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見與不見范文第1篇

倉央嘉措為早已逝世的17世紀(jì)詩人，他的正業(yè)，就是我們現(xiàn)在所說的職業(yè)，是六世達(dá)賴?yán)铮彩俏鞑貧v史上著名的人物，他14歲就被禁錮在宮殿里，像神一樣被人膜拜。

倉央嘉措，門巴族人，公元1683年（藏歷水豬年，康熙二十二年）生于西藏南部門隅納拉山下宇松地區(qū)烏堅林村的一戶農(nóng)奴家庭，父親扎西丹增，母親次旦拉姆，家中世代信奉寧瑪派（紅教）佛教。（百度可以查到）

歲月的風(fēng)塵，可以掠走容顏的絕美，卻不可磨滅對愛情的向往，倉央嘉措六世達(dá)賴?yán)镆膊焕?，有著人之常情的愛情?/p>

他所追尋的和我們沒有兩樣，一樣會愛，一樣的會有感傷。

相傳倉央嘉措在入選達(dá)賴前，在家鄉(xiāng)有一位美貌聰明的意中人，他們終日相伴，耕作放牧，青梅竹馬，如果，不做喇嘛，他一定會是一位出色的詩人。

而他所出生的那個年代，命運卻神奇的賦予他特殊的使命，不能像常人那樣的生活，不能做普通人可以正常做的事。

倉央嘉措的世俗家中信奉寧瑪派（紅教）佛教，這派教規(guī)并不禁止僧徒娶妻生子。而達(dá)賴所屬的格魯派（黃教）佛教則嚴(yán)禁僧侶結(jié)婚成家、接近婦女。

對于這種清規(guī)戒律，倉央嘉措難以接受，我們從倉央嘉措留下來的66首情詩中，不難看出。

這首著名的《見與不見》詩歌，已經(jīng)被太多的人熟悉。

“你見/或者不見我/我就在那里/”

在那種特殊的環(huán)境況下，倉央嘉措與外界的溝通只能通過助手一類的人，他有喜歡的姑娘不能去說，更不能去接觸，估計連看的時間都是匆匆而過，那些情感必須要學(xué)會隱藏在歲月深處。

漫過滾滾而來的流年，漫過那些細(xì)碎青澀的憂傷，淹沒在冷冷的長夜。

“你念/或者不念我/情就在那里/不來不去/”在倉央嘉措的詩歌里，這位藏族女子，以我們不曾領(lǐng)略的風(fēng)情，彌漫在六世達(dá)賴?yán)飩}央嘉措的詩歌里。

于微涼的晚風(fēng)里，飄零，仿佛飄零一地的心事……

我終于看見那個藏族女子，明眸善睞的在他的詩歌里飄飛。

那女子，低眉垂目，輕聲哼著藏組的曲子，曼聲又幽又長的歌。

愛情有時候更像落葉，看似飛翔，卻在墜落，他的愛情，最終只是在詩歌里，現(xiàn)實的生活中無法實現(xiàn)，阻力重重。

“你愛/或者不愛我/愛就在那里/不增不減/”

等著我們不經(jīng)意的靠近，而最終能擁有的可能只是一份心情而已?？墒?，倉央嘉措的這份心情，卻使很多人為此動容。

“你跟/或者不跟我/我的手就在你手里/不舍不棄/”

所以，就這樣，我們在他的詩歌里尋找著自己，愛是不會輕易泯滅的。

他的地位和身份擺在那，就不能大大方方的直接說出來，還得隱晦著含含糊糊的說，讓大家看了也不知道在說什么，這樣他和整個民族、宗教才是安全的、和諧的。

來我的懷里/或者/讓我住進(jìn)你的心里/默然/相愛/寂靜/歡喜/

這樣的一個男子。半生荼蘼，半生寂。清凈而生，清凈而去。

六世達(dá)賴?yán)飩}央嘉措，從一個窮困喇嘛的兒子，到最為尊貴的活佛，身居清靜莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮圣地，卻向往自由率性的凡間。

