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教師學校信息部積極倡導利用網絡平臺交流，工作更體現透明度，引領各校建立博客平臺，引領教師自主地走上專業(yè)化發(fā)展的道路。各校領導愈發(fā)覺得信息工作的重要，也表現為極大的關注和重視。

一、領導努力支持信息工作

1、信息部設備比較完善。一小領導重視信息室的評比工作，積極響應落實信息部提出的號召，于2010年的10月16日，給一小信息部電腦配備到位，設有電話裝置并正式掛牌兒。信息員積極性也比較高，自配相機和電腦音箱，所以一小的信息部硬件建設基本完善。

2、信息員享受單間辦公待遇。為了給信息員寫作創(chuàng)造安靜的環(huán)境，學校領導給信息員特設單間辦公，陽光充足，花綠滿屋，環(huán)境優(yōu)雅，為信息工作創(chuàng)造了寧靜的寫作環(huán)境。

3、減免課節(jié)，減輕信息員工作負擔。一小教師207人，學生2745人，信息員需要經營教師博客、學生博客、信息檔案博客，還有一小博客圈，信息工作量很大。領導遠見卓識，為信息員減免一些課節(jié)，現在每周八節(jié)課（其中四節(jié)特長班還有相應的補助）。

4、各口支持信息員查閱信息。學校給信息員訂了《鐵嶺日報》、《中國教師報》、《遼沈晚報》，大隊輔導員還把《德育報》讓信息員先睹為快，閱覽室管理員也不限定信息員借閱書刊數。

5、通力合作，建立學校內部信息網。學校有電腦部門的彼此加上,建立學校內部信息網。信息員寫黑板通知、撥打電話、聯系，各個領導比較配合與支持，及時傳送稿件，支持學校的信息工作。

6、領導寫信息稿也納入了考核。本學期校長新規(guī)定：領導不寫稿的年終考核將不被列為優(yōu)秀。

7、電腦使用方面信息部基本專用。盡管學校可用來上網的電腦使用很緊張，但領導那邊用電腦盡量不挪用信息部的，非常體諒信息部用電腦工作情況，給了信息部最大的支持。

8、信息員做不通的地方，信息領導協助解決。比如要稿，領導一個電話比我跑斷腿管用得多。

9、信息稿發(fā)表跟考核掛鉤還有獎勵，而且學校一學期一兌現。學校規(guī)定，發(fā)表調兵山和鐵嶺市的教師每篇加0、3分（信息員加0、2分），發(fā)表調兵山的獎勵30元，發(fā)表鐵嶺的獎勵50元，省級以上還會更多些兒。

10、領導積極給信息員提供信息。領導對信息員高度重視與信任，從來不干預信息員采訪報道；一些重大事情特地打電話告訴信息員隨行報道，像今年的4、14鐵嶺人大檢查組來一小檢查，就是校長讓劉玉輝提前一天特地通知信息員隨行報道的。

正是有了領導的重視和提供的優(yōu)惠條件，才更激發(fā)了信息員的熱情，讓信息員為一小的發(fā)展肝腦涂地，盡心盡力。

二、做細信息工作

一小信息部在各層領導和同行的關注支持下茁壯成長著，努力在成長中反思，在拼搏中創(chuàng)新，在經營中學習。

在學校領導的重視和領導下，在全體師生的密切配合下，我們學校截止到2010、5、19，共上傳博文735篇（其中教師博客569篇，學生博客166篇），這其中的工作跟領導的支持有關，也跟一小信息部精細化管理有關。而我們管理的工具就是利用小黑板、博客還有印發(fā)的宣傳單。現將有關細節(jié)向領導做以匯報：

1、兩次印發(fā)博客宣傳單。第一次印發(fā)的宣傳單是在2010、10、14，主要是讓全校師生認識了解網絡宣傳平臺，介紹的內容有教師博客、學生博客、兵山教育博客圈、兵山小學生博客圈、遼北沙龍的菁菁校園論壇，把網址印發(fā)下去讓全校師生點擊查看，引導大家上網查看；第二次是2010、1、6印發(fā)的《愿您帶著孩子健康上網》，是引導全校師生建博客寫博文。

2、信息員每天查閱報紙、研究報紙是必修課，話題征文會及時利用小黑板通告給學校老師；

3、利用小黑板調動老師和學生寫稿投稿的積極性，每發(fā)表文章就在小黑板上公示，讓發(fā)表的老師和學生獲得成就感和幸福感，同時也激發(fā)著每個人的積極性。我寫的小黑板現在大家都比較喜歡關注：因為多半都寫的是喜報；

4、利用小黑板宣傳，利用博客中的“紅葉帶你去上網”（就是張主任整理的培訓筆記），對全校師生進行網絡培訓，以便師生自己學會開通博客、走進論壇；現在我校已有八位教師開通了博客，其中校長、還有附屬幼兒園園長都是在信息部引領下開通的博客。學生有10名開通了博客。

5、充分利用相機做學校的宣傳報道工作。目前博客的圖文報道真實可感，大家也最喜歡看。信息部拍了大量珍貴照片在博客上，有的還被《遼沈晚報》和《鐵嶺日報》采用；

6、報道及時，上傳及時。在569篇的教師博文中信息報道文章就占了129篇，為協調我們學校各個口的工作奠定了重要基礎；

7、建立了與編輯部、教師學校、一些兄弟學校、一小各部門、家長的、學生的聯系。有事說事，很是方便。與學生、家長聯系，主要是解決他們存在的困惑和問題，進一步提高他們的博客水平。同時也讓他們關注了解一小博客，關注一小教育。

8、和鐵嶺報社“成長”版的編輯取得聯系，給他們提供博客網址，以便隨時來博客中選稿；

9、不滿足對內信息宣傳，還利用遼北文藝沙龍、鐵嶺文星等網站對我校進行宣傳，擴大我校知名度，為創(chuàng)我校品牌建設做貢獻。