前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇給生活加點糖作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現更多的寫作思路和靈感。

給生活加點糖作文范文第1篇

生活留給我們太多回憶，也有太多啟發(fā)。即使很普通，普通得一走進人群就很難讓人辨認出來，就象沒有牡丹的雍容華貴，千姿百態(tài);也象沒有玫瑰的嬌艷浴滴，沁人心脾?？僧吘股羁偰芑酁樘?，把不愉快的記憶全都甜化了。也許你偶然間看到了某個東西，在你暗黑的腦后突然閃出了一道亮光，這就是啟發(fā);也許有時你成功地從泥潭地拔出腳，回味著那種苦澀地生活，這就是回憶?；貞浿囊酝乃釢械绞嫘?，嘗到了先苦后甜的滋味，這不就是那種生活的甜味嗎?

有時候站在湖邊，看到了一陣陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越遠。夕陽的余輝灑在湖面上，被吹得斑斑點點。如此美妙的夏景，我愿意變成樹枝上一只小小的蟬，有柔弱的身軀展示生命的可貴，有嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好。是的，即使命運將生活剝離使我們的生活如干涸貧瘠的沙漠里的一株仙人掌，我們也要永葆童心，并且要留意身邊，因為那最愛的人，也會為自己盛放一千朵鮮花，燦爛到永遠。生活因自己而付出了許多，我們需要的是回報，我們能怎樣回報生活?

對生活最好的回報，莫過于珍惜。我以為人生是一場真正的歷險。沒有誰可以為自己設計一個平坦順暢的人生，然而正是從困厄中一路走來，我們才變得堅韌和挺拔。因為一個人如果沒有來自內在或外在的壓力，就會輕飄飄的，做事就象蜻蜓點水一樣，一掠而過，什么也無法得到。所以好好珍惜這種困厄的生活，它往往是你走向成功的階梯。在上梯的同時，誰能說自己沒有感到甜頭呢!?

給生活加點糖作文范文第2篇

別忘了給生活加點“糖”

“重大新聞，重大新聞，期末考試成績出來了！大家快去辦公室看成績呀！”同學A站在講臺上激動地嚷嚷著。聽到這兒，班里的同學一窩蜂似的沖到了辦公室，而我卻沒心情?！翱荚嚽岸紱]怎么復習，肯定考得不怎么樣，還不如不去湊熱鬧呢?！闭@樣想著，好友急急忙忙的跑了進來，告訴了我的成績：班級21名，年紀185名。就知道會這樣，回家老媽不折騰死我才怪，真悲哀??！

背著書包，腳步沉重的回到家，把書包一扔，整個人癱軟到床上，望著天花板止不住的嘆息，思考著自己該做些什么。正在這時，老媽一臉笑容的走進了房間，坐在床邊，問我：“多多，成績出來了吧？考的怎么樣？各科都……”成串的問題不斷向我涌來，把本來心情就不好的我攪得更加煩躁，還沒等媽問完，我就用堪比海豚的尖叫打斷了：“哎呀，我說您煩不煩啊？成天就分分分的念叨，您不嫌累，我還嫌耳朵疼呢。別在這兒煩我了，該干嘛干嘛去，我可沒這閑時間陪您說考試的事兒，拜拜了您那！”說完便翻了個身趴在床上繼續(xù)聽我的音樂，而媽媽卻良久沒有說話，默默地走出了房間。正因為我專注于我的音樂，沒有注意到媽媽顫抖的肩膀和臉上的淚水。

過了一個多小時，媽媽又推開門走了進來，仍然是很溫柔的樣子，摸了摸我的頭說：“我知道你這次考得不好，不愿意讓別人知道你的分數，可媽媽也沒有責怪你的意思，只是想知道你那里學的不好，可以幫你改進嘛。其實，考多少分并不重要，重要的是你一直快樂；考試考不好還有下次，而快樂丟了，就很難找回來了。我理解你的心情，因為我也從學生時代過來的，沒關系，我們下次考試加油！不管你考的怎么樣，在媽媽心里你永遠都是最棒的！”媽媽安慰我的樣子仿佛一點都沒受我那番話的影響，還是一樣的有親和力；而她的那番話也深深地觸動了我，我急忙地爬起來，對媽媽說了聲“對不起”，給了她一個大大的擁抱。那一刻，我才知道：生活就像一道菜，有滋有味才美味，而佳肴不可缺少的就是糖，所以，我們也要給生活加點“糖”，讓它更美好！