這首詩真正的名字是《班扎古魯白瑪?shù)某聊纷髡呤窃骼范喽?，表達(dá)的是人師與弟子間的感情，并非愛情。

但是我卻寧愿相信這首詩歌是出自六世達(dá)賴倉央嘉措，是為愛情而歌。

藏文中，所謂“倉央嘉措情歌”，本意是“倉央嘉措道歌”或“倉央嘉措詩集”。在可信的記載中，僅有與倉央嘉措同時的《隆德喇嘛著作集》中，提到倉央嘉措寫有“歌曲”，但并沒有說明，這些“歌曲”究竟是“情歌”還是“道歌”的性質(zhì)。那么這些“情歌”到底是不是倉央嘉措的作品？從現(xiàn)有的資料來看，不能確定完全不是，但至少可以確定某一部分不是他的作品。

《見與不見》最初通過馮小的電影《非誠勿擾2》走紅。

六世達(dá)賴?yán)飩}央嘉措，是神王，是情圣，是詩人。他在人世間逗留過，雖然僅有短短25年。

倉央嘉措在人世間短暫的逗留，仿佛就為留下這些詩篇，在經(jīng)典的拉薩藏文木刻版匯集的66首作為篇首。

他的《情歌》詩集，詞句優(yōu)美，樸實生動，在民間廣為流傳歌誦。

《情歌》之所以能夠廣泛流傳，一方面是由于思想內(nèi)容活潑生動，一掃過去文人凡有著作必有宗教內(nèi)容的習(xí)氣，有進(jìn)步意義；另一方面藝術(shù)上也有獨到的成就。在格律結(jié)構(gòu)上，《情歌》采用民歌的形式，除少數(shù)六句、八句外，多數(shù)是每首四句，每句六個音節(jié)，兩個音節(jié)一停頓，即四句六音節(jié)三頓。節(jié)奏鮮明，瑯瑯上口，還可配上民歌曲調(diào)演唱，民歌味很濃。有些篇章采用白描的手法，自然流暢，通俗易懂。

“世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿?！被蛟S，這也是詩人永遠(yuǎn)不能釋懷的天問！

短暫25個年頭！倉央嘉措的一生似流星劃過天穹，恍如一襲潔白的哈達(dá)，冉冉墜落時光的柔泥中，沉沉吟唱中留下永恒的余韻。倉央嘉措，一生詩酒梵唱真實自我的情佛、不惜為堅守心靈孑然獨立的情佛，天終不負(fù)！

見與不見范文第2篇

若是白素貞沒有遇見許仙

那么結(jié)局是不是不會那么凄涼

白娘子就不會心死如灰，永鎮(zhèn)雷峰塔

我在想

若是祝英臺沒有遇見梁山伯

那么結(jié)局是不是不會那么凄涼

梁山伯就不會嘔血而死，最后的結(jié)局也只是化為彩蝶一雙

我在想

若是婕舒沒有遇見劉驁

那么結(jié)局是不是不會那么凄涼

婕舒就不會有在長信宮銀牙咬碎，淚水滴破臉頰的凄慘命運

我在想

若是玉環(huán)沒有遇見唐玄宗

那么結(jié)局是不是不會那么凄涼

也就不會有馬嵬坡上的背叛，生死決別

我在想

若是黛玉沒有遇見寶玉

那么結(jié)局是不是不會那么凄涼

也就不會有黛玉死而寶玉入空門

若是沒有這些遇見

那么這一切會不會是另一個世界？

相見便相戀，相戀便相知

但曾相見便相知

相見何如不見時

安得與君相決絕

見與不見范文第3篇

我第一次遇見你的時候，是在我傷心難過的時候，我不知道你是來嘲笑我的還是來安慰我的，所以我對你有所防備因為我還怕我再受傷害，我這次真的害怕了，我變成了渾身是刺的刺猬，我為了保護(hù)自己我長出了細(xì)長而尖銳的刺。我怕了，不敢回答你的問題，我哭了，第一次在眾人面前哭泣。因為我受傷了。

你走到我面前，拿出紙巾幫我擦去臉上滑落的淚水，我下意識的動了一下，你拽住了我不讓我動，我被你那雙強有力的手抓住不能動彈，我忽然變乖不再動了。真沒想到，在我最傷心難過的時候過來關(guān)心安慰我的竟然是你，我的心微微顫動，感覺身上的刺被你感化，雖然我還在哭泣可我因為有了你的安慰不再那樣痛苦了。你說過你喜歡看我笑的樣子，你說喜歡看我在平常日子里沒心沒肺的樣子，你還所我是善良的，我會給你帶來笑容，我聽了你的話我心里舒服多了。從那以后我聽你的，就這樣我喜歡上了你。

