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青島私立學(xué)校范文第1篇

青島城陽(yáng)主要有青島交通職業(yè)中等學(xué)校、青島高新職業(yè)中等學(xué)校、青島華夏職教中等職業(yè)學(xué)校，這三所中等職業(yè)學(xué)校，具體介紹如下：

1、青島交通職業(yè)學(xué)校始建于1952年，由三所私立學(xué)校"郁文、立達(dá)、黎明"合并而成，定為"山東省青島第十四中學(xué)"；1980年開(kāi)設(shè)職業(yè)高中班，1982年學(xué)校在山東省青島第十四中學(xué)的基礎(chǔ)上加掛"青島第一職業(yè)中學(xué)"；

2、青島高新職業(yè)學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的海濱城市、中國(guó)的“帆船之都”，青島的東部，周邊與青島國(guó)際啤酒城、頤中體育場(chǎng)以及海爾、朗訊、可口可樂(lè)等國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)集團(tuán)相鄰，是嶗山區(qū)唯一的一所公辦職業(yè)學(xué)校；

3、青島華夏職教中心，青島財(cái)政金融學(xué)校隸屬青島市教育局，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持為青島市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)的辦學(xué)方向，遵循職業(yè)教育規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律，把握人才能力結(jié)構(gòu)和人力資源結(jié)構(gòu)供需關(guān)系。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

青島私立學(xué)校范文第2篇

2008年7月29日，時(shí)任首相福田康夫大規(guī)模改組內(nèi)閣的前三天，日本文化部、外務(wù)部、法務(wù)部等六大部隆重推出了堪與安倍前首相“2025年前實(shí)現(xiàn)35萬(wàn)外國(guó)留學(xué)生構(gòu)想”媲美并在某種意義上是其具體實(shí)施步驟的“2020年前吸收30萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃”大綱。大綱強(qiáng)調(diào)要把推廣日本高等教育的宣傳工作做到位，各駐外使領(lǐng)館、獨(dú)立行政法人的事務(wù)所、大學(xué)的海外事務(wù)部都要全力以赴，相關(guān)網(wǎng)站建設(shè)也要跟上。

而在疏通“進(jìn)出口”通道方面，大綱提出幾點(diǎn)要求：一、健全留學(xué)生赴日前即可申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金和宿舍的制度；二、改善留學(xué)生在日的就業(yè)環(huán)境，并重點(diǎn)支持歸國(guó)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)、成立同學(xué)會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)他們成為“知日派”；三、重點(diǎn)扶持和打造出30所國(guó)際名校，直接與歐美大學(xué)爭(zhēng)奪生源。從這份“動(dòng)真格”的綱要不難看出，2003年日本實(shí)現(xiàn)“10萬(wàn)留學(xué)生”計(jì)劃之后的政策檢討過(guò)程到如今終有定論：日本希望吸納更多的留學(xué)生。

然而，不少中國(guó)人對(duì)2004年那段赴日留學(xué)的“冰河期”記憶猶新。2003年底，乘搭“10萬(wàn)留學(xué)生”計(jì)劃順風(fēng)車(chē)來(lái)日的中國(guó)學(xué)生為73795人，占在日留學(xué)生總數(shù)的67％。但這道洪流剛剛開(kāi)閘，就因酒田短期大學(xué)事件、中國(guó)留學(xué)生殺害福岡居民一家四口事件的接連發(fā)生而被滾滾的落石所阻。媒體的質(zhì)疑迫使日政府緊急收縮政策空間，而中國(guó)家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子赴日會(huì)遭遇排擠，因此，這道經(jīng)多年努力才開(kāi)啟的閘門(mén)重又關(guān)上。

與此同時(shí)，大陸留學(xué)生“金礦”的價(jià)值開(kāi)始被歐洲和大洋洲不少?lài)?guó)家認(rèn)知，他們競(jìng)相登“陸”辦展招生，不多久，即使東北三省這些有著留日地緣優(yōu)勢(shì)的地區(qū)，其生源也將留學(xué)目光轉(zhuǎn)向別處。等到兩年后日本回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，再想通過(guò)一些政策的小恩小惠來(lái)吸引眼球已經(jīng)不敷足用了，這才有了前后兩任首相的“擴(kuò)招留學(xué)生大餅”出爐。當(dāng)然，其中細(xì)節(jié)仍然充滿(mǎn)了東瀛本土的趣味與國(guó)際觀瞻的話由。

日本大學(xué)招生的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代

東海學(xué)園大學(xué)教授杉山幸丸在其2004年出版的《懸崖邊的弱小大學(xué)物語(yǔ)》一書(shū)中提出，伴隨著極度少子化時(shí)代的到來(lái)以及日本經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇遲緩，有相當(dāng)一部分日本大學(xué)可能被淘汰。的確，2007年出現(xiàn)的日本大學(xué)“全入”現(xiàn)象，就已經(jīng)加劇了日本國(guó)內(nèi)的生源競(jìng)爭(zhēng)，而近兩年來(lái)，日本考生在擇校時(shí)出現(xiàn)了不利于私立大學(xué)發(fā)展的現(xiàn)象。

與歐美國(guó)家私立大學(xué)獨(dú)領(lǐng)的情況不同，日本大學(xué)排行榜上，國(guó)、公立大學(xué)的成績(jī)向來(lái)彪炳。10月8日出版的日本著名經(jīng)濟(jì)類(lèi)期刊《東洋經(jīng)濟(jì)》根據(jù)學(xué)校的財(cái)務(wù)水平、教育水平和畢業(yè)生就業(yè)率三方面的綜合調(diào)查，列出2008年日本百所強(qiáng)校排行榜。前10名里有6所國(guó)立大學(xué)，分別為：東京大學(xué)(1位)、京都大學(xué)(3位)、大阪大學(xué)(5位)、東北大學(xué)(7位)、東京工業(yè)大學(xué)(8位)和北海道大學(xué)(9位)；私立大學(xué)則有慶應(yīng)義塾大學(xué)(2位)、早稻田大學(xué)(4位)、豐田工業(yè)大學(xué)(6位)和武藏野大學(xué)(10位)。這種國(guó)、公立大學(xué)領(lǐng)先于私立大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，一直延續(xù)到該排行榜的前60名(在前60名里，國(guó)、公立大學(xué)有35所)。既然國(guó)、公立大學(xué)的成績(jī)亮眼，而私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)又遠(yuǎn)高于國(guó)立大學(xué)，于是，考生無(wú)可避免地流向國(guó)、公立大學(xué)。

