前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇留給明天范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
你一定要問為什么。那么,請?jiān)试S我告訴你:在這個什么都能速成速決的世界里,我實(shí)在不敢輕言愛,我們沒有那么多精力也沒有資本去實(shí)現(xiàn)那些沉甸甸的諾言,村里人把我們送出去,不是沒有期待的,他們在看著我們明天將要帶回一個怎樣的新天地。
我越來越感覺到時間的飛逝,這青春,仿佛是一塊濕淋淋的毛巾,輕輕一擰,就所剩無幾了。假如只是沉浸在兩個人的世界里,勢必將錯過許多更有價值的東西,何況,“人必生活著,愛才有所附麗”。テ涫擔(dān)并非我對你的情意熟視無睹,還記得那個冬天,飄雪的小巷里,你為我撐起一把油紙傘,那掩嘴的笑像個靦腆的小男孩,如此真實(shí)又天真的笑容怎能讓我忘記?
是去年的暑假吧,好好的就又托了你姐姐來我這里取包裹,小姐姐說你剛理了個新發(fā)型,不好意思讓我看見,想到你那局促不安的樣子,我偷偷地笑著。
畢業(yè)典禮的舞會上,你拉著我的手,要我一定要等你,一定要保護(hù)好自己,一定要……這些我都一一答應(yīng)你。我對你的許諾是在“明天”,因?yàn)椤懊魈臁彼幌裎磥砟敲催^于遙遠(yuǎn)和空洞,它就守候在你的門外。看多了那些泡沫樣的愛情以后,我還是更欣賞舒婷的詩中所樹立的曾影響過兩代人的情感坐標(biāo):“風(fēng)揚(yáng)起紛飛的長發(fā),我是你驟雨中的百合?!边€是更喜歡《詩經(jīng)》中所傳遞的那種含蓄深沉的情感氛圍:“青青子衿,悠悠我心,但為君故,沉吟至今?!?/p>
你寄回的照片,我都好好地收藏著,湛藍(lán)的天空下,你身著藍(lán)色軍裝,站在飛機(jī)旁,挺拔的身軀更增添了幾分英武。你說你很快就要進(jìn)行試飛演練了。我在異地默默地替你高興,也祝愿你能飛得更高更遠(yuǎn)。這祝福里飽含著我濃濃的愛,更寄托著我終生的依戀。
鐵馬金戈,刀光劍影,飛沙揚(yáng)塵,這是春秋戰(zhàn)國的時代。他是誰?那個白衣素服,在院中練劍的人是誰?哦,是他,他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對著國亡家破,面對著殘破的江山,他沒有消沉,沒有懊喪,他重新振作,卷土重來,他要把勝利留給明天!明天,明天是什么時候?他不知道。但是他知道,他知道他要對自己的臣民負(fù)責(zé),他知道他必須爭取勝利。哦,越王勾踐用他的行動告訴我,“留給明天”有時是一種責(zé)任。
鐵索冰冷,囚室陰暗,他是誰?那個破衣襤褸,形容憔悴的人是誰?哦,是他,他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷!面對著身受腐刑的痛苦,內(nèi)心屈辱的煎熬,他沒有倒下,沒有被打倒,他一鼓作氣,忍辱負(fù)重,繼續(xù)撰寫他的《史記》,他要把史實(shí)留給明天!明天,明天是什么時候?他不知道,也許是幾千年!但是他知道,他知道他要完成父親未竟的事業(yè),他知道他要完成自己著書的理想!哦,司馬遷用他的精神告訴我,“留給明天”有時是一種胸懷,是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度!
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,這是誰在吟唱?那個頭發(fā)花白,步履蹣跚的老婦人是誰?哦,是她,她便是易安居士!面對著夫死國喪,流離失所,她沒有沉淪,沒有絕望,她唱出了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄?!彼杏X出了“次第豈無風(fēng)雨?”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情,她繼續(xù)完成明誠的《金石錄》!她要把希望留給明天!明天,是什么時候?她不知道。但是她知道,她知道她要活下去,她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來!哦,易安居士用她的詞章告訴我,“留給明天”有時是一種心態(tài),一種懷著希望生活的心態(tài)!
從歷史中走出,我感慨萬千!“留給明天”并不是忘記過去,更不是拋卻今天!“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在!勾踐,司馬遷,易安居士,他們無一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”,加倍努力地去創(chuàng)造成果,只有這樣,才能把更好的東西“留給明天”!有的時候,“留給明天”也是珍惜今天的一種動力!
毛毛蟲把化蝶的美麗留給明天,秋日的柳樹把嫩綠留給明天,我把成功留給明天……
小橋流水人家
江南美!
