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美學(xué)啟蒙與人文滋養(yǎng)探究
摘要：依據(jù)新課標(biāo)，小學(xué)美術(shù)教學(xué)要承擔(dān)美學(xué)啟蒙和人文滋養(yǎng)的雙重責(zé)任，從小學(xué)美術(shù)教材中“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”“欣賞·評(píng)述”等三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域著手，對(duì)其背后隱藏的人類情感、環(huán)境保護(hù)、文化傳承等人文情感進(jìn)行...
佚名 2022-10-01 04:49:48 美學(xué)啟蒙 人文滋養(yǎng)教育局發(fā)展語文教育總結(jié)
本學(xué)期，我們語文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，教研組的每一位成員工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以課程改革為契機(jī)，以課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革...
佚名 2022-09-10 04:32:17 教育局 語文教育護(hù)士節(jié)特護(hù)天使演講
編者按：本文主要從自從她那盞小馬燈照亮無數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起，一代又一代的醫(yī)務(wù)人員在她的光輝指引下，承擔(dān)著守護(hù)健康、呵護(hù)生命的神圣使命，涌現(xiàn)出一批又一批南丁格爾式的“白衣天使”；無論是地震、火災(zāi)...
佚名 2022-04-28 04:55:33 護(hù)士節(jié) 演講