沒(méi)有一流的學(xué)生就很難保住一流學(xué)校的品牌，因此，即便是慶應(yīng)和早大這種頂尖私立大學(xué)，也不得不想方設(shè)法確保優(yōu)秀生源的輸送。據(jù)調(diào)查，慶應(yīng)、早大、明治大學(xué)、立教大學(xué)、法政大學(xué)、中央大學(xué)、青山學(xué)院和立命館大學(xué)等私立名校對(duì)生源的爭(zhēng)奪已經(jīng)從小學(xué)開(kāi)始，這些大學(xué)通過(guò)開(kāi)辦自己的附屬中學(xué)、小學(xué)來(lái)保證生源的素質(zhì)和數(shù)量。

頂尖私立大學(xué)尚且如此費(fèi)盡心思保證生源，一般的私立大學(xué)就更是疲于奔命。據(jù)悉，2008年某私立大學(xué)平均用于每位報(bào)考者身上的廣告費(fèi)竟高達(dá)35625日元(約等于2500元人民幣)。而日本私立學(xué)校振興共濟(jì)事業(yè)團(tuán)公布的“2008年度私立大學(xué)?短期大學(xué)等入學(xué)志愿動(dòng)向”統(tǒng)計(jì)表顯示，普通私立高校在招生時(shí)陷入苦戰(zhàn)，2008年招生不足的私立大學(xué)超過(guò)四成。而且，考生往往集中到首都圈和京都大阪神戶(hù)等經(jīng)濟(jì)相對(duì)繁榮、學(xué)生容易找到part-time工作機(jī)會(huì)的地方，而位于日本的四國(guó)、甲信越等地方的私立大學(xué)招生則更顯吃力。而給這些苦戰(zhàn)中的私立大學(xué)以更沉重壓力的是，2005年到2035年，日本18歲的人口數(shù)量將從1220多萬(wàn)遞減到不足900萬(wàn)人。

面對(duì)這種困境，不需要空談什么大話，吸引外國(guó)優(yōu)秀生源尤其是基數(shù)龐大的中國(guó)學(xué)生給日本的高教產(chǎn)業(yè)補(bǔ)血，就成為高教部門(mén)非常樂(lè)于促請(qǐng)政府去做的事。

日本學(xué)者看中國(guó)留日30年

10月18日，由研究現(xiàn)代中國(guó)各領(lǐng)域的在日學(xué)者組成的“日本現(xiàn)代中國(guó)研究學(xué)會(huì)”在東京大學(xué)舉辦了有關(guān)1978年以來(lái)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)象研究的學(xué)術(shù)會(huì)。會(huì)上，有關(guān)中國(guó)留學(xué)生的主題報(bào)告由某大學(xué)異文化交流中心久野所長(zhǎng)主講。久野認(rèn)為中國(guó)學(xué)生留日30年來(lái)有5個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：的1972年，中國(guó)重啟公派留學(xué)生赴日；1978年，中國(guó)一些事業(yè)單位也開(kāi)始派遣赴日公費(fèi)留學(xué)生；1983年，中國(guó)出臺(tái)了《關(guān)于自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的規(guī)定》，日本首相中曾根則推出了“10萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃”，雙方一拍即合，在日中國(guó)留學(xué)生人數(shù)10年內(nèi)增長(zhǎng)了100倍，從1983年的160人，增加到1992年的16263人；2003年，日本完成10萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃，雖然有少數(shù)中國(guó)留學(xué)生引發(fā)的事故和社會(huì)爭(zhēng)議，但無(wú)可否認(rèn)，日本的高校接收和培養(yǎng)了大量的中國(guó)留學(xué)生，這些留學(xué)生參加工作后表現(xiàn)都相當(dāng)優(yōu)秀；2008年，日本推出30萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃大綱。

久野在報(bào)告中提出了兩個(gè)關(guān)注點(diǎn)：一是30年來(lái)，中國(guó)留學(xué)生對(duì)出國(guó)留學(xué)態(tài)度的變化。1985年到2005年，他在名古屋分別進(jìn)行的5次抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，留學(xué)生對(duì)留學(xué)的態(tài)度從獲得學(xué)位、自我提升，轉(zhuǎn)變?yōu)橄氲酵鈬?guó)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，也就是說(shuō)，不少學(xué)生的留學(xué)意識(shí)逐漸從“留學(xué)”轉(zhuǎn)為“游學(xué)”。2005年受訪的134名學(xué)生中，68％的受訪者持這種觀點(diǎn)。言下之意，對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)講，他們并沒(méi)有像1980年代的留學(xué)生前輩一樣，非要進(jìn)入日本的名牌大學(xué)攻讀學(xué)位不可，他們只需要體驗(yàn)留學(xué)日本的生活。那么，這無(wú)疑給一般的私立大學(xué)，尤其是地方的私立大學(xué)提供了招生的福音。

但是體驗(yàn)生活也要有一定的條件要求，比如，現(xiàn)在很多北京、上海等大城市的學(xué)生經(jīng)常抱怨，本來(lái)想到先進(jìn)國(guó)家去體驗(yàn)現(xiàn)代生活，但是到了一些國(guó)家的地方去留學(xué)后，反而覺(jué)得當(dāng)?shù)剡€不如上海等地發(fā)達(dá)。那么，如何引導(dǎo)這些消費(fèi)至上的學(xué)生更多地去了解留學(xué)

所在地的風(fēng)土人情，了解當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣，也成了一種對(duì)留學(xué)生的教養(yǎng)課程。

另一個(gè)是中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)送孩子出國(guó)留學(xué)的復(fù)雜心態(tài)。日本某大學(xué)2007年和2008年在北京、上海、大連、沈陽(yáng)、青島、福建招生考場(chǎng)上對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查顯示，中國(guó)家長(zhǎng)送孩子出國(guó)留學(xué)的一個(gè)重要原因是擔(dān)心孩子通不過(guò)國(guó)內(nèi)的高考，或者考不上國(guó)內(nèi)的好大學(xué)。換言之，如果中國(guó)高教產(chǎn)業(yè)的發(fā)展越來(lái)越擴(kuò)大和完備，學(xué)生進(jìn)人高校的比率不斷增高的話。相當(dāng)一部分的家長(zhǎng)對(duì)是否送孩子出國(guó)的考慮會(huì)發(fā)生很大變化，畢竟對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，把一個(gè)剛剛高中畢業(yè)的孩子送到國(guó)外去讀書(shū)，不是一件容易放心的事。