可后來你讓我明白，當(dāng)初還不如不遇見你。你那天晚上那個竟讓讓我朋友轉(zhuǎn)告我，以后別來煩你，你有喜歡的人了。我聽了這話，我心在滴血，你根本不知道你的這句話給我給一個女生帶來多大的傷害，我狠下心，讓我朋友轉(zhuǎn)告你，對不起，請原諒我這幾天犯2的表現(xiàn)，我并不喜歡你，只想和你做朋友，我不會表達(dá)而已，和你做朋友也是因為你太像他而已。

我又哭了，比上次遇見你的時候更難受，更令人心痛。我還不如選擇不與你相遇。白白讓我傷心，傷的還是自己。

初三:逝去的愛

見與不見范文第4篇

沒有相逢在那條悠長悠長的雨巷

沒有相遇在那家咖啡店的轉(zhuǎn)角

只期盼是一場平凡不過的相遇

在我激情飛揚的籃球場

在我安安靜靜的文字上

二者之一，在心靈上迸出火花

遇見她，然后遇見我自己

如果，她愿走進(jìn)村莊，田野和麥地

那么最好不過

然而

會不會就出現(xiàn)這么一個人

讓孤獨的麥子

這一生里

所有的陽光只為她明媚

見與不見范文第5篇

近兩年，我所在的船廠求賢若渴。年前，我們?nèi)准以盒Ｕ衅溉瞬牛Щ厝绱u頭厚的一摞自薦書。

粗粗看完第一遍，感覺真是后生可畏啊，應(yīng)聘者幾乎無一例外地都是特長生：演講、表演、繪畫、攝影、下棋、體育，最不濟的也會在特長欄里標(biāo)上“寫作”；幾乎個個是優(yōu)秀人才，“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“獎學(xué)金獲得者”讓人眼花繚亂；人人都有微機

證、英語證；看照片嗎，雖不都是俊男美女，個個也精神抖擻。

更令人難以置信的是，自薦學(xué)生似乎對我公司非常了解，并且戴上了高紙帽：“我一直比較關(guān)注貴公司的發(fā)展，對貴公司先進(jìn)的管理體系、完善的用人機制、輝煌的業(yè)績深感佩服”；“在業(yè)績方面深知貴單位的發(fā)展前景和在社會上的良好信譽……”

學(xué)生的自我評價也幾乎是如出一轍，“做事沉著、穩(wěn)重，具有較強的上進(jìn)心，對任何工作都會腳踏實地、一絲不茍地去面對?！比绻f看了第一份，對學(xué)生的自我鑒定會產(chǎn)生好感，看完了非常雷同的自薦書就讓人暈暈乎乎了。

老主任看了半天，疑惑地問我，“他們到底是初中考的中專還是高中考的中專？學(xué)了幾年？實習(xí)過什么專業(yè)？技能如何？”翻了半天簡歷，我也找不出明顯的答案。

一番筆試面試后，我們按規(guī)定對進(jìn)廠實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行為期三天的培訓(xùn)。廠長實事求是地向?qū)W生介紹船廠概況，“船廠像很多國有企業(yè)一樣，前幾年經(jīng)濟效益不是很好。去年大膽地進(jìn)行了企業(yè)改革，對修船設(shè)施進(jìn)行了投資，企業(yè)發(fā)展有了后勁?！倍?，廠長又開門見山：“這幾天我在想，你們來到船廠最關(guān)心的問題是什么？個人是否有發(fā)展前景？進(jìn)廠能干什么？”廠長還特意邀請了幾位當(dāng)年從一線摸爬滾打走到領(lǐng)導(dǎo)崗位的技術(shù)人才，意味深長地說，“這幾位在座的今天有可能就是你們的明天。但在這之前，你們要虛心地向師傅學(xué)習(xí)做一名合格的工人，也許師傅的文憑不高，但他們有豐富的實踐經(jīng)驗，這正是你們所欠缺的?！?/p>