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教育失衡論文:鄉(xiāng)村教育發(fā)展失衡因素探究
作者：武芙花單位：臨潭縣羊永學校 教師除了教本，就是教參，根本沒有其他可以借助的教學工具；學生學了教材，很少有課外補充學習材料，滿足實際教學活動中需要的優(yōu)質資源極其缺乏。 軟件建設滯后 近年來，特別是...
佚名 2022-02-24 04:22:14 鄉(xiāng)村教育 發(fā)展失衡民政局法制教育總結講話
同志們： 經省政府同意，法制辦就組織召開全省政府法制工作會議，總結回顧“十五”期間和20*年政府法制工作，研究法制機構如何進一步提高工作水平和工作質量，以推動依法行政工作深入開展。等一會，武揚同志將對20...
佚名 2022-10-26 10:18:04 民政局 法制教育農村留守兒童問題分析(4篇)
第一篇：農村留守兒童語言溝通能力障礙分析 一、農村留守兒童語言溝通能力障礙問題 幼兒階段是兒童形成良好性格、養(yǎng)成正確習慣、培養(yǎng)道德素養(yǎng)的重要階段，在這個重要的時期，除了學校的教育之外，家庭教育也是至關...
佚名 2022-12-16 10:09:09 農村 留守兒童幼兒園老師教學回顧
時間過得很快,一轉眼,上學期已經結束,即將迎來新的學期。在一年的教學過程中，孩子們經歷的質和量的變化，而且接受能力快，孩子們的進步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。 首先，孩...
家長的支持和合作。在這一學期里，我們共舉了兩次家長會，一次家長開放日，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”，一次幼兒“手工作品展”，一次幼兒一段時間表現發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表，另外 2022-08-13 09:01:50 幼兒園老師 教學