眾所周知，中國(guó)的高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展相當(dāng)迅速，因此，日本的私立大學(xué)未來(lái)要爭(zhēng)取中國(guó)的留學(xué)生將愈發(fā)不易。這，還僅僅是就中日兩國(guó)之間的高校而言，并沒(méi)有算上在留學(xué)市場(chǎng)中爭(zhēng)奪中國(guó)生源的歐美列強(qiáng)。對(duì)中國(guó)留學(xué)生來(lái)講，日本的大學(xué)已經(jīng)從選擇方變成被選擇方。日本大學(xué)乃至日本社會(huì)要考慮的是：了解中國(guó)學(xué)生對(duì)留學(xué)日本的具體要求，切實(shí)提供能夠吸引學(xué)生留日的有效措施、優(yōu)質(zhì)教學(xué)以及相關(guān)的配套服務(wù)。

青島私立學(xué)校范文第3篇

在農(nóng)村，九年義務(wù)教育已無(wú)法滿(mǎn)足絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教育的要求，他們要求上高中、上大學(xué)。有62.5%的家長(zhǎng)希望孩子拿到大學(xué)以上學(xué)歷。在回答升高中的原因時(shí)，64.18%的學(xué)生選擇是因?yàn)樗麄冏约合矚g讀書(shū)，而選擇是家長(zhǎng)要求的僅為3.49%。看來(lái)，事實(shí)上相當(dāng)多的學(xué)生和家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了受教育的重要性。

孩子們是渴望知識(shí)的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但是從調(diào)查情況看，農(nóng)村中小學(xué)教育存在著很多問(wèn)題，主要包括以下幾方面：

（1）公共教育經(jīng)費(fèi)短缺，導(dǎo)致辦學(xué)條件和辦學(xué)效益差。教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)素質(zhì)教育不夠重視，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，教師隊(duì)伍教法相對(duì)陳舊嚴(yán)重影響著素質(zhì)教育的實(shí)施。

（2）師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，總體素質(zhì)不高。

（3）思想觀念落后，教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化。調(diào)查中沒(méi)有一個(gè)孩子表示將來(lái)會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)。

（4）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段脫離農(nóng)村實(shí)際，人才培養(yǎng)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)。

2．教師問(wèn)題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)大數(shù)量的教師對(duì)生活表示不滿(mǎn)意（51.8%）和比較不滿(mǎn)意（7.8%），感到壓力很大。我總結(jié)了一下，有以下幾個(gè)方面原因：（一）不合理的農(nóng)村教育編制導(dǎo)致農(nóng)村教師的工作量很大。（二）盡管近些年來(lái)大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)實(shí)施著新課程改革，但誰(shuí)都清楚高考制度不改革，老百姓認(rèn)可的還是能真正改變孩子命運(yùn)的考試分?jǐn)?shù)，升學(xué)率也就關(guān)乎學(xué)校生存。面對(duì)動(dòng)輒“下崗”“走人”的內(nèi)部管理體制，老師們?yōu)榱吮Ｗ　帮埻搿?，感覺(jué)壓力很大。（三）最近幾年教育部門(mén)出于維護(hù)學(xué)生權(quán)益考慮，對(duì)老師限制很多，比如不準(zhǔn)打罵學(xué)生，不準(zhǔn)開(kāi)除學(xué)生等。然而受社會(huì)大環(huán)境的影響，學(xué)生個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)，紀(jì)律越來(lái)越差，暴力傾向突出，打架斗毆時(shí)有發(fā)生，談戀愛(ài)的越來(lái)越多，教師對(duì)學(xué)生的組織與管理難度也越來(lái)越大。同時(shí)受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)校和社會(huì)越來(lái)越關(guān)注學(xué)生在諸如被敲詐、勒索、恐嚇等人身、精神方面被傷害的問(wèn)題，這使得老師們經(jīng)?！疤嵝牡跄憽薄叭缏谋”薄?/p>

另外我發(fā)現(xiàn)，還有幾個(gè)關(guān)于教師較為集中的問(wèn)題是：（一）農(nóng)村教師水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城區(qū)教師水平。雖說(shuō)教師整體學(xué)歷在提高，但大部分的學(xué)歷是通過(guò)函授和自考取得的，正規(guī)的全日制本科大學(xué)生回來(lái)的還是比較少。反而外調(diào)城鎮(zhèn)的幾乎全是骨干教師，以致走訪的幾所中學(xué)幾乎都沒(méi)有高級(jí)教師。（二）隨著普及九年義務(wù)教育的不斷深入，農(nóng)村教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)已由原來(lái)的公辦、民辦、代課教師變成了全部是公辦教師，但是音樂(lè)、美術(shù)，微機(jī)等教師嚴(yán)重不足。

3．學(xué)生問(wèn)題

學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與思考

在調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)主動(dòng)性方面，大部分學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)大部分是家長(zhǎng)、老師壓出來(lái)的，成績(jī)認(rèn)可高，重視分?jǐn)?shù)的達(dá)80%。在所學(xué)課程中，選擇英語(yǔ)最薄弱的學(xué)生比例最高，占了47.67%。然而對(duì)于“你想如何提高”這一問(wèn)，我原先設(shè)計(jì)了“自己復(fù)習(xí)鞏固”，“請(qǐng)家教”，“參加培訓(xùn)班”和“其他”四個(gè)選項(xiàng)，結(jié)果有56.3%的同學(xué)選了其他，詢(xún)問(wèn)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生們想到的更多方式包括家長(zhǎng)指導(dǎo)，向同學(xué)、老師請(qǐng)教等等。調(diào)查表明，46.1%的農(nóng)村學(xué)生在平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，并持之以恒，但也有34.5%的農(nóng)村學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律，主要靠在考前加班學(xué)習(xí)來(lái)應(yīng)付考試。

通過(guò)和學(xué)生們接觸，結(jié)合自己的經(jīng)歷，我覺(jué)得制約農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的主要因素是農(nóng)村中小學(xué)生學(xué)習(xí)易受外界因素的影響，需要不斷督促才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生們將學(xué)習(xí)效果不理想主要?dú)w因于學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，但由于59.3%的農(nóng)村學(xué)生一般都要承擔(dān)部分家務(wù)勞動(dòng)，難以保證他們擁有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，農(nóng)村基礎(chǔ)教育條件較差、學(xué)習(xí)資源匱乏、教師的教育思想觀念落后等問(wèn)題也嚴(yán)重制約著農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4．家長(zhǎng)問(wèn)題

