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光明磊落范文第1篇

[關(guān)鍵字]羅丹明 熒光試劑 地球化學(xué)分析

[中圖分類號(hào)] P632 [文獻(xiàn)碼] A [文章編號(hào)] 1000-405X（2013）-3-285-1

1 羅丹明類熒光試劑原理

羅丹明類化合物在不同酸度的水溶液介質(zhì)中存在如下平衡（Adamczyk M，Grote J，2000）（圖1.1）。

如圖1.1所示，在中性或堿性溶液中，羅丹明以螺環(huán)狀結(jié)構(gòu)存在，此結(jié)構(gòu)在紫外光區(qū)吸收，無色，無熒光；而在酸性溶液中，它的螺環(huán)結(jié)構(gòu)打開，以醌式結(jié)構(gòu)存在，體現(xiàn)長波吸收，呈絳紅色，強(qiáng)熒光。在中性或堿性溶液中，與特定的離子結(jié)合時(shí)，離子的絡(luò)合作用可誘導(dǎo)羰基雙鍵斷裂，導(dǎo)致羅丹明內(nèi)酰胺信號(hào)基團(tuán)的開環(huán)，富電子的呫噸環(huán)將進(jìn)行重排，變?yōu)轷浇Y(jié)構(gòu)，產(chǎn)生熒光及外觀顏色的巨大轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)特定離子的選擇性識(shí)別（圖1.2）。

羅丹明類熒光試劑對(duì)離子的選擇性識(shí)別，實(shí)質(zhì)就是離子與羅丹明分子產(chǎn)生絡(luò)合作用，誘導(dǎo)羅丹明分子中的螺環(huán)結(jié)構(gòu)打開，從而產(chǎn)生熒光信號(hào)。

特別地，近年報(bào)道的此類試劑中又存在兩類性質(zhì)不同的絡(luò)合誘導(dǎo)開環(huán)機(jī)理：

一種是不可逆型絡(luò)合誘導(dǎo)羅丹明熒光試劑，它通過絡(luò)合誘導(dǎo)螺環(huán)打開，隨后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成新的發(fā)出熒光信號(hào)的化合物，此化學(xué)反應(yīng)是不可逆的。

另一種是可逆型絡(luò)合誘導(dǎo)羅丹明熒光試劑，它通過離子與羅丹明內(nèi)酰胺絡(luò)合，誘導(dǎo)螺環(huán)打開，形成發(fā)出熒光的醌式結(jié)構(gòu)，如有更強(qiáng)的絡(luò)合劑與離子結(jié)合，此過程則向逆方向進(jìn)行。

2 不可逆型絡(luò)合誘導(dǎo)羅丹明熒光試劑

Dujols等（Dujols V，et al，1997）合成了Cu2+選擇性試劑羅丹明B酰肼1，Cu2+的加入，催化1水解，生成有強(qiáng)熒光的醌式結(jié)構(gòu)羅丹明B分子，而其它金屬無此現(xiàn)象，試劑1對(duì)水中銅離子的檢測(cè)限可低至10 nmol/L。

Chen等（Chen X Q，et al，2009）設(shè)計(jì)合成了試劑2，該試劑表現(xiàn)出了對(duì)Cu2+的高選擇性、高靈敏性識(shí)別。試劑2對(duì)Cu2+的識(shí)別作用過程如下：試劑2中的羥胺基與Cu2+鍵合，而與Cu2+的配合作用對(duì)氨基的水解反應(yīng)顯示出高度的催化活性，從而釋放出強(qiáng)熒光的醌式結(jié)構(gòu)羅丹明B分子，因此可以重新檢測(cè)到紫外吸收和熒光信號(hào)。通過加入過量的乙二胺和EDTA等強(qiáng)絡(luò)合劑的實(shí)驗(yàn)，證明該過程是不可逆的。

