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一、行政權(quán)力的淵源及其發(fā)展 權(quán)力包括公權(quán)力和私權(quán)力,國家權(quán)力則是公權(quán)力的主要組成部分。行政權(quán)屬于國家權(quán)力的一種,其概念源自西方政治思想史中的權(quán)力分配理論,并可追溯至古代希臘哲學家亞里士多德。他在著名...
佚名 2022-10-16 12:02:23 行政權(quán)力 法律控制本文分析了政府防范證券市場風險的行為特征,提出了健全政府防范證券市場風險機制的政策建議。 證券市場是高風險的市場,其風險對社會、經(jīng)濟的影響與沖擊極大。各國政府都把風險防范作為證券監(jiān)管的重要目標。本文...
佚名 2022-11-21 04:13:31 證券市場 風險防范商務(wù)英語是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需求 全球化的發(fā)展也加快了企業(yè)的發(fā)展的進程,外企在國內(nèi)設(shè)立分公司,外商在國內(nèi)的投資,國內(nèi)企業(yè)在國外投資辦廠等等,不同國籍人員的交流橋梁時許多時候都會用到英語,而且是專業(yè)化...
佚名 2022-05-08 10:08:37 商務(wù)英語 對外交流班主任培訓心得體會5則(一) 二十一世紀,班主任面對的學生不再是一個等著灌水的空瓶子,而是一扇扇等待開啟的大門。每一個學生的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界,這個世界充滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設(shè)想、社會交...
學生心理需要在良好的心理健康環(huán)境中發(fā)展起來,在這樣的環(huán)境中,學生沒有壓力,非常坦誠、愉快,而且這種快樂還具有感染力和傳遞性。這就要求教師在和學生交往的過程中,班主任要以真誠、真實的自我出現(xiàn)在學生面前, 2022-10-26 02:27:33 班主任 培訓