在回答“你覺(jué)得所在地區(qū)教育狀況如何”的問(wèn)題時(shí)，75.36%的家長(zhǎng)選擇“一般”，隨著農(nóng)民收入水平的提高，很多家長(zhǎng)不滿(mǎn)足于當(dāng)?shù)亟逃蛯⒑⒆铀屯抢锷蠈W(xué)。

當(dāng)問(wèn)及“您對(duì)孩子在校表現(xiàn)情況了解程度”時(shí)，只有17.5%的家長(zhǎng)表示很了解，而選擇“基本不知道”的占20%。然而在回答“對(duì)孩子學(xué)習(xí)上關(guān)心程度”時(shí)，卻有58.75%的家長(zhǎng)表示很關(guān)心。這其中似乎存在著矛盾，即對(duì)孩子在校表現(xiàn)基本不知道又何以說(shuō)對(duì)孩子學(xué)習(xí)很關(guān)心呢？對(duì)此我詢(xún)問(wèn)了部分家長(zhǎng)，原來(lái)很多家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)心即是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心的全部表現(xiàn)。

對(duì)家長(zhǎng)問(wèn)題的一些思考：

（1）家長(zhǎng)沒(méi)有家教意識(shí)。絕大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為教育就是在學(xué)校讀書(shū)，學(xué)生有問(wèn)題就是學(xué)校教育的問(wèn)題，把自身置之于外。

（2）家長(zhǎng)沒(méi)有教育能力。絕大部分家長(zhǎng)最多只是初中水平，而且又不是從事教育職業(yè)，就是他們重視家庭教育，其能力也是相當(dāng)有限的。

（3）家庭影響大于學(xué)校。家長(zhǎng)們希望孩子們能考出去“將來(lái)出息會(huì)大一點(diǎn)”，“將來(lái)不再去忙土地”。但也許是條件、思想上的多種因素，調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)有超前教育的想法。

結(jié)合調(diào)查情況以及自己的思考，我認(rèn)為，要解決農(nóng)村教育問(wèn)題，應(yīng)主要抓以下幾點(diǎn)：

1．改善教師待遇，改革教育系統(tǒng)的人事制度，營(yíng)造一個(gè)合理、高效的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，解決“教師行為滯后”問(wèn)題。解決“教師行為滯后”問(wèn)題的有效辦法：一是提高教師的工資水平，為他們提供接受繼續(xù)教育和進(jìn)行終身學(xué)

習(xí)的經(jīng)濟(jì)保障；二是改革教育系統(tǒng)的人事制度，保證教師考核的公開(kāi)性、公正性、科學(xué)性，營(yíng)造一個(gè)合理、高效的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；三是提高繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的質(zhì)量，改變當(dāng)前繼續(xù)教育中的形式主義和低效局面。2．在普通教育中滲透職業(yè)教育，使農(nóng)村初中生成長(zhǎng)為適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才。我們可以嘗試在農(nóng)村初中進(jìn)行初中后職業(yè)教育——學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)或“3＋1”制的培訓(xùn)。但是從調(diào)查情況看，在我們當(dāng)?shù)兀瑢W(xué)生家長(zhǎng)及教師對(duì)此卻不以為然。原因還是職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合不緊密，就業(yè)渠道不暢。調(diào)查中一位校長(zhǎng)說(shuō)到，他曾經(jīng)去青島考察過(guò)，青島的職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)的都是緊缺人才，畢業(yè)后都能找到工作，職業(yè)教育很受歡迎。因此實(shí)行職業(yè)教育應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向、符合農(nóng)村的條件，只有這樣，才能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。

青島私立學(xué)校范文第4篇

這樣的熱情似乎在消退，原因是越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生來(lái)到這座城市，到2006年底，布里斯托大街上中國(guó)學(xué)生幾乎隨處可見(jiàn)。見(jiàn)怪不怪已經(jīng)變成主流的心態(tài)。

布里斯托是英格蘭西南部重鎮(zhèn)，18世紀(jì)以黑奴、煙草和白糖貿(mào)易一度成為英國(guó)最大的港口城市。昔日財(cái)富隨著布里斯托港口地位喪失，逐漸消耗殆盡。然而，歷史遺產(chǎn)依然有著深厚的底蘊(yùn)，比如英格蘭西南部鐵路樞紐地位，發(fā)達(dá)的公路網(wǎng)，著名高校布里斯托大學(xué)(2007年全英排名第7名，《泰晤士報(bào)》排名)，現(xiàn)在當(dāng)?shù)刂饕a(chǎn)業(yè)是金融服務(wù)，IT、航空、汽車(chē)制造也非常發(fā)達(dá)，空中客車(chē)和勞斯萊斯在當(dāng)?shù)囟加泄S。當(dāng)?shù)胤績(jī)r(jià)在英國(guó)位居前五之列。

2006年9月，蔡京林同學(xué)剛剛從附近的威爾士首府卡迪夫完成自己的本科學(xué)業(yè)，來(lái)到布里斯托讀書(shū)，他對(duì)記者說(shuō)，自己所在的學(xué)生宿舍，似乎有一半是中國(guó)學(xué)生。據(jù)記者了解，事實(shí)上中國(guó)學(xué)生在那所宿舍中的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于50％。

社會(huì)心理學(xué)研究表明，人類(lèi)的“面孔識(shí)別”具有種族效應(yīng)，也就是同一種族的人對(duì)于分辨和識(shí)別同種族人的面孔總是優(yōu)于對(duì)其他種族面孔的識(shí)別。這也許可以解釋?zhuān)m然這座城市中國(guó)人的增加并非是跳躍式的，然而當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)學(xué)生在心理上卻能夠強(qiáng)烈感受到自己的同胞占據(jù)著了這座城市的每條街道，同時(shí)那種他鄉(xiāng)遇故知的驚喜，逐漸淡化成擦肩而過(guò)的匆忙。

然而中國(guó)人，尤其中國(guó)大陸人，在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展還剛剛開(kāi)始。