3 可逆型羅丹明內(nèi)酰胺熒光試劑

童愛軍等利用羅丹明B酰肼和羅丹明6G酰肼與水楊醛的席夫堿縮合反應(yīng)，合成了試劑23（Xiang Y，et al，2006）、24（Xiang Y，et al，2008），試劑23-24均能與Cu2+形成1﹕1的絡(luò)合物，導(dǎo)致羅丹明內(nèi)酰胺的螺環(huán)結(jié)構(gòu)打開，熒光強(qiáng)度增大，實(shí)現(xiàn)了對(duì)Cu2+的選擇性識(shí)別，檢測(cè)限可以達(dá)到1 ppb。并通過加入過量的乙二胺和EDTA等強(qiáng)絡(luò)合劑的實(shí)驗(yàn)，證明該過程是可逆的。

近年來設(shè)計(jì)合成的羅丹明類熒光試劑對(duì)Cu2+、Pb2+、Hg2+、Fe3+、Co2+、Ba2+、Cr3+、Al3+、Ni2+、Sb3+、CN-等離子具有高度的選擇性識(shí)別作用。

4 羅丹明類熒光試劑在地球化學(xué)分析中的應(yīng)用展望

在分子識(shí)別的過程中，羅丹明類熒光試劑的識(shí)別性質(zhì)不僅可以通過熒光信號(hào)來進(jìn)行檢測(cè)，而且伴隨識(shí)別過程其吸收顏色會(huì)產(chǎn)生紅移，進(jìn)入可見光范圍內(nèi)，這類試劑還可以用作比色化學(xué)傳感器。

現(xiàn)階段，在地球化學(xué)分析領(lǐng)域應(yīng)用較多的儀器主要有，紫外可見分光光度計(jì)、原子吸收光譜儀、原子熒光光譜儀、等離子發(fā)射光譜儀、等離子質(zhì)譜儀等儀器，其它化學(xué)分析儀器在地球化學(xué)分析領(lǐng)域的應(yīng)用很少。紫外可見分光光度計(jì)由于受到顯色試劑的影響，在地球化學(xué)分析領(lǐng)域的應(yīng)用有局限性；羅丹明類熒光試劑對(duì)特定離子的識(shí)別過程其吸收顏色會(huì)產(chǎn)生紅移，進(jìn)入可見光范圍內(nèi)。

光明磊落范文第2篇

廉潔是什么？廉潔就是為人正直，光明磊落，不拿自己不應(yīng)得的錢或物。

在中國的歷史上，有許多清正廉潔的人。東漢時(shí)代的楊震，學(xué)問很好，皇帝派他去做官，有一天晚上，一個(gè)叫王密的人帶了十斤黃金送給楊震，楊震拒絕了。明代的狄仁杰俠肝義膽，斷案如神，即使自己有生命危險(xiǎn)，也要用精密的推理還給別人一個(gè)公道！現(xiàn)代的雖貴為一國總理，生活卻十分簡樸，自己身患重疾，也不拿國家的一分錢治病，為人是何等的光明磊落！清正廉潔的人很多很多，說個(gè)幾天幾夜也說不完，講個(gè)幾天幾夜也講不盡。我們不僅要宣揚(yáng)他們這些清正廉潔的事跡，更要把這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去，做一個(gè)清正廉潔的人。

那么，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己清正廉潔的品質(zhì)呢？做到清正廉潔最重要的基礎(chǔ)就是誠實(shí)守信，一個(gè)不誠實(shí)守信的人根本就談不上為人正直，就不可能光明磊落地做人，也就不會(huì)是一個(gè)清正廉潔的人。要做好一件大事，必須從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，培養(yǎng)清正廉潔的品質(zhì)也不例外，我們要從生活中不拿別人的東西、關(guān)心他人、樂于助人、自立自信自強(qiáng)等等方面做起。任何事情要想做好，還必須要持之以恒，否則先前的努力就會(huì)付諸東流，所以，我們要把培養(yǎng)清正廉潔品質(zhì)的行動(dòng)堅(jiān)持下去。

