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行政服務(wù)中心工作總結(jié)和思路
一、工作總結(jié)。 今年以來，行政服務(wù)中心以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會和貫徹黨的十七屆五中全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，繼續(xù)深化行政審批職能歸并工作，以“創(chuàng)一流的辦事環(huán)境，創(chuàng)一流的辦事效率，...
佚名 2022-09-05 09:17:57 行政服務(wù) 中心護(hù)理專業(yè)生物化學(xué)雙語教學(xué)應(yīng)用
摘要：分析雙語教學(xué)的現(xiàn)狀與必要性，探索在我校護(hù)理專業(yè)中開展生物化學(xué)雙語教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的相互促進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教師教學(xué)能力的不斷提升，為進(jìn)一步探索適合高職護(hù)理專業(yè)雙語教學(xué)的新途...
佚名 2022-06-27 10:01:39 護(hù)理專業(yè) 生物化學(xué)工藝設(shè)計教育對學(xué)生主體意識的培養(yǎng)
摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國際地位不斷提升，社會發(fā)展對于創(chuàng)新型人才的需求也在不斷提升。為了滿足社會對人才創(chuàng)新性、主體性的需求，本文就當(dāng)前教育的弊端，工藝設(shè)計教育的優(yōu)點(diǎn)，以及工藝設(shè)計教育培養(yǎng)的改革...
佚名 2022-06-21 09:56:39 工藝設(shè)計教育 學(xué)生主體意識