作為見(jiàn)證的教堂

在布里斯托，早期的華人主要是來(lái)自香港、東南亞的華人為主，主要從事餐飲行業(yè)。1999年布里斯托與廣州市締結(jié)了友好城市，應(yīng)該說(shuō)粵語(yǔ)社團(tuán)是這座城市的華人主流，而香港人是這個(gè)主流的中堅(jiān)。

情況在悄悄變化。在當(dāng)?shù)氐陌着柯返娜A人教堂中，每周日下午禮拜吸引了大約120名信徒，來(lái)自中國(guó)大陸的信眾大概有15％左右，因此除了英語(yǔ)和粵語(yǔ)的布道，目前已經(jīng)增加了普通話服務(wù)。

華人教堂作為中國(guó)社團(tuán)發(fā)展的一個(gè)標(biāo)記，目前也吸引了越來(lái)越多的大陸人的參加。來(lái)自山東青島的高女士就是一個(gè)例子。2003年，高女士通過(guò)勞務(wù)輸出的方式，來(lái)到布里斯托當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院當(dāng)護(hù)士。同時(shí)，她積極地參與當(dāng)?shù)厝A人教堂活動(dòng)，成為市中心一個(gè)聚會(huì)小組的負(fù)責(zé)人，每周五她把自己的住所貢獻(xiàn)出來(lái)，讓大家查經(jīng)聚會(huì)之用。在她的聚會(huì)小組里，常常有來(lái)自布里斯托大學(xué)的中國(guó)學(xué)生、大陸醫(yī)生、訪問(wèn)學(xué)者參加。

形成鮮明對(duì)比的是，上世紀(jì)80年代公派出國(guó)的中國(guó)留學(xué)生鮮有參加當(dāng)?shù)厝A人教堂活動(dòng)。據(jù)記者了解，布里斯托上世紀(jì)80年代出國(guó)并留下來(lái)的中國(guó)學(xué)者，大約有50人左右。他們一般擁有英國(guó)大學(xué)的博士學(xué)位或者專(zhuān)業(yè)證書(shū)，在當(dāng)?shù)卮笃髽I(yè)有著穩(wěn)定工作，比如空中客車(chē)、Orange、勞斯萊斯、布里斯托大學(xué)等單位，擁有自己的物業(yè)，子女都已經(jīng)是十五六歲的年紀(jì)。他們的生活除了工作之外，也常常有自己的社交活動(dòng)。最為典型的是飯局。由于當(dāng)?shù)刂胁宛^以廣東口味為主，他們很少光顧，同時(shí)也不是很喜歡西餐。因此，他們聚會(huì)常常在當(dāng)?shù)匾患疑綎|老板開(kāi)的中餐館，只要提前預(yù)約，常常能夠吃到地道的油條和東北酸菜。

中國(guó)學(xué)生學(xué)者

英國(guó)人是擅長(zhǎng)商業(yè)的民族。二戰(zhàn)之后，當(dāng)英國(guó)制造業(yè)遭到嚴(yán)重破壞的時(shí)候，他們開(kāi)始向全世界推銷(xiāo)自己的牛津詞典。而如今，英國(guó)把高等教育作為重要的出口資源。與賣(mài)詞典不同的是，留學(xué)不僅把教育賣(mài)出去了，而且把人也帶到了本土，刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。

布里斯托有兩所大學(xué)，其中一所是布里斯托大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程，化學(xué)，戲劇、心理學(xué)等學(xué)科享有國(guó)際聲譽(yù)，曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)6名諾貝爾獎(jiǎng)得主，英國(guó)著名的首相丘吉爾曾在1929年到1965年間擔(dān)任這所大學(xué)的校長(zhǎng)。中國(guó)物理學(xué)家黃昆先生1947年在該校獲得博士學(xué)位，現(xiàn)任民盟主席、前南京大學(xué)校長(zhǎng)蔣樹(shù)聲博士曾在布里斯托大學(xué)從事過(guò)研究工作，2003年被布里斯托大學(xué)授予名譽(yù)博士學(xué)位。

也正是在2003年開(kāi)始，該校的中國(guó)留學(xué)生大量增加，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)聯(lián)統(tǒng)計(jì)，2002年這所學(xué)校有600多名中國(guó)會(huì)員，到了2006年會(huì)員已突破1200人。而這所學(xué)校在英國(guó)歷來(lái)以入學(xué)條件苛刻著稱(chēng)，大量申請(qǐng)牛津劍橋失敗的學(xué)生來(lái)到這里，2003年英國(guó)一些教育媒體曾經(jīng)抗議該校招收的少數(shù)族裔學(xué)生過(guò)少。即使在這樣入學(xué)條件苛刻的大學(xué)，短短的3年之內(nèi)，中國(guó)學(xué)生數(shù)量的穩(wěn)步增加，顯示了中國(guó)對(duì)英國(guó)高等教育的供給能力。

宋永華博士也許是目前為止布里斯托大學(xué)最值得驕傲的中國(guó)學(xué)者。1989年，他在中國(guó)電力科學(xué)研究院獲得博士學(xué)位之后，1992年宋博士來(lái)到英國(guó)發(fā)展，第一站就是布里斯托。2004年7月，他當(dāng)選為英國(guó)皇家工程院院士。最新的消息是，今年12月，他將出任英國(guó)利物浦大學(xué)的副校長(zhǎng)。這樣的發(fā)展速度，目前不管是在布里斯托，還是在整個(gè)英國(guó)都是罕見(jiàn)的。

大陸勞工的困境

2003年8月，徐先生通過(guò)溫州當(dāng)?shù)刂薪椋詣趧?wù)輸出形式來(lái)到布里斯托，不久之后他把自己的妻子接過(guò)來(lái)。徐先生在一家香港人開(kāi)的外賣(mài)店擔(dān)任大廚，妻子在市中心購(gòu)物中心的美食街找到了一份工作。

2006年6月，徐先生把自己兩個(gè)男孩也申請(qǐng)到了布里斯托。由于夫妻倆人都不懂英語(yǔ)，他們向記者求助，幫助兩個(gè)孩子申請(qǐng)入學(xué)。這項(xiàng)申請(qǐng)大概進(jìn)行了4個(gè)月。小兒子申請(qǐng)相對(duì)容易，因?yàn)樗暾?qǐng)的學(xué)校剛好有位置空缺，幾乎就是一個(gè)電話就搞定了。