無論是歌詠“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,還是贊嘆“水光瀲滟晴方好,山色空氵蒙雨亦奇”,亦或是陶醉于“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”,都是說的江南的美,那美落在無數(shù)人的心坎上,化出水樣柔情。
你看見了嗎?江南的美在眷戀者的筆尖舞蹈,在熱愛者的夢里流淌!
那就把杜牧的江南,蘇小小的江南留給明天吧!那就把柳永的江南,孔尚任的江南留給明天吧!讓明天的江南仍有朱自清、俞平伯的槳聲燈影,讓明天的江南仍有余光中、席幕容的繾綣鄉(xiāng)愁?;蛟S,那旖旎的江南美,會讓古人今人后人收獲一次次超脫歲月的共鳴與感動。
枯藤老樹昏鴉
不是,這怎是我魂?duì)繅艨M的江南?枯黃的藤蔓在哭泣,不再繁茂挺拔的老樹讓斑駁的枝干訴說昨是今非的哀戚,昏沉的烏鴉不愿再唱江南的挽歌。我的超脫歲月的夢也碎了……碎了!
難道不能把雨巷深處的朵朵紙傘,留給明天?難道不能把波光蕩漾的水鄉(xiāng)江南留給明天?為什么亂花迷人眼,淺草沒馬蹄的江南留不到明天?
江南,不再是人間的四月天了……
能不憶江南?
孤村落日殘霞
草原美!
馬頭琴聲里聽“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”,潔凈的藍(lán)天下看“平沙細(xì)草斑斑,曲溪流水潺潺”,瑟瑟冷風(fēng)中唱“雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間”,難怪人稱“塞上江南”呢。
那就把王昌齡、王之渙的邊塞草原留給明天吧!那就把成吉思汗、努爾哈赤的草原留給明天吧!聽聽騰格爾的《天堂》,看看德德瑪歌聲中草原的夜,感受姜戎《狼圖騰》里草原的驚險、蒼茫與豪邁。讓明天的草原仍有奔騰的駿馬,讓明天的草原仍有樸實(shí)的氈包。任歲月流逝,卻不能在它身上留下任何痕跡,造就一個永恒美麗的傳奇。
古道西風(fēng)瘦馬
不,這怎是我心心念念的草原?
哪里還有健壯的駿馬?哪里還有一望無際的大草原?只剩下到處挖藥的人們,只剩下到處都是的鼠洞,只剩下漫天的黃沙。連那水草肥美的科爾沁草原在地圖上的名字都改成了科爾沁沙漠!
我的草原,你做錯了什么,就這樣帶著你那不可能實(shí)現(xiàn)的傳奇慢慢死去。
難道就不能把瀟灑之風(fēng)的草原美留到明天?為什么要讓草原的美一點(diǎn)一點(diǎn)逝去?怎么能忍心讓草原的子孫們都失去家園?悠揚(yáng)的長調(diào)、嗒嗒的馬蹄聲里只剩下了濃濃的無奈與悲愴……
草原,我不能再叫你“塞上江南”了……羌管悠悠霜滿地!
斷腸人在天涯
這一天的時間,我只有在中午“拜訪”了一下食堂,其余的時間,都被我打發(fā)在了窗邊,看窗外瑣碎至極的小事,也會引起我“嫣然一笑”。
感謝老師賜我一個靠窗的座位,我可以在合適的時間,只望向窗外,把周圍一切都當(dāng)作不存在,就像我和我的桌椅,還有那扇窗戶被懸空了,在片片白云中飄呀,飄呀,飄……
窗戶對面是男生公寓,左邊是一座比較“豪華”的公共廁所,自然,大煞風(fēng)景,唯有男生公寓前的兩棵高大的香樟樹還算養(yǎng)眼。
已是深秋時節(jié),小鳥兒卻依舊成群結(jié)隊(duì)地在樹枝上活躍。
語文老師今天講解了郁達(dá)夫的《故都的秋》,將南方的秋與北方的秋作比較,說江南的秋的味、秋的色、秋的姿態(tài)與秋的意境,總看不飽,嘗不透。而我卻認(rèn)為,這豈不是更好――看不飽,嘗不透,才有讓人看下去、嘗下去的念力,而不是像豬八戒吃人參果,一個下去,仍不知味道如何。
