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高中語文教學的合作學習管窺
1高中語文合作學習模式意義分析 結合新課改對學生素質能力的培養(yǎng)需要，以及高中語文學科自身特點，采用合作教學模式具有非常積極的意義，有利于實現對高中語文教學工作的不斷優(yōu)化。以小組為單位的面對面交流探討，...
佚名 2022-05-30 11:07:24 高中 語文教學地質災害防治策略及地質環(huán)境應用
摘要：本文分析了地質災害和地質環(huán)境的概念和關系，提出了地質災害防治策略和地質災害防治過程中的地質環(huán)境應用。 關鍵詞：地質災害;防治策略;地質環(huán)境 眾所周知，地球在不斷的運動和變化，地球上各板塊間也存在著...
佚名 2022-08-09 10:47:08 地質災害 防治策略習慣教學小學語文論文
一、一定要打好基礎 要求小學生大量地背誦，在積累知識的同時，也提高了記憶力。學習過程中有很多知識，只有記住了才會對自己有用。一定要想方設法地去記憶知識。要養(yǎng)成從小就精讀字典的習慣，《新華字典》《現代...
佚名 2022-02-13 03:35:27 習慣 教學工信部备案：蜀ICP备18023296号-3 川公网安备：51010802001409 出版物经营许可证：新出发蓉零字第CH-B061号 统一信用码：91510108MA6CHFDC3Q © 版权所有：四川好花科技有限公司
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