給生活加點糖作文范文第3篇

班級：________ 姓名：________ 成績：________

一、漫步拼音小徑。（13分）

1.根據拼音寫上合適的詞語。（10分）

（1）lí b?。?）邊上的mò lì（ ）花傳來lǚ lǚ（ ）yōu xiāng（ ），令人心曠神怡。我róu（ ）了一下發(fā)酸的gē bó（ ），望著園里的jiǔ cài（ ），看hú dié（ ）翩翩起舞，感到舒服極了。

（2）人與人之間應該hé xié（ ）相處，要盡量避免jiū fēn（ ），要róng jìn（ ）自己所處的集體之中。

2.給下列加點字選擇正確的讀音。（3分）

蓮花落（luò là lào） 混（hùn hún）沌 叉（chā chà）在腰間

二、游詞語泡泡堂。（14分）

1.在括號里填上合適的詞語。（3分）

（ ）的問題 （ ）的茉莉花 （ ）的夜空

（ ）地吟唱 （ ）地塞進 （ ）地低下了頭

2.詞語超級聯(lián)想。（7分）

（1）根據下列人物或者事物，寫出自己聯(lián)想到的詞語。（3分）

母親： 童年生活： ：

大江保衛(wèi)戰(zhàn)： ： 牛皋：

（2）根據詞語展開聯(lián)想，補充句子。（4分）

讀著“錚錚鐵漢”我想到了 、 等人物。

“燃眉之急”讓我想到了 這件事。

3.選擇合適的詞語填空，并品味用詞的準確生動。（4分）

（1）我見從媽媽口中（問 掏）不出什么秘密。

所填的詞語在文中的意思是 ，這樣用的好處是

。

（2）小院立即飄滿了她那（動聽 芳香 悅耳）的音韻。

這樣選擇的理由是： 。

三、賞句子萬花筒。（13分）

1.她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。（仿照例句，用加點的詞語寫話）（2分）

像 ，像 。

2.續(xù)寫句子。（2分）

祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草；祖父 ，我就 ；祖父

，我就 。

3.把下列句子換一種說法。（2分）

雪山不是已經走過來了嗎？草地又算得了什么？

4.寫出下列句子所用的修辭手法。（3分）

（1）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（ ）

（2）風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。（ ）

（3）洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂的房屋，飛向搖搖晃晃的電桿。（ ）

5.根據要求寫上合適的名句、童謠。（4分）

（1）請你寫出自己課外搜集的一首民歌童謠：

（2）寫一句課外有關禮貌的名言：

四、課文感悟理解。（16分）

1.通過這兩個單元的學習，我有很多收獲?！对鹿鈫⒚伞分心赣H在月下為我 、

、 、 ，為我打開了民間文學的寶庫。我從 （作者）在祖父的園子里 這件事體會到她童年的快樂。讀了《談禮貌》我明白了

的道理。《和他的大黑騾子》寫

的事情，表現了他 。（5分）

2.《愛如茉莉》中表達爸爸和媽媽之間真愛的細節(jié)描寫有：

。（寫一處句子）（2分）

3.“滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星?！边@句話中的“紅五星”和“迷彩服”指代的是 。作者用“大救星”來寫

，表達了 的感情。（3分）

4.《七律.》開篇用“ ”這句詩贊美了不畏艱難的精神，接著寫了 、 、巧渡金沙江、 和過岷山這些艱難歷程，最后用“ ”寫出了勝利之后的高興之情。（3分）

5.作者為什么要用“月光啟蒙”作題目？請你簡述一兩條理由。（3分）

五、演講臺展風采。（6分）

請你根據下列提示，寫一個以“動物是人類的朋友”為題的簡短演講稿。

動物是人類的朋友，正是它們與人類一起構成了一個多姿多彩的世界。

然而如今，

。

動物和人類共同生活在一個家園，讓我們保護這些朋友吧！

六、觀美文賞析苑。（18分）

最后的善良

是一個劫匪，坐過牢，之后又殺了人，窮途末路之際他又去搶銀行。

是一個很小的儲蓄所。搶劫遇到了從來沒有過的不順利，兩個女子拼命反抗，他把其中一個殺了，又劫持了另一個女子狂逃。

這個剛剛21歲的女孩子才參加工作，為了這份工作，她拼命讀書，畢業(yè)后又托了很多人，沒錢送禮，是她哥賣了血供她上學為她送禮，她父母雙亡，只有這一個哥哥。

終于他被警察包圍了，所有的警察讓他放下槍，不要傷害人質，他瘋狂地喊著：“我身上好幾條人命了，怎么著也是個死，無所謂了?！闭f著，他用刀子在她頸上劃了一刀。

她的頸上滲出血滴。她流了眼淚，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生還（ ）的可能性不大了。

