天，經(jīng)常在網(wǎng)上通過QQ和郵箱談心，我天天鼓勵她，總之就是一直很關(guān)注她的心理情緒變化，后來慢慢的她的心結(jié)解開了，成績也直線上升，還當上了我們學院學生會社團里的負責人，再后來她還通過國家統(tǒng)招的專升本考試，考取了一所本科院校。從她畢業(yè)離開學院以來，只要是逢年過節(jié)，她都會給我打個電話，述說自己的學習生活近況并給我送來新年祝福。

對于貧困學生，我總會充分利用國家對大學生的補助政策，及時為貧困生解決經(jīng)濟上的難題。每年我都會叮囑各班班長留意每個學生的吃飯、穿著以及各種生活消費，以便了解每個學生真實的經(jīng)濟狀況。2011級外語系中有個女生，每個月的生活費僅有150元，可是，在國家對大學生的補助政策下達后，她沒有主動去申請。我了解情況后，便把一等助學金評給了她。我還叮囑各班班長，各項通知一定要及時準確地告訴貧困生，方便他們掌握各種信息。

孜孜以求誨人不倦

在負責2011級外語系學生的教育管理工作時，我了解到2011級3班的學生情況比較特殊，所有學生進入大專學習的錄取分數(shù)都比較高，思想比較活躍，綜合素質(zhì)相對較高，但對于學習本專業(yè)以后的就業(yè)形勢比較擔憂，產(chǎn)生了一些不好的情緒，所以在教育和管理中起到了一定的難度。針對這種情況，我以身作則，嚴格要求自己，注重工作方式方法。經(jīng)常深入學生當中與同學談心，與學生一同開展各項工作和活動，與廣大同學建立深厚的感情，同時能夠詳細掌握每一名同學的具體情況和思想動態(tài)，乃至其家庭情況，進而有針對性地做好學生的工作。

通過努力，學生的不滿情緒逐漸消失了，同學們更加團結(jié)了，更加向上了。在這個年級學生步入畢業(yè)生工作期間，我在就業(yè)工作中采取積極措施應(yīng)對就業(yè)工作中的各種不利因素，加強對學生的就業(yè)指導，克服就業(yè)壓力，運用多種方法推進就業(yè)工作。首先通過調(diào)查問卷的形式，詳細掌握每一名學生的就業(yè)意向，為有針對性地做好就業(yè)工作提供依據(jù)。通過座談、談心等形式積極開展就業(yè)指導。積極與相關(guān)外貿(mào)、教育企業(yè)聯(lián)系，拓寬就業(yè)途徑。通過努力，這個年級的學生，其中有7人考上了專升本，想就業(yè)的學生100％就業(yè)。

在負責2014級外語系新生的教育管理時，我在第一次座談會上就給他們提出了三點：

首先，要確立明確的目標，懂得大學是一個學習的殿堂，要始終把學習放在首位。同時也要確定自己想做一個什么樣的人。很多學生在度過了大學三年后，在說話、做人方面并未得到很大的改善。所以若想要讓自己在這些方面獲取成功，就需要作出努力。主要可以在兩個方面進行：第一，要多看有關(guān)方面的書籍。第二，要多和這些方面較為成功的學長交流，從他們身上學到看到自己所沒有的優(yōu)秀品質(zhì)。

其次，在生活習慣方面要做到改進。很多剛踏入大學的學生，由于習慣了過嬌生慣養(yǎng)的生活，對寢室的集體生活一下子很難適應(yīng)，因此會出現(xiàn)這樣那樣的矛盾，影響生活也影響學習。所以，為了讓自己融入到集體中，必須要學會進行換位思考，這一點是非常重要的。

第三，在選擇社團時切記不可盲目。許多新生在剛進入大學時看到琳瑯滿目的社團會覺得無從下手，或者有些人會認為社團報的越多越好。對于這個情況，新生可以先對所有的社團進行排列分組，再通過對學長的咨詢與自身興趣愛好的結(jié)合進行遴選。這是一種較為行之有效的方法。

為了盡快了解每一名學生的具體情況，我每天穿梭在晚自習的教室和宿舍之間，不到半個月，我基本可以認得我所帶的一個年級三個專業(yè)的全部學生，了解每一名學生的基本情況，乃至家庭情況。通過我的執(zhí)著和不懈的努力，學生有了很大的起色，原來不愛學習的學生又重新樹立了學習的信心，原來寢室衛(wèi)生最差的寢室也有了很大的進步，同學的精神風貌有了很大的改觀，在學校、學院的各項活動中也總能看到2014級外語系學生活躍的身影，在學校的各項評獎、評優(yōu)中也能看到2014級外語系學生的名字，現(xiàn)在這個年級已成為學院最好的年級。

永不止步的追求

學生是祖國的希望，育人是我的天職，選擇輔導員職業(yè)是我一生無悔的選擇。

為了跟上學生發(fā)展的步伐，更科學、更有針對性地指導好學生，我從來沒有放松過對自己的嚴要求，從來沒有放慢過自己求索的腳步。我不斷地學習和充電，力求在對學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃乃至人生規(guī)劃的指導中更具有專業(yè)性。

父母賜予生命，老師傳道授業(yè)。輔導員的工作就是培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)。學為人師，行為世范。我以自己對工作的飽滿熱情，強烈的責任感和無悔的奉獻精神為學生們樹立起了一個人格的高標。讓學生在潛移默化中體會了真情、學到了進取、懂得了奉獻。通過這次“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”的學習，讓我真正明白，我的工作就是使學生能夠健康成長，為了學生的明天，我付出再多也無怨無悔。