然而，大兒子的申請(qǐng)頗為曲折。英國(guó)小學(xué)分為公立和私立。布里斯托有著全英最好的私立學(xué)校，同時(shí)它的若干公立小學(xué)在全英是倒數(shù)之列。

由于英國(guó)公立小學(xué)入學(xué)申請(qǐng)，采取了就近原則。在第一所小學(xué)申請(qǐng)被拒絕之后，徐先生大兒子申請(qǐng)另外一所學(xué)校，離家3公里左右的小學(xué)，那是當(dāng)?shù)匾患也诲e(cuò)的公立小學(xué)，以橄欖球作為傳統(tǒng)體育項(xiàng)目著稱(chēng)，加上地理位置在市區(qū)，入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。然后該學(xué)校再次拒絕了這個(gè)申請(qǐng)，市政府提供了一家8公里之外的小學(xué)，每天讓孩子獨(dú)自坐公共汽車(chē)往返。

記者受徐先生之托，幫助他們向市政府遞交了申訴要求。市政府安排了一個(gè)有當(dāng)?shù)厝唤逃缛耸繀⒓拥穆?tīng)證團(tuán)，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的申訴和說(shuō)明，最后裁定接受徐先生的申請(qǐng)。

不懂英語(yǔ)幾乎成為所有中國(guó)勞工在當(dāng)?shù)匕l(fā)展的一個(gè)瓶頸，華人社團(tuán)內(nèi)部的差異，也使大陸人在當(dāng)?shù)匕l(fā)展增加了難度。在英國(guó)沒(méi)有取得綠卡或者入籍，外國(guó)人很難把自己的事業(yè)做大，尤其是低技術(shù)的移民。

就業(yè)與社團(tuán)的瓶頸

學(xué)生、學(xué)者和勞工構(gòu)成了目前布里斯托中國(guó)大陸人的三大塊，每個(gè)亞群體在教育程度，語(yǔ)言能力、社會(huì)資源差異非常明顯。然而除了上世紀(jì)80年代留學(xué)定居下來(lái)的中國(guó)留學(xué)生之外，其他亞群體在英國(guó)發(fā)展都面臨著共同的問(wèn)題：身份。

移民在英國(guó)尋求的身份分為兩種，一種是永久居留權(quán)，俗稱(chēng)PR或綠卡，一種是加入英國(guó)國(guó)籍。前者是大多數(shù)中國(guó)人比較切實(shí)追尋的目標(biāo)。

英國(guó)不是一個(gè)鼓吹“英國(guó)夢(mèng)”的國(guó)家，即使他們?cè)谕菩卸嘣鐣?huì)的價(jià)值觀和強(qiáng)調(diào)融入的今天，他們對(duì)于移民的選擇有著嚴(yán)格務(wù)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。

2006年6月16日，英國(guó)內(nèi)政部修改了永久居留權(quán)的申請(qǐng)條件，把在英國(guó)工作年限從4年延長(zhǎng)到5年。最近修改的高科技工作簽證，加重了學(xué)歷和年齡在申請(qǐng)高科技工作簽證上的份量。這項(xiàng)修改應(yīng)該說(shuō)對(duì)很多中國(guó)留學(xué)生利好的消息，但是這并不能夠增加英國(guó)的工作機(jī)會(huì)。

此外，英國(guó)法律嚴(yán)密，稅收重，這對(duì)于想在英國(guó)發(fā)展自己的事業(yè)將是非常大的壓力。稅收重，對(duì)于拿到了綠卡之后的勞工，無(wú)論是開(kāi)辦餐館，還是從事進(jìn)出口貿(mào)易，將需要一個(gè)大筆的首期投入，這筆投入對(duì)于到海外淘金的勞工來(lái)說(shuō)，尤為艱難；法律嚴(yán)密，使得在歐洲大陸常見(jiàn)的溫州人經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，在英國(guó)缺乏一個(gè)寬松的土壤。

相比勞工的處境，中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)之后發(fā)展似乎顯得比較輕松一些，但是挑戰(zhàn)依然巨大。首先，他們需要找到一份工作。在大約15萬(wàn)名中國(guó)留學(xué)生中，碩士占據(jù)主流。記者在布里斯托當(dāng)?shù)刈隽艘粋€(gè)簡(jiǎn)單調(diào)查，詢(xún)問(wèn)了30名碩士，他們來(lái)自英國(guó)不同大學(xué)，當(dāng)?shù)厝〉霉ぷ骱炞C的工作的人僅2人。這還是在布里斯托，英國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。

青島私立學(xué)校范文第5篇

在各個(gè)城市里，孫茂這樣的年輕化的就業(yè)群體，被稱(chēng)作城市“新藍(lán)領(lǐng)”。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速和服務(wù)業(yè)繁榮發(fā)展，他們游走在城市的各個(gè)服務(wù)行業(yè)，提供家政、快遞、維修、美容、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)等生活服務(wù)；有別于新生代農(nóng)民工，他們遠(yuǎn)離勞動(dòng)密集型企業(yè)，普遍有一技之長(zhǎng)，能解決城市生活各種現(xiàn)實(shí)需求；他們年輕有活力，熱愛(ài)城市生活，同時(shí)又期望改變城市底層勞動(dòng)者的身份。

然而，由于面臨社會(huì)保障缺乏，勞務(wù)權(quán)益保障不足，職業(yè)培養(yǎng)渠道不暢等現(xiàn)實(shí)困境，無(wú)法融入城市成為這些城市“新藍(lán)領(lǐng)”最大的困擾。他們，是城市里的“邊緣人”。

“像是水面上的浮萍”

對(duì)于大多數(shù)戶(hù)籍并不在城市的“新藍(lán)領(lǐng)”來(lái)說(shuō)，匹敵白領(lǐng)的收入和消費(fèi)水平，并不意味著他們能夠像白領(lǐng)那樣享受城市生活。因缺乏社會(huì)保障，他們總感覺(jué)自己是城市里的“漂一族”。

28歲的梁廣鵬管理學(xué)本科畢業(yè)，是一個(gè)酷愛(ài)倒騰電子消費(fèi)品的“發(fā)燒友”，在一家企業(yè)做了白領(lǐng)后，5年前投身廣州百腦匯一家電腦維修部，變身城市“新藍(lán)領(lǐng)”。3年前，他跳槽到一家專(zhuān)業(yè)的蘋(píng)果設(shè)備維修部。