“害怕了？”劫匪問她。

她搖頭：“我只是覺得對不起我哥?！?/p>

“你哥？”“是的，”她說，“我父母雙亡，是我哥把我養(yǎng)大，他為我賣過血，供我上學，為了我的工作送禮，他都二十八了，可還沒結婚呢，我看你和我哥年齡差（ ）不多呢。”

圍著他的警察繼續(xù)喊話，他無動于衷，接著和她說著她哥。因為他的身世也同樣不幸，他的父母早離了婚，他也有個妹妹，他妹妹也是他供（ ）著上了大學，但他卻不想讓他妹妹知道他是殺人犯！

她和他講著小時候的事，說她哥居然會織手套……他看著前方，看著那些喊話的警察，再看著身邊講述的女孩，他忽然感覺塵世是那么美好，但一切已經來不及了。

“你走吧?！彼f。

她簡直不敢相信自己的耳朵。

她剛走到安全地帶，便聽到一聲槍響，劫匪飲彈（ ）自盡了。

她永遠不知道，是她的故事喚醒了劫匪心中最后僅存的善良，那僅有的一點善良，救了她的命！

1.給括號中加點的字注音。（2分）

2.聯(lián)系上下文和生活實際說說下列詞語的意思。（2分）

窮途末路：

無動于衷：

3.作者在文章開頭為什么要介紹小姑娘父母雙亡，是他哥哥賣血供他上學，給他送禮？（2分）

4.展開想象寫話。（5分）

文中的省略號省略了 ，請你試著補充幾句： ，

， 。從中我們可以看出這個一個

的哥哥。

5.文中的最后一自然段起著 的作用?！皟H有的一點善良”指的是

。是 讓劫匪有了最后的善良。（3分）

6.你認為文中的這個劫匪是一個什么樣的人？請你結合文中的語句來談一談。（4分）

七、習作百花園。（30分）

從下列圖中選擇一幅，根據提示寫作文，題目自擬，字數在350字左右。

小提示：1.認真觀察畫面，想一想畫面上都有哪些人物？分別在干什么？

2.除了寫畫面上面的內容，我們還要展開想象寫一寫畫面之外的內容。

3.寫好人物的動作、語言、神態(tài)等方面，語言生動。

參考答案：

一、1.（1）籬笆 茉莉 幽香 揉 胳膊 韭菜 蝴蝶 （2）和諧 糾紛 融進 2.lào hùn chā

二、1.莫名其妙 平淡無奇 高深莫測 深情 悄悄 默默 2.（1）含辛茹苦 無憂無慮 彬彬有禮 氣壯山河 愛兵如子 出言不遜 （2） 家里的自來水壞了，正在嘩嘩流淌，需要修理 3.掏 詢問 化抽象為具體，顯得更加生動形象。 （2）芳香 用“芳香”來形容音韻，突出了這種“音韻”給“我”這個孩子帶來的美好享受。

三、1.白云 甜甜的棉花糖 盛開的白蓮花 2.種豆 種豆 摘瓜 摘瓜 3.雪山已經走過來了，草地算不了什么。 4.（1）擬人 （2）對仗 （3）排比 5.（1）金波的《野牽?！罚骸耙盃颗?，爬高樓；高樓高，爬樹梢；樹梢長，爬東墻；東墻滑，爬籬笆；籬笆細，不敢爬；躺在地上吹喇叭；嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！” （2）禮貌是人類共處的金鑰匙。―― 松蘇內吉