現(xiàn)在是最后一節(jié)晚自習(xí)時間,秋夜的冷風(fēng)偷偷地從窗戶空隙中鉆進(jìn)來,竄入我的衣服,滲進(jìn)我的毛孔,我打了個寒顫,望了望窗外,卻只看見黑色夜幕中,一雙萎蘼的眼睛,我動了動眼皮,它也眨了眨眼皮??晌胰圆幌嘈?,那雙疲憊的雙眼,竟是我的眼睛。
滴了幾滴眼液,看著桌面那張被我冷淡了的試卷,呼出一口沒有任何意義的二氧化碳后,開始啃起筆頭來。
“喂,借橡皮擦我!”同桌捅了捅我的手肘,細(xì)聲說道。
“自己拿?!蔽译m耳聽八方,視線卻仍不離開數(shù)學(xué)試卷。
“在哪兒啊?”她的聲音有些急躁了,我不得不佩服我的耳朵,語氣都給聽出來了。仰頭,向左轉(zhuǎn),正好見她微蹙著眉頭,她驚慌地看著,似乎被我“仰頭,向左轉(zhuǎn)”的動作嚇著了,或許是我“鋪了一層冰”的面孔嚇著她了。
“約會去了?!蓖鲁鲞@幾個字,我又低頭,向右轉(zhuǎn),繼續(xù)撓頭皮,啃筆頭。
“神經(jīng)病!”我明顯又聽出她不屑的語氣,再次仰頭,向左轉(zhuǎn),這次速度有些快,披散著的頭發(fā)甩到了一邊,很明顯又嚇著她了,她的怒氣似乎就要沖出來了:“你干嘛呀你?像鬼一樣!”
“你桌子底下?!崩浔恼Z氣,鬼聽了都會打寒顫的話,從我嗓門里發(fā)出,一點(diǎn)都不見怪,我喜歡自己這樣正常的“神經(jīng)兮兮”。
說完,我一頭撲在試卷上,那些a、b、c、x、v、z把我的頭都攪昏了,眼皮漸漸地下垂、下垂,到最后再也撐不起來了,模模糊糊聽到了一個聲音:
“第九行第一位同學(xué)站起來。”莊嚴(yán)威武、強(qiáng)勁有力的聲音,怎么這么像老師的聲音呢?他再次重復(fù)了一句:“第九行第一位同學(xué),請站起來!”同桌推醒了我,我勉強(qiáng)睜開眼,掃視一下四周,想知道這次是誰這么走運(yùn),抽中了大獎。
“九行一座,一、二、三……”咦,不大對勁啊,再一次:“一、二、三……”在我還在不確信的數(shù)座位時,同桌朝我擠了個難看的面容。
“快站起來啦!老師叫的是你?!蔽也恍湃蔚匕琢怂谎?,又用很無辜的眼神向老師望去。直接盯著他的眼睛,可惜因?yàn)楦叨冉?,又沒戴眼鏡,所以,我看不清楚他的眼神,不過老師一向“寬松”的臉一下子繃緊了。
我再次用“不會是我吧?”的眼神望向他,不錯,他看懂了我的意思了,對我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我涮地一下子站起來,頭忽地重了幾百斤,頭下降、下降、繼續(xù)下降,心里默念著:“媽媽,我對不起您吶!我對不起黨和人民的養(yǎng)育啊!”
你若離去 后會無期
你若離去 后會無期
等不到 風(fēng)中你的臉頰
眼淚都美到很融洽
等不到 掩飾的雨落下
我的眼淚被你覺察
等不到 你的雪月風(fēng)花
我們的愛也有時差
等不到 不經(jīng)意的牽掛
卻沒出息的放不下
你說陪我到某年某月某天
卻把我丟在某日某夜某街
錯的并不是你 而是全世界
你帶走我的思念
卻沒說抱歉
一起走過的黑夜
變一地白雪
我把記憶都翻遍
卻沒有發(fā)現(xiàn)
我們約好的明天
你留給昨天
你若離去 后會無期
你若離去 后會無期
你若離去 后會無期
汪蘇瀧:等不到 手中松開的沙
被風(fēng)揚(yáng)起的很優(yōu)雅(很優(yōu)雅)
等不到 送你蝴蝶發(fā)卡
你的他愛上了短發(fā)
徐良:你說陪我到某年某月某天
卻把我丟在某日某夜某街
錯的并不是你 而是全世界
汪蘇瀧:你帶走我的思念
卻沒說抱歉
一起走過的黑夜
變一地白雪
我把記憶都翻遍
卻沒有發(fā)現(xiàn)
我們約好的明天
你留給昨天
汪蘇瀧:你帶走我的思念
卻沒說抱歉
一起走過的黑夜
變一地白雪
我把記憶都翻遍
卻沒有發(fā)現(xiàn)
我們約好的明天
你留給昨天
我們約好的明天