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語文誦讀教學
一、誦讀為本是我國語文教學的優(yōu)秀傳統(tǒng) 古人十分重視誦讀，不少人還對誦讀的地位、作用等，作過精辟的論述。如“讀書破萬卷，下筆如有神”，“誦數以貫之，思索以通之”，“故書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，“...
佚名 2022-01-25 02:06:05 語文 誦讀教學裝飾藝術設計課題式教學模式
一、藝術設計專業(yè)之間的相互聯系 藝術設計相鄰專業(yè)的分類：字體設計、室內設計、建筑設計、園林設計、廣告設計、包裝設計、裝禎設計、服裝設計、動畫設計、工業(yè)設計、招貼設計、標志設計、花卉設計、游戲設計、界...
佚名 2022-03-08 04:13:16 裝飾藝術設計 課題式教學