四、1.唱民歌 講故事 唱童謠 說謎語 蕭紅 搶過祖父澆水的瓢拼盡力氣把水揚往天空 恰當地使用禮貌語言，能夠讓人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好 忍痛殺大黑騾子為戰(zhàn)士充饑 與戰(zhàn)士同甘共苦的品質 2.媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。 3.人民子弟兵 人民子弟兵搶救老百姓財產，救護老百姓生命 對人民子弟兵的贊美和感激 4.不怕遠征難 過五嶺 走烏蒙山 飛奪瀘定橋 盡開顏 5.①母親對孩子的“啟蒙教育”多是在夏夜月光下進行的 ②這種“啟蒙教育”充滿著母愛和詩意的，給孩子留下美好的記憶。而“月光”往往營造出美好的意境

給生活加點糖作文范文第4篇

1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是( )(2分)

A.晨曦 贓(zāng)物 響徹云宵 銳不可當(dāng)

B.鞠躬 提 (tī)防 名副其實 永垂不朽(xiǔ)

C.箱篋 寒噤(jìn) 臭名昭著 負隅(yú)頑抗

D.殺戮 阻遏(è) 眼花潦亂 轉彎抹(mò)角

2.下列句子中成語使用恰當的一句是 ( ) (2分)

A.小強的動人事跡經過老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。

B.我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。

C.他們倆操作計算機非常熟練，已經達到了為所欲為的程度。

D.小陸真是別有用心，制作的飛機模型與眾不同，令人叫絕。

3. 下列句子中沒有語病的一項是( ) (2分)

A.書市上展示了許多出版社新近發(fā)行的中外文學名著。

B.當今社會，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發(fā)揮著重要作用。

C.在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理和人生真諦。

D.參加這次網頁制作培訓班的學員，有來自華南師大等15所高校的教師、學生和教科研工作者。

4.下列句式變換不符合要求的一項是( )(2分)

A. 將“淘寶商城出臺的新規(guī)使得不少小店主被逼上了絕路”變換成“把”字句為：淘寶商城出臺的新規(guī)把不少小店主逼上了絕路。

B. 將“中國郵政太空郵局在北京航天城開通”和“楊利偉出任中國郵政太空郵局局長”合為一句為：楊利偉出任北京航天城開通的中國郵政太空郵局局長。

C. 將“蔣門神被武松痛打一頓后一定不會善罷甘休”變?yōu)榭隙ň錇椋菏Y門神被武松痛打一頓后一定會找武松報仇雪恨。

D. 將“完成這項任務需要三年的時間”改成表示驚訝語氣的句子為：完成這項任務需要三年時間嗎?

5.用下面的句子組成一個語段，句序排列通順正確的一項是 ( ) (2分)

①昆侖山西起帕米爾高原，萬山縱橫，莽莽蒼蒼，一直延伸到青海中部。

②在古希臘的神話中，天神們都居住在奧林匹斯山上，這里是上帝、眾神的樂園。

③這座山就是被稱作“亞洲脊柱”的昆侖山。

④同樣，在中國的某些古典神話中，皇帝和他的神仙們也都居住在一座高山之上。

⑤在青海境內長約1200公里，平均海拔5500公尺，山頂皚皚白雪終年不化。

A.⑤①③②④ B.②④③①⑤ C.②④⑤③① D.④⑤③①②

6.為下面這則消息擬寫的標題最恰當的一項是( )(2分)

本報訊 今天(8月12日)晚上22時36分，大運會主火炬點燃的懸念揭曉，110米欄世界紀錄創(chuàng)造者、奧運冠軍劉翔和來自非洲、美洲、歐洲、大洋洲的火炬手一道，點燃了大運會主火炬塔。在距離火炬塔還有200米的位置時，五名火炬手用手中的火炬對準象征大體聯(lián)標志“U字”下面的五星點燃引芯，火焰穿過青春大道，走向頂端的火炬塔，點燃了主火炬。

火焰像跑道一樣向已經矗立在“世界之門”外的大運會火炬塔眼神，這一場景與與場內獎牌圖案的中心舞臺相互呼應，燃燒的跑道就像從“獎牌”上延伸出兩條“綬帶”，將舞臺與火炬塔連接在一起。

深圳大運會火炬塔高26米，外觀上就像是一座書山，由一本本書壘起來。在每本“書”上，都刻有一屆大運會舉辦的時間和地點，“1977索菲亞”、“1985神戶”……一直到最頂端的“2011深圳”，非常具有歷史感。據相關人士透露，與以往一些火炬塔在運動會結束后拆除不同，深圳大運會火炬塔將繼續(xù)保留，成為城市的永久性地標。