他告訴記者，僅百腦匯這個(gè)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)，這兩年興起的類(lèi)似的店鋪就有幾百家，全廣州估計(jì)有幾千家之多。一般情況下月入7000元，加班多的時(shí)候月入上萬(wàn)元，還有大約5000元的年終獎(jiǎng)。

在外界看來(lái)，城市“新藍(lán)領(lǐng)”是一個(gè)普遍收入高的群體。以育嬰師為例，一個(gè)有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)的育嬰師月薪一般在6000元左右，甚至逾萬(wàn)元。今年2月，濟(jì)南舉辦的一場(chǎng)“月嫂育嬰師”拍賣(mài)活動(dòng)上，8位月嫂和育嬰師的單月服務(wù)權(quán)被雇主家庭以最高15500元、最低5200元拍下。在快遞、小兒推拿、汽車(chē)美容等行業(yè)，城市“新藍(lán)領(lǐng)”的月收入也普遍高于普通上班族。

收入高了，消費(fèi)水平自然水漲船高?！?0后”唐小霞在深圳一家手機(jī)商城做銷(xiāo)售及手機(jī)裝機(jī)服務(wù)。去年9月，她用按揭貸款買(mǎi)了一輛通用凱越轎車(chē)，首付3萬(wàn)多元，月供約1400元。她說(shuō)：“買(mǎi)房子太難，有車(chē)能夠大大提高在城市生活的品質(zhì)?！?/p>

根據(jù)天貓商城的調(diào)查，城市“新藍(lán)領(lǐng)”是與城市白領(lǐng)消費(fèi)能力相當(dāng)?shù)娜后w，而且都是品牌店的主力消費(fèi)群。在3C（計(jì)算機(jī)、通訊和消費(fèi)電子產(chǎn)品）市場(chǎng)，“新藍(lán)領(lǐng)”特別IT新民工的消費(fèi)需求更旺。他們集中在22至28歲，月收入在4000至8000元之間。

盡管收入高于一般打工者的城市“新藍(lán)領(lǐng)”被視為中等收入群體的后備軍，但因在社會(huì)保障和公共服務(wù)方面不能享有和市民同等的地位，他們很難融入城市生活。

青島一家快遞公司快遞員張凱說(shuō)，他拼死拼活每月收入4000元左右，老婆沒(méi)有工作。公司不給買(mǎi)社保，自己每月大約要花600元買(mǎi)社保，小孩上幼兒園每月開(kāi)銷(xiāo)700元，看病住院買(mǎi)衣服喝牛奶每月要1500元左右。一家六口人現(xiàn)在住父母40平方米房子內(nèi)，一直想買(mǎi)房，首付夠了，但怕還不起貸。

湖南籍廣州出租車(chē)司機(jī)劉良樂(lè)說(shuō)，因?yàn)楹茈y進(jìn)入當(dāng)?shù)毓W(xué)校，女兒從小就在湖南石門(mén)縣老家跟著爺爺奶奶生活，十多年來(lái)一家人一直聚少離多。作為廣州的納稅人，最希望女兒能有機(jī)會(huì)在廣州公立學(xué)校上高中，甚至參加高考，享受廣州的各種優(yōu)質(zhì)教育資源。

北京大學(xué)市場(chǎng)與媒介研究中心針對(duì)“新藍(lán)領(lǐng)”的調(diào)查顯示，“新藍(lán)領(lǐng)”群體大多來(lái)自農(nóng)村，父母為農(nóng)村戶(hù)口的比例約為40.5%和46.75%。在京滬津工作的“新藍(lán)領(lǐng)”中超過(guò)7成的人想在工作城市扎根，山東、廣東、遼寧等省份接近6成的人想在工作城市扎根。

從事消費(fèi)社會(huì)學(xué)研究的中山大學(xué)社會(huì)學(xué)管理學(xué)雙聘教授王寧認(rèn)為，與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)工人不同，“新藍(lán)領(lǐng)”階層的消費(fèi)觀念發(fā)生了變化，他們不再為了攢錢(qián)回家，也不只是為了生存，他們渴望成為真正的城里人，但又遭遇著落戶(hù)、社保養(yǎng)老等“攔路虎”，消費(fèi)成為他們獲得自我認(rèn)可和拉近與城里人距離的一種方式。

“看不到日出日落”

為了改善生活條件，“新藍(lán)領(lǐng)”在他們夢(mèng)想扎根的城市付出了更多的汗水。然而，高強(qiáng)度的勞動(dòng)沒(méi)有緩解“新藍(lán)領(lǐng)”的生活壓力，由于工作單位往往不與其簽訂勞動(dòng)合同，使得他們的合法權(quán)益很難得到法律的保護(hù)。

“每天中午12點(diǎn)開(kāi)工，晚上11點(diǎn)半收工?？腿硕鄷r(shí)還要加班，基本上每天都要服務(wù)五六個(gè)客人。有時(shí)候手都按麻了，來(lái)了客人還是要‘上鐘’，手上繭子結(jié)了一層又一層?！痹陂L(zhǎng)沙市岳麓區(qū)銀盆南路一家足浴店里，足療技師李維告訴記者，“干我們這行的，從來(lái)看不到日出日落。真羨慕白領(lǐng)和公務(wù)員能朝九晚五啊?！?/p>

李維說(shuō)，2009年，她在親戚的介紹下進(jìn)入足浴業(yè)，由于技術(shù)不錯(cuò)，回頭客較多，近兩年月工資都接近4000元，但社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金等都沒(méi)有。

在距離李維生活的城市1200千米外的山東濟(jì)南，育嬰師張紅的生活同樣疲憊而飄搖。

5年前，張紅從工作了7年的一所私立學(xué)校辭職。先是在山東一家家政公司工作了兩年，在濟(jì)南一所家政學(xué)校培訓(xùn)拿到育嬰師資格證后，正式成為一名育嬰師。

因技術(shù)過(guò)硬和態(tài)度不錯(cuò)，張紅有接不完的訂單。即將生育小孩的家庭往往提前預(yù)約，這使得她一年到頭都處于有活干的狀態(tài)。張紅一般在每個(gè)客戶(hù)家里能上兩個(gè)月班，最長(zhǎng)的達(dá)到9個(gè)月，工作地點(diǎn)在山東省內(nèi)各個(gè)城市不斷變換，流動(dòng)性很大。工作26天后集中休息的4天時(shí)間里，她才可以回淄博老家看看孩子。

