前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小蝦范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小蝦范文第1篇

今天，媽媽在買菜時，還買了一只小小的螃蟹和一只小蝦。

我很喜歡它們，就仔細地看了起來。

螃蟹的眼睛又小又黑，很像兩個小小的黑麻子，身體像一個梯形，一對很硬鉗子在它的前面，八只腳都是很尖的，身子的正面是棕色的，反面是白色的。它總橫著爬，一對大的鉗子有時揮舞著，有時放在胸前。

小蝦的胡須很長，比它的身體還長三倍呢。眼睛也是又小又黑。頭像個三角形，身子彎彎的像小船，蝦的皮是白色的，它的腳共有十只。

我很喜歡這只小螃蟹和小蝦。

小蝦范文第2篇

五大連池市第二小學校 高云霞

教學目標

1. 掌握需要認讀的生字，并能夠準確認讀“空隙、掀開、搏斗”等八個詞語。

2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠歸納總結(jié)出第三自然段主要寫了什么，怎樣寫的。

3. 能用“有的……有的……有的……”句式說一段話。

教學重難點

1.能夠歸納總結(jié)出第三自然段主要寫了什么，怎樣寫的。

2.能用“有的……有的……有的……”句式說一段話。

教學過程：

一、初讀課文，整體感知

1. 認讀詞語：一口缸、空隙、掀開、末端、一副鉗子、搏斗、較大、腹部

（1）請同學們先自己練習讀一讀。

（2）指生讀：有什么想提醒大家的？應(yīng)該注意哪個字的讀音？

“ 空隙” 的“隙”是四聲；“較”和“腹”也是四聲。

（3）齊讀。

2. 把這些詞語放進課文，你還認識它嗎？請同學們自由朗讀課文，要準字音，讀通句子。

3. 自讀第3 自然段，說說這一自然段主要寫了什么？

缸里的小蝦十分有趣。

二、研讀課文，探究“有趣”

1. 默讀第三自然段，探究小蝦“有趣”的地方，用“_______”畫出來。

2. 它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。

（1）抓住“蕩來蕩去，互相追逐，緊貼住缸壁”體會有趣；

（2）用“有的……有的……有的……”造句。

3. 體會生氣的小蝦同樣有趣。

要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，

一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。

抓住“蹦去”、“不停地舞動”、“一張一張”、“一翹一翹”、“一突一突”，體會小蝦生氣時的有趣；

4. 其實文章中這樣細致生動的句子有很多，請同學們默讀課文：用“～～～”畫出認為作者描寫細致生動的句子，讀這個句子時你仿佛看到了什么？可以記錄在句子旁邊。

如：我畫的句子是 ，讀這個句子我仿佛看到了。

預(yù)設(shè)：

（1）“夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，撒落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。

（2）“這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。”

小蝦范文第3篇

今天，陳老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)——做一個小蝦頭飾。

放學后，我急急忙忙跑回家就開始動手做了。我先在紙上畫出一只小蝦的樣子，再用剪刀沿邊線剪下來，一只白蝦做成了。該給它填色了，我喜歡大龍蝦，所以我給它涂上了紅黃相間的美麗顏色。“好漂亮的大蝦呀，和真的一樣，真好看”旁邊的弟弟高興的說。我不理他，自顧自的做我的頭圍了，剪一條三厘米寬的紙條，把紙條的兩端分別貼在蝦頭和蝦尾，小蝦頭飾做好了。我把它帶上東游游西游游，弟弟跟在我后面不停的喊著“我也要做小蝦，我也要做小蝦，讓我也游一游”。惹得院子里的人笑個不?！罢嫦駜芍恍∥r，你追我趕”。

我愛我做的小蝦頭飾。

小蝦范文第4篇

從前有一只大鯨魚，常常欺負弱小的小蝦米。

有一次小蝦米出門散步，他一出門，還沒走兩步。就看到一只大鯨魚躺臥在家門口，“噢！”小蝦米差點嚇出聲來，連魂也飛了。他小心翼翼地走回家，其實，可怕的大鯨魚已經(jīng)知道小蝦米出來了，游了起來，小蝦米看到黑暗的影子，撒腿就跑?？墒牵∥r米是跑不過大鯨魚，一下子，就被打鯨魚給拽住了。小蝦米腦袋一轉(zhuǎn)，想到：蝦米爺爺不是常常告訴我們最危險的地方就是最安全的地方。他馬上往回路游，跟到了大鯨魚的尾巴。大鯨魚又到哪，小蝦米就跟到哪，結(jié)果，大鯨魚疲倦了，在海草旁停了下來。小蝦米哼著歌曲游回了家，其他的蝦米聽說到了小蝦米的故事，從此以后，再有沒有小蝦米被大鯨魚追趕了。

啟示：遇到危險的時候要用智慧打敗對方，而且，最危險的地方就是最安全的地方。

小蝦范文第5篇

你好，我是一只可愛的小蝦，我和我的家人朋友住在一條清澈的小河里。

這里的春天總是那么美麗，平靜的湖面在春風姐姐的舞蹈下蕩起粼波；這里的夏天總是那么的熱鬧繁華，河邊的大樹上成千上萬只知了在歌唱，這歌聲勝過人間最動聽的歌謠；這里的秋天總是那么的清爽艷麗，岸邊的果樹下結(jié)滿了豐碩的果實；這里的冬天總是那么的楚楚動人，白花花的雪從天而降，就像白衣天使把幸福灑向人間。

可好景不長，人們在附近砍劃樹木、捕殺動物、還蓋起了工廠，人們還把污染的水排到小河里使小河黑如墨水、臭如大便、魚尸遍野，我的許多朋友都因此離開了我，人類還把這當做垃圾池，什么垃圾都往這扔，我的爸爸媽媽就是被可樂罐給、給……

萬分痛心的我對人類說：“人類??！人類，算我求你們了，要是你們再不愛護珍惜環(huán)境，再不愛護水的話，你們遲早會走向滅絕之路的！”

六年級:黃艷薇