A.“世界五大洲”共同點燃火炬塔

B.深圳大運會隆重開幕

C.劉翔點燃火炬塔

D.深圳大運會火炬塔將成為城市永久性地標

7.八年級一班開展“世界何時鑄劍為犁”的綜合性學習活動，請你積極參與并完成下面這些事情。(6分)

(1)假如你是主持人，請你為這次活動寫一段開場白。(2分)

(2)伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫一句相對完整的與戰(zhàn)爭有關的古詩(詞);并列舉一部課外閱讀過的以戰(zhàn)爭為題材的小說或一場戰(zhàn)役。(2分)

答:詩詞

列舉的小說或戰(zhàn)役

(3)下表是部分國家在“二戰(zhàn)”中死亡人數的統(tǒng)計，根據表內提供的資料，按要求回答。(3分)

國 家 軍人死亡數 平民死亡數 國 家 軍人死亡數 平民死亡數

中 國 28,000,000 30,000,000 日 本 1,850,000 672,000

蘇 聯(lián) 13,700,000 13,000,000 德 國 3,500,000 1,600,000

南斯拉夫 300,000 1,200,000 意大利 77,500 153,000

從上表中，你發(fā)現了哪些有價值的信息，請寫出兩條。(2分)

①

②

二、古詩文積累與運用(22分)

(一)古詩文積累

8.填補下列名句的空缺處或按要求填空。(8分，每空1分)

(1) 苔痕上階綠，　。

(2) 　，一覽眾山小。

(3) 存者且偷生，　。

(4)　，雞犬相聞。

(5)《愛蓮說》中寫“蓮”不與世俗同流合污，又不孤芳自賞的句子是：______ _ ，________ _ _。

(6)情哀深處，萬物同悲。杜甫的《春望》中的“ ， ” 兩句就是借花鳥來創(chuàng)此意境的。

(二)閱讀下面古詩，回答9～10題。(4分)

鐘山即事①

王安石

澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。

茅檐相對②坐終日，一鳥不鳴山更幽。

【注釋】①鐘山：紫金山，在今江蘇省南京市。王安石變法失利后，辭去相位退居金陵。 即事：就眼前景物加以描寫,有感于當前事物。 ②相對：對著山。

9.詩中哪些詞語寫出了鐘山春景的“幽”?

10.全詩表現出詩人怎樣的心情?

(三)閱讀下面文言文，回答11～15題。(10分)

王子猷①居山陰②，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。詠左思《招隱》詩，忽憶戴安道③。時戴在剡④，即便夜乘小舟就之。經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴!”王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹。或問：“暫住何煩爾?”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君!”

——選自《世說新語》

【注釋】①王子猷：名徽之，字子猷，王羲之的兒子。②山陰，在今浙江省紹興市。③戴安道：即戴逵，字安道。學問廣博，善為文，又精通音樂、書、畫。隱居不仕。④剡(shàn)：今浙江省嵊縣。

11.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。(只劃一處) (1分)

即 便 夜 乘 小 舟 就 之

12.解釋文中加點詞語的含義。(3分)

(1)因( ) (2)就( ) (3)故( )

13.說說“夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然”的意思。(2分)

14.王子猷因為想念戴安道而深夜去拜訪他，為何到了戴安道家門前卻又轉身返回?請用文中原話回答。(2分)

15.“雪夜訪戴”表現了王子猷怎樣的個性?“何可一日無此君”表達了古人怎樣的理想和追求?(2分)

三、現代文閱讀(30分)

(一) 閱讀下文，完成第16——20題。(16分)

那一束伴地蓮

丁丁

① 在我的故鄉(xiāng)，每年春天，都遍生一種野草，或許因為多，平常至極，很少

有人能叫出它的名字來。盡管一眼就能認出它高高的枝，蒼綠的葉。

②早春它是不開花的，到了春末夏始，桃花李花都一齊謝了，大地又顯單調的時候，它才綻開一粒粒小骨朵，雪白的瓣，乳黃的蕊，不足指甲大的小花兒開在山坡上、荒地頭、野溝邊，如夜空里的繁星，簇簇叢叢燦爛一片，隨風散布一種沁人的苦香。