根據(jù)育嬰師的工作特點(diǎn)和雇主的要求，工作時(shí)間內(nèi)張紅每天都和雇主家庭吃住在一起。負(fù)責(zé)產(chǎn)婦的飲食和照顧嬰兒是育嬰師的工作范圍，但事實(shí)上常有雇主要求張紅做更多的事情，如為雇主全家人洗衣做飯，幫助跑腿辦事等。張紅時(shí)常為超負(fù)荷工作感到疲累。

由于和家政公司是一種掛靠關(guān)系，雇主也是與家政公司簽署合同，包括張紅在內(nèi)的不少家政人員都沒(méi)有繳納社會(huì)保險(xiǎn)，她們不得不自討費(fèi)用在老家購(gòu)買(mǎi)城鎮(zhèn)職工社會(huì)保險(xiǎn)或參保新農(nóng)合。

記者發(fā)現(xiàn)，部分行業(yè)的城市“新藍(lán)領(lǐng)”勞動(dòng)強(qiáng)度較大，而且面臨社會(huì)保障缺乏的問(wèn)題。一些從事家政、汽車(chē)美容、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)等工作的城市“新藍(lán)領(lǐng)”說(shuō)，工作單位沒(méi)有或未及時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用的情況已成為他們無(wú)法承受之重。和張紅一樣，他們不得不自掏腰包在老家購(gòu)買(mǎi)城鎮(zhèn)職工社會(huì)保險(xiǎn)或參加新農(nóng)合。

趕集網(wǎng)和北京大學(xué)媒介與市場(chǎng)研究中心一項(xiàng)針對(duì)36個(gè)城市的58681份問(wèn)卷調(diào)查顯示，半數(shù)以上的“新藍(lán)領(lǐng)”一周工作時(shí)長(zhǎng)超過(guò)50小時(shí)，五分之一的人每天工作超過(guò)10小時(shí)。調(diào)查還顯示，在“新藍(lán)領(lǐng)”人群中，與雇主簽訂勞動(dòng)或勞務(wù)合同的人群比例不到一半，有57.33%的“新藍(lán)領(lǐng)”沒(méi)有與雇主簽署相應(yīng)的勞動(dòng)合同，這使得他們的合法權(quán)益很難得到法律的保護(hù)。

“干10年20年一個(gè)樣”

很多“新藍(lán)領(lǐng)”進(jìn)城不只為了生存，他們希望通過(guò)努力換取更好的工作和生活。然而，談到自己的職業(yè)前景時(shí)，一些“新藍(lán)領(lǐng)”戲稱(chēng)“一眼萬(wàn)年”，定格在入職之初的崗位上。

2004年專(zhuān)科畢業(yè)的河南小伙子左萬(wàn)景南下珠海，做過(guò)快遞員、流水線式貨倉(cāng)管理員，后進(jìn)入一家打印耗材公司，成為“IT新民工”。他說(shuō)，受限于專(zhuān)科學(xué)歷和崗位的“天花板”，一直難有加薪提職的機(jī)會(huì)。

2010年，他參與了廣東省團(tuán)委與北京大學(xué)聯(lián)合組織的新生代產(chǎn)業(yè)工人繼續(xù)教育的“圓夢(mèng)計(jì)劃”，成功被北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)錄取。如今，他已轉(zhuǎn)崗晉升人事部經(jīng)理，收入也翻了番。

然而，像左萬(wàn)景如此幸運(yùn)的“新藍(lán)領(lǐng)”鳳毛麟角，類(lèi)似的提升機(jī)會(huì)著實(shí)太少。左萬(wàn)景參與的這項(xiàng)官方關(guān)愛(ài)民生工程，同期僅100人被錄取。

記者走訪發(fā)現(xiàn)，城市“新藍(lán)領(lǐng)”一般參加過(guò)系統(tǒng)性的培訓(xùn)，具有一定的技術(shù)水平，并且相關(guān)職業(yè)經(jīng)驗(yàn)也比較豐富。如育嬰師均參加過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)，并有執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，汽車(chē)美容人員曾在大中專(zhuān)院校學(xué)過(guò)汽車(chē)修理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。但能夠在一定規(guī)模的企業(yè)工作的“新藍(lán)領(lǐng)”尚且很難獲得上升通道，那些分散在僅幾人、幾十人的小微企業(yè)或個(gè)體戶(hù)工作的“IT新民工”則感覺(jué)“一工作就到了頂”。

在廣州中華廣場(chǎng)電子城做手機(jī)軟件服務(wù)的本地小伙子李志賢說(shuō)，工作一做就是5年，除了工資漲了些，并沒(méi)有其他變化?！坝袡C(jī)會(huì)，當(dāng)然想去手機(jī)公司做個(gè)工程師”。

“吃青春飯”、“干活兒沒(méi)啥激情”、“干10年20年一個(gè)樣”……不少“新藍(lán)領(lǐng)”都發(fā)出了類(lèi)似的抱怨。怨聲背后，是時(shí)?？M繞他們心頭的對(duì)職業(yè)生涯的強(qiáng)烈無(wú)歸宿感。

已在廣東、福建和山東從事了6年多育嬰師工作的王榮說(shuō)，雖然自己積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，但仍為工作前景擔(dān)憂。她說(shuō)：“年齡越來(lái)越大，體力和精力都逐漸跟不上了。想從一線崗位上轉(zhuǎn)為這一行的技術(shù)指導(dǎo)，但由于只有高中學(xué)歷，繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)不多，也找不到更高層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。”

對(duì)于前途的失望，讓“新藍(lán)領(lǐng)”將希望寄托在子女身上，期待下一代能改變城市“邊緣人”的尷尬。長(zhǎng)沙李文鎖城鎖具中級(jí)技師高道祥來(lái)自湖南安鄉(xiāng)縣農(nóng)村，從事開(kāi)鎖業(yè)將近13年。他說(shuō)：“公司派活兒的電話一個(gè)接一個(gè)，我每天就騎著這摩托車(chē)滿(mǎn)城跑來(lái)跑去。10多年了，整天風(fēng)里來(lái)雨里去，我決不讓我兒子再干這行了。”

部分受訪的“新藍(lán)領(lǐng)”表示，自己這一代人扎根城市的可能性不大了，希望自己能夠給子女打好基礎(chǔ)，幫助他們擺脫父輩身份帶來(lái)的種種限制，融入主流生活中去，不再做城市“邊緣人”。