nanlan
文檔數(shù)：3
法律專業(yè)生個人鑒定
時間如白駒過隙，稍縱即逝。我的開放教育法學(xué)本科學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這兩年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，形成了敏銳的法律眼光和全面的法律思想，學(xué)會了運用法律價值觀判斷事物的是否曲直，同時，本人...
專業(yè)學(xué)習(xí)方面。古人云：“才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成才”，為此，本人在幾年前就對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極報名參加法律專業(yè)自考考試，并在三年的時間里拿到了法律專業(yè)?？莆膽{。由于自己對法律知識的摯 2022-10-24 03:59:32 法律 專業(yè)文化局創(chuàng)新教育總結(jié)
一、2009年以來工作總結(jié) 今年以來，市文化系統(tǒng)廣大干部職工，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省文化廳的指導(dǎo)下，以建設(shè)*中心城市、滿足人民群眾基本文化需求為工作目標(biāo)，以機(jī)關(guān)效能年建設(shè)為抓手，緊緊圍繞《市政府...
佚名 2022-12-18 10:29:47 文化局 創(chuàng)新教育公共服務(wù)均等化邏輯研究
編者按：本論文主要從納稅人權(quán)利的凸顯與公共服務(wù)均等化；公共服務(wù)均等化基本邏輯的多維分析等進(jìn)行講述，包括了納稅人憲法層面上的權(quán)利是伴隨著作為公共財政具體承載體的現(xiàn)代政府預(yù)算制度的建立和發(fā)展、公共服務(wù)均...
佚名 2022-05-01 02:10:32 服務(wù) 均等化