③在我的印象中，它的花期很長，要過一整個酷烈的夏季。似乎在仲秋前后，也還會有兩三朵小花稀疏散雜在日漸寂寞的景色里，而那枝葉，卻也是褪了綠，轉入翠黃，爾后再無可逃避地被季節(jié)洗蝕了色彩，燥的秋風榨盡了水分，被霜露浸得枯脆干焦。其時，它便成為一味藥了，這在普通的鄉(xiāng)人眼里是不識的，更不知它竟有一個美麗得幾近脫俗的名字：伴地蓮。

④我知道伴地蓮，那是二十多年前的事。那時父親已在遙遠的江南工作，家里全靠母親操勞，我又病了。就在那樣一個雪落之后的冬天的傍晚，母親背著我去山后的醫(yī)療社看醫(yī)生。臨了，醫(yī)生送給母親一截枯草，叫母親去野地里找，拿回去洗凈切碎煮水給我喝，醫(yī)生說它能治我的病。

⑤歸途中升起了一輪月亮。月亮很圓，被雪地映襯得更加明亮，我至今還記得那時看見遠處雪原中靜臥的村莊。

⑥母親背著我就在這樣一個有積雪的月夜里走。邊走，她邊踢開路邊的雪層，尋找和她手里一樣的那種春天遍地都是的叫做伴地蓮的野草。因為孩子們的野火早在秋天就已燒遍，母親收獲不大。臨近村莊的時候，她又拐了個彎，繞上一段河堤。河堤離村莊較遠，然而仍沒有逃脫家鄉(xiāng)習慣性的秋季燒荒的野火，這叫母親失望，同時也加大了母親搜索的范圍。就這樣，母親終于沒有防備地滑進了一段被挖開用來排水的坑里?？雍苌?，幸虧坑底雪厚，母親除了一場虛驚沒有受到任何傷害，我不記得那時我有沒有因為驚嚇而嚎啕大哭，我只記得母親正要往上爬，竟意外發(fā)現坑壁被踢開的雪被下掩蓋了一叢她急欲尋找的那種枯干的草。我記得那時母親在明亮的月光下止不住驚喜而連聲贊嘆。

⑦這以后，很長一段日子留在我印象里的就是這藥的苦味，苦不堪言。母親便用作為口糧的山芋反復煮熬，熬成糊狀，熬出更濃的糖味，拿來作我喝藥后的獎勵。在我童稚的記憶里，極苦之后，那一小勺山芋糊竟是此生再難以體驗到的甘甜。

⑧這是二十多年前的事。我常為自己記憶細節(jié)的清晰而詫異，然而母親卻證實了它的真實。那時，我的孩子正趴在她的懷里撒嬌，她愣怔片刻，順著我的提示她終于回想起來，她告訴我那時我患的是一種急癥肝炎。她說，第二年秋天，怕我病犯，早在燒荒前她割了一大捆回來。拿繩束了，系在屋梁上，以作備用，只是再沒有用著，直到遷來南方，老屋賣給人家也沒有取下。

⑨然而我卻沒有遺忘，那一束伴地蓮煙熏火燎黝黑地掛在老屋的梁上。盡管與母親的回憶有些許出入，然而那晚雪地里的月光卻真實地穿越二十多年的積塵落入我充滿疲倦的夢中。

⑩活著是件艱難的事，我時常這樣想。生活中的許多不易處，讓我越發(fā)知道，世間真正美好的東西實在太少。于做人的困頓里偶然回顧，尚能發(fā)現內心深處還有可以寄托的空間，不致全然沒有了信心，這，要感謝母親。

16.①至③段對伴地蓮的是從哪幾個方面進行描寫的?突出了伴地蓮的什么特點?(4分)

17.在寫母親背著“我”找伴地蓮的過程中，突出描寫了明月和積雪等景物，這有什么作用?(2分)

18.為什么 “那一小勺山芋糊竟是此生再難以體驗到的甘甜” ?請你談談對這句話的理解。(2分)

19. 最后一段有什么深刻含義?有何作用?(4分)

20.下列句子的文字生動，富有表現力，有很好的表達效果。請加以賞析。(4分)