相信，持之以恒地堅(jiān)持下去，清正廉潔的品質(zhì)就會(huì)在我們的心中扎根，我們就會(huì)成為一個(gè)清正廉潔的人！

指導(dǎo)老師：汪曉霞

光明磊落范文第3篇

——顯允君子，莫不令德。

釋義：光明磊落的君子，個(gè)個(gè)都有好名聲。詩中的顯允是光明磊落，誠信忠厚的意思。顯是光明，允是誠信，引申為男寶寶英明信誠，允恭克讓，誠信謙遜，寓意著風(fēng)度翩翩，文質(zhì)彬彬。

2、其琛

——憬彼淮夷，來獻(xiàn)其琛。

釋義：野蠻的淮夷既已臣服我國，忙不迭地前來獻(xiàn)寶進(jìn)貢。詩句指敬獻(xiàn)珍寶。其，代詞，用在人名中較為特別，意指更加、突出；琛指寶玉，用在人名中有尊貴、寶貴之意。其琛二字有很強(qiáng)的獨(dú)特性，初見就能給人留下深刻印象。

3、秉文

——濟(jì)濟(jì)多士，秉文之德。

釋義：眾拾祭祀排成行，文王美德記心中。秉，意為秉直公正，文，形容人有文采，有教養(yǎng)。秉與文搭配作為男孩名字，彰顯了為人正直、文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)，是一個(gè)很適合男孩的好名字。

4、哲成

——哲夫成城。

光明磊落范文第4篇

一是要仁德常駐，愛心永存?？鬃釉凇墩撜Z?雍也》中說 “知者動(dòng)，仁者靜；知者樂，仁者壽”。孟子則指出：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”重視道德修養(yǎng)，長存仁愛之心，樂于助人，也能得到美好的回報(bào)。永遠(yuǎn)保持人與人之間仁愛和諧的關(guān)系，自然心神無擾，精神怡悅而有益于健康長壽。正因?yàn)榭鬃印⒚献由眢w力行儒家的仁德思想，所以孔子活到73歲，孟子活到84歲，成為當(dāng)時(shí)了不起的壽星。

二是要胸懷坦蕩，光明磊落?？鬃釉疲骸熬犹故幨?，小人常戚戚?！毙貞烟故幹耍桓赡切p人利己的事，不貪不義之財(cái)，不做傷天害理的勾當(dāng)。胸懷坦蕩、光明磊落，自然心安理得、心神安寧、吃飯香甜、睡覺安穩(wěn)，生活在舒心如意的氣氛中，其樂融融，對(duì)內(nèi)心環(huán)境是一個(gè)良好刺激，有利于健康長壽。

三是要樂善好施，豁達(dá)開朗。孫思邈認(rèn)為養(yǎng)性就是以“善”為特征的道德修養(yǎng)，《千金要方?養(yǎng)性序》指出“夫養(yǎng)性者，欲所習(xí)以成性，性自為善”、“性既自善，內(nèi)外百病皆悉不生，禍亂災(zāi)害亦無由作，此養(yǎng)生之大經(jīng)也”。一個(gè)人性善好施，總以國家和人民的利益為重，而將自身的利益放在次要地位，自然會(huì)心態(tài)平和、豁達(dá)開朗，以奉獻(xiàn)為榮，以助人為樂，不會(huì)因計(jì)較個(gè)人得失而整天愁容滿面。如此，則少有煩惱、憂愁、厭惡等不良情緒刺激，長期保持精神寧靜怡悅的狀態(tài)而能健康長壽。

光明磊落范文第5篇

他沒有一點(diǎn)“新”氣，更提不到“洋”氣。他的“古道”使他柔順得像只羊，同時(shí)又能使他硬如鐵。當(dāng)他硬的時(shí)候，不要說巴結(jié)人，就是泛泛地敷衍一下也不肯。在他柔順的時(shí)候，他的感情完全受著理智調(diào)動(dòng)：比如說友人的小孩病得要死，他能晝夜地去給守著，而面上老是微笑，希望他的笑能減少友人的一點(diǎn)痛苦，及至友人們都睡了，他才獨(dú)對(duì)著垂死的小兒落淚。反之，對(duì)于他以為不是東西的人，他全任感情行事，不管人家多么難堪。

