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第一章總則 第一條為了加強(qiáng)印刷業(yè)管理,維護(hù)印刷業(yè)經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益和社會(huì)公共利益,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè),制定本條例。 第二條本條例適用于出版物、包裝裝潢印刷品和其他印刷品的印刷經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。本...
未知 2022-01-14 08:37:59 印刷 資格自農(nóng)遠(yuǎn)教工程實(shí)施以來(lái),我校全面落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求,干群上下一心,辛勤耕耘,取得了顯著成效。由于遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源管理得當(dāng),使用效率高,目前我校已形成了組織管理科學(xué)化、教學(xué)內(nèi)容...
佚名 2022-03-12 09:27:45 遠(yuǎn)程 教育一、明確專業(yè)定位 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的產(chǎn)業(yè)性質(zhì),要求高校充分重視市場(chǎng)的需求,以企業(yè)需求為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變教育觀念,重視專業(yè)技能的培養(yǎng),培養(yǎng)與服裝產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)發(fā)展相適應(yīng)的具有藝術(shù)創(chuàng)新能力的技術(shù)型應(yīng)用人才。在明確這一定...
佚名 2022-06-05 09:00:47 服裝設(shè)計(jì) 人才職業(yè)能力【摘要】現(xiàn)代教育技術(shù)是教師專業(yè)化發(fā)展的時(shí)代要求,有利于促使教師轉(zhuǎn)變觀念,提高終身學(xué)習(xí)能力和科研能力。應(yīng)用策略主要是:建立現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的能力標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)中現(xiàn)代教育技術(shù)能力的考核;拓展現(xiàn)...
佚名 2022-09-02 04:24:37 現(xiàn)代教育 技術(shù)摘要:“公”與“私”的問題是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織運(yùn)行中的關(guān)鍵問題。本文闡釋了中國(guó)語(yǔ)境下“公”與“私”在倫理層面和實(shí)體層面的多重含義以及相互關(guān)系的歷史流變。并且從社會(huì)學(xué)、法學(xué)和政治學(xué)的視角剖析了社會(huì)組織在...
佚名 2022-06-05 05:50:13 社會(huì)組織屬性摘要:改革開放以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展迅速,人們的價(jià)值觀念日益多元化。如今處于大數(shù)據(jù)的人工智能時(shí)代,大眾傳媒與娛樂化現(xiàn)象愈演愈烈,在傳統(tǒng)思想政治教育與傳統(tǒng)的就業(yè)崗位受到很大沖擊的同時(shí),也催生出許多新...
佚名 2022-09-27 05:58:30 大學(xué)生 職業(yè)規(guī)劃