①它才綻開一粒粒小骨朵，雪白的瓣，乳黃的蕊，不足指甲大的小花兒開在山坡上、荒地頭、野溝邊，如夜空里的繁星，簇簇叢叢燦爛一片，隨風散布一種沁人的苦香。

②似乎在仲秋前后，也還會有兩三朵小花稀疏散雜在日漸寂寞的景色里，而那枝葉，卻也是褪了綠，轉入翠黃，爾后再無可逃避地被季節(jié)洗蝕了色彩，燥的秋風榨盡了水分，被霜露浸得枯脆干焦。

(二)閱讀下文，回答21——25題。(14分)

一位母親創(chuàng)造的奇跡

潘炫

① “二戰(zhàn)”結束后，德國一個納粹戰(zhàn)犯被處決。他的妻子因為無法忍受眾人的羞辱與謾罵吊死在自家的窗外。

②第二天，鄰居們走了出來，一抬頭就看見了那個可憐的女人。窗戶微開，他兩歲的孩子正伸手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發(fā)生了，人們屏住呼吸默然地觀望。

③這時一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養(yǎng)了這個孩子，而她的丈夫曾經因為幫助猶太人而被這個孩子的父親當街處決。街坊鄰居沒人理解他，甚至沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區(qū)，他們讓她把孩子送到孤兒院或者把孩子扔掉。

④艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物、辱罵她。她自己的孩子也對她心存芥蒂，甚至以離家出走相威脅?？墒?，艾娜始終把孩子緊緊抱在懷里，她說得最多的一句話就是：“你是多么漂亮啊，你是一個小天使?！?/p>

⑤漸漸地，孩子長大了，鄰居們的行動已不偏激了，但是還有人常常叫他小“納粹”，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以搞惡作劇為樂。直到有一天，他打斷了一個孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。

⑥半個月后，幾乎發(fā)瘋的艾娜費盡周折，終于找回了孩子。當他們再次出現在憤怒的鄰居們的面前時，艾娜緊緊地護著孩子，祈求鄰居們說：“給他點愛吧，他也會是一個可愛的天使的?！?/p>

⑦孩子就在那個時候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥著幼小的心靈。艾娜告訴他，的補償就是愛，愛你身邊的每一個人。新 -課-標-第 -一- 網

⑧從此，他痛改前非，認真做人。在別人的詆毀和侮辱面前，他不再針鋒相對，在別人有困難時，他又總是不計前嫌，樂于助人，并友善地與人相處，禮貌待人——多年來一直有一個小小的信念在支持著他，一個不相干的女人給了自己一份母親的愛，我有什么理由不去愛別人!

⑨中學快畢業(yè)那年，別的同伴都會斷斷續(xù)續(xù)地收到一些禮物。哪怕是一支鋼筆，或是一輛單車，可他什么也沒有，他的母親艾娜依舊日夜操勞，他開始有一絲失落，不知道自己的出生究竟是對是錯。

⑩終于，畢業(yè)典禮如期舉行。校長念一個人的名字，然后這個人就走上臺，那一刻是多么神圣而驕傲!作為一個“納粹”的兒子，他一步一步走到今天已是不容易，他多想對世界大喊——我畢業(yè)了!

⑾“雅克里......”他聽到校長在念自己的名字，他沉重地移動步子，沮喪地向臺上走去，“雅克里，祝賀你正式畢業(yè)?！边@時，雅克里聽到臺下掌聲如潮，他回過頭，看見自己的母親艾娜和許許多多的鄰居不知什么時候站在臺下，正粲然地沖著他微笑。他的鄰居們每家都派了代表來觀看他的畢業(yè)典禮，這在該?？墒鞘窡o前例的。

⑿“我收到了這一生中的禮物......”雅克里在臺上激動得只說了這么一句畢業(yè)發(fā)言。

⒀這是發(fā)生在德國的一個鮮為人知的故事。那樣的年代，一個納粹戰(zhàn)犯的兒子受到如此的禮遇的確罕見，如果說這算得上一個奇跡的話，那么，我想說的是，這是一位母親用愛創(chuàng)造的奇跡。

21.本文的敘述順序是什么?請從文中找出體現這種順序的標志性詞語。(4分)

22.雅克里被鄰居送往教養(yǎng)院的直接原因是什么?根本原因是什么?(2分)

23.雅克里是如何“痛改前非，認真做人”的?支撐他這樣做的信念是什么?