怎樣能被他“承認(rèn)”呢？第一個(gè)條件是光明磊落。所謂光明磊落就是一個(gè)人能把舊禮教中那些舍己為人的地方用在一切行動(dòng)上。而且用得自然單純，不為著什么利益與必期的效果。光明磊落使他不能低三下四地求愛，使他窮，使他的生活沒有規(guī)律，使他不能多寫文章――非到極滿意不肯寄走，改、改、改，結(jié)果文章失去自然的風(fēng)趣。做什么他都出全力，為的是對(duì)得起人，而成績未必好。可是他愿費(fèi)力不討好，不肯希望“歪打正著”。他不常喝酒，一喝起來他可就認(rèn)了真，喝酒就是喝酒；醉？活該！在他思索的時(shí)候，他是心細(xì)如發(fā)。他以為不必思索的事，根本不去思索，譬如喝酒，喝就是了，管它什么。他的心思忽細(xì)忽粗，正如其為人忽柔忽硬。他并不是瘋子，但是這種矛盾的現(xiàn)象，使他“闊”不起來。對(duì)于自己物質(zhì)的享受，他什么都能將就；對(duì)于擇業(yè)擇友，一點(diǎn)也不將就。他用消極的安貧去平衡他所不屑的積極發(fā)展。無求于人，他可以冷眼靜觀宇宙了，所以他幽默。他知道自己矛盾，也看出世事矛盾，他的風(fēng)涼話是含著這雙重的苦味的。

是的，他不像別的朋友們那樣有種種無法解決的，眼看著越纏越緊而翻不起身的事。以他來比較他們，似乎他還該算個(gè)幸運(yùn)的?？墒俏夷盟鬟@群朋友的代表。正因?yàn)樗麤]有顯然的困難，他的悲哀才是大家所必不能避免的，不管你如何設(shè)法擺脫。他的默默悲哀是時(shí)代與個(gè)人都微笑不語，看到底誰能再敷衍下去。他要想敷衍呢，他便需和一切妥協(xié)：舊東西中的好的壞的，新東西中的好的壞的，一齊等著他給喊好，只要他肯給它們喊好，他就頗有希望成為有出路的人。他不能這么辦。同時(shí)他也知道毀壞了自己并不是怎樣了不得的事，他不因不妥協(xié)而變成永不洗臉的名士。怎么辦呢？他只交下幾個(gè)好朋友，大家到一塊兒，有的說便說，沒的說彼此就愣著也好。他也教書，也編書，月間進(jìn)上幾十塊錢就可以過去。他不講穿，不講究食住，外表上是平靜沉默，心里大概老有些人家看不見的風(fēng)浪。真喝醉了的時(shí)候也會(huì)放聲地哭，也許是哭自己，也許是哭別人。

他知道自己的毛病，所以不吹噓自己的好處。不過，他不想改他的毛病，因?yàn)楦牧嗣『孟窬褪バ┯矂艃核频?。努力自?lì)的人，假若沒有腦子，往往比懶一些的人更容易自誤誤人。何容兄不肯拿自己當(dāng)個(gè)猴子耍給人家看。好、壞，何容是何容，他的微笑似乎表示著這個(gè)。

他喜愛北平，大概最大的原因是北平有幾位說得來的朋友。

一九三五年十二月

【閱讀練習(xí)】

1.“他們是舊時(shí)代的棄兒，新時(shí)代的伴郎?！闭?qǐng)分析這句話在文中的作用。

2.文章多處描述了何容身上“矛盾的現(xiàn)象”，請(qǐng)分別從交往、生活、心理三個(gè)方面加以概括。