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摘要近年來,社會需求對臨床醫(yī)學的質(zhì)量和服務的要求有了一個階段性的提高,尤其是基層醫(yī)院缺乏大量的全能型的人才。但是臨床醫(yī)學專業(yè)教學中仍然存在一些問題需要我們解決,注重對教學過程中的問題進行了分析,并提...
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