24.第⑿段中雅克里激動地說：“我收到了這一生中的禮物……，你認為“的禮物”含義是什么?(2分)

25.文中寫道：“兩歲的孩子正伸手向懸掛在窗框上的母親爬去”，艾娜“不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來”。揣摩一下：當時艾娜心里是怎樣想的?請你用一段文字描寫她的心理活動。(60字左右) (4分)

四、寫作(50分)

26.閱讀下面一段材料，按要求作文。

閱讀下面這段文字，完成作文。

日常生活中，我們往往是在親人、老師、同學、朋友的叮嚀中，矯正自己前進的方向;在親人、老師、同學、朋友的關愛中，健康成長。那一幕幕關懷備至的場景，那一聲聲真摯溫暖的話語，閃亮在成長的天空里，堅實著我們的腳步。請細細回味，把這些事件與話語連綴成篇，溫暖讀者的記憶。題目自擬。

要求：①除詩歌外，文體自選;②不少于600字。

題 目 ：

2013—2014學年度初二第一次月考語文參考答案

一、語文基礎知識及運用(18分)

1. C 2. B 3. B 4. D 5.B 6. A

7.(1)略 (2)略 (3)①在中，中國軍民死亡人數是全世界最多的;②在第二次世界大戰(zhàn)中，各國軍民死亡人數均以十萬、百萬，甚至千萬計算; ③戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)國雙方都帶來了深重的災難;④在戰(zhàn)爭中，大多數被侵略國家平民死亡人數多于軍人死亡人數;⑤侵略國軍人死亡人數多于平民死亡人數。(只要答到兩點即可)

二、古詩文積累與運用(22分)

8.(1)草色入簾青 (2)會當凌絕頂 (3)死者長已矣 (4)阡陌交通 (5)出淤泥而不染，濯清漣而不妖 (6)感時花濺淚，恨別鳥驚心

9.“無聲”、“弄”、“不鳴”、“更幽” 10. 看似表露詩人心中的一種閑適自得，實則蘊含著作者孤獨、寂寞和政治上失意的心情。

11. 即便/夜乘小舟就之 12.(1)于是 (2)拜訪 (3)原因，緣故 13. 一次夜晚下大雪，他從睡眠中醒來，打開窗戶，命仆人斟上酒，四處望去，只見一片潔白銀亮。 14.吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴! 15.示例：率性任情、放達自由、瀟灑樂觀;高尚有節(jié)、正直謙虛、堅韌不拔

三、現代文閱讀(30分)

16. 角度：形態(tài)、花期、用途(或：花的形、色、香，花期，用途);特點：普通(平凡、樸素、平常)

17.(1)明亮的雪地，才能“意外地”發(fā)現伴地蓮“那種枯干的草”;(2)用明月積雪的皎潔來襯托母愛的純潔無私，突出母愛的偉大。

18.(1)是喝了苦藥之后吃的;(2)里面融進了深深的母愛。

19.含義：那一束伴地蓮是過去艱苦歲月的見證,母親給兒子的不僅僅是疼愛,更多的是堅強的品格,是不畏艱難、獨立克服困難的樂觀的生活勇氣,這一筆寶貴的精神財富使兒子終生受益。 作用：畫龍點睛，總結全文，深化主旨。

20.示例：①比喻的方法，從視覺、嗅覺的角度，描寫花的顏色、形狀，花開的處所、狀態(tài)、氣味，表現其生命力，為下文張本。②寫出伴地蓮的在秋天里凋萎枯黃的情態(tài)，說明其平凡普通，少有人識。(從用詞的角度分析亦可)

21.順敘;“二戰(zhàn)”結束后、第二天、孩子長大了、直到有一天、半個月后、從此、 中學快畢業(yè)那年、終于，畢業(yè)典禮如期舉行

22.他打斷了一個孩子的肋骨;他是納粹戰(zhàn)犯的兒子，受到人們的歧視，因此變得性情古怪，常常以惡作劇為樂。

23.在別人的詆毀和侮辱面前，他不再針鋒相對，在別人有困難時，他又總是不計前嫌，樂于助人，并友善地與人相處，禮貌待人;一個不相干的女人給了自己一份母親的愛，我有什么理由不去愛別人!

24.要點：的禮物是別人對他的